2025年苏教新版高二生物上册月考试卷含答案

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A.图中甲代表浆细胞和记忆细胞，进行的免疫为细胞免疫B.若乙表示垂体，则对其具有调节作用的激素只有促甲状腺激素释放激素C.图中作用于肾上腺细胞的信息分子丙是神经元分泌的神经递质D.信息分子可以通过靶细胞上的受体直接参与细胞内的生理活动6、细胞膜、液泡膜和这两膜之间的细胞质共同组成在渗透作用中充当半透膜的是A.原生质B.原生质体C.原生质层D.原生质膜7、【题文】下列属于种群的是（）A.某水库中所有的鱼类B.某蛇岛上所有的蝮蛇C.某稻田中所有的害虫D.一块水田中所有的生物评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、新华网北京2010年1月9日电；中国首个覆盖全国的由艾滋病病毒感染者参与主持的常态媒体栏目“生命对话”在中央人民广播电台开播，向公众传递准确；积极的艾滋病相关信息．

（1）艾滋病是汉语译名，它的英文简称是____．

（2）HIV____（是/不是）原核生物，HIV____（是/不是）生命系统的结构层次．

（3）艾滋病是当今世界上最难治愈的疾病之一，被称为“超级癌症”，艾滋病病毒属于生物的理由是____．

A．由有机物组成B．具有细胞结构C．能使其他生物致病D．能复制产生后代．9、水华结束后，水生植物重新长出属于群落的____演替．

10、请根据免疫系统的知识点回答问题．

（1）免疫系统是由____、____和____组成．

（2）抗体是由____细胞产生的．

（3）免疫系统的功能包括防卫功能、监控和____功能．11、如图中曲线a表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和产量之间的关系，曲线b；c、d表示使用诱变剂后青霉菌菌株数和产量之间的关系．据图分析：

由a变为b、c、d体现了____．其中最符合人们生产要求的变异类型是曲线____．

12、菠萝又名凤梨，是南方地区常见的热带水果。（1)菠萝的栽培品种较多，主要有卡因类、皇后类、西班牙类和杂交类等，卡因类和皇后类在植株、果型等方面差距很大，但遗传学家仍将其归为同一物种，做出这一判断的最主要依据是____。（2）优良菠萝品种"3136"是由皇后类的“菲律宾”品种和卡因类的“夏威夷”品种杂交培育而成的，现用纯种的无刺不耐寒卡因类菠萝和纯种的有刺耐寒皇后类菠萝（两对性状分别由一对等位基因控制，其遗传符合基因自由组合定律）培育稳定遗传的无刺耐寒个体。两纯种杂交后F1均表现为无刺不耐寒。将F1相互授粉，选择F2中的无刺耐寒个体自交，F3中无刺耐寒个体占____；该育种方法的育种原理是____‚为明显缩短育种年限，可利用F1进行____育种，经秋水仙素处理后所获得的植株中能稳定遗传的无刺耐寒个体占____。13、1万年前，科罗拉多大峡谷中的松鼠(种群中毛色由一对基因Y、y控制)被一条河流分隔成两个种群，两个种群现在已经发生明显的分化。研究人员指出，经过长期演化可能形成两个物种，右下图是科罗拉多大峡谷中的松鼠进化的模式图，根据所学知识回答以下问题：(1)现代生物进化理论认为：____________是生物进化的基本单位，生态系统多样性形成的原因可以概括为____________。(2)图中a代表________，b的变化是生物进化的实质，b是指种群的____________。(3)在对物种1的某一种群进行的调查中，发现基因型为YY和Yy的个体所占的比例分别为36%和50%，第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为YY和Yy的个体所占的比例分别为45%和32%，在这一年中，该种群是否发生了进化？________，理由________。(4)以下说法错误的是_____。A.物种的形成只有通过a才能达到cB.①②③④⑤⑥为生物进化提供原材料C.c的产生是新物种形成的标志D.可遗传的变异和环境因素都可能导致b的变化14、多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果胶使细胞壁破损。成熟的番茄果实中，PG合成显著增加，能使果实变红变软，但不利于保鲜。利用基因工程减少PG基因的表达，可延长果实保质期。科学家将PG基因反向接到Ti质粒上，导入番茄细胞中，得到转基因番茄，具体操作流程如图。据图回答下列问题：(原生质体是去掉细胞壁的植物细胞)(1)若已获取PG的mRNA，可通过________获取PG基因。重组质粒转移到大肠杆菌中的目的是__________________________________________________。(2)用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后，可用含有__________的培养基进行筛选，理由是_______________________________________________。之后，还需将其置于质量分数为25%的蔗糖溶液中，观察细胞________________现象来鉴别细胞壁是否再生。(3)由于导入的目的基因能转录出反义RNA，且能与____________________互补结合，因此可抑制PG基因表达的翻译过程。若____________________，则可确定转基因番茄培育成功。（4）填出人工种子的结构名称A:____B:____C:____15、乳腺上皮细胞合成乳汁所需的营养物质由血液供给。如图为牛乳腺上皮细胞合成与分泌乳汁的示意图；下表为牛乳汁和血浆的部分成分比较。据图表回答问题:

(1)乳腺上皮细胞所处的内环境是，其中的K+可通过方式转运到乳腺上皮细胞。

(2)与血浆相比，乳汁中特有的成分是____。(3)乳脂的主要成分是甘油三酯，合成甘油三酯的细胞器是____。(4)合成乳糖的葡萄糖主要来自血浆，还可利用表中血浆的____转化而来。(5)图表中，不能在乳腺上皮细胞中合成的生物大分子是____，在牛乳房出现炎症时，该物质在血浆和乳汁中的含量会____，该物质的作用是____。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)16、在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶，因为其化学本质相同。17、在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂．（判断对错）18、每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟生殖细胞．（判断对错）19、基因通过控制酶的合成来控制生物的所有性状．（判断对错）20、非等位基因都位于非同源染色体上．（判断对错）21、物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的．()22、构成细胞的主要化合物是有机物，水和无机盐在活细胞中并不重要．评卷人得分四、实验题(共3题，共24分)23、(11分)下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息；请据图分析回答下列问题。

（1）图1中A1B1段形成的原因是____。基因突变发生在图1中的哪一段？____。

（2）图5细胞对应于图2中的____段(填字母)。D2E2染色体的行为变化，与图1中的____段变化相同。

（3）雄性激素能促进图3～图5中的哪一个细胞的形成____。图5子细胞的名称为____。图3～图5中的哪一个细胞正在发生基因的分离与自由组合？____。

（4）图3细胞中有____对同源染色体，____个染色体组，①和⑤在前一时期是____。

（5）若图1纵坐标是细胞周期中细胞核内的DNA数，则图3～图5中哪个细胞的DNA含量与图1中D1E1段的相等？____。24、图甲为某植物光合速率随环境条件变化的曲线。图乙表示该植物两昼夜吸收或释放CO2的变化，S1～S5表示曲线与X轴围成的面积。请据图回答下列问题：(1)光合作用过程中，O2和有机物(C6H12O6)中的氧分别来源于原料中的____和____。(2)图甲中若在t2时刻增加光照，光合速率将____(填“增大”“减小”或“不变”)，t2→t3，限制光合作用速率的主要外界因素是____。t4后短暂时间内，C3还原后的直接产物含量将____(填“增多”“减少”或“不变”)。(3)图乙DE段波动的主要外界因素是____。第二天中____点(填字母)植株积累的有机物最多。(4)图乙中S2明显小于S4，造成这种情况的外界因素是____。如果S1＋S3＋S5>S2＋S4，则该植物在这两昼夜内____(填“能”或“不能”)生长。(5)将该植物放在常温下暗处理2h，质量减少2mg，再用适当光照射2h，测其质量比暗处理前增加6mg，则该植物的实际光合速率是____mg/h。25、洋葱(2n=16)为二倍体植物。为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数(即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比)的影响，某研究性学习小组进行了相关实验，实验步骤如下：①将洋葱的老根去除，经水培生根后取出。②将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%、0.1%秋水仙素溶液中，分别培养24h、36h、48h；秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0h、12h、24h、36h。③剪取根尖，用Carnoy固定液(用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀)固定8h，然后将根尖浸泡在1mol/L盐酸溶液中5～8min。④将根尖取出，放入盛有清水的培养皿中漂洗。⑤用石炭酸-品红试剂染色。⑥制片、镜检；计数、拍照。实验结果：不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如下表。请分析上述实验，回答有关问题：(1)步骤①的目的是_________________________；③中盐酸溶液的作用是_________________。(2)根据所学知识推测，石炭酸-品红试剂是一种____性染料，高中阶段还有____________、_______________、_______________也属于此类染料；和Carnoy固定液作用相同的试剂是____________。(3)已知秋水仙素可以诱导多倍体的形成，它作用于细胞周期的___期，原理是________________，此变异发生在有丝分裂____（填“间”、“前”、“中”、“后”）期，此时细胞应有____条染色体。(4)根据上表结果可以得出如下初步结论：①质量分数为____的秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高；②本实验的各种处理中，提高细胞分裂指数的最佳方法是____。评卷人得分五、综合题(共1题，共10分)26、【题文】为了研究乙醇对人体神经行为能力的影响；科研人员选取若干自愿者，等量饮用同一种酒，参照世卫组织神经行为能力测试标准，测试短时间反应时（对简单信号作出反应的最短时间）；视觉保留（对视觉信号记忆的准确数）和血液中乙醇浓度，计算能力指数的相对值并进行统计分析。结果如图所示。请回答下列问题：

（1）请说明设置实验对照的方法：____。

（2）测试期间受试者饮酒后，乙醇通过____方式被人体吸收并进入血液中。

（3）随着血液中乙醇浓度的迅速升高，神经行为能力指数相对值明显降低。从完成反射的过程可以推测乙醇____或____；延长兴奋在相应反射弧上的传输时间，从而降低了机体的反应速度和判断能力。

（4）对视觉信号作出判断与反应需经过的神经中枢位于____。

（5）凡有神经系统疾患、视听觉及手部运动障碍都不能作为测试对象，原因是受试者的____必须结构完整和功能正常；受试者还需要测量血液中____激素的含量，原因是____，从而干扰测试结果。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B|D【分析】【解析】试题分析：A项错，达乌尔黄鼠属于种群，不存在丰富度；B项对，岩礁上贝类活动能力弱，活动范围小，可用样方法研究其种群关系；C项错，取适量培养液滴于血细胞计数板后，待其自行渗入计数室底部后才可进行计数；D项对，由于能量逐级递减，所以为保证能量供应，应将其放置在散射光下。考点：本题考查调查种群密度以及制作生态缸的知识。【解析】【答案】BD2、D【分析】试题分析：该基因少了3对碱基，如果为相邻的3个碱基对，可能刚好对应决定一个氨基酸的密码子，A正确。也可能对应起始密码子，导致基因不能表达，C正确。如果这3个碱基对不相邻，可能会导致缺少1个氨基酸，并且其他氨基酸顺序也改变，D正确。考点：考点：本题考查遗传分子基础相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。【解析】【答案】D3、C【分析】【解析】【答案】C4、A【分析】【解析】非生物因素中的温度、水分和光照都直接影响着动物的分布，影响着某一地区动物的种类。而土壤对植物的影响比较明显。【解析】【答案】A5、C【分析】【分析】

本题结合图解，考查免疫调节、神经调节和体液调节的相关知识，要求考生识记体液免疫和细胞免疫的过程；识记甲状腺激素的分级调节过程，明确甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节；识记反射弧的组成及神经调节过程，能运用所学的知识结合题图准确判断各选项。【解答】A.若图中甲代表浆细胞和记忆细胞，则进行的免疫为体液免疫，A错误；

B.若乙表示垂体；对其具有调节作用的激素是促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素，B错误；

C.肾上腺是属于反射弧中的效应器；因此作用于肾上腺细胞的信息分子丙是来自神经元分泌的神经递质，C正确；

D.信息分子可与靶细胞上的受体结合，进而影响细胞的生理活动，而不是直接参与细胞内的生理活动，D错误。

故选C。

【解析】C6、C【分析】略【解析】C7、B【分析】【解析】

试题分析：种群是指在一定的区域内；同种生物的全部个体。鱼类属于多种生物，不是一个物种，所以某水库中所有的鱼类属于多个种群；蝮蛇属于一个物种，所以某蛇岛上所有的蝮蛇属于一个种群；害虫属于多种生物，所以某稻田中所有的害虫属于多个种群；一块水田中所有的生物属于一个群落。

考点：本题考查种群的知识。

点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解种群的关键：同种生物。【解析】【答案】B二、填空题(共8题，共16分)8、AIDS不是不是D【分析】【解答】（1）艾滋病是汉语译名；它的英文简称是AIDS．

（2）HIV无细胞结构；不是原核生物，HIV不属于生命系统的结构层次．

（3）艾滋病病毒无细胞结构；离开细胞无生命活动，但在细胞内能复制产生后代，所有属于生物．

【分析】艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致的免疫缺陷病．HIV是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞，随着T淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤，艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等．9、次生【分析】【解答】1；水华是由于水中N、P等元素增加；使得藻类大量繁殖，其它生物大量死亡，但并不是全部死亡．

2；水华结束后；水生植物重新长出属于群落的次生演替．

故答案为：次生。

【分析】1；初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面；或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替．

2、次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替．10、皮肤和黏膜构成的第一道防线体液中的杀菌物质——溶菌酶和吞噬细胞构成的第二道防线免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）过程的第三道防线浆细胞清除【分析】【解答】（1）人体免疫系统是由三道防线构成；即第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，第二道防线是体液中的杀菌物质﹣溶菌酶和吞噬细胞，第三道防线主要由免疫器官（扁桃体；淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的．

（2）抗体是由体液免疫过程中的浆细胞分泌的．

（3）免疫系统的功能包括防卫功能；监控和清除功能．

【分析】人体的免疫系统由三道防线组成．第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用．第二道防线是体液中的杀菌物质﹣溶菌酶和吞噬细胞．前两道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能，特点是人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫（又称先天性免疫）．第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的．第三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能，特点是出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫（又称后天性免疫）．特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫．11、变异的不定向性d【分析】【解答】解：图中由a变为b；c、d体现了变异的不定向性；其中d产量最高，是最符合人们生产要求的变异类型．

【分析】现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变．②突变和基因重组产生进化的原材料．③自然选择决定生物进化的方向．④隔离导致物种形成．12、(1)二者没有形成生殖隔离(2)5/6基因重组单倍体1/4【分析】【分析】本题的知识点是新物种形成的标志；生物变异在育种中的应用，多倍体植株的特点，对于相关知识点的综合理解应用，把握知识点间的内在联系是解题的关键。

【解答】（1）由于菠萝不同品种之间可以相互交配产生可育后代；因此不同的品种之间没有产生生殖隔离，仍然属于同一物种。

（2）杂交育种的原理是基因重组；纯种的无刺不耐寒（卡因类）菠萝和纯种的有莉耐寒（皇后类）菠萝杂交，F1均表现为无刺不耐寒，说明无刺对有刺是显性性状，不耐寒对耐寒是显性性状，假设不耐寒基因是A、耐寒基因是a，无刺基因是B，有刺基因是b，F1的基因型为AaBb，F1相互授粉，得F2中无刺耐寒个体的基因型为aaBB、aaBb，比例为1：2，选择F2中的无刺耐寒个体自交F3中有刺耐寒个体的比例是则F3中无刺耐寒个体所占的比率为‚为明显缩短育种年限，可利用F1进行单倍体育种，经秋水仙素处理后所获得的植株中能稳定遗传的无刺耐寒个体占____。【解析】(1)二者没有形成生殖隔离(2)5/6基因重组单倍体1/413、（1）种群共同进化

（2）地理隔离基因频率

（3）没有该种群的基因频率没有发生变化

（4）A【分析】【分析】本题考查生物现代生物进化理论的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力。【解答】（1）根据现代生物进化理论的观点可知，种群是生物进化的基本单位，生态系统多样性形成的原因可以概括为共同进化。（2）分析题图，结合物种的形成过程推知，图中a代表地理隔离，b为种群的基因频率，其变化是生物进化的实质。（3）在对物种1的某一种群进行的调查中，发现基因型为YY和Yy的个体所占的比例分别为36%和50%，yy为14%，基因频率Y=（0.36×2+0.5×1）÷2=0.61，y=（0.14×2+0.5×1）÷2=0.39。第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为YY和Yy的个体所占的比例分别为45%和32%，yy=23%，基因频率Y=（0.45×2+0.32×1）÷2=0.61，y=（0.23×2+0.32×1）÷2=0.39，即在这一年中，该种群的基因频率未发生改变，故该种群没有发生进化。（4）A.通过a地理隔离不一定能达到c生殖隔离，A错误；B.①②③④⑤⑥为生物进化提供原材料，B正确；C.c生殖隔离的产生是新物种形成的标志，C正确D.可遗传的变异和环境因素都可能导致b基因频率的变化，D正确。故选A。【解析】（1）种群共同进化

（2）地理隔离基因频率

（3）没有该种群的基因频率没有发生变化

（4）A14、（1）逆转录法大量复制目的基因(或克隆目的基因)（2）卡那霉素重组质粒中含卡那霉素抗性基因而四环素抗性基因被破坏是否发生质壁分离（3）天然的PG基因转录的mRNA番茄果实的保质期延长（4）A人工种皮B胚状体C人工胚乳【分析】【分析】本题结合图解，考查基因工程和植物组织培养的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤；识记植物组织培养的过程及应用，能结合图中信息准确答题。【解答】（1）若已获取PG的mRNA，可通过逆转录法获取PG基因。重组质粒转移到大肠杆菌中的目的是大量复制目的基因(或克隆目的基因)。

（2）由图可知，重组质粒中含卡那霉素抗性基因而四环素抗性基因被破坏，因此用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后，可用含有卡那霉素的培养基进行筛选。之后，还需将其置于质量分数为25%的蔗糖溶液中，观察细胞是否发生质壁分离现象来鉴别细胞壁是否再生。（3）由于导入的目的基因能转录出反义RNA，且能与天然PG基因转录的mRNA互补结合，因此可抑制PG基因的正常表达。若番茄果实的保质期延长，则可确定转基因番茄培育成功。（4）据图可知，人工种子的结构名称：A人工种皮；B胚状体；C人工胚乳。【解析】（1）逆转录法大量复制目的基因(或克隆目的基因)（2）卡那霉素重组质粒中含卡那霉素抗性基因而四环素抗性基因被破坏是否发生质壁分离（3）天然的PG基因转录的mRNA番茄果实的保质期延长（4）A人工种皮B胚状体C人工胚乳15、（1）组织液主动运输（2）乳糖、酪蛋白（3）内质网（4）氨基酸、甘油三酯（5）免疫球蛋白增加与相应抗原特异性结合，发挥体液免疫功能【分析】【分析】本题考查了和分泌蛋白合成有关的内容，解答本题的关键是正确分析题目中细胞结构和表格给出的信息，结合具体的条件，得出相应的答案。【解答】（1）乳腺上皮细胞为组织细胞，所处的内环境为组织液．由表格信息可以看出，K+在乳腺上皮细胞中的浓度高于血浆，而血浆中的K+浓度和组织液中的差不多，说明K+进入乳腺上皮细胞是由低浓度到高浓度的过程；为主动运输。

（2）由表格信息可以看出；血浆中不含乳糖和酪蛋白。

（3）脂质和合成与滑面内质网有关。

（4）糖类可转化为脂类和氨基酸；氨基酸和脂类物质（如甘油三酯）也可以转化成葡萄糖。

（5）在炎症后生物免疫功能增强，具有免疫功能的生物大分子应增多，且只能是免疫球蛋白（抗体），它是由浆细胞合成的，所以不能在乳腺上皮细胞中合成的生物大分子是免疫球蛋白。免疫球蛋白的作用是与相应抗原特异性结合，发挥体液免疫功能。

【解析】（1）组织液主动运输（2）乳糖、酪蛋白（3）内质网（4）氨基酸、甘油三酯（5）免疫球蛋白增加与相应抗原特异性结合，发挥体液免疫功能三、判断题(共7题，共14分)16、B【分析】【解答】DNA聚合酶与DNA连接酶的化学本质虽然相同；都是蛋白质；成键也相同，但二者的作用是不同的，DNA连接酶连接的是两个DNA片段间相邻两个脱氧核苷酸；DNA聚合酶是延伸原有的脱氧核糖核苷酸链，将单个的脱氧核糖核苷酸原有的链的末端。

【分析】本题主要考查的是DNA聚合酶与DNA连接酶，要求学生能够区别二者。17、A【分析】【解答】解：减数分裂过程中，由于减数第一次分裂后期，同源染色体分离，而着丝点不分裂，染色体分别进入两个子细胞中，所以导致染色体数目的减半．【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．18、B【分析】【解答】解：精原细胞经过减数分裂形成4个成熟的生殖细胞，而卵原细胞经过减数分裂只能形成一个成熟的生殖细胞（卵细胞）．【分析】精子的形成与卵细胞的形成过程的比较。卵细胞的形成卵细胞的形成不同点形成部位精巢卵巢过程变形期无变形期无变形期性细胞数一个精母细胞形成四个精子一个卵母细胞形成一个卵细胞一个卵母细胞形成一个卵细胞细胞质的分配均等分裂不均的分裂相同点成熟期都经过减数分裂，精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半19、B【分析】【解答】解：基因对性状的控制方式包括：基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状；基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状．【分析】基因对性状的控制方式：①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病．20、B【分析】【解答】解：非等位基因可以位于同源染色体的不同位置上，也可以位于非同源染色体上．【分析】基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位．等位基因是指位于同源染色体相同位置上，控制同一性状的不同表现类型的一对基因．一般用同一英文字母的大小写来表示，如A和a．21、B【分析】【解答】物种之间的共同进化是通过不同物种之间或生物与无机环境之间的生存斗争实现的．

故答案为：×．

【分析】共同进化指不同物种之间或生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．22、B【分析】【解答】解：构成细胞的主要化合物是水和有机物；水和无机盐维持了正常的生命活动，水和无机盐在活细胞中十分重要．

故答案为：错误。

【分析】1；组成细胞的化合物含量：

2、无机盐和水对于生物体的作用是维持了正常的生命活动四、实验题(共3题，共24分)23、(1)DNA的复制A1B1段(2)E2F2C1D1

(3)图4卵细胞和第二极体图4

(4)44一条染色体的两条姐妹染色单体(5)图5【分析】

试题分析：⑴根据图1中DNA的变化曲线可知；A1B1为分裂间期，发生DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。⑵图5的细胞处于减数第二次分裂的后期，该时期特点是着丝点分裂，细胞中的染色体暂时加倍；根据图2中染色体的变化可知，该曲线是减数分裂过程中染色体的数量变化，因此E2F2表示减数第二次分裂的后期；而图1中的纵坐标的含义是每条染色体上DNA的数量变化，因此一条染色体上的DNA由两个变成一个，说明此时着丝点一分为二，即C1D1段。⑶雄性激素是睾丸中产生的，而图4中的细胞处于减数第一次分裂的后期，根据细胞质均等分裂可知该细胞是初级精母细胞；图5处于减数第二次分裂的后期，且细胞质不均等分裂，说明该细胞是次级卵母细胞，分裂完成后形成卵细胞和第二极体；自由组合发生在减数第一次分裂。⑷

考点：本题主要考查细胞分裂，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【解析】(1)DNA的复制A1B1段(2)E2F2C1D1

(3)图4卵细胞和第二极体图4

(4)44一条染色体的两条姐妹染色单体(5)图524、（1）H2OCO2

（2）不变CO2浓度减少

（3）温度I

（4）光照强度和温度不能

（5）5【分析】【分析】本题考查细胞呼吸和光合作用相关知识；意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较；分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

【解答】（1）光合作用过程中，O2来源于原料中的水的光解，葡萄糖在暗反应生成，故(C6H12O6)中的氧来源于CO2。

（2）t2t3，充足光强光合速率不变，故这时限制因素为光强以外环境因素，为CO2浓度。光合作用中，突然黑暗，则光反应停止，生成的[H]和ATP下降，C3还原下降；直接产物含量下降。

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