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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年新世纪版七年级历史下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题,共12分)1、一位唐朝官员说:“国家取士,远法前代,进士之科,得人为盛。”材料反映的选官制度正式创立于()A.隋文帝B.隋炀帝C.唐太宗D.唐玄宗2、下列史实与如图中间历史人物有关的是()
①焚书坑儒。
②削弱诸侯国的势力。
③使西汉的统治达到鼎盛。
④北击匈奴,夺取河套地区A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④3、某中学在探究“宋元历史”的过程中,搜集到下列信息:“澶渊之盟”、“岳飞抗金”、“蒙古兴起”这些信息反映出宋元时期的阶段特征是()A.国家的产生和社会的变革B.统一国家的建立C.繁荣与开放的社会D.民族关系的发展4、()——曾是保存旧中国的首要条件。(马克思语)A.文化专制B.重农抑商C.与外界隔绝D.对外交往5、印刷术的发明是我国古代人民对世界文化的重大贡献。其中,雕版印刷术发明于()A.隋朝B.唐朝初年C.唐末D.宋代6、古人说人生有四大喜事是指:久旱逢甘霖,他乡遇故知,洞房花烛夜,金榜题名时.与“金榜题名”有关的制度正式诞生于以下哪位皇帝统治时期()A.隋文帝B.隋炀帝C.唐太宗D.唐玄宗评卷人得分二、填空题(共6题,共12分)7、中华民国成立时间______年______月______日。8、[A]历史人物为中华民族的历史发展做出了巨大贡献。(1)他以治水造福于民,创建了中国历史上第一个奴隶制王朝。他是_______。(2)他统一六国,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。他是_______。[B]农民起义对历史的发展起了推动作用,请写出下面农民起义名称。(1)中国历史上第一次农民大起义是_______________。(2)184年,张角等领导的一场有组织、有准备的农民起义是_______________。[C]历史上不同时期出现过一些制度。(1)原始社会晚期实行________制,即将部落首领位子传给贤德之人。(1)“礼乐征伐自诸侯出”。诸侯的出现与西周的_________有关。(2)秦统一后,为了有效控制地方,加强中央集权,在地方推行_________。9、被誉为日本的玄奘的是______,其以亲身见闻写成《______》.10、辨别改错题(下列文字中有四处错误;请把它找出来,并改正)
我国是世界文明古国之一;科技文化辉煌灿烂。例如:春秋时期孟子创立了儒家学派;唐朝诗歌繁荣,其主要代表人物有李白;杜甫、苏轼;北宋毕升发明了雕版印刷术;明朝卓越的医药学家李时珍的代表作《天工开物》是一部具有总结性的药物学巨著。
(1)错误:____;改正:____
(2)错误:____;改正:____
(3)错误:____;改正:____
(4)错误:____;改正:____11、宋代经济。社会十分繁荣。请列举相关史实:
(1)北宋从越南引进的优良水稻品种:______
(2)宋代城市商业十分繁荣,出现世界上最早的纸币______。12、(1)“我”来教你种谷物我是一位河姆渡人,我会教你学习种植____的技术。我是一位半坡人,我会教你学习种植____的技术。(2)请你帮“我”找家我是一位河姆渡人,我的家是____(样式)
我是一位半坡人,我的家是____(样式)。评卷人得分三、判断题(共5题,共10分)13、相传炎帝能制造船只,并发明了弓箭和指南车,他部下仓颉创造文字。14、百家争鸣成为我国古代第一次思想文化发展的高峰。______。(判断对错)15、隋朝时开凿的大运河以洛阳为中心,全长2700多千米,促进了南北经济的交流,巩固了隋朝的统治。
。A.正确B.错误16、齐国既属“春秋五霸”,又是“战国七雄”之一。______(判断对错)17、清朝设置驻藏大臣代表中央政府监督西藏地方事务。______(判断对错)评卷人得分四、综合题(共4题,共12分)18、【题文】仔细观察《元朝疆域图》(图在答题卡上)请将下列地名的英文字母代号填入图中相应的方框内。
A、大都;B、琉球19、【题文】制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一。阅读下列图片;回答相关问题。(10分)
(1)读图一;指出当时实行的地方行政制度并简要说明其作用。(3分)
(2)读图二;指出当时主要实行的地方行政制度是什么?(2分)这一制度创立于何时?(1分)
(3)读图二并结合所学知识,指出当时我国政府设什么机构管理新疆?(2分)新中国成立后,中央政府为对新疆地区进行有效管理实行了什么制度?(1分)20世纪90年代,我国在香港、澳门设特别行政区进行管理,这是哪一方针的初步实践?(1分)20、“中华文化源远流长、博大精深,并且不断吸收外来文化,发展壮大。”对此,某校七年级(2)班同学进行了研究性学习,请你参与下列活动。【读图说史】(1)下图所示的字体是什么?据考古发现,这种字体最早出现在哪个朝代?(2分)【概括说明】
孔子很了解自己的学生,他知道高柴愚钝,曾参性子慢,子张好偏激,子路爱冲动,就有针对性地对他们进行教育,发挥他们的长处,帮助他们克服不足。——《于丹<论语>心得》(2)以上材料反映出孔子的哪一教育方法?(2分)【理解学习】佛教宣扬生死轮回,因果报应,认为人生是痛苦的,只有忍耐眼前的一切痛苦,信奉佛教,努力修行,才能在来世得到幸福。——北师大版初中历史教材(七上)
(3)根据上述材料和图片结合所学知识,简述佛教传入中国后,给中国带来的影响?(2分)【论从史出】(4)综合上面图片和文字材料,谈谈在外来文化强势来袭的今天,我们应该如何对待中外文化?(4分)21、隋唐到宋元时期的中国是繁盛的时代;许多领域都处于世界前列,为人类文明做出了重大贡献。
【政治篇】在当时(隋唐时期)的条件下,这是一大发明。这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会。我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响,有人称它为中国古代的“第五大发明”。——徐中约《中国近代史》(1)上述材料中的“这种制度”是什么?是在哪个皇帝的时候创立的?
【经济篇】
货币是经济发展的产物;也是商品经济繁荣的体现。
(2)下面的钱币最早使用是在哪个朝代?这种货币叫什么名字?在历史上有什么地位?
【外交篇】宋朝的海外贸易超过了前代,成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。广州、泉州是闻名世界的大商港。中国商船的踪迹,近至朝鲜、日本,远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。——《中国历史》七年级下册(3)请问宋朝统治者为管理海外贸易,专门设置了什么机构?结合所学知识,分析两宋时期海外贸易繁荣的原因。(至少写两点)
(4)总结唐宋政治经济发展的经验,对我们当今社会发展有哪些借鉴作用?参考答案一、选择题(共6题,共12分)1、B【分析】【分析】根据材料;“国家取士,远法前代”,意思是说国家选拔人才,是效法前代的做法,即隋朝。隋朝时,隋文帝开始用分科考试的办法选拔官员。到隋炀帝时正式设置进士科,标志着我国科举制度正式诞生。故选B。
【点评】本题考查学生对隋朝科举制的认识。2、D【分析】本题是排列组合型题目;可以用排除法解答,根据题干中的图片结合所学知识可知,图片中的人物是汉武帝,而焚书坑儒是秦始皇实行的措施,①项不是“汉武帝”的措施,排除含有①的ABC三项。D选项正确。
故选:D。
本题以汉武帝图为依托;考查汉武帝相关的史实。注意掌握相关基础知识。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握汉武帝推进大一统的措施的相关历史史实。【解析】D3、D【分析】据题干关键词“澶渊之盟”;“岳飞抗金”、“蒙古兴起”可知;这一时期是辽宋夏金元时期,这一时期民族政权并立,民族关系交融发展,“澶渊之盟”反映是的辽和北宋的关系,“岳飞抗金”反映了南宋和金之间的关系,D项符合题意。
故选:D。
本题以“澶渊之盟”;“岳飞抗金”、“蒙古兴起”为依托;考查宋元时期的阶段特征。
本题考查宋元时期的时代特点,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知识。【解析】D4、C【分析】试题分析:本题其实是考查“闭关锁国”政策。题文中的“旧中国”指的是传统的以农为本的小农经济的中国。保存这种“旧中国”的首要条件就是实行闭关锁国政策,与外界隔绝,如果主动与外界交往,最终人瓦解中国的小农经济,那“旧中国”将变为“新中国”。故答案选C。考点:人教新课标七年级下册•统一多民族国家的巩固和社会的危机•明清经济的发展与“闭关锁国”【解析】【答案】C5、B【分析】唐初;玄奘曾用回锋纸印普贤像,施给僧尼信众.1966年在西安市西郊西安柴油机械厂发现雕版梵文陀罗尼经咒单页,刻印于704-751年之间,为目前所知最早的雕版印刷品.
故选B.
本题考查隋唐雕版印刷术的知识.
注意详细了解隋唐时期印刷术的知识点.【解析】【答案】B6、B【分析】注意抓住题干中的关键信息“金榜题名”“制度”;据所学可知,隋炀帝时设置进士科,考核参选者对时事的看法,按考试成绩选拔人才,我国科举制正式诞生.
故选B.
本题考查学生对科举制的认识.
本题难度不大,注意扎实掌握科举制创立、完善、废除的主要史实.【解析】B二、填空题(共6题,共12分)7、略
【分析】1912年1月1日;中华民国临时政府在南京成立,孙中山就任临时大总统.
故答案为:
1912;1;1.
本题考查中华民国的成立.
掌握辛亥革命相关知识.【解析】1912;1;18、略
【分析】[a](1)本题主要考查了禹的相关事迹。大禹率领民众,与自然灾害中的洪水斗争,最终获得了胜利。面对滔滔洪水,大禹从鲧治水的失败中汲取教训,改变了"堵"的办法,对洪水进行疏导,体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智;大禹为了治理洪水,长年在外与民众一起奋战,置个人利益于不顾,"三过家门而不入"。大禹治水13年,耗尽心血与体力。约公元前2070年,禹建立了夏朝,这是我国第一个王朝,标志着原始社会结束,奴隶社会开始。故填:禹。(2)本题主要考查了秦始皇的相关内容。从公元前230年至公元前221年,秦始皇嬴政陆续灭掉六国,统一全国,建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建专制主义的中央集权国家—秦朝。故填:秦始皇或秦王嬴政。[b](1)本题主要考查了陈胜、吴广起义。大泽乡起义又名陈胜吴广起义,是中国历史上第一次大规模的农民起义,也是秦末农民战争的序幕。公元前209年,秦朝廷征发陈胜、吴广等900余名戍卒被征发前往渔阳戍边,途中在蕲县大泽乡为大雨所阻,不能如期到达目的地,情急之下,陈胜吴广领导戍卒杀死押解戍卒的军官,发动起义,并在陈县(今河南淮阳)建立张楚政权,最终被秦军镇压而失利。故填:陈胜、吴广起义或秦末农民起义。(2)本题主要考查了黄巾起义的相关内容。黄巾起义,是东汉晚期的农民战争,也是中国历史上规模最大的一次宗教形式组织的民变之一,开始于汉灵帝光和七年(公元184年),当时朝廷腐败、宦官外戚争斗不止、边疆战事不断,国势日趋疲弱,又因全国大旱,颗粒不收而赋税不减,走投无路的贫苦农民在巨鹿人张角的号令下,纷纷揭竿而起,他们头扎黄巾,高喊“苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉”的口号,向官僚地主发动了猛烈攻击,并对东汉朝廷的统治产生了巨大的冲击,为平息叛乱,各地拥兵自重,虽最终起义以失败而告终。故填:黄巾起义。[c](1)本题主要考查了禅让制的相关内容。禅让制是中国统治者更迭的一种方式,指在位君主生前便将统治权让给他人。这里特指中国原始社会部落联盟民主推选首领的制度。中国上古时期的禅让制度,最早记载于《尚书》之中,相传黄帝之后的尧、舜、禹时期,他们采用推举的办法选出部落联盟的首领,这种方法在历史上称作“禅让”。故填:禅让制。(2)本题主要考查了分封制的相关内容。礼乐征伐自天子出,意味着国家的大政方针及军事权力全部来自中央,是国家统一的象征。如果自诸侯出,则意味着中央已经无法控制地方,国家面临分崩离析、陷入内战的危险。诸侯的出现与西周的分封制有关系。为了巩固统治。周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。通过分封制,开发了边远地区,加强了统治,西周成为一个强盛的国家。故填:分封制。
(3)本题主要考查了秦朝的郡县制。秦统一后,为了有效控制地方,加强中央集权。秦始皇采纳李斯的建议,在全国范围内推行郡县制。秦始皇把全国分为36郡,由中央政府直接管辖。一郡之内又分若干县。县以下设乡、里等基层行政机构。故填:郡县制。【解析】[a](1)禹(2)秦始皇或秦王嬴政[b](1)陈胜、吴广起义或秦末农民起义(2)黄巾起义[c](1)禅让(2)郡县制9、略
【分析】圆仁法师(794-864);又称慈觉大师,是日本天台宗第三代座主,公元838年前往中国求法,历经9年方始归国,曾写下《入唐求法巡礼行记》,被誉为日本的玄奘.
故答案为:
圆仁法师;《入唐求法巡礼行记》.
本题考查的是唐朝时期中外友好交往的知识点.
解答本题要熟记圆仁法师贡献的有关内容.【解析】圆仁法师;《入唐求法巡礼行记》10、孟子孔子苏轼白居易雕版印书术活字印刷术天工开物本草纲目【分析】【分析】此题考查的是我国科技文化著名的人物和事迹的相关史实。(1)此问考查的是儒学的相关史实。属于基础题。春秋晚期的孔子是儒家学派的创始人。提出仁爱思想;主张“为政以德”。孟子是战国时期儒家学派的代表人物,但不是儒学的创始人。
(2)此问考查的是唐朝著名的诗人。属于基础题;考察的是学生对相关知识点的掌握程度。唐朝是我国诗歌创作的黄金时代,唐朝诗歌繁荣,其主要代表人物有李白;杜甫和白居易。苏轼是宋代的诗人。
(3)此问考查的是我国印刷术的相关史实。属于基础题;考察的是学生对相关相似知识点的掌握程度。隋唐雕版印刷术出现之后,北宋毕升又发明了活字印刷术。这种方法既经济,又省时,大大促进了文化的传播。
(4)此题考查的是李时珍的相关史实。属于基础题;考察的是学生对相关知识的掌握程度。明朝卓越的医药学家李时珍经过长期的不懈努力,他写出一部具有总结性的药物学巨著《本草纲目》。《天工开物》是明朝末年,杰出的科学家宋应星写的一部有关农业和手工业等三十个生产部门的作品。被称为“中国17世纪的工艺百科全书。”
【点评】人教新课标七年级历史上册·国家的生产和社会的变革·中华文化的勃兴(二);人教新课标七年级历史下册·繁荣与开放的社会·辉煌的隋唐文化(一);人教新课标七年级历史下册·经济重心南移和民族关系的发展·灿烂的宋元文化(一);人教新课标七年级历史下册·统一多民族国家的巩固和社会危机·时代特点鲜明的明清(一)。11、略
【分析】(1)为了提高粮食产量;北宋从越南引进了优良水稻品种占城稻,并很快得到推广.
(2)由于商业的发展;北宋时四川地区出现的世界上最早的纸币叫交子.
故答案为:
(1)占城稻.
(2)交子.
本题考查宋代的经济发展;知道北宋从越南引进了优良水稻品种占城稻,四川地区出现的世界上最早的纸币叫交子.
本题考查宋代的经济发展,考查学生的识记和理解能力,解题关键是熟练掌握基础知识.【解析】占城稻;交子12、略
【分析】(1)本题主要考查了河姆渡原始居民和半坡原始居民的有关知识。根据所学知识,距今约七千年的河姆渡原始居民生活在长江流域,使用磨制石器,主要粮食作物是水稻;距今约五六千年的半坡原始居民生活在黄河流域,普遍使用磨制石器,主要粮食作物是粟。故①填“水稻”;②填“粟”。(2)本题主要考查了河姆渡原始居民和半坡原始居民的有关知识。根据所学知识,河姆渡原始居民住着干栏式的房子,过着定居生活;半坡原始居民住在半地穴式的房子里,屋内有灶坑,供炊煮和取暖用。故我是一位河姆渡人,我的家是干栏式房屋;我是一位半坡人,我的家是半地穴式房屋。【解析】(1)①“水稻”;②“粟”。(2)干栏式房屋(建筑);半地穴式房屋(建筑)三、判断题(共5题,共10分)13、×【分析】本题考查黄帝传说。相传黄帝已能建造宫室以避免寒暑,制作衣裳,教人挖井,制造船只,并发明了弓箭和指南车,为后世的衣食住行奠定了基础。在黄帝时期,仓颉造字,伶伦制作音律,隶首发明算盘。黄帝的妻子嫘祖擅长纺织,并会缫丝。本题是错误的,故选F。【解析】F14、√【分析】根据所学知识可知:春秋战国时期;由于生产力的发展和社会大变革的出现,社会急剧变化,许多问题亟待解决,各学派纷纷著书立说,发表意见,并互相辩论,于是形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面.百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为我国古代第一次思想文化发展的高峰.
故答案为:√
本题主要考查了百家争鸣的有关内容;理解百家争鸣的历史意义.
解答本题注意准确识记“百家争鸣”局面出现的意义,另外还要了解其出现的原因.【解析】√15、√【分析】本题考查大运河。为加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治,隋炀帝开通的大运河是以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭,全长两千多公里。大运河成为沟通南北的大动脉,大大促进了我国南北经济文化的交流,有利于巩固国家的统一。本题是正确的。故选A。【解析】A16、√【分析】春秋五霸分别是齐桓公;宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。战国七雄分别是:齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是齐国、楚国和秦国。
故答案为:
√。
本题考查春秋五霸和战国七雄;知道既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是齐国;楚国和秦国。
本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意区分春秋五霸和战国七雄。【解析】√17、√【分析】1727年;清朝雍正帝设驻藏大臣,作为中央政府的代表长驻西藏,同达赖;班禅共同管理西藏,加强了清朝对西藏地管理,有利于维护多民族国家的统一。
故答案为:√。
本题主要考查驻藏大臣的设立。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。注意掌握驻藏大臣的设立。【解析】√四、综合题(共4题,共12分)18、略
【分析】【解析】
试题分析:根据《元朝疆域图》结合所学知识,元朝的都成是大都,元朝时的琉球即今天的台湾归中央直辖;元朝设立澎湖巡检司管辖琉球。
考点:本题考查元朝的行政管理。
点评:本题难度较低,考查学生的读图能力和识记能力。本题还可以引导学生学习元朝的行省制等相关内容。元朝的行省制奠定了我国现代省级行政区划分的基础。【解析】【答案】从左到右A、B19、略
【分析】【解析】
试题分析:(1)本题是一个图片材料题;考查的是西周时期实行的分封制的知识,通过材料中的齐;鲁、宋、燕等国,我们可以判断出这是西周时实行的政治制度的结果,西周时期实行的政治制度是分封制,其作用是:开发了边远地区,加强了统治。
(2)本题也是一个图片材料题;考查的是清朝的政治制度,通过图片中:伊犁;山西、京师、安徽等,我们可以判断出这是实行行省制度的结果,这一制度创立于元朝,元朝时期,为了巩固自己的统治,加强对疆域实行有效的管辖,实行行省制度,因此本题的答案是:行省制度;元朝。
(3)清朝时期;为了加强对新疆地区的管辖,清政府设立了伊犁将军,管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区;新中国成立后,中央政府为对新疆地区进行有效管理实行了民族区域自治制度;20世纪90年代,我国在香港;澳门设特别行政区进行管理,这是一国两制这一方针的初步实践,因此本题的答案是:伊犁将军;民族区域自治;“一国两制”。
考点:人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·夏、商、西周的兴亡;人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·蒙古的兴起和元朝的建立;人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·统一多民族国家的巩固;人教新课标八年级下册·民族团结与祖国统一·民族团结;人教新课标八年级下册·民族团结与祖国统一·香港和澳门的回归【解析】【答案】
(1)分封制;开发了边远地区;加强了统治;
(2)行省制度;元朝;
(3)伊犁将军;民族区域自治;“一国两制”。20、略
【分析】(1)此题考查学生对于我国古代文字的认识。根据所学知识,这种文字字体带有明显的原始图画的特点,是早期象形文字,所以应该是商朝时期的甲骨文。(2)此题考查的是孔子的教育思想。根据所学知识,孔子的教育思想是有教无类和因材施教。材料中孔子按照学生的特点进行教育,所以应该是因材施教。(3)此题考查的是佛教传入对中国的印象。根据所学知识和材料,佛教主张忍耐行善的教义有利于维护社会的稳定和封建等级秩序,也为中国文化注入新的因素,对后世产生广泛而深远的影响,佛教也对中国古代思想文化、文学艺术产生了深刻影响。(4)此
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