2025年粤教版高二生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版高二生物下册月考试卷371考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性具有十分重要的意义，原因是()A.减数分裂使配子中染色体数目减半，受精作用使合子中染色体数目恢复B.后代具有更大的生活力和变异性C.减数分裂过程中有染色体的交叉互换D.受精作用进行时，精子只有头部进入卵细胞内2、【题文】植物激素中的赤霉素与生长素都能促进植株茎秆伸长；根据右图中信息并结合相关知识进行分析，下列说法错误的是。

A.赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物B.图中赤霉素对①过程起抑制作用，对②过程起促进作用C.由图可知植物的生长是多种激素相互作用、共同调节的结果D.生长素促进胚芽鞘生长的作用部位不在尖端3、【题文】下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是（）A.所有调节都有反射弧的参与B.所有的稳态都是相对的C.所有稳态的形成都有内分泌腺参与D.所有稳态的调节中枢都在大脑4、【题文】在南极生态系统中，一条食物链为：浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸。按能量传递规律，若虎鲸靠吃海豹来增加1Kg体重，至少消耗浮游植物的量为A.1KgB.10KgC.125KgD.1000Kg5、关于人体三道防线的叙述中，正确的是（）A.吞噬细胞在三道防线中都能够发挥作用B.感染发生时，病原体已经突破了两道防线C.第三道防线的结构最复杂，功能最强大D.第二道防线的杀菌物质是指抗体6、下列各项不能诱发人体组织水肿的是()A.毛细血管通透性增强，血浆蛋白进入组织液B.营养不良造成血浆蛋白含量减少C.毛细淋巴管受阻，组织液中的蛋白质不能回流D.饮水过多7、下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A.性激素主要是由内质网上的核糖体合成B.同一个体细胞形态、结构和功能不同，根本原因还是细胞中遗传物质不同C.膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关D.活细胞中大部分的化学反应是在各种细胞器中完成的8、【题文】给病人输氧时要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于A.神经调节B.体液调节C.激素调节D.神经－激素调节评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、下图为“DNA粗提取和鉴定”实验的相关操作。这些操作目的不正确的是A.③溶解DNA，去除不溶于2mol/LNaCl溶液的杂质B.④稀释NaCl溶液，去除溶于低浓度NaCl溶液的杂质C.①是洗涤红细胞，去除血细胞表面的杂质D.②是溶解DNA，去除不溶于酒精的杂质10、还原糖、脂肪、蛋白质和四中有机物质的鉴定试验中，选材或操作错误的是（）A.用斐林试剂检测胡萝卜汁中的还原糖B.向花生种子匀浆中滴加苏丹Ⅲ染液检测脂肪C.双缩脲试剂A液与B液先混合摇匀后检测豆浆中的蛋白质D.提取DNA的滤液可用于香蕉加入一定的洗涤剂和食盐进行研磨11、科学家将控制某药物蛋白合成的基因转移到白色来亨鸡胚胎细胞的DNA中，发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋，在每一只鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白；而且这些验收孵出的鸡，仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋，据此分析错误的是（）A.这些鸡是转基因工程的产物B.该种变异属于基因突变C.该过程运用了胚胎移植技术D.这种变异属于可遗传的变异12、下列关于神经系统的说法错误的是（）A.下丘脑中含有体温感觉中枢B.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢C.脑干中有许多维持生命的必要中枢，如水盐平衡中枢D.小脑有维持身体平衡的作用13、某50肽中有丙氨酸（R基为-CH3）4个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如如图）得到4条多肽链和5个氨基酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在）．下列有关叙述错误的是（）A.该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子B.若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，则有2种不同的氨基酸序列C.若新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上D.若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3分子水评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、珊瑚礁区是地球上生物多样性极高的生态系统．珊瑚的色彩源于生活在珊瑚虫消化腔中的虫黄藻；珊瑚虫为虫黄藻提供无机物，虫黄藻进行光合作用为珊瑚虫提供大部分能量．珊瑚虫所需的其余能量来自捕食的浮游生物．请回答：

（1）珊瑚虫和虫黄藻依次属于生态系统组成成分中的____和____．两者之间存在的种间关系属于____

（2）珊瑚礁区物种繁多，不同生物在珊瑚礁区占据不同位置，它们通过____关系互相依存，该生态系统具有较高的____稳定性．

（3）珊瑚礁区具有很高的生物多样性，其多样性主要包括____多样性、____多样性；生态系统多样性三个层次．

（4）热带珊瑚礁中的某种小鱼取食大鱼身上的寄生虫．小鱼取食之前，常在大鱼面前舞蹈并分泌一种化学物质，大鱼才让小鱼取食．据此分析，小鱼和大鱼之间传递的信息类型有____．15、图甲、图乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，图丙为物质出入细胞膜的示意图。请据图回答：(1)在图甲、图乙所示细胞中都存在，且含有DNA的场所有___________(填编号)，与抗体的合成、分泌直接有关的细胞器是________(填编号)，不属于生物膜系统的细胞器是______(填编号)。（2）在光照充足处，给图甲所示细胞提供含14C的CO2，在结构⑨中14C的转移途径是______________(用箭头和物质名称表示)。（3）图丙中的B代表____________，动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有________________。（4）图丙中维生素D进入小肠上皮细胞应是图中编号________；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号________。16、请回答胚胎工程和基因工程方面的问题：（1）应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”。试管牛的培育需经过体外受精、_________________、_________以及在母体中发育和产出等过程。（2）培养的卵母细胞需要发育至______________________（3）通常奶牛每次排出一枚卵母细胞，采用激素处理可使其一次排出多枚卵母细胞，常使用的激素是_____________________。（4）利用基因工程可以获得转基因牛，从而改良奶牛的某些性状。基因工程的核心步骤是________。若要获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，则所构建的基因表达载体必须包括：某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、________、__________、标记基因和复制原点等。为获得能大量产生人干扰素的转基因牛，该基因表达载体应导入的受体细胞是___________________。17、I．玉米自交系（遗传稳定的育种材料）具有高产、抗病等优良性质，但难以直接培育成转基因植株。获得抗除草剂转基因玉米自交系，技术路线如下图。

（1）为防止酶切产物自身环化，构建表达载体需用2种限制酶，选择的原则是______（单选）。①Ti质粒内，每种限制酶只有一个切割位点②G基因编码蛋白质的序列中，每种限制酶只有一个切割位点③酶切后，G基因形成的两个黏性末端序列不相同④酶切后，Ti质粒形成的两个黏性末端序列相同A．①③B．①④C．②③D．②④（2）下表是4种玉米自交系幼胚组织培养不同阶段的结果。据表可知，细胞脱分化时使用的激素是__________，自交系_______的幼胚最适合培养成愈伤组织作为转化受体。

（3）农杆菌转化愈伤组织时，T-DNA携带插入其内的片段转移到受体细胞。筛选转化的愈伤组织，需使用含_____________________的选择培养基。（4）转化过程中，愈伤组织表面常残留农杆菌，导致未转化愈伤组织也可能在选择培养基上生长。含有内含子的报告基因只能在真核生物中正确表达，其产物能催化无色物质K呈现蓝色。用K分别处理以下愈伤组织，出现蓝色的是_______________（多选）。A．无农杆菌附着的未转化愈伤组织B．无农杆菌附着的转化愈伤组织C．农杆菌附着的未转化愈伤组织D．农杆菌附着的转化愈伤组织（5）组织培养获得的转基因植株（核DNA中仅插入一个G基因）进行自交，在子代含G基因的植株中，纯合子占_____________。继续筛选，最终选育出抗除草剂纯合自交系。II．胚胎工程是指对动物_______________或____________所进行的多种显微操作和技术处理。此工程是以体内受精过程和早期胚胎发育为理论基础的。哺乳动物精卵细胞发生上最大的区别是卵子在（时期）完成___________________。受精作用发生时精子首先发生__________，之后当第一个精子接触卵细胞膜时发生_________________________。受精作用的场所是_____________。受精卵形成后，开始进行旺盛的有丝分裂。经历卵裂期、_____________、________________、原肠胚，经组织器官分化，发育成完整的生物个体。其中__________出现最早的分化现象。18、下图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图。请据图回答：（1）只有在________细胞中，使用电子显微镜才可以看到此图所表示的结构。（2）[3]________的主要成分是蛋白质和_______。蛋白质类物质通过________进入细胞核，实现核质之间的________和________。3）结构[4]是________，它跟某种RNA的合成以及核糖体的合成有关。4）结构[5]是________，作用是________（6）此图中的[1]________和核膜的连通，使细胞质和细胞核的联系更为紧密。（7）细胞核中的DNA可以被________染成________色，细胞质中的RNA可以被________染成________色。19、教材原文填空（1）基因重组是指在生物体进行____________的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。（2）在遗传学和进化论的研究中，把能够在自然状态下相互交配并且产生__________的一群生物称为一个物种，简称“种”。（3）兴奋是指动物或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受到外界刺激后，由相对静止状态变为_____________的过程。（4）在植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的__________，称作植物激素。（5）生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身__________相对稳定的能力。20、如图是缩手反射图解；请根据图回答问题．

按图写出A～E所示结构的名称：

A____；B____；C____；

D____；E____．

21、基因疫苗是将编码病原体蛋白的基因插到质粒上；然后将之导入人或动物体内，让其在宿主细胞中表达，诱导机体产生免疫应答．其主要机制如图：请据图回答有关问题。

（1）接种基因疫苗后，目的基因指导合成的病原体蛋白，作为____刺激人体产生初次免疫．

（2）与初次免疫比较，当机体再次接触相同抗原时免疫的特点是____，与____（填图中的编号）细胞有关．

（3）在初次免疫中，接受①的刺激后细胞②将作出的反应是____；细胞⑦的作用是____

（4）细胞③的功能或特性包括____．

ADNA周期性复制；B核孔数量较多；C内质网；高尔基体发达；

D细胞表面有较多突起：E分泌淋巴因子．评卷人得分四、判断题(共3题，共6分)22、真核生物细胞中的遗传物质都是DNA，病毒中的遗传物质都是RNA．（判断对错）23、发生在生物体内的基因突变，有可能使种群的基因频率发生变化．（判断对错）．24、在人的心肌细胞中线粒体的数量跟其他细胞是相同的．评卷人得分五、解答题(共2题，共6分)25、生长在水底淤泥的莲藕“出淤泥而不染”；它能从水和淤泥中吸收所需要的营养物质，并排出代谢物质，而不需要的物质却不会轻易进入莲藕细胞；多细胞的生物要完成生命活动需要细胞间相互交流配合才能完成生命活动．

请结合资料分析细胞膜的基本功能．26、细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺，请简述细胞学说的主要内容．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】减数分裂使配子中染色体数目减半，受精作用使合子中染色体数目恢复，所以减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性具有十分重要的意义。【解析】【答案】A2、B【分析】【解析】

试题分析：赤霉素与生长素均为植物激素；是植物的一定部位产生的微量有机物，二者化本质不同，能协同促进植物生长。由图示可知，赤霉素促进①生长素的合成。②为生长素转化为氧化产物，赤霉素对②起抑制作用。由图可知植物的生长是多种激素相互作用；共同调节的结果，生长素促进胚芽鞘生长的作用部位不在尖端而是在尖端以下。

考点：本题考查植物激素作用的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。【解析】【答案】B3、A|C|D【分析】【解析】

试题分析：内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节网络；因此ACD均错；内环境的稳态是指各种成分保持相对稳定，不是固定不变。

考点：本题主要考查内环境稳态的调节，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【解析】【答案】ACD4、C【分析】【解析】由于是至少所以能量传递效率最大按百分之二十计算，虎鲸增加1Kg体重，需要浮游植物1÷0.2÷0.2÷0.2=125公斤。【解析】【答案】C5、C【分析】【解答】解：A；吞噬细胞不能在第一道防线中起作用；A错误；

B；感染发生时；已突破了三道防线，B错误；

C；第三道防线为免疫器官和免疫细胞；其结构最复杂，功能最强大，C正确；

D；第二道防线中的杀菌物质为溶菌酶不是抗体；D错误．

故选：C．

【分析】人体的三道防线：第一道防线是皮肤和黏膜，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用．人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡．吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体．第三道防线是特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫．6、D【分析】【分析】本题以组织水肿为题材；考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成，掌握内环境各成分之间的关系，此外还要求考生理解和掌握内环境的理化性质，特别是渗透压，能合理解释各种现象引起的组织水肿问题。

【解答】AC.正常情况下，血浆和组织液的渗透压相当，如果毛细血管通透性增强，血浆蛋白进入组织液，或毛细淋巴管受阻，组织液中的蛋白质不能回流，都造成组织液渗透压升高，使组织液的渗透压高于血浆，组织液从血浆中吸水，组织液增多，诱发人体组织水肿，AC正确；B.如果营养不良造成血浆蛋白含量减少，血浆渗透压降低，使血浆渗透压低于组织液，组织液从血浆中吸水，组织液增多，诱发人体组织水肿，B正确；D.饮水过多，不影响血浆和组织液的渗透压平衡，不能诱发人体组织水肿，D错误故选D。

【解析】D7、C【分析】【分析】本题考查细胞的结构和功能相关知识，意在考查考生识记相关知识要点，把握知识间内在联系的能力。【解答】A.性激素化学本质为固醇，属于脂质，在内质网合成，核糖体是蛋白质的合成车间，A错误；B.同一个体细胞形态、结构和功能不同，主要是细胞器的种类和数量不同，根本原因是基因的选择性表达，B错误；C.膜蛋白在核糖体形成，需要内质网和高尔基体的加工，通过囊泡运输到膜上，C正确；D.细胞质基质是细胞代谢的主要场所，活细胞中大部分化学反应是在细胞质基质中完成的，D错误。故选C。【解析】C8、B【分析】【解析】

试题分析：激素等化学物质（除激素以外，还有其他调节因子，如CO2等）；通过体液运送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节，选B

考点：本题考查稳态调节机制的相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】【答案】B二、多选题(共5题，共10分)9、CD【分析】略【解析】CD10、AC【分析】解：A；胡萝卜汁有颜色；会形成颜色干扰，因此胡萝卜汁不可用作还原糖鉴定实验材料，A错误；

B；花生种子中含脂肪较多；检测脂肪应滴加苏丹Ⅲ染液或苏丹Ⅳ染液，B错误；

C；用双缩脲试剂检测蛋白质时；应先滴加A液，摇匀后再滴加B液，C错误；

D；提取DNA的滤液可用于香蕉加入一定的洗涤剂和食盐进行研磨；D正确．

故选：AC．

1；生物组织中化合物的鉴定：

（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖；在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．

（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．

（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定；呈橘黄色（或红色）．

（4）淀粉遇碘液变蓝．

2；斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成；用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液．

本题考查检测生物组织中化合物的实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．【解析】AC11、BC【分析】解：A；由题意可知；这些鸡是基因工程的产物，A正确；

B；由题意可知；这些鸡是基因工程的产物，基因工程的原理是基因重组，B错误；

C；鸡是卵生动物；不需要进行胚胎移植，C错误；

D；可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异；另外“这些蛋再孵出的鸡仍能产出含该药物蛋白的蛋”，说明这种变异是可以遗传的变异，D正确．

故选：BC．

采用基因工程技术；将一段控制某药物蛋白合成的基因转移到白色来亨鸡胚胎细胞的DNA中，发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋，在每一只鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白；这些鸡蛋孵出的鸡，仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋，说明这种变异是可以遗传的．

本题考查基因工程技术、胚胎移植、变异等知识，要求考生识记基因工程的原理、应用及意义，掌握变异的类型，能准确判断某种变异是否是可遗传的变异．解答本题的关键是审题提取有效信息，对选项作出正确判断．【解析】BC12、AC【分析】解：A；下丘脑是内分泌腺的枢纽；有多个与身体调节有关的中枢，具有调节体温、水平衡等功能，但感觉中枢位于大脑皮层，A错误；

B；大脑皮层有多种调节中枢；是机体活动的最高级中枢，B正确；

C；脑干有多种生命中枢；脑干的功能主要是维持个体生命，包括心跳、呼吸、消化等重要生理功能，是调节生命活动的低级中枢，但水盐平衡中枢在下丘脑，C错误；

D；小脑有维持身体平衡功能；D正确．

故选：AC．

维持平衡；协调运动是小脑的功能；人类特有的语言功能则依赖于大脑皮层的语言中枢，脑干中则有与呼吸、心跳有关的基本生命中枢．

本题考查了人脑的高级功能，正确区分脑的各部分的功能以及受损时的症状是解答本题的关键．【解析】AC13、AB【分析】解：A；每脱掉1个丙氨酸需打开2个肽键；每打开1个肽键需1个分子水，因此脱出4个丙氨酸，需要8分子水，水解得到的几种有机物比原50肽增加了8个氧原子，A错误；

B；得到的5个氨基酸中有4个是丙氨酸；若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，应有5种不同的氨基酸序列，B错误；

C；每条肽链的一端都含有一个氨基；如果得到的某条多肽链有2个氨基，则有一个氨基在R基上，C正确；

D、将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链，将脱去3个H2O；D正确．

故选：AB．

脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接；同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基．蛋白质形成过程中的有关计算：

脱去水分子数=肽键个数=氨基酸个数-链数；

蛋白质中的氨基数（或羧基数）=R基中的氨基数（或羧基数）+肽链的条数．

本题结合50肽水解图，考查蛋白质合成过程中的相关计算，要求考生理解和掌握氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程，明确一个蛋白质分子中至少含有的氨基数或羧基数等于肽链的条数，若考虑R基中的氨基数和羧基数，则蛋白质中的氨基数或羧基数=R基中的氨基数或羧基数+肽链的条数．【解析】AB三、填空题(共8题，共16分)14、消费者生产者互利共生/共生食物链/营养/食物/食物网抵抗力基因物种行为信息、化学信息【分析】【解答】（1）根据题干“珊瑚虫能捕食海洋里细小的浮游生物；珊瑚的色彩源于生活在珊瑚虫消化道中的虫黄藻，虫黄藻进行光合作用为珊瑚虫提供大部分能量”，可知珊瑚虫属于生态系统组成成分中的消费者，虫黄藻属于生态系统组成成分中的生产者．两者之间存在的种间关系属于互利共生．

（2）珊瑚礁区的不同生物占据不同的位置；主要通过食物链关系互相依存，因其生物种类繁多，营养关系复杂，该生态系统具有较高的抵抗力稳定性．

（3）生物多样性包括基因多样性；物种多样性、生态系统多样性．

（4）小鱼取食之前；常在大鱼面前舞蹈一番，小鱼和大鱼之间传递的信息类型为行为信息；小鱼取食之前，还分泌一种化学物质，大鱼才让小鱼取食，小鱼和大鱼之间传递的信息类型为化学信息．

【分析】1；生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构；组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网．生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物．

2；生态系统中信息的类型。

（1）物理信息：生态系统中的光；声、颜色、温度、湿度、磁力等；通过物理过程传递的信息．

（2）化学信息：生物在生命活动过程中；产生的一些可以传递信息的化学物质．

（3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息．15、（1）③④②⑤⑦⑦⑧（2）（3）磷脂双分子层流动性（4）ba【分析】【分析】本题考查了动植物细胞的比较以及生物膜的流动镶嵌模型等知识点，准确识图并识记相关知识点是解题的关键。分析甲图：甲细胞为植物细胞结构示意图；其中结构①～⑨依次为细胞膜；高尔基体、细胞核、线粒体、内质网、细胞质基质、核糖体、液泡和叶绿体。

分析乙图：乙细胞为动物细胞结构示意图，其中结构①～⑧依次为细胞膜、高尔基体、细胞核、线粒体、内质网、细胞质基质、核糖体、中心体。分析丙图，A表示蛋白质，B表示磷脂双分子层，D表示糖蛋白，有糖蛋白的一侧为细胞膜外侧，ae表示主动运输，b表示自由扩散，cd表示协助扩散。【解答】（1）含有DNA的细场所有细胞核、线粒体、叶绿体，在甲、乙两细胞中都存在，且含有DNA的场所有③细胞核、④线粒体。抗体属于分泌蛋白，与抗体的合成、分泌直接有关的细胞器是②高尔基体，⑤内质网，⑦核糖体。核糖体和中心体无膜结构，所以不属于生物膜系统的细胞器是⑦核糖体，⑧中心体。（2）在光照充足处，能正常进行光反应，所以含14C的CO2在结构⑨叶绿体中14C的转移途径是（3）据图可知，图丙中的B代表磷脂双分子层，动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有流动性。（4）维生素D通过自由扩散进入小肠上皮细胞，对应图丙中编号b；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程为主动运输，对应图丙中编号a。【解析】（1）③④②⑤⑦⑦⑧（2）（3）磷脂双分子层流动性（4）ba16、（1）早期胚胎培养胚胎移植

（2）减数第二次分裂的中期

（3）促性腺激素

（4）基因表达载体构建人干扰素基因（目的基因）终止子受精卵【分析】【分析】本题考查胚胎工程和基因工程的相关内容，意在考查考生对所学知识的理解以及把握知识间的内在联系。【解答】【解答】（1）试管牛的产生是有性生殖的一种。要经过体外受精、胚胎的早期培养、胚胎移植等程序。（2）培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期。

（3）促进奶牛多产卵的激素是促性腺激素。

（4）基因工程包括四步：获取目的基因、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。其中基因表达载体的构建是基因工程的核心，基因表达载体由目的基因（人干扰素基因）、启动子、终止子、标记基因（抗生素基因）等组成。故若要获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，则所构建的基因表达载体必须包括：某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、人干扰素基因（或目的基因）、终止子、标记基因和复制原点等。为获得能大量产生人干扰素的转基因牛，该基因表达载体应导入的受体细胞是受精卵。【解析】（1）早期胚胎培养胚胎移植（2）减数第二次分裂的中期（3）促性腺激素（4）基因表达载体构建人干扰素基因（目的基因）终止子受精卵17、I．（1）A

（2）2,4—D乙

（3）除草剂

（4）BD

（5）1/3II．早期胚胎配子胎儿期（胚胎期）卵泡的形成和在卵巢中的储备顶体反应透明带反应输卵管桑椹胚囊胚囊胚期【分析】【分析】本题结合图表，考查基因工程、遗传定律的应用的相关知识，要求考生识记基因工程的操作工具、操作步骤及相关细节；要求考生掌握基因分离定律的实质，能熟练解题，属于考纲理解和应用层次的考查．本题同时考查了考生正确分析题图的能力，再结合所学的知识准确答题。【解答】I．（1）为了防止酶切产物自身环化，需要对运载体加以修饰改造，使目的基因的两个末端不相同并且都刚好与表达载体的末端互补，并且要保证每种限制酶只有一个酶切位点，故①③正确，④错误。为保证目的基因可以准确表达，限制酶的选择不能破坏目的基因的碱基序列，故②错误。综上所述，①③正确，②④错误，故本题正确答案为A。（2）细胞脱分化的目的是培养出愈伤组织，从表中数据可以看出，脱分化使用的激素是2,4-D；对比于甲、乙、丙、丁四组的各项结果，乙组在保证愈伤组织的形成率时，其后续芽的分化率与根的诱导率都比较高，因此，自交系乙的幼胚最适合培养成愈伤组织作为转化受体。（3）转移到受体细胞内的目的基因是除草剂抗性基因，因此要筛选转化的愈伤组织，要使用含有除草剂的选择培养基。（4）题干中提到含有内含子的报告基因只能在真核生物中表达，转化后的愈伤组织不管是否有农杆菌附着都是真核细胞，所以只要是转化的愈伤组织都会出现蓝色，故本题正确答案为B、D。（5）题干中提到进行自交的植株核DNA中只插入一个G基因，因此该植株的基因型可认为是Gg，其自交后代中含G基因的纯合子占II．胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和技术处理。此工程是以体内受精过程和早期胚胎发育为理论基础的。哺乳动物精卵细胞发生上最大的区别是卵子在胎儿期(时期)完成卵泡的形成和在卵巢中的积累。精子的发生是在初情期。受精作用发生时精子首先发生顶体反应，之后当第一个精子接触卵细胞膜时发生透明带反应。受精作用的场所是输卵管。受精卵形成后，开始进行旺盛的有丝分裂。经历桑椹胚、囊胚、原肠胚，经组织器官分化，发育成完整的生物个体。其中囊胚期出现最早的分化现象。

【解析】I．（1）A（2）2,4—D乙（3）除草剂（4）BD（5）1/3II．早期胚胎配子胎儿期（胚胎期）卵泡的形成和在卵巢中的储备顶体反应透明带反应输卵管桑椹胚囊胚囊胚期18、（1）真核（2）染色质DNA核孔物质交换信息交换（3）核仁（4）核膜把核内物质与细胞质分开（5）内质网（6）甲基绿绿色吡罗红红色【分析】【分析】本题考查细胞核的相关知识，意在考查识图、识记和对知识的理解能力。【解答】1；据图分析；1表示内质网膜，2表示核孔，3表示染色质，4表示核仁，5表示核膜。

2、细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）。【分析】（1）亚显微结构在电子显微镜下才能看到；图中细胞有核膜，故为真核细胞。

（2）结构3是染色质，主要由DNA和蛋白质组成。结构2是核孔，蛋白质类物质通过核孔_进入细胞核，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。（3）结构4是核仁。核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。

（4）5表示核膜，作用是将细胞核内物质与细胞质分开。（5）图中可见内质网膜与核膜相连，使细胞质和细胞核内的联系更为紧密。（6）细胞核中的DNA可以被甲基绿染成绿色，细胞质中的RNA可以被吡罗红染成红色。【解析】（1）真核（2）染色质DNA核孔物质交换信息交换（3）核仁（4）核膜把核内物质与细胞质分开（5）内质网（6）甲基绿绿色吡罗红红色19、（1）有性生殖

（2）可育后代

（3）显著活跃状态

（4）微量有机物

（5）结构和功能【分析】【分析】本题考查生物学的一些概念，意在考查学生的识记能力和判断能力。【解答】（1）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。（2）在遗传学和进化论的研究中，把能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种，简称“种”。（3）兴奋是指动物或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受到外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。（4）在植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，称作植物激素。（5）生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。【解析】（1）有性生殖（2）可育后代（3）显著活跃状态（4）微量有机物（5）结构和功能20、感受器传入神经神经中枢传出神经效应器【分析】【解答】根据题意和图示分析可知：当手接触到水壶时；由于温度较高，刺激皮肤，产生神经冲动，并沿反射弧传递，发生缩手反射．因此，图中A；B、C、D、E分别为感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器．

故答案为：A：感受器B：传入神经C：神经中枢D：传出神经E：效应器．

【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．21、抗原反应快而强，而且此时的抗体数量多④增殖分化形成记忆细胞和浆细胞与靶细胞结合，使靶细胞裂解死亡BCD【分析】【解答】（1）基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程；病原体蛋白是抗原．

（2）当同一种抗原再次入侵时；④记忆细胞会迅速增殖分化形成浆细胞并产生大量的抗体，因此与初次免疫比较，二次免疫反应的特点是反应快而强，而且此时的抗体数量多．

（3）在初次免疫中；接受抗原刺激的B细胞将增殖分化形成浆细胞和记忆细胞；⑦为效应T细胞，其作用是与靶细胞结合，使靶细胞裂解死亡．

（4）③为浆细胞细胞．

A；浆细胞已经高度分裂；不再分裂，因此不会发生DNA周期性复制，A错误；

B；浆细胞能合成大量的抗体；因此其核孔数量较多，B正确；

C；浆细胞