2025年浙教新版八年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教新版八年级生物上册月考试卷768考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、一株桃树上能结出“水蜜桃”；“毛桃”、“油桃”等不同品种的桃；采用的繁殖方式应为（）

A.扦插。

B.压条。

C.播种。

D.嫁接。

2、要想提高白菜的产量应相对多施含（）的无机盐A.氮B.磷C.钾D.钙3、下列不属于种子萌发所必需的外部条件的是（）A.适量的水分B.适宜的温度C.充足的空气D.充足的阳光4、玫瑰、蜜蜂和酵母菌都需要的基本生长条件是（）A.充足的水分、适宜的温度B.有机物、氧气C.有机物、适宜的温度D.充足的水分、有机物5、.“山环水绕，沃野千里”是对东北三省的山河大势最形象的描述，其中位于大、小兴安岭北部的河流是（）A.黑龙江B.乌苏里江C.图们江D.鸭绿江6、如表表示的是小明对八种动物进行的简单分类；他的分类依据是（）

。类别一类别二燕子、青蛙、野兔、鱼蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛、虾A.水生还是陆生B.有无脊柱C.体温是否恒定D.是胎生还是卵生7、一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么在这朵花中被害虫咬去的结构是（）。A.花被B.花冠C.雄蕊D.雌蕊8、假如1个西瓜里面有45粒种子，那么在形成这个西瓜果实时所需的子房、胚珠、花粉粒、精子的数目分别是（）A.1、45、90、90B.1、45、45、90C.2、90、90、90D.1、45、45、45评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、“生物多样性”包括____的多样性、____的多样些和____的多样性。其中保护____的多样性是保护生物多样性的根本措施。10、酒精对水蚤心率的影响。实验常用体积分数为95﹪的酒精配置不同浓度的酒精溶液。学生在实验时配置如下的不同浓度梯度的酒精溶液：1﹪、3﹪、5﹪、8﹪、10﹪、15﹪、20﹪等。在15℃左右室温中进过大量的实验，并在实验中选择范围在30-36次之间的成年水蚤为材料，经过多次实验得到以下平均值。现将不同酒精浓度梯度下的水蚤在10秒内的心脏跳动次数列表如下：。酒精浓度清水1﹪3﹪5﹪8﹪10﹪15﹪20﹪10秒内水蚤心脏跳动次数33302824222118死亡根据上述实验结果；回答下列问题。

（1）上述表格数据表明，水蚤心率很容易受到____的影响，即水蚤心率会随着酒精浓度的增加而____。

（2）当酒精浓度达到20﹪时，水蚤会因为酒精浓度过大导致____。分析其原因，就很容易得出，酒精具有____作用，所以会减缓心脏的跳动。11、自然界中的生物，通过遗传、变异和____，不断进行着进化．12、当我们在口中细细咀嚼馒头时会觉得有甜味；设计如下实验。

。试管实验设计现象1馒头屑加2毫升唾液，充分搅拌，37℃水浴10分钟2馒头屑加2毫升清水，充分搅拌，37℃水浴10分钟（1）这个实验中变量是____

（2）把试管放入37℃恒温水10分钟的目的____

（3）滴加碘液后，没变蓝的是____号试管．

（4）试管中物质没变蓝和馒头在口中变甜的原因是____．13、【题文】在动物界中，最古老、最低等、最原始、结构最简单的是（）动物，身体有两层细胞结构的是（）动物，种类最多、数量最大、分布最广的是（）动物；最低等的脊椎动物是（）类，最高等的脊椎动物是（）类。14、【题文】一个细菌也是一个细胞，它和动植物细胞都不同，主要区别是没有成形的_________。细菌的生殖方式是__________生殖。15、如图为三个处于不同环境的生态瓶（将A；B瓶置于有光条件下，C瓶用不透光的盒子罩住）．请分析回答下列问题：

（1）探究“光对生态系统的稳定性是否有影响”这个问题，应选择____瓶与B瓶进行对照实验．

（2）在生态系统中，物质和能量是沿着____流动的．

（3）在A、B、C三个生态瓶中，生态系统维持时间最长的应该是____瓶．

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)16、不同种类的千差万别和同种生物间的各种差异，都源于生物的变异（）17、（2016•宿迁）人体血液中含有三种血细胞，其中被称为人体与疾病斗争“卫士”的是白细胞（判断对错）18、儿子的X染色体一定来自母亲．（）．（判断对错）19、动物的学习行为是从生活经验和学习中获得的，并与遗传因素息息相关。______（判断对错）20、鸽子、蝙蝠都会飞，所以它们都是鸟类。______。（判断对错）评卷人得分四、连线题(共1题，共6分)21、【题文】左栏列举的是生物科学技术名称；右栏是生物科学技术的运用实例。请将对应的选项在答题卡上进行填涂。

（1）克隆技术a．花药离体培养成完整植株。

（2）杂交技术b．用乳酸菌制作酸奶。

（3）组织培养c．用低产抗倒伏水稻和高产易倒伏水稻培养高产抗倒伏水稻。

（4）发酵技术d．将细胞核移植到去核卵细胞中，培育性状优良的个体评卷人得分五、实验探究题(共1题，共9分)22、近年来，塑料制品、农药中含有可干扰生物体正常激素合成的物质（如双酚A），俗称“环境雌激素”。我国某些水域也因此出现了“雄鱼雌化”现象，那么，这是否也会影响到其它生物的生殖系统呢?某研究小组向生长状况相似的雄性小鼠腹腔注射了含不同剂量双酚A的大豆油，实验分组如表：（1）小鼠属于哺乳动物，在生殖发育方面具有________________的特性。（2）该实验探究的问题是________________________?（3）对照组应向小鼠腹腔注射等量________________双酚A的大豆油作为对照（选填“含有”“不含有”）；实验时应选择生长状况相似的雄性小鼠，原因是________________。（4）为使本实验结果更加可靠严谨，该探究实验可以改进的是________________。（5）该兴趣小组对实验设计改进之后，所得结果如图所示，表明双酚A剂量高低与小鼠精子数的关系是________________。（6）生活垃圾等中含有的“环境雌激素”会影响生物的生殖，由此，你能为环境保护做些什么?________________评卷人得分六、其他(共3题，共21分)23、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。24、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。25、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】

由分析可知嫁接属于无性繁殖；没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此要使同一株桃树上结出不同品种的桃，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同品种的桃树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵桃树上即可．可见D正确．

故选：D

【解析】【答案】嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．据此作答．

2、A【分析】解：植物生活中最多的无机盐是含氮；磷、钾的无机盐；含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。白菜是以叶为主，所以要想提高产量，需要多施氮肥。

故选：A。

植物的生长需要多种无机盐；无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，植物生活中最多的无机盐是含氮；磷、钾的无机盐。

对于氮、磷、钾等无机盐对植物生活的意义，可结合着具体的实例掌握。【解析】A3、D【分析】解：A适量的水分；B适宜的温度、C充足的空气；都是种子萌发所必需的外部条件；D、种子萌发与阳光无关，因此充足的阳光不是种子萌发所必需的外部条件。所以不属于种子萌发所必需的外部条件的是充足的阳光。

故选：B

种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件；外界条件为一定的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。【解析】D4、A【分析】解：生物都生活在生物圈这个最大的生态系统当中；生物圈为生物的生存提供了基本的条件，即营养物质；阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．玫瑰的生活需要无机物，酵母菌的生活有时不需要氧气，因此生物圈为玫瑰、蜜蜂和酵母菌生长提供的基本条件中，共有的是充足的水分、适宜的温度．

故选：A．

生物的生存是需要一定的环境条件的；生物圈为生物的生存提供了基本条件．

此题考查的是生物生存的基本条件，结合题意回答．【解析】A5、A【分析】本题考查我国东北地区的主要河流。黑龙江流经大、小兴安岭北部，是中国与俄罗斯之间重要的界河，A正确；乌苏里江位于小兴安岭的东部，图们江和鸭绿江位于东北地区南部，是中国和朝鲜的界河，BCD错误。故选A。【解析】A6、B【分析】解：根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物；脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．如蜜蜂；蚯蚓、蜘蛛、虾的体内没有脊柱，属于无脊椎动物，为一类；燕子、青蛙、野兔、鱼的体内都有脊柱，属于脊椎动物，为另一类．

故选：B

动物的分类除了要比较外部形态结构如是否有翅；身体是否分节等；往往还要比较动物的内部构造如有无脊椎和生理功能如体温是否恒定、呼吸等．

回答此题的关键是明确脊椎动物和无脊椎动物的分类．【解析】B7、D【分析】试题分析：在花的结构中，与繁殖有关的结构是花蕊，花蕊包括雌蕊和雄蕊，雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房最终发育成植物的果实，所以当害虫把雌蕊咬去后，此花将不能发育成果实．考点：本题考查的是花的结构，首先明确花有哪些结构．【解析】【答案】D8、B【分析】【解析】试题分析：传粉完成以后，落到柱头上的花粉授到黏液的刺激开始萌发形成花粉管，花粉管穿过花柱进入子房，一直到达胚珠，花粉管在萌发过程中形成两个精子，其中一个精子与卵细胞融合形成受精卵，另一个精子与极核细胞融合形成受精极核，我们把两个精子分别与卵细胞和极核细胞相融合的现象叫双受精，西瓜属于绿色开花植物，其受精方式为双受精，受精过程完成以后，花的子房发育成果实、子房壁发育成果皮、胚珠发育成种子、珠被发育成种皮、受精卵发育成胚、受精极核发育成胚乳，由此可知，西瓜形成一粒种子就需要两个精子，由题意得：西瓜中有45粒种子，那么，西瓜内至少有胚珠45个，精子就需90个，又因为，一个西瓜就是一个果实，所以是由一个子房发育成的。考点：本题考查的是果实和种子的形成。【解析】【答案】B二、填空题(共7题，共14分)9、生物种类基因生态系统生态系统【分析】【解答】生物多样性通常包含三层含义；即物种的多样性；基因的多样性和生态系统的多样性，生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类的丰富性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，生物的性状是由基因决定的，不同生物的性状千差万别，表明有成千上万的基因，生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。

【分析】此题为基础知识题，解答此题的关键是理解生物多样性的内涵。10、酒精浓度逐渐减少死亡麻醉【分析】【解答】（1）由图中可知当酒精的体积分数分别是（清水）0；1%、3%、5%、8%、10%、15%、20%；对应的水蚤心率分别是33、30、28、24、22、21、18、0（死亡），表明水蚤心率很容易受到酒精浓度影响，即水蚤心率会随着酒精浓度的增加而减少。

（2）酒精具有麻醉神经系统的作用；当酒精的体积分数达到20%时，水蚤会因为酒精浓度过大，神经系统被完全麻醉而导致心跳停止（心率是0），引起死亡。

【分析】此题有一定难度，解答此类题目的关键是提高学生接受图表信息、分析处理信息的能力。11、自然选择【分析】【解答】解：自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力；从而能产生大量的后代．而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争．自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．生物通过遗传；变异和自然选择，不断进行着进化．

【分析】本题考查的生物进化的原因，遗传变异是生物进化的内因，自然选择是生物进化的外因．12、略

【分析】

（1）；从表格中看出1号试管和2号试管；唯一不同的量是唾液，因此这个实验中变量是唾液．本实验中设置2号试管的目的是作对照，通过对照得出科学的结论．

（2）；消化酶发挥作用最适宜的温度是37℃；在此温度下消化酶的活性最强，因此把试管放入37℃恒温水10分钟的目的是为酶的催化作用提供适宜的温度．

（3）；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性；2号试管中加入的是清水，清水对淀粉无消化作用，因此滴加碘液变蓝色；而1号试管加入的是唾液，淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝．

（4）；1号试管中的淀粉经过一定时间的水浴后；唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘酒不变蓝，因此滴加碘液不变蓝；我们吃馒头时长时间咀嚼会感觉有甜味，就是这个原因（淀粉是没有甜味的，淀粉分解后形成的麦芽糖有甜味）．

故答案为：

（1）；唾液；

（2）；为酶的催化作用提供适宜的温度；

（3）；1；

（4）；唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解为麦芽糖。

【解析】【答案】此题是探究实验填空题；主要探究的是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，分析解答．

13、略

【分析】【解析】

试题分析：地球上最初没有生命；生命经历了从无到有的发展过程，产生了最初的生命，地球上最早出现的植物--原始的单细胞藻类植物与最早出现的动物--原始的单细胞动物，从生物进化树可见，无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物，脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类；哺乳类，在动物界中，最古老、最低等、最原始、结构最简单的是原生动物，只有一个细胞构成，身体有两层细胞结构的是腔肠动物身体只有一个消化腔，有口无肛门，种类最多、数量最大、分布最广的是节肢动物，最低等的脊椎动物是鱼类，最高等的脊椎动物是哺乳动物。

考点：生物进化的历程。

点评：此题是基础题，难度一般，结合进化树分析得出生物进化的历程，即可解题。【解析】【答案】原生动物腔肠动物节肢动物鱼类哺乳14、略

【分析】【解析】

试题分析：细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核，没有叶绿体，因此营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活，而动植物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核，因此细菌和动植物细胞的主要区别是没有成形的细胞核，细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。

考点：本题考查的是细菌的结构；营养。

点评：解答此类题目的关键是熟记细菌的结构、营养和生殖。【解析】【答案】成形的细胞核分裂15、C食物链和食物网B【分析】【解答】由图可知：A瓶；B瓶中非生物成分相同都有阳光、空气和水等；B瓶中的生物成分，生产者是绿萍和金鱼藻、消费者是螺蛳和虾和分解者是细菌和真菌，与B瓶相比，A瓶中缺少生产者，C瓶中缺少光照．

（1）B瓶与C瓶对照；变量是光照，C瓶为对照组，说明光对生态系统的稳定性有影响．

（2）在生态系统中；如食物链：金鱼藻→虾，虾吃金鱼藻，金鱼藻进行光合作用储存的物质和能量就进入了虾的体内，因此生态系统中的物质能量从固定在生产者体内的太阳能开始沿着食物链和食物网流动的．

（3）A瓶与B瓶对照；变量是植物，说明植物的作用是光合作用制造氧气．由于动物呼吸排出的二氧化碳是植物光合作用的原料．而光合作用产生的氧，除了满足植物自己呼吸的需要外，还供给动物呼吸．因此B瓶中生物的生存时间最长．比较B瓶与C瓶，说明植物在有光照的条件下，才能释放氧气．在黑暗环境中植物只能进行呼吸作用消耗氧气，释放产生二氧化碳，C瓶中无光，密封的瓶里面的氧气是有限的，植物只能进行呼吸作用，与动物増夺氧气．该瓶内的氧气是被耗尽最早的，瓶中生物的生存时间最短．由此得出结论：“在A；B、C三个生态瓶中，生态系统维持时间最长的应该是B瓶．”．

故答案为：（1）C；（2）食物链和食物网；（3）B．

【分析】此题考查的是生态系统的概念和组成生态系统的各部分的作用，以及生态系统中的物质和能量的流动一道综合性题．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．生态系统由生物部分和非生物部分组成．非生物部分包括阳光、空气和水等，为生物的生命活动提供物质和能量，在生态系统中，能量流动是从生产者固定太阳能开始，沿着食物链依次传递的．三、判断题(共5题，共10分)16、√【分析】试题分析：变异是指亲代间和子代个体间的差异，根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异，由遗传物质改变引起的变异，能够遗传给后代的属于可遗传的变异，仅由环境因素引起的，遗传物质没有发生改变，也不能够遗传给后代的变异属于不可遗传的变异，故同种生物之间存在的各种差异，这都源于生物的变异，故题干的叙述是正确的。考点：本题考查的是生物变异的类型，解答此类题目的关键是理解变异的原因。【解析】【答案】对17、A【分析】【解答】血细胞包括红细胞；白细胞和血小板；其中血小板的作用是止血，加速血液凝固；白细胞的作用是保护和防御，吞噬病菌，被称为人体与疾病斗争的“卫士”；红细胞的作用是运输氧和部分二氧化碳．

故答案为：正确。

【分析】血液包括血浆和血细胞；血细胞包括红细胞；白细胞、血小板．

三种血细胞的形态结构特点、功能如下表：。项目血细胞类型红细胞白细胞血小板血小板形状面凹的圆饼状球形形状不规则有无细胞核无（成熟的红细胞）有无大小、数量较大。

男性（5.0错误1012/L），女性（4.2错误1012/L）最大。

（4.0﹣10.0）错误109个/L最小。

100～300错误109个/L功能运输氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保护止血和加速凝血关键知道白细胞的作用是保护和防御，吞噬病菌，不要混淆．18、A【分析】【解答】解：

男性的性染色体是XY；女性的性染色体是XX，这样男性产生的精子就有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；遗传图解如图：从图中看出儿子的性染色体组成是XY，其中一条性染色体X来自母亲；另外一条性染色体Y来自父亲．

故答案为：正确．

【分析】人体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．人的体细胞中成对的染色体来源，一条来自父亲，一条来自母亲．19、√【分析】解：学习行为是遗传因素的基础上；通过生活经验和学习获得的行为，因此动物的学习行为与遗传因素有关。所以题干的说法正确。

故答案为：√

（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。

（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中；通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。【解析】√20、×【分析】解：鸽子属于鸟类。但是蝙蝠的主要特征是：体表有毛；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。蝙蝠体表有毛，不是羽毛；没有翼，依靠前肢和后肢之间的皮膜来滑行；蝙蝠在生长发育中最突出的特点是胎生哺乳，因此蝙蝠属于哺乳动物，题干鸽子；蝙蝠都会飞，所以它们都是鸟类的说法错误。

故答案为：×。

此题考查的知识点是哺乳动物的特征。解答时可以从哺乳动物的特征和蝙蝠的特点方面来切入。

解答此类题目的关键是熟记哺乳动物最主要的特征是胎生哺乳。【解析】×四、连线题(共1题，共6分)21、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）“克隆”的含义是无性繁殖；即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同，因此克隆技术是一种常见的无性生殖的方式，不改变生物基因组成的动物繁殖技术。

（2）杂交技术分很多种；最初的一种是孟德尔发现的，利用豌豆之间不同的性状进行杂交，从而找到遗传的规律，这个的原理是基因重组，也可以利用外界因素使得基因重组．比如把种子带到外太空，受辐射基因变异等等，改变生物基因组成。

（3）植物的组织培养指的是在无菌的条件下；将植物的茎尖；茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，组织培养属于无性生殖的范畴。

（4）发酵技术是指利用微生物的发酵作用；运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术，不会改变生物基因组成。

考点：本题考查的是生物技术的应用。【解析】【答案】（1）d(2)c(3)a(4)b五、实验探究题(共1题，共9分)22、（1）胎生、哺乳（2）双酚A会影响小鼠的生殖系统吗（3）不含有控制单一变量（4）增加实验鼠的数量（5）双酚A含量越高，小鼠产生的精子数越少（6）保护环境，减少污染物的排放、垃圾分类、不乱扔垃圾【分析】【分析】本题考查哺乳动物的生殖和发育、对照实验的设置和环境保护的知识。解答此类题目的关键是掌握哺乳动物的生殖发育特点、环境保护知识及对照实验中唯一变量的设置方法。【解答】（1）小鼠属于哺乳动物，在生殖发育方面具有胎生；哺乳的特性。

（2）根据题意：近年来，塑料制品、农药中含有可干扰生物体正常激素合成的物质（如双酚A），俗称“环境雌激素”。我国某些水域也因此出现了“雄鱼雌化”现象，那么，这是否也会影响到其它生物的生殖系统呢？本实验又用小鼠进行实验，据此该实验探究的问题是：双酚A会影响小鼠的生殖系统吗？（3）实验组向小鼠腹腔注射了含不同剂量双酚A的大豆油，因此对照组应向小鼠腹腔注射等量不含有双酚A的大豆油作为对照。实验时应选择生长状况相似的雄性小鼠，目的是控制单一变量，即保证除了所研究的条件不同（唯一变量）以外，其他条件都应相同，从而证明实验的结果只与唯一变量有关，保证实验结果的真实可靠。

（4）本实验用一只实验鼠；结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。所用实验鼠的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，如果实验鼠妇生病；或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。因此为使本实验结果更加可靠严谨，该探究实验可以改进的是：增加实验鼠的数量。

（5）该兴趣小组对实验设计改进之后；所得结果如图所示，表明双酚A剂量高低与小鼠精子数的关系是双酚A含量越高，小鼠产生的精子数越少。

（6）生活垃圾等中含有的“环境雌激素”会影响生物的生殖。由此；我们要保护环境，减少污染物的排放；垃圾分类、不乱扔垃圾等。

【解析】（1）胎生、哺乳（2）双酚A会影响小鼠的生殖系统吗（3）不含有控制单一变量（4）增加实验鼠的数量（5）双酚A含量越高，小鼠产生的精子数越少（6）保护环境，减少污染物的排放、垃圾分类、不乱扔垃圾六、其他(共3题，共21分)23、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)