2025年外研版2024必修3生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版2024必修3生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的琼脂块上；并作不同的处理，一段时间后，测定琼脂块中的生长素含量，并分别用a～f表示。下列有关叙述错误的是()

A.甲的苗尖端将向上直立生长，而丁的苗尖端将向左弯曲生长B.若b=e＋f，且e＜f，说明向光侧部分生长素被分解了C.若c＋d=e＋f，且e＜f，说明生长素由向光侧移向了背光侧D.若e=f，且丁向光弯曲生长，则植物向光生长还可能与其他物质有关2、蚂蚁在“行军”途中会留下独特气味的信息素，这些信息素会将同伴引向食物或水源，信息素所传递的信息类型属于A.物理信息B.化学信息C.行为信息D.以上都对3、关于动、植物生命活动调节的叙述，正确的是（）A.抗体直接消灭宿主细胞内麻风杆菌的过程属于体液免疫B.人在成年后生长激素不再分泌，身高不再增加C.兴奋型神经递质能引起突触后膜发生由化学信号向电信号的转变D.植物体内发育着的种子里的色氨酸可转变为细胞分裂素，从而促进果实发育4、科学研究揭示，与病毒和肿瘤作战的T细胞，具有短期保护和长期保护的分工。当研究人员捕捉到刚刚分化的T细胞时，T细胞相反的两极分别生成了两类不同的蛋白，一类蛋白带有“战士”的分子标记，另一类显示“记忆细胞”的特性，而记忆T细胞能潜伏多年，以防备未来的异物入侵。下列关于记忆T细胞的说法正确的（）A.记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速地产生大量的抗体B.记忆T细胞一旦产生就能够永久记忆C.记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶D.记忆T细胞和效应T细胞相比，细胞中的DNA相同，RNA不同5、关于生态系统的叙述，正确的是A.生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的B.生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然有利的C.生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大D.生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越小6、下列关于生物学实验或探究的叙述，正确的是（）A.在设计制作生态缸时，生态缸是密闭的，通风与否对探究结果影响不大B.在土壤小动物丰富度的调查探究中，可利用吸虫器采集土壤样品中的所有小动物C.生长素类似物处理插条的方法很多，无论是沾蘸法还是浸泡法都要处理插条的基部D.实验数据的准确性很重要，进行预实验能减少因偶然因素干扰而造成的实验误差7、下列关于生态系统的结构、功能及稳定性的叙述，正确的是A.湿地或水库中大量种植芦苇的原因是芦苇吸收城市污水中的有机污染物B.农业生产中防治稻田害虫的目的提高生产者和消费者之间的能量传递效率C.近年来频繁出现雾霾天气现象，说明生态系统自我调节能力已经丧失殆尽D.向土壤中投放微生物复合菌剂分解土壤中的残留农药，促进生态系统的物质循环评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、当植物叶片受到机械损伤或病菌感染后，局部会产生大量H2O2，称为氧化爆发（OXB）。H2O2还能通过植物输导组织运往远端未受损的叶片，激活GST等基因的表达，产生提高植物抗逆、抗病的物质，启动防御途径。下列分析正确的是（）A.OXB可能导致受损的细胞迅速死亡，避免病原体扩散B.细胞在正常代谢过程中不会产生H2O2，不存在氧化爆发现象C.H2O2可作为植物细胞的信号分子，参与植物细胞间的信息交流D.GST等基因的表达产物可促进植物体各部位细胞迅速凋亡9、对燕麦胚芽鞘进行如图处理：①给胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。请据图判断下列叙述正确的是（）

A.有单侧光照时仍直立生长的是①B.给予右侧光照时，弯向光源生长的是②④C.单侧光照时，不生长也不弯曲的是③⑤D.若把④放在匀速转盘中央，并给予右侧光照，生长情况是向右弯曲生长10、神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图，正确的是（）A.B.C.D.11、如果下图中方框表示细胞；下列有关叙述中正确的是。

A.若图中细胞为胰岛B细胞，则①可能为神经递质，④为胰岛素B.若图中细胞为体细胞，①为胰岛素，则其会抑制该细胞摄取、利用葡萄糖C.若④为胰岛素，则③过程需要依赖②结构的流动性D.若④为胰岛素，则其形成过程需要高尔基体和溶酶体的参与12、下列关于实验操作的叙述，正确的有（）。选项实验名称实验操作A探究植物细胞的吸水和失水用紫色洋葱鳞片叶制作临时装片，用低倍镜观察洋葱鳞片叶外表皮细胞中紫色的中央液泡的大小B低温诱导植物细胞染色体数目的变化先将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理C用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动先用低倍镜找到需要观察的叶绿体，再换用高倍镜，仔细观察叶绿体的形态和分布情况D研究土壤中小动物类群的丰富度将加入金属网的无底花盆放在吸虫器上，打开电灯，利用避光性、避热性采集土壤小动物

A.AB.BC.CD.D13、某硫铁矿废水造成的重金属污染严重危害当地农田、作物和人类健康，当地政府对此展开了综合治理，措施之一是调整作物种植结构，将食用作物改种为A.饲料作物B.观赏作物C.能源植物D.纤维植物14、人类活动在不断改变地球的生物化学循环，其中最主要的原因是大气中的CO2不断攀升。大气CO2浓度的升高会影响到水体中藻类的生长，水环境中碳循环的部分过程如图所示。下列相关叙述正确的是（）

A.能量作为物质的载体，使物质沿着食物链（网）流动B.该示意图可体现碳循环具有循环往复的特点C.藻类可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环D.从物质循环的角度看，藻类碳元素的根本来源是大气中的CO215、如图是某稻田生态系统碳循环示意图；图中字母表示碳元素转移量。下列相关分析错误的是（）

A.碳在乙和丙之间主要以二氧化碳的形式循环B.丙中的生物都处于第二营养级，其种间关系有捕食和竞争两种C.水稻生长期，该生态系统碳元素转移量为a>（b＋c＋e）D.丁中的小动物类群丰富度调查常用样方法16、河流生态系统受到养猪场排出的污水轻度污染后可以随水流逐渐净化。在沿河的甲；乙、丙、丁四处采集了水样进行分析；其结果如图所示。据图分析正确的是（）

A.样品1、样品2、样品3的取样地点分别为乙、丙、丁B.样品1中藻类植物大量增加的主要原因是水体中CO2浓度增加C.样品2中溶解氧大量减少的主要原因是需氧细菌大量繁殖和藻类植物减少D.样品3的数据说明该河流生态系统具有一定的自我调节能力评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)17、种群数量变化的影响因素有内部因素有出生率、死亡率，年龄组成、性别比例、迁入率、迁出率；外部因素有气候、_______、天敌、_______等。18、将单位时间各个营养级的能量数值，由低到高绘制成图，这样就形成了一个金字塔图形，就叫作______。从中可以看出，在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越______。生态系统中的能量流动一般不超过_______个营养级。19、请补充完成下列关于种群、群落和生态系统的相关填空。种群群落生态系统概念一定区域内同种生物个体的集合同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合由生物群落和无机环境相互作用而形成的统一整体功能繁殖和____的基本单位____特征具有____和空间特征________是区别不同群落的重要特征开放性、自我调节性

①_____________②____③______________④__________________20、特点：在物质循环过程中，无机环境中的物质可以被生物群落______；能量流动则不同，能量在流经生态系统各营养级时，是______的，而且是_______的流动，而不是_______。21、生态系统的主要功能是进行______和_______。这两者既有联系，又有区别，是相辅相承，密不可分的统一整体。物质作为能量的_______，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为_______，使物质能够不断地在________与_______之间循环往返。22、目前控制生物危害的技术大致有_______等。人们越来越倾向于利用对人类生存环境无污染的_______，这其中有些就是利用_______。评卷人得分四、判断题(共1题，共4分)23、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共4题，共36分)24、正常人体感染病毒会引起发热；发热过程分为体温上升期；高温持续期和体温下降期。如图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是为调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37℃。请回答下列问题：

（1）图中激素乙的名称是__________；若给正常小鼠饲喂激素乙，激素甲的含量将________（填“增加”或“下降”或“基本无变化”）。

（2）发热前期；由于下丘脑调定点上移，人会感到_________（填“冷”或“热”），人体明显地出现血管收缩反应，骨骼肌不随意的节律性收缩。

（3）高温持续期；人体产热量__________（在“大于”“小于”或“等于”中选择）散热量。

（4）机体深部的温度感受器；能接受机体内；外环境温度变化的刺激，当体温下降时，机体主要以出汗增加散热，试写出对应的反射弧路径：____________________________________。（用文字和箭头表示）

（5）下丘脑是内分泌腺的最高统帅，除了作为体温调节中枢，还可作为_________（填两点）调节中枢。25、下图1表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程；X表示抗原，数字表示过程，m；n代表场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题：

（1）图1中属于免疫活性物质的有___________。

（2）图1中的③表示__________过程；该过程属于__________免疫。

（3）图2所示的免疫过程中；参与A→B过程的有1中_____________________细胞（填字母）。

（4）利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相应的抗原时，相应的记忆细胞，例如图1中_______（填字母）能__________，增强机体的免疫力。26、下图为某生态系统能量流动过程图解；请据图回答下列问题。

（1）图中的哪个箭头是不应存在的？____________(填数字标号）。

（2）流经生态系统的总能量是____________(填数字标号）。

（3）图中食物链含有_______个营养级；属于第三营养级的是________________。

（4）E代表的成分是_______________。27、图1为某池塘中的小型鱼甲的种群数量变化示意图；图2为该池塘的部分食物网。回答下列问题：

(l)若鱼甲是经济鱼类，为持续地获得最大收获量，结合图1曲线图，则捕捞的时间及维持的种群数量为_____________；在c点时，鱼甲种群出生率_____________死亡率。

(2)该池塘群落的空间结构包括垂直结构和____________，垂直结构的形成与____________等外界因素有关。

(3)从能量角度来看，该池塘中鱼________（填“甲”或“乙”）更有生存优势。若引进一种鱼丙，该鱼以鱼甲为食，使鱼甲的种群数量维持在d～e水平，此现象___________（填“有利于”或“不利于”）该生态系统的抵抗力稳定性。鱼丙的产量___________（填“能”或“不能”）弥补鱼甲的减少量。评卷人得分六、综合题(共4题，共12分)28、鸡的产蛋量受光照影响的作用机制如下图；请回答下列问题：

(1)蛋鸡的眼感受到光照刺激产生兴奋；将兴奋传导到大脑的过程________(填“是”或“不是”)反射。结构A是________，根据图中作用机理分析其分泌的激素a为________________________________。

(2)B垂体细胞有激素________(填图中字母)的受体。

(3)适当延长光照时间可以使蛋鸡多产蛋，这一过程的调节机制是___________调节。29、自2019年12月起；沙漠蝗虫灾害在东非地区持续蔓延，蝗灾从非洲蔓延至亚洲。蝗灾的大爆发严重威胁粮食生产和草场资源的综合利用。请回答下列与蝗虫有关的问题：

（1）全球气候变暖导致冬季温度上升，有利于蝗虫越冬卵的增加，为第二年蝗灾的爆发提供“虫卵”。调查蝗虫卵的种群密度采用的方法是_______________。

（2）“先涝后旱，蚂蚱成片”，据此推测蝗虫种群数量变化主要受到______________（答2种）等环境因子的影响；蝗灾发生地的植被条件对蝗虫种群数量变化及发生和分布具有重要影响，其主要原因是___________________________。

（3）亚洲飞蝗的雌雄成虫在性成熟期可以利用前翅中闰脉上着生的发声齿与后足股节内侧隆线摩擦发声，据此分析此信息属于________________，亚洲飞蝗的这种鸣声能吸引异性起到求偶等作用，这说明信息的作用是____________________________。

（4）治蝗专家马世俊提出运用“政治结合，根除蝗害”的战略来治理蝗灾。牧鸡灭蝗是一项非常有效的生物防治措施，其食物关系如下图，如果a表示珍珠鸡的肉食性食物所占比例，若要使珍珠鸡的体重增加x，则至少需要草的量为________________。

30、洪泽湖是中国第四大淡水湖；曾经发生过水体富营养化和小龙虾的入侵，经过治理后污染受到控制，物种多样性有了明显的增加。请回答下列问题：

(1)洪泽湖曾经发生富营养化，说明生态系统的_______是有限的。富营养化导致色球藻（一种蓝细菌）等藻类大量生长，早期接近____________型曲线增长。

(2)洪泽湖中所有生物构成__________。上图中数字为能量数值，单位是kJ/(m²·a)，据图分析，第二营养级的同化量为_________kJ/(m²·a)。浮游动物的能量流动过程除图中所示以外，还应包括遗体残骸被分解者分解、___________等过程。（写出一个即可）31、请据图回答下列有关生态系统的问题：

（1）图甲是生态系统成分示意图，图中D表示的是_________________。

（2）在图乙的食物链中，③属于________（生物）的同化量的一部分。

（3）图乙所在的生态系统中，草属于第一营养级，它的能量除了未利用的部分和分解者分解利用之外，其他的流向是________________和________________。

（4）在图乙的食物链中，草为兔提供了可以采食的信息，狼能够依据兔留下的气味去猎捕，兔同样也可以依据狼的气味或行为特征躲避猎捕，这些信息的作用是______________；以维持生态系统的稳定。

（5）图乙所示生态系统在引入鹰之后，兔的数量短期内发生变化后并最终达到平衡，这表明生态系统内部具有一定的_________能力。与森林生态系统相比，草原生态系统________（填“抵抗力”或“恢复力”）稳定性更高。

（6）下表是某生态系统三个营养级（含第一营养级）的能量分析表[单位：J/（hm2·a）]

。营养级。

同化量。

未被利用量。

分解者分解量。

呼吸释放量。

A

2．48×1011

2．00×109

1．20×1010

3．60×1010

B

2．40×107

6．00×105

4．00×105

2．30×107

C

7．50×108

2．40×107

6．00×106

7．16×108

输入该生态系统生物群落的总能量是____________。该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率为__________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】

燕麦胚芽鞘向光性的外因：单侧光的照射；内因：生长素的分布不均匀；燕麦胚芽鞘之所以表现出向光性；是由于在单侧光的照射下，生长素由向光一侧朝背光一侧运输，导致背光一侧生长素浓度高，生长快，从而发生弯向光源生长的现象。

【详解】

A；据图分析；黑暗条件下下甲的苗尖端向上直立生长，而在单侧光的照射下丁的苗尖端向左弯曲生长，A正确；

B、若c+d=e+f，且e

C；若c＋d=e＋f；且e＜f，说明生长素由向光侧移向了背光侧，C正确；

D；若e=f；且丁向光弯曲生长，则说明植物向光生长可能还与其他物质有关，D正确。

故选B。2、B【分析】【详解】

生态系统传递的信息包括物理信息、化学信息和行为信息。蚂蚁在“行军”途中会留下独特气味的信息素，这些信息素会将同伴引向食物或水源，信息素是化学物质，所以它们传递的是化学信息，故选B。3、C【分析】【分析】

细胞免疫直接对抗被病原体感染的细胞和癌细胞；此外也对抗移植器官的异体细胞，因此针对宿主细胞内麻风杆菌的免疫方式是细胞免疫；人成年后仍然能够分泌生长激素；神经递质是一种有机小分子物质，存在于突触小体的突触小泡中，通过胞吐的方式由突触前膜释放出来，作用于突触后膜，引起突触后膜兴奋或抑制，神经递质作用后会迅速被分解；生长素的化学本质是吲哚乙酸，是在细胞内由色氨酸合成的。

【详解】

A.抗体在细胞外液中；不能直接消灭宿主细胞内的麻风杆菌，A错误；

B.人在成年后生长激素仍在分泌；B错误；

C.兴奋型神经递质能引起突触后膜兴奋；引起突触后膜发生由化学信号向电信号的转变，C正确；

D.植物体内发育着的种子里的色氨酸可转变为生长素，从而促进果实发育，D错误。4、D【分析】试题分析：记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后；能迅速分化形成效应T细胞，效应T细胞通过与靶细胞密切接触，激活靶细胞中的溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡；故AC错误；

不同的记忆T细胞保存时间不同；B错误；

D中同一个体二者的DNA相同；但是形成的蛋白质不同，故产生的RNA不同，D错误；

考点：记忆T细胞的产生和作用。

点评：这类型的题目关键在识记细胞免疫过程5、A【分析】【分析】

本题是关于生态系统结构和功能的问题；流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能，食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的渠道，在食物链中，一般情况下，营养级越高，体型越大，但是也有特殊情况。生态系统的信息传递的作用有三个，1；有利于生命活动的正常进行；2、有利于种群的繁衍；3、调节种间关系，维持生态系统的稳定。

【详解】

A；生态系统中生产者得到的能量是流经生态系统的总能量；生产者呼吸散失一部分能量，分解者利用一部分能量，只有少部分流向下一个营养级，因此，生产者得到的能量必然大于消费者得到的，A正确；

B；生态系统的信息传递具有双向性；不可能都对捕食者有利，有的对于被捕食者有利，如：鸟的叫声，提醒同伴有捕食者等，B错误；

C；生态系统的食物链中；动物的体型与营养级的高低关系不大，如大象比狮子体型大，但是它的营养级比狮子低，C错误；

D；与C选项同理；动物的体型与营养级的高低之间没有必然的联系，D错误。

【点睛】

1生态系统主要包括生态系统的结构和功能；生态系统的结构包括：生态系统的组成成分（包括非生物的物质和能量；生产者、消费者、分解者）和营养结构（食物链和食物网）；

2生态系统的功能：能量流动；物质循环、信息传递；

3能量流动的特点是单向流动；逐级递减；物质循环的特点是循环往复、全球性，信息传递的特点是一般是双向的；

4食物链和食物网是能量流动和物质循环的渠道。6、C【分析】【分析】

1；处理插条的方法比较简单的方法是沾蘸法和浸泡法；其中沾蘸法所需要的高浓度的生长素类似物溶液，处理的时候只需要插条底部在溶液里面浸泡几秒钟。浸泡法是将插条浸泡在低浓度的生长素类似物溶液1天后拿出。无论是沾蘸法还是浸泡法都要处理插条的基部。

2；预实验的目的是为正式实验摸索实验条件；验证实验设计的科学性与可行性，减少浪费。

【详解】

A；生态缸应放置在通风、光线良好的地方；通风与否对探究结果有影响，A错误；

B；在土壤小动物丰富度的调查探究中；可利用土壤动物的趋暗、避高温、趋湿的生活习性，利用诱虫器采集土壤样品中的所有小动物，B错误;

C；生长素类似物处理插条的方法很多；无论是沾蘸法还是浸泡法都要处理插条的基部，因为插条的基部生根，C正确;

D；进行重复实验能减少因偶然因素干扰而造成的实验误差；而进行预实验的目的是为正式实验摸索实验条件，验证实验设计的科学性与可行性，减少浪费，D错误。

故选C。7、D【分析】【分析】

本题考查生态系统结构；功能以及稳定性的相关知识；意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。

1；生态系统的结构包括组成成分和营养结构（食物链和食物网）两方面；生态系统的组成成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者四部分。

2；生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递。

3；生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力；叫做生态系统的稳定性，包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性两个方面。

【详解】

植物无法吸收有机污染物，有机污染物要靠微生物分解，湿地或水库中大量种植芦苇的原因是芦苇吸收城市污水中的无机盐离子，A错误；农业生产中防治稻田害虫的目的是提高能量利用率，使能量更多的流行对人类有益部分，B错误；近年来频繁出现雾霾天气现象，说明生态系统自我调节能力有一定限度，C错误；向土壤中投放微生物复合菌剂减少了残留农药进入农作物，有利于其他生物的生存，因而在一定程度上促进了土壤中的物质循环，D正确；故正确的选D。二、多选题(共9题，共18分)8、A:C【分析】【分析】

基因表达是指将来自基因的遗传信息合成功能性基因产物的过程。基因表达产物通常是蛋白质；所有已知的生命，都利用基因表达来合成生命的大分子。

【详解】

A；当植物叶片受到机械损伤或病菌感染后；会产生OXB现象，该现象可能导致受损的细胞迅速死亡，避免病原体扩散，从而减少对植物的损害，A正确；

B、细胞在正常代谢过程中也会产生H2O2；但由于存在相关的酶能将其分解，故不会造成氧化爆发现象，B错误；

C、由“H2O2还能通过植物输导组织运往远端未受损的叶片，激活GST等基因的表达”可知，H2O2可作为植物细胞的信号分子；参与植物细胞间的信息交流，C正确；

D；据题干信息可知；GST等基因的表达会产生提高植物抗逆、抗病的物质，启动防御途径，不会促进植物体各部位细胞迅速凋亡，D错误。

故选AC。9、A:B:C【分析】【分析】

感受光的部位是胚芽鞘的尖端；无论有无光照，胚芽鞘都会合成生长素。胚芽鞘之所以向光生长，是因为单侧光使生长素从向光侧往背光侧运输，导致背光侧比向光侧生长速度快。

【详解】

有单侧光照时；由于①的胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽，胚芽鞘尖端不能感受单侧光的刺激，所以仍直立向上生长；②弯向光源生长；③尖端和尖端下部被云母片阻断，不生长；④尖端和尖端下部中间插入琼脂片，但琼脂片不能阻断生长素的运输，所以弯向光源生长；⑤没有尖端，不生长。若把④放在匀速转盘中央，虽然给予右侧光照，但胚芽鞘尖端受到的是均匀光照，所以④直立向上生长。综上所述，A；B、C正确。

故选ABC。

【点睛】10、A:C【分析】【分析】

【详解】

未受刺激时的外正内负为静息电位受刺激后形成的外负内正为动作电位。BD两侧都在外或内没有电流形成；

故选AC

【点睛】11、A:C【分析】【分析】

血糖平衡是神经-体液共同调节的结果；神经调节就是指副交感神经控制胰岛B细胞分泌胰岛素，当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终作用于胰岛B细胞，使其分泌胰岛素增多，此过程属于神经调节，胰岛属于该反射弧中的效应器；胰岛B细胞也能直接感知血糖浓度变化，引起胰岛素分泌增多。胰岛素可促进组织细胞对葡萄糖的摄取；利用和储存，使血糖降低。

【详解】

A、胰岛素的分泌不仅受血糖浓度的影响，还受来自下丘脑的神经调节，若图中细胞为胰岛B细胞，则①可能为神经细胞释放的神经递质，④为胰岛素，A正确；

B、胰岛素可促进细胞对葡萄糖的摄取与利用，从而降低血糖浓度，B错误；

C、胰岛素的化学本质是蛋白质，属于大分子化合物，其③分泌出细胞的方式为胞吐，需要依赖②细胞膜的流动性，C正确；

D、胰岛素属于分泌蛋白，其在核糖体上合成后需要经过内质网和高尔基体的加工，但不需要溶酶体的参与，D错误。

故选AC。12、A:C【分析】【分析】

诱虫器采集小动物的原理是大部分土壤小动物都是避光；避热、趋湿的；采集小动物时，将收集的土壤放在无底花盆的金属网上。

【详解】

A；在探究植物细胞的吸水和失水实验中；用紫色洋葱鳞片叶制作临时装片后，用低倍镜观察洋葱鳞片叶外表皮细胞中紫色的中央液泡的大小，A正确；

B；在低温诱导植物细胞染色体数目变化的实验中；先进行低温处理，诱导根尖细胞染色体数目加倍，再将大蒜根尖制成装片进行观察，B错误；

C；用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动的实验中；应先用低倍镜找到需要观察的叶绿体，再换用高倍镜，C正确；

D；研究土壤中小动物类群的丰富度；将加入金属网的无底花盆放在诱虫器上，打开电灯，利用避光性、避热性采集土壤小动物，D错误。

故选AC。13、B:C:D【分析】【分析】

【详解】

A；饲料作物通过食物链危害人类健康；故A错误；

B；观赏作物体现生物多样性的美学价值；污染物不可能危害人类健康，故B正确；

C；能源植物通过燃烧形成二氧化碳、水和无机盐；并释放能量，不会危害人类健康，故C正确；

D；纤维植物一般作为工业原料；一般不会危害人类健康，故D正确。

故选BCD。

【点睛】14、B:C:D【分析】【分析】

生态系统的物质循环：在生态系统中；组成生物体的C；H、O、N、P、Ca等化学元素，不断进行着从无机环境到生物群落，再回到无机环境的循环。物质循环的特点：循环往复、反复利用，具有全球性。

【详解】

A；生态系统的能量流动和物质循环是同时进行的；物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往复，A错误；

B；由示意图可知；物质可以从生物群落到无机环境，又可以从无机环境到生物群落，体现了物质循环具有循环往复运动的特点，B正确；

C；藻类通过呼吸作用和光合作用完成碳在生物与无机环境间的相互转化；参与生态系统的碳循环，C正确；

D、藻类中的有机物归根结底来源于进行光合作用的有机物，而光合作用产生的有机物中碳的来源是大气中的CO2；D正确。

故选BCD。15、A:B:D【分析】【分析】

生态系统碳循环是指组成生物体的碳元素在生物群落和无机环境之间循环往复的过程。

【详解】

A；碳在乙和丙之间主要以有机物形式传递；A错误；

B；丙中的生物不一定都处于第二营养级；例如青蛙处于第三营养级，有的鱼也是第三营养级，丙中生物种间有捕食和竞争等关系，B错误；

C、水稻生长期，有机物积累量大于0，该生态系统碳元素转移量为a>（b+c+e）；C正确；

D；小动物类群丰富度调查常用取样器取样法；D错误。

故选ABD。16、C:D【分析】【分析】

生物富集作用亦称“生物放大作用”；是指通过生态系统中食物链或食物网的各营养级的传递，某些污染物，如放射性化学物质和合成农药等，在生物体内逐步浓集增大的趋势，随着营养级的不断提高，有害污染物的浓集程度也越高。

【详解】

A；污水进入河流后；近污染源的水域藻类减少，需氧细菌大量繁殖，分解污水中的有机物，溶解氧被大量消耗；远离污染源的水域藻类大量繁殖，通过光合作用释放氧气，有机物减少，需氧细菌的数量下降，因而溶解氧的消耗量减少，水中溶解氧含量逐渐恢复，因此比较水中溶解氧可得出，样品1、样品2、样品3的取样地点分别为丙、乙、丁，A错误；

B；样品1中藻类植物大量增加的主要原因是水体中N和P浓度增加；B错误；

C；样品2中藻类减少；藻类光合作用产生的氧气减少，然而需氧细菌大量繁殖，分解污水中的有机物消耗大量氧气，导致溶解氧大量减少，C正确；

D；样品3中的生物种类和数量以及物质种类和浓度与甲地水样中的相差不大；说明题示生态系统具有一定的自我调节能力，D正确。

故选CD。

【点睛】三、填空题(共6题，共12分)17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】食物传染病18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】能量金字塔多四～五19、略

【分析】【详解】

种群是指在一定的自然区域内；同种生物的所有个体，是繁殖和进化的基本单位，具有数量特征和空间特征。

群落是指在一定的自然区域内；所有的种群，物种组成是区别不同群落的重要特征。

生态系统是指生物群落与它的无机环境相互形成的统一整体，其功能是物质循环、能量流动和信息传递。【解析】进化物质循环、能量流动、信息传递数量物种组成20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】反复利用逐级递减单方向循环21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】能量流动物质循环载体动力无机环境生物群落22、略

【解析】①.化学防治，生物防治，机械防治②.生物防治，③.信息传递的作用。四、判断题(共1题，共4分)23、A【分析】【分析】

【详解】

某些植物的花期受光周期的影响；因此可以通过控制光照时间长短来控制花期，正确。

【点睛】五、非选择题(共4题，共36分)24、略

【分析】【分析】

据图分析；图示为体温调节过程，包括神经调节和体液调节，激素甲表示下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，乙表示垂体分泌的促甲状腺激素，图中增加产热的方式有骨骼肌收缩和甲状腺激素调节使代谢增强，减少散热的方式是皮肤血管收缩。

【详解】

（1）分析题图可知；体温调节通过激素调节的途径是：下丘脑释放TRH→垂体产生并释放TSH→甲状腺释放甲状腺激素，故激素乙的名称是促甲状腺激素；激素乙的化学本质为多肽类，饲喂会被消化道内的水解酶破坏掉。所以若给正常小鼠饲喂激素乙，激素甲的含量将基本不变。

（2）由于体温调定点上移；机体错误认为机体正常体温偏低，所以会感觉到冷，进而会增加产热升高体温。

（3）高温持续期；由于体温较为恒定，此时机体的产热量与散热量基本相等。

（4）机体深部的温度感受器；能接受机体内；外环境温度变化的刺激，当体温下降时，机体主要以出汗增加散热，该过程中下丘脑为体温调节中枢，皮肤汗腺为效应器，所以反射弧为：温觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→汗腺。

（5）下丘脑是内分泌腺的最高统帅；可作为体温调节中枢；水平衡调节中枢、血糖平衡调节中枢，还与生物节律等的控制有关。

【点睛】

本题考查机体体温调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识点间内在联系，形成知识网络结构的能力；能理论联系实际，综合运用所学知识解决社会生活中的一些生物学问题。【解析】促甲状腺激素基本无变化冷等于温觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→汗腺（反射弧五部分完整）渗透压平衡（水平衡）、血糖平衡25、略

【分析】【分析】

图1表示特异性免疫过程，属于人体的第三道防线，其中a表示T细胞、b表示吞噬细胞；c表示B细胞；d表示浆细胞、e表示效应T细胞、f表示淋巴因子、k表示记忆细胞、X表示抗原、Y表示抗体；m表示胸腺，n表示骨髓。

图2表示细胞免疫过程；图中A表示效应T细胞与靶细胞结合，B表示效应T细胞激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡。

【详解】

（1）图1所示过程为体液免疫；其中Y为抗体，f为淋巴因子，二者均为免疫活性物质。

（2）图1中的c为B细胞；③表示B细胞增殖分化形成记忆细胞和浆细胞的过程，该过程属于体液免疫。

（3）图2所示过程为细胞免疫；A到B过程是效应T细胞与靶细胞密切接触，是图1中的e细胞。

（4）图1中的k是记忆B细胞；当相同抗原再次入侵时能迅速增殖；分化，快速产生大量的浆细胞，浆细胞会进一步产生大量的抗体。

【点睛】

本题以免疫过程示意图为载体，考查免疫的相关知识，要求考生能够熟练掌握体液免疫和细胞免疫的过程，进而判断图中字母指代。【解析】f、Y增殖分化体液ek迅速增殖分化26、略

【分析】【分析】

考点是生态系统的能量流动；考查对生态系统个成分间的内在联系的把握；能量流动图示的理解和辨识。

【详解】

（1）能量流动不能从分解者流向生产者；所以图中⑤箭头是不应存在的。

（2）流经生态系统的总能量是生产者固定的能量；即图示①。

（3）图中BCD分别是初级消费者；次级消费者和三级消费者；所以食物链含有4个营养级，属于第三营养级的是次级消费者C。

（4）E利用生产者和消费者的遗体；残落物和粪便中的能量；代表的成分是分解者。

【点睛】

分解者把有机物分解成无机物，能量通过呼吸作用散失到无机环境，无机物可以被生产者吸收利用，但能量不能再被生物循环利用。【解析】⑤①四C分解者27、略

【分析】【分析】

据题文描述和图示分析可知：该题考查学生对种群数量的变化；群落的结构、生态系统的能量流动和生态系统的稳定性的相关知识的识记和理解能力；以及识图分析能力。

【详解】

(1)图1中的a点种群的数量约为K/2；其增长速率最大。据此依题意可知：若在a点之后捕捞，捕捞后使鱼甲的种群数量保持在a点，则可持续地获得最大收获量。在c点前后，种群的数量均低于c点，说明在c点时，鱼甲种群的出生率等于死亡率。

(2)该池塘群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。垂直结构的形成与阳光；温度、食物和溶解氧等外界因素有关。

(3)在图2中；鱼甲只处于第三营养级，鱼乙处于第二；第三营养级。可见，鱼乙获得的能量比鱼甲多，鱼乙更有生存优势。若引进一种以鱼甲为食的鱼丙，使鱼甲的种群数量维持在d～e水平，说明鱼丙的引进，使该池塘生态系统的营养结构维持在一个相对稳定的水平，此现象有利于维持该生态系统的抵抗力稳定性。鱼丙处在鱼甲的下一个营养级，每个营养级都要消耗一部分能量，所以鱼丙的产量不能弥补鱼甲的减少量。

【点睛】

识记并理解种群数量的变化、群落的结构及其影响因素、生态系统的能量流动的特点及其稳定性的相关知识是解答此题的关键。在此基础上从题意和图示中提取有效信息，对相关问题进行解答。【解析】在a点之后捕捞，捕捞后使鱼甲种群数量保持在a点＝（等于）水平结构阳光、温度、食物和溶解氧乙有利于不能六、综合题(共4题，共12分)28、略

【分析】【分析】

分析图示可知，图示激素分泌的调节方式包括分级调节和（负）反馈调节。结构A为下丘脑，具有神经传导与分泌功能；激素b为促性腺激素；激素a为促性腺激素释放激素；激素c是由卵巢分泌的；且具有促进产卵功能，为雌性激素，并且对下丘脑和垂体有反馈抑制作用，下丘脑和垂体上都有雌性激素的识别受体。

【详解】

(1)反射是经过完整的反射弧所发生的过程；蛋鸡的眼感受到光照刺激产生兴奋，将兴奋传导到大脑的过程不是反射。结构A是下丘脑，其分泌的激素是促性腺激素释放激素。

(2)垂体细胞既有促性腺激素释放激素a的受体；也有性激素c的受体。

(3)适当延长光照时间可以通过大脑传递兴奋到下丘脑；促进促性腺激素释放激素的分泌，作用于垂体分泌促性腺激素，作用于卵巢，使蛋鸡多产蛋，这一过程的调节机制是神经－体液调节。

【点睛】

本题结合图示，考查神经调节和激素调节的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。【解析】不是下丘脑促性腺激素释放激素a和c神经－体液29、略

【分析】【分析】

1；估算种群密度时；常用样方法和标记重捕法，其中样方法适用于调查植物或活动能力弱，活动范围小的动物，而标记重捕法适用于调查活动能力强，活动范围大的动物。

2；信息传递在生态系统中的作用：

（1）个体：生命活动的正常进行；离不开信息的作用。

（2）种群：生物种群的繁衍；离不开信息传递。

（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系；经维持生态系统的稳定。

【详解】

（1）虫卵几乎不活动；故调查蝗虫卵的种群密度常采用样方法。

（2）蝗虫生活在干旱的陆地；在比较坚实；含水量少的土壤中产卵，因此“先涝后旱，蚂蚱成片”，据此推测蝗虫种群数量变化主要受到气温和降水等环境因子的影响；蝗灾发生地的植被条件为飞蝗生存提供食物和栖息空间，因此对蝗虫种群数量变化及发生分布具有重要影响。

（3）声音属于物理信息；亚洲飞蝗的这种鸣声能吸引异性起到求偶等作用，这说明生物种群的繁衍离不开信息传递。

（4）图有2条食物链；a表示动物性食物所占的比例，若使珍珠鸡的体重增加x，设至少需要草的