2022年高考英语（新高考2卷）真题详细解读及评析

Text10(介绍一位健康专家)body.Today,we'llhearsomethingdifferent.We'rehonoredtohere.EmmaisahealthexpertanlecturerfromUBC,thchoices.Let'swelcomeEmmaWilli第二部分阅读(共两节，满分40分)第一节(共15小题：每小题2.5分，满分37.5分)AGroupPlaymaybescheduledduRegistrationmustbemadeatleasttwoweeksRegisteronlineorfilloutaOncetheregistrationformisreceivedandprocessed,w●Teachersandchaperonesshouldmod●ChildrenarenotallowedunaccompaniedinallareasoftheM●ChildrenshouldplayA.Prepaytheadmissionfees.C.Takeasurveyafterthevisit.D2.Howmanychaperonesareneededforagroupof30childrentovisA.One.B.Two.3.WhatarechildrenproA.Usingthecomputer.C.Touchingtheexhibits.D.Explo入学校和青年组织提供奖学金，并要其参与访问后调查问卷)”可知，获得奖学金的团体需要在参加一个访后的调查问卷，选项C意为“接受参观后的问卷调查”,属于同义替换，故选C。2.细节理解题。本题考查团体参观的监护人数量。根据“GroupSize"标题下“Werequireonechaperone(监护人)pertenchildren.可知，10个孩子需要1个监护人，那么30个孩子则需要3个监护人。故选C。3.细节理解题。本题考查参观时的注意事项。根据“Guidelines"部分中的信息“ChildrenarenotallowedunaccompaniedinallareasoftheMuseum.(无人陪伴的儿童不得进入博物馆的所有区域)”可知，儿童必须在监护人陪伴下才能进入博物馆。选项D意为“儿童不能单独进入博物馆BWejournalistsliveinanewageofstorytelling,withmapeopledon'tevenrealizeit'snew.Forthemtivalholiday.Ihadbrought—What'supwiththat?Hejustlikesthepictures,IthougHepokedthepageevenharder.Sorry,kid.Thisbookisnotpartofyourhigh-techworld.It'sanoutdated,lifelessthing.Anantique,likeyourgrandfather.Well,Imaybeold,butI'mnothopelesslychallenged,digitspeaking.IeditvideoandpA.Providedshelterforme.C.Tookthepressureoffme.A.Hetookitforatabletcomputer.B.HedislikC.Hewasangrywithhisgrandpa.6.WhatdoestheauthorthinkofhimsA.Sociallyambitious.B.PhA.Helacksexperienceinhisjob.C.Hemanagesavideodepartm【答案】4.B5.A6.D7.B【语篇整体处理方案】本文为记叙文。讲述了当今社会人们把多媒体阅读当作日常，以及作者对于这种现象的切身体会和感想。处理此类记叙文要注意作者很少直接表达观点，考生需要锁定文中关键信息，透过现象看本质，了解作者真正意图。【详解】4.词句猜测题。划线部分所在句子位于第二段首句，并且的主语为代词"this",故判断this指withmanynewmultimediatools.Manyyoungpeopledon'tevenrealiFestivalholiday."可知，作为记者的作者生活在一个讲故事的新时代，有许多新的多媒体工具。许多年轻人甚至没有意识到它是新的对他们来说，这很正常。以及画线词后文“asIwassitting的孙子坐在沙发上时才其清楚认识到了上文提到的内容。故画线词意思是“我意识到这个问题”。故选B。并不熟悉。他的父亲经常用一台装有彩色图片的平板电脑逗他开心……他认为我的故事书就是那样的，由此可知那孩子戳故事书是因为他把它当成了平板电脑。故选A。6.推理判断题。本题考查处于多媒体阅读时代的作者的自我评价，根据倒数第三段中“Well,Imaybeold,butI'mnothopelesslychallenged,digitallyspeaking.Ieditusemobilepayment.I'veevenbuiltwebsites.可知，面对数码时代带来的挑战，作者并不是感到无望。他编辑视频，制作音频，用移动支付，甚至建立了网站。由此判断，作者认为自己懂数码技术。故选D。7.细节理解题。根据倒数第二段中“There'sonenotablegapinmynew-mediaexperience,howeve验中有一个明显的差距：我很少在镜头前呆着，因为我的脸是为电台而生的)”可知，作者作为记者他很少上电视。故选B。CcampaignshavetriedawiderangeofmethodstopersuadepeoplYettheproblem,byjustaboutanymeasure,atextingwhiledriving,aswellasusiThatispartlybecausepeoplearedrivingmore,butMarkRosekind,thechiefHighwayTrafficSafetyAdministration,saiddisunfortunately."phonesofthedriverstechnologycoulddetermnotallowedunderNewYpushedforthestate's2001banonhand-helddevicesbC.Inconsistent.A.Advice.B.Data.C.Tests.C.NewYorkBanningHand-HeldDevD.TheNextGenerationCellPhone:TheTextalyzer-【语篇整体处理方案】本文一篇说明文。为解决司机在开车时使用手机造成“分神”,从而引发交通事故的问题，纽约的一名立法者提出使用Textalyzer(短信监控器)的技术来监控司机在开车的时候是否使用手机。本文中心话题并没有在第一段出现，考生需要注意第二段首句提示中心话题的重要作用。同时注意到在介绍Textalyzer的时候，时态多为一般将来时，故推断这是还未成为法规的一项技术。【详解】8.推理判断题。根据题干中关键信息“thebanondrivers'textingintheUS”可知本题涉及对于各州禁止司机发短信的禁令的视角效果的评判。综合第一段内容和第二段首句“Yettheproblem,by乎都在恶化。)可知，大多数州使用了各种各样的方法说服司机们在开车的时候放下手机，可是情况却越来越糟糕。故判断各种禁令是无效的。Ineffective意为“无效的Unnecessary意为9.细节理解题。根据倒数第二段中“The技术可以确定司机是否发了短信、发了邮件，或者做了纽约免提驾驶法不允许的其他事情。)可知，Textalyzer能够确定的是司机是否使用了手机发短信、邮件以及其他驾驶法不允许的行为。故选B。10.词义猜测题。划线词something之后有后置定语“onthebooks"和“thatcanchangepeople'sbehavior",由此判断something是指书面的，而且可以改变“人们(开车使用手机的习惯)的这样人们会更害怕拿起手机。故something指代的是法律。故选D。11.主旨大意题。纵观全文，前两段介绍各种各样说服人们在开车时放下手机的方法无效，而且问题却越来越严重。第三段中解释了该现象产生的部分原因。第四段至第五段讲述的是为了解决该问题是纽约立法者提出了一个新的想法即利用Textalyzer技术，来监控司机在开车的时候是否使用了手机。最后一段讲述的是：相关人士呼吁该项技术能够成为真正的法案由此才能真正的改变人们的行为。故B选项TextingandDriving?WatchOutfortheTextalyzer(发短信还是在开车?防范短信监控器。)适合文章的标题。故选B。DAsweage,evenifwe'reheal“Thinkofarubberband.Inthebeginning,itisflexible,butputwillbecomedryandeasilybrokenThat'swhathappenstotheheart.Forthaven'tbeenanenthusiasticexerciser,gettinginshapenowmayhelpimLevineandhisresearchteamselectedvolunteersmuchbutwereotherwisehealthy.Participantswererandomlydividedintotwogroups.Thegroupparticipatedinaprogramofnonaerobic(无氧)exercise—balancetrainingandweighttraining—threetimesaweek.Thesecondgroupdidhigh-intensityaerobicexguidanceofatrainerforfourormoredaysaweek.Aftertremarkableimprovementsinheart"Wetookthese50-year-oldheartsandturnedtheclockbackto30-evine.“Andthereasontheygotsomtbetterandpump(泵送)alotmorebloodduringexercise."Buttheheartsofthosewho"Thesweetspotinlifetostartexercisheartstillhasflexibility,"Levinesays."Weputhealthy70-year-otrainingprogram,andnothinghappeareagreatstart.Butthestudywassmallandneedstodetermineexactlywhichaspectsofanexerciseroutinemakethebiggestdifferenc12.WhatdoesLevinewanttoexplainbymentioningtheruA.Therightwayofexercising.B.ThecausesofaheaC.Thedifficultyofkeepingfit.D.Theagingprocessoftheheart.13.InwhichaspectwerethetwogroupsdifferentintermsofresA.Dietplan.B.ProfessionalC.Exercisetype.D.PreviousphysicalcondiA.Middle-agedheartsgetyoungerwithaerobicexercisB.High-intensityexerciseismoresuitaC.ItisnevertoolateforA.Makinguseofthefindings.B.Interviewingthestudyparticipants.C.Conductingfurtherresearch.D.【语篇整体处理方案】本文是一篇说明文，主要讲的是锻炼对于心脏的好处。本文属于典型的研究发现类短文，但是研究结果并没有在第一段直接点明，对于理解短文中心增加了难度。但是为了说明中心，作者介绍了相关的分组对比测试，条理清楚，论证有力。【详解】可知，开始，橡皮筋是灵活的，但把它放在抽屉里20年，它就会变得干燥，很容易破碎，同样的情况也会发生在心脏上。Dr.BenLevine通过提到橡皮筋来解释心脏的老化过程，故选D。13.推理判断题。根据第三段的“Thefirstgroupparticipatedinaprogramofnonaerobichigh-intensityaerobicexerciseundertheguidanceofatrai每周参加三次非有氧运动——平衡训练和重量训练。第二组在教练的指导下每周进行4天或更多的高强度有氧运动。)”可知，两组在研究设计上的不同在于运动类型的不同，即aprogramof14.推理判断题。本题涉及分组测试的结果，根据第三段的“Aftertwoyears,thesecondgroupsawLevine.可知两年后，(进行有氧运动的)第二组测试者的心脏健康状况有了显著改善，中年人的心脏会变得更年轻，故选A。项研究需要在更大的人群中重复进行，以确定日常锻炼的哪些方面会产生最大的影响。由此第二节(共5小题：每小题2.5分，满分12.5分)根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。Writinganessayisadifficultprocessformostpeople.However,theprocesscanbemadeyoulearntopracticethreesimpletech writenonstopfortenorfifteenminuteswithoutlettingyourpenl everyone,ithelpsmanypeoplegetagoodstoreofidbylearningtolivewithimperfection,youwillsaveyourselfheadachesandawastepaperbasketfullofcrumpled(弄皱)paper.Thinkofyourfirstdraftasapathcutoutofthejungle—aspartofanThethirdtechniqueistotryprintingoutatriple—spaced(三倍revision.19Asartheirdraftandwritingrevisionsintheblankspace.Afteryouhaverevisedmessytoworkfromanymore,youcanenteryourchangesintoyourworresultingblankspaceinvitesyoutoA.MakesureyourhandwritingisB.Letyourpenfollowthewavesofthought.C.TheseconddraftoftheessayshouldbebettD.Firstofall,learnthetechniqueofnonstopwriting.E.ToomanywriterstrytogettheirdraftsrightthefiF.Manybeginningwritersdon'tleaveenoughspacetoreG.Thenyoucanprintoutafreshdraft,aga提示词明显，降低了难度。【详解】16.本题考查段落主题句。空白处之后信息“Whenyouarefirsttryingtothinkofideasforanessay….writenonstopfortenorfifteen法的时候，笔离开纸地不间断书写10到15分钟。由此判断可知，本段主要讲的是要学会不间故选D。17.本题考查段中句。综合考虑空白处前后信息“Staylooseandfree”和"Don'tworryaboutgrammarorspelling."可知作者建议应说按心里想的写，自由发挥，。B选项句意为“想到哪里就写到哪里”,符合按自己的思路和想法来写的的语境。起到了承上启下的作用。故选B。18.本题考查段首第二句，作用是用来解释说明主题句。“Thenexttechniqueistowriteyourdraft空白处之后句子是Yet引导的表示转折关系的句子，提示可以通过学习与不完美共存，你将避免自己的头痛和一个装满皱巴巴的废纸篓。由此判断空白处信息应该和太过追求完美从而影time”指出太多的作家试图在第一次就把草稿写好，是没有学会允许不完美的存在，因此E选项承上启下，符合语境，故选E。19.本题考查段首第二句，作用是用来解释说明主题句。本段首句主题句为打印出三倍行距的副本，以便有修改的空间，表明本段主题和写作时的行间距有关，F选项句意为“许多新手作者没有留出足够的修改空间”指出了新手作者的常见错误做法。因此F选项承上启下，符合语境，故选F。20.本题考查段中句。空白处之前信息“Afteryouhaverevisedyourdraftuntilitistoomessyto直到它太乱以至于无法继续工作，你可以把你的修改输入到你的文字处理器中。”空白处之后信息“Theresultingblankspaceinvitesyoutorevise”提示“由此产生的空白允许您修改。因此空格处应说输入到文字处理器后应该做的事情，然后会产生新的空白处。G选项意为“然后你可blankspace"相呼应，承上启下，符合语境，故选G。第三部分语言知识运用(共两节，满分45分)第一节完形填空(共15小题：每小题1分，满分15分)阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳Likemanyyoungpeople,JessicawantstotraveltheglobThey'repartofanewform dbeyondthehomeownhappypets,keepingthehouse34andleavinganicesmallgiftbefohouse."Youwanttomaketheho21.A.indoorsB.onlineC.single-handedD.full-time23.A.safeB.busyC.helpfulD.affordable25.A.strangers'B.parents'C.co-workers'D.26.A.favorB.defenseC.honorD.absence27.A.planB.explainC.compareD.complete28.A.buyB.transportC.chooseD.pleaset32.A.budgetB.abilities35.A.guessB.decisionC.responseD【答案】21.D22.C【语篇整体处理方案】被考查语篇为记叙文，主要介绍了一种新型的旅行方式。Jessica和丈夫通过当看房人来减少环球旅行的费用。他们会在房主不在的时候喂宠物、给植物浇水，以此获得免费住在陌生人家里的机会。【详解】travelingtheworld,stoppingeverywherefromParistoSingapore.可知在过去的两年里，她和她的丈夫周游世界，从巴黎到新加坡都有停留，故判断他们是在做实地旅行。A选项indoors意为：全职的。故判断：他们中的大多数人不同，这位25岁的年轻人全职从事这项工作。本题可以利用排除法。故选D。假期；D选项procedure意为：手续。结合上文可知Jessica在环球旅行，所以是假期。故选C。“一个漫长而昂贵的假期”,故判断这对夫妇有一种不同寻常的方式解决这两个问题。A选项safe意为：安全的；B选项busy意为：忙碌的；C选项helpful意为：有帮助的；D选项affordable意为：买的起的。四个备选项不涉及时间长的问题，D选项和花费有关。符合语境。故选D。意为：分享；D选项agricultural意为：农业的。句意：他们是共享经济新形式的一部分：在线看房者。根据空白处之后信息“economy:anonlinegroupofhousesitters”以及后文提到他们免费住在陌生人家里，判断这对夫妇是在利用网络和各地的房主沟通，利用共享经济的方式减少旅行费用。故选C。所以是住在陌生人的家里。故选A。荣誉；D选项absence意为：缺席。句意：在他们免费住在陌生人家里的过程中，他们会在房主不在的时候喂宠物、给植物浇水。根据上文信息“theyfeedpetsandwaterplantshomeowner's"可知他们在房主家喂29.考查名词辨析。A选项support意为：支持；B选项comfort意为：舒适，安慰；C选项control意为：控制；D选项attention意为：注意力。结合28小题可知这对夫妇的旅行中会遇到照顾宠物带来的问题，空白处后面有表示转折关系的信息“Buthousesittingalsooffersalevelof 29theycan'tfindinahotel.”故判断住在房主家也会有一些好处，结合空白处之后信息提到像住在朋友家，可知照看房子也能提供一种在酒店里找不到的舒适感。故选B。为：等待；D选项studying意为：学习。根据空白处之后信息“atafriend'shouse”指像在待在朋友家。故选B。为：生长；D选项unemployment意为：失业。根据短文最后一句话“Youwanttomakhomeownerfeelthattheymadetheright35他们居住并照顾房子之后)房主会认为他们做出了正确的选择。所以超出房主的预期，故判断：这对夫妇被接受为看房人的成功率很高。故选A。意为：期待；D选项understanding意为：理解。结合31小题可知这对夫妇被接受为看房人的成功率很高，是因为他们总是超出房主的预期，所以成功率才高。故选C。意为：发送；D选项borrowing意为：借来。被考查动词和“plentyofpicturesofhappypets”搭配。根据26小题信息可知Jessica夫妇是在房主不在的时候帮忙照顾房子，那么关于宠物的照片应该是发送给不在家的主人。故选C。意为：简单的；D选项empty意为：空的。参考26小题信息可知Jessica第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。HenryTylermadethecatchoftheyearontheweekend.Whenhesawayoungch 37BrownfamilyliveinanapartmentbuildingoutsideToEricwokeupalittlelaterwhenheheardchildrenplayingouthisfatherdidn'thear"Ijustdidn'twanttheboytobehurt,"41.and42.wasfixing43.t【语篇导读】本文是一篇记叙文，讲述的是正在修车的Henry拯救了挂在六楼公寓的阳台上，即将要掉下来的小孩Eric的故事。【详解】36.考查非谓语动词。句中已有holdout为谓语动词，设空处应该使用非谓语动词。被考查动词fall意为“掉落”位于名词child之前作定语。且child和fall之间是主动关系，同时表示正在进行的含义。故应该使用现在分词作定语。故填falling。37.考查冠词。空白处和Brownfamily构成名词短语在句中作主语，故判断考点为冠词。“The+38.考查形容词。根据句子结构可知，设空处应该填写形容词作表语。被考查动词sleep的形容39.考查非谓语动词。本句中有由and连接的并列谓语动词pushed和climbedup。故判断被考查动词为非谓语动词形式根据句意“过了一会儿，艾瑞克听到孩子们在外面玩耍的声音，醒了过来。他把一把椅子推到阳台上，爬上去看他们”可知此处考查todo不定式作目的状语。故填tosee。40.考查副词。根据句子结构，设空处应该填写副词修饰动词slipped。accidental为形容词，意为“意外的，失误的”,其副词为accidentally,意为“意外地，失误地”,符合句意。他往下看时，不小心滑了一跤，从悬崖边上掉了下去。故填accidentally。forhisfather两个动作。根据句意：他坚持了几分钟，尖叫喊着他的父亲，但他的父亲没有听到他可知此处表示并列关系。故填and。42.考查动词。句意：听到尖叫声时，亨利正在修车。根据句子结构，设空处应该填写谓语动词。根据空后的whenheheardthescreams,可知，设空处的动作是正在发生的，同时该句描述的是过去的事实。故使用过去进行时。fix为动词，意为“修理”,其过去进行时为wasfixing。故填wasfixing。43.考查过去式。被考查动词位于主语He之后，且和started构成并列谓语，故应该使用一般过去时。throw为动词，意为“扔”,过去时为thre44.考查名词所有格。句意：他拯救了我儿子的生命。根据句意，life与提示词son之间是所属关系，故应该使用名词所有格。故填son's。第四部分写作(共两节，满分40分)2.访谈的时间和话题。1.写作词数应为80左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。【参考范文】OnbehalfoftheEnglishprogram"TalkandTalk",Iamwritingtoinviteyoutobeourguest.Sinceitsestablishmenttenyearsago,thisweeklybroadcastprogramhasgainedincreasingpopularityamongstudents.ItisintendedtConsideringmanyfreshstudentshavetroubleinlearningEnjointheprogramandsharewithussometipsontheirproblems.Theprogramip.mthisFriday.Itwouldbehighlyappreciatedifyoucouldaccepttheinvitation.第二节(满分25分)47.阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。Itwasthedayofthebigcross-countryrun.StudentsfromsevendifferentIlookedaroundandfinallyspottedDavid,whowasstandingbyhimselfofftothesidebyafence.Hewassmallfortenyearsold.Hisusuaaskedhimwhyhewasn'twiththeotherchildren.HehesitatedanWhatwaswrong?HehadworkedsohardforthisevIquicklysearchedthecrowdfortheschoolafraidthatkidsfromotherschoolswouldlaughathim,"heexplthing.AftermakingsurethatDavidcouldrunifhewanted,Iturnedtofindhimcomingtowardsme,Davidhadabraindiseasewhichpreventedhimfromwalkingorrunninglikeatschoolhisclassmatesthoughtofhimasaregularkid.Healwaysparticipatedtothebestofhisabilityinwhatevertheyweredoing.T