2025年人教版八年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版八年级化学下册阶段测试试卷579考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列家庭厨房中的物质属于纯净物的是（）

A.粗盐。

B.酱油。

C.食醋。

D.蔗糖。

2、下列做法正确的是（）A.不征得老师同意可以自己动手做实验B.在实验室内嬉戏大闹C.严格遵守操作规则，保护自己和他人安全D.可以在实验室里吃喝食物3、实验室常用的下列仪器中，不能用于直接加热的是（）A.试管B.坩埚C.烧杯D.蒸发皿4、下列化学反应不属于置换反应的是()

A.rm{2A}rm{l}rm{+F}rm{e}rm{{,!}_{2}O_{3}overset{triangle}{=}A}rm{{,!}_{2}O_{3}overset{triangle

}{=}A}rm{l}rm{{,!}_{2}O_{3}+2F}B.rm{e}rm{Z}rm{n}rm{+2HC}rm{l}rm{篓TZ}rm{n}rm{C}rm{l}

C.rm{{,!}_{2}+H_{2}隆眉}rm{CO+C}rm{Ooverset{triangle}{=}C}rm{u}rm{Ooverset{triangle}{=}

C}D.rm{u}rm{+CO_{2}}rm{C}rm{u}rm{+2A}rm{g}rm{NO_{3}篓T2A}rm{g}rm{+C}rm{u}5、下列过程发生了化学变化的是()A.蒸馏B.冰融化成水C.静置沉淀D.电解水6、下列物质中属于纯净物的是()A.冰B.糖水C.稀有气体D.空气7、小明要用托盘天平称量rm{5.2g}药品，称量过程中，发现指针向右偏，应采取的措施是rm{(}rm{)}A.将游码向左移B.添加药品C.向左调节平衡螺母D.减少砝码8、臭氧空洞、酸雨和温室效应是人类所面临的三大环境问题rm{.}其中温室效应是因为人类活动的加剧，从而向环境排放了大量的rm{(}rm{)}造成的．A.二氧化硫B.二氧化碳C.臭氧D.一氧化碳9、化学变化中肯定发生改变的是rm{(}rm{)}A.分子的种类B.元素的种类C.原子核中的质子数D.原子的质量评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)10、小杨同学在参考书上发现镁能在二氧化碳气体中燃烧．于是他到实验室里做了如下实验：将镁条用砂纸擦亮；点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧．发出白光，集气瓶变热，产生一种白色粉末（MgO）和一种黑色粉末（C）．你认为他的下列结论正确的是（）

A.某些金属的燃烧不能用CO2灭火。

B.该反应放出热量。

C.该反应的实质是Mg和CO2中混有的O2反应。

D.该反应的化学方程式是Mg+CO2MgO+C

11、下列表示水分子的图示为（）

A.

B.

C.

D.

12、点燃氢气与氧气的混合气体rm{10}克，充分反应后冷却至室温，剩余rm{1}克气体，则原混合气体中氢气与氧气的质量比为()A.rm{1隆脙1}B.rm{1隆脙4}C.rm{1隆脙5}D.rm{1隆脙9}13、下列叙述不正确的是()

A.硫在空气中燃烧；发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体。

B.白磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾。

C.细铁丝放入装有氧气的集气瓶中；剧烈燃烧，火星四射。

D.蜡烛燃烧能产生二氧化碳和水14、某太空站的能量转化示意图如下，下列说法错误的是rm{(}rm{)}A.背日面时燃料电池系统氧气燃烧，将化学能转化为电能B.燃料电池系统产生的能量实际上来自于太阳能C.该能量转化系统中的水可以回收使用D.水电解系统中是将电能转化为化学能15、小敏同学的化学复习笔记本上有如下记录，你认为正确的是rm{(}rm{)}A.化学反应发生时不一定能观察到明显的现象B.从元素周期表中可以查出元素的相对原子质量C.含有氧元素的化合物称为氧化物D.书写化学方程式时，生成物中只要有气体生成就必须注明“rm{隆眉}”符号评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)16、物质的组成与结构决定物质的性质，试分析导致下列两组物质性质不同的原因。rm{垄脵}金刚石和石墨物理性质不同是由于_______________________________不同；rm{垄脷CO_{2}}和rm{CO}的性质不同是由于____________________________不同。17、化学方程式是表示化学反应的，学会化学方程式对化学的学习非常重要rm{.}在学习化学方程式之前要先学会书写表示化学反应的文字表达式，请书写下列学过的表示化学反应的文字表达式：rm{(1)}红磷在空气中燃烧__________________

rm{(2)}分解过氧化氢制取氧气__________________

rm{(3)}加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气__________________

rm{(4)}加热高锰酸钾制取氧气__________________18、在下列各物质：rm{垄脵}二氧化碳rm{垄脷}二氧化硫rm{垄脹}氧化镁rm{垄脺}五氧化二磷rm{垄脻}四氧化三铁rm{垄脼}氧气rm{垄脽}氮气中；

rm{(1)}无色无味的气体为______rm{(}填序号，下同rm{)}rm{(2)}无色有刺激性气味的气体为______；

rm{(3)}白色固体为______，rm{(4)}黑色固体为______。19、用化学用语表示。

rm{(1)2}个氖原子______；

rm{(2)3}个氮气分子______；

rm{(3)}氧化铝中铝元素的化合价______；

rm{(4)}镁离子______．20、用化学符号或名称表示：

rm{(1)2}个硫酸根离子______；

rm{(2)}氦气______；

rm{(3)5}个氨分子______．rm{(4)}标出地壳中最多的金属元素和最多的元素组成的化合物中金属元素的化合价__．rm{(5)}在rm{O_{2}}rm{CO_{2}}rm{H_{2}O_{2}}三种物质中都含有___，三种物质的一个分子中都含有____。21、给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的______rm{.}加热时，应先使试管______，为避免试管里的液体沸腾喷出伤人，加热时试管口切不可______．22、根据图中信息回答问题：

（1）图中由原子构成的物质是______；

（2）图中标号①所示物质的化学式为______。23、下列描述中，____是物理变化（填序号，下同），____是化学变化，____是物理性质，____是化学性质．

①钢铁生锈②潮湿环境里钢铁易生锈③电灯通电发光发热④冰雪融化⑤煤气燃烧⑥铜器上出现铜绿⑦汽油能燃烧⑧白醋是无色的⑨金刚石比铁硬⑩氧气不易溶于水．评卷人得分四、推断题(共4题，共28分)24、将一种白色固体rm{A}和一种黑色固体rm{B}按一定的比例混合后加热，产生一种无色无味的气体rm{C}取淡黄色粉末rm{D}点燃放入气体rm{C}中，会产生蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体rm{E.}试回答：

rm{(1)A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}各是什么物质：

rm{A}______rm{B}______rm{C}______rm{D}______rm{E}______

黑色粉末rm{B}在rm{A}的分解反应中起______作用，是这个反应的______剂rm{.}

rm{(2)}写出上述有关反应的文字表达式．______，______．25、向某黑色粉末rm{A}中加入无色液体rm{B}的溶液，立即产生大量气泡rm{C}将红热的金属rm{D}立即伸入气体rm{C}中，发现红色固体表面出现了一种黑色固体rm{E}则rm{A}rm{B}的化学式依次为rm{_}____rm{_}___，rm{D}变为rm{E}的化学方程式为____________________。26、下列是实验室净化天然水的流程：rm{(}一rm{)}原理分析：rm{(1)}请选用下列“关键词”填写在上述流程方框内空白处。蒸馏蒸发结晶吸附过滤rm{(2)}上述净化过程是将混合物分离为纯净物的过程。分离混合物的一般步骤：首先分析混合物的组成成分，寻找各成分的差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离。如：过滤是分离________________不同的混合物的方法。rm{(}二rm{)}操作过程：在过滤操作中要用到的仪器有铁架台rm{(}铁圈rm{)}________、________、烧杯rm{(}洁净的rm{)}胶头滴管；在过滤后，同学们发现得到的滤液仍然浑浊，可能的原因是________、________。rm{(}三rm{)}迁移应用沂源县自来水公司自来水的处理过程如图所示：rm{(1)}步骤rm{垄脵}网格净水原理类似于步骤________rm{(}填“rm{垄脷}”或“rm{垄脹}”或“rm{垄脺}”等序号rm{)}rm{(2)}步骤rm{垄脷}所起的作用是________rm{(}填选项序号rm{)}A、杀死水中的细菌rm{B}减少水中的氧气rm{C}使泥沙沉积至底部rm{D}分解有毒物质rm{(3)}假如你是水质检验员，用简单的办法检验水样是否是硬水，可选用的试剂是________；若检验后发现水硬度高，你建议在饮用前可采取的处理办法是________。27、根据图中提供的信息；请回答下列问题：

rm{(1)}由rm{A}图可知；硅的相对原子质量为______；

rm{(2)B}rm{C}rm{D}rm{E}中属于同种元素的是______；

rm{(3)B}rm{C}元素化学性质相似的原因是______相同．评卷人得分五、计算题(共4题，共28分)28、有①镊子；②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒、⑩托盘天平等仪器．请为下列实验操作选择所用仪器（填写相应的序号）：

（1）吸取或滴加少量液体时用______；取用大理石块时可用______．

（2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是______．

（3）做蜡烛在氧气中燃烧的实验时用______；做铁丝在氧气中燃烧的实验时要用______

（4）量取8mL的水用______；称量3.5g碳酸钠粉末要用______．

29、制取合金常用的方法是将两种或多种金属（也可为金属和非金属）加热到某一温度；使其全部熔化，再冷却成为合金．试据下表数据判断（其他条件均满足），下列合金不宜采用上述方法制取的是______．

。金属NaMgAlCuFe熔点/℃97.564966010831535沸点/℃8831090246725672750A．Fe-Cu合金B．Mg-Fe合金C．Na-Al合金D．Fe-Al合金．

30、葡萄中有丰富的白藜芦醇（化学式为C14H12O3）；它具有抗癌性，能抑制癌细胞的生长．求：

（1）白藜芦醇的相对分子质量；

（2）白藜芦醇中碳；氢、氧元素的质量比；

（3）含碳元素质量相等的白藜芦醇与二氧化碳的质量比．

31、新鲜的空气给人一种清新爽快的感觉．小冲想通过实验证明教室里空气和操场上空气中二氧化碳含量有所差别；请你帮助设计实验方案，简要写出实验操作的步骤．

参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】

A；粗盐中含有氯化镁、氯化钠、氯化钙等物质；属于混合物，故A错；

B；酱油中含有水、氨基酸等物质；属于混合物故B错；

C；食醋中含有醋酸和水；属于混合物，故C错；

D；蔗糖中含有一种物质；属于纯净物，故D正确；

故选D．

【解析】【答案】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物；宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．

2、C【分析】解：A；自己设计的实验方案；需征得老师同意后再进行操作，故错误．

B；不得在实验室嬉戏打闹；故错误；

C；严格遵守操作规则；保护自己和他人安全，是正确的；

D；有的实验药品有毒；所以不得在实验室吃喝食物．

故选C．

在化学实验中；必须遵守实验规则．违背实验规则就会出现安全事故，实验前要检查仪器用品，试验中剩余的药品要放到指定的容器中；试验后，要如实记录实验现象和数据；自己设计的实验方案，需征得老师同意后再进行操作．不得在实验室嬉戏打闹；吃喝食物．

本题考查实验的有关操作，化学实验中，必须遵守实验规则．【解析】【答案】C3、C【分析】解：通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管；燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．

A；试管可以用于直接加热；故选项错误．

B；坩埚可以用于直接加热；故选项错误．

C；烧杯能进行加热；但必需垫上石棉网，不能用于直接加热，故选项正确．

D；蒸发皿可以用于直接加热；故选项错误．

故选：C．

根据常见的用于加热的仪器进行分析解答；可直接加热的仪器有：试管；燃烧匙、蒸发皿、坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等．

本题难度不大，考查可用于加热的仪器，了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键．【解析】【答案】C4、C【分析】【分析】本题难度不大，掌握置换反应的特征rm{(}反应物和生成物均是两种，其中一种是单质和另一种是化合物rm{)}是正确解答本题的关键。置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，据此进行分析判断。【解答】A.该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故A选项不符合题意；B.该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故B选项不符合题意；C.该反应的反应物均为化合物，不属于置换反应，故C选项符合题意；D.该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故D选项不符合题意。故选C。【解析】rm{C}5、D【分析】【分析】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。【解答】A.蒸馏的过程中只是将可溶物与水分离，没有新物质生成，属于物理变化，故A不合题意；B.冰融化成水的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故B不合题意；C.静置沉淀的过程中只是将不溶物与液体分离，没有新物质生成，属于物理变化，故C不合题意；D.电解水的过程中有新物质氢气和氧气生成，属于化学变化，故D符合题意。故选D。【解析】rm{D}6、A【分析】【分析】本题考查了混合物与纯净物的辨别方法，纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可。【解答】A.冰是由一种物质组成的，属于纯净物，故A符合题意；B.糖水中含有糖、水两种物质，所以属于混合物，故B不合题意；C.稀有气体中含有氦气、氖气、氩气等多种物质，属于混合物，故C不合题意；D.空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，故D不合题意。故选A。【解析】rm{A}7、B【分析】解：由于学生用托盘天平称取rm{5.2g}药品，所以在右盘放上rm{5g}砝码，游码拨到rm{0.2g}处；再向左盘放药品，所以发现指针向右偏，说明药品少，要添加药品．

故选：rm{B}．

根据称量药品的原则考虑本题，由于学生用托盘天平称取rm{5.2g}药品；所以砝码和游码都已经放好。

本题考查天平的使用，在使用托盘天平称量药品时，若已知药品质量，则应该先加砝码后加药品；若要称取一定量的药品质量，则先加药品后加砝码，且砝码添加顺序是由大到小，在称量前应先调节平衡螺母使天平平衡，在整个称量过程中不能再次调节平衡螺母．【解析】rm{B}8、B【分析】解：因二氧化碳可以防止地表热量辐射到太空中；具有调节地球气温的功能，而温室效应就是由于大气中二氧化碳等气体含量增加，使全球气温升高的现象．

故选：rm{B}．

根据人和动植物的呼吸；煤等燃料的燃烧都可产生二氧化碳；加上森林遭到破坏而导致是大气中的二氧化碳的含量不断上升，最终导致全球变暖．

本题考查学生对环境保护的认识，学生应熟悉影响环境的常见气体，能明确不同气体对环境造成的不同影响来解答．【解析】rm{B}9、A【分析】解：化学变化是产生新物质的变化；由分子构成的物质来说化学变化过程是分子分解成原子，原子重新组合成新分子的过程，分子种类一定改变，而原子在化学变化中不能再分，是最小的微粒，原子的种类；个数、质量、原子核中的质子数都不变，元素种类不变．

故选A．

化学变化的实质是新物质的形成，这个过程要发生分子的破裂和原子的重新组合，在这个过程中要遵循质量守恒定律rm{.}仔细分析过程中的变化；分子的种类因为重新组合而发生了改变．

要学会从不同的角度来分析和看待认识化学变化，这是不同学习阶段的学习要求，也是对化学变化认识的加深过程．【解析】rm{A}二、多选题(共6题，共12分)10、AB【分析】

A、一般情况下，二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧．由题中的信息：“发现镁条剧烈燃烧，发出白光”，说明镁能在C02中燃烧；所以镁条燃烧时不能用二氧化碳来灭火，故A正确；

B；由题中的信息：“集气瓶变热”；说明镁能在二氧化碳气体中燃烧放出热量，故B正确；

C、镁点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，不可能存在02；故C不正确；

D、镁和二氧化碳反应生成氧化镁和碳，其化学方程式为：2Mg+C022MgO+C；而选项中的化学方程式没有配平，故D不正确．

故选AB．

【解析】【答案】本题由同学自行实验中的发现；给出了一个的新信息，要求通过所给实验的阅读分析，对相关结论进行评价．解题时，要抓住关键词：①镁条剧烈燃烧，发出白光，②集气瓶变热，③产生一种白色粉末（MgO）和一种黑色粉末（C），由此推出答案．

11、BD【分析】

一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；观察微观粒子的模型，B和D都符合，故选BD．

【解析】【答案】根据水分子的构成进行分析；一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，据此解答．

12、BD【分析】【分析】在解此类题时，首先根据题中的条件列出关系式，解出题中需要的量，然后结合题意在进一步解答。根据题意在分析已知量和未知量之间的质量关系时，要注意找出隐蔽的条件，对于该题已知生成物的质量，根据化学方程式可求出反应物的质量。【解答】充分反应后还剩余rm{1g}气体，由质量守恒定律可知生成水的质量：rm{10g-1g=9g}

设参加反应反应的氢气和氧气的质量分别为rm{x}rm{y}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{H}_{2}O}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}2{H}_{2}O}rm{4}rm{32}rm{36}rm{x}rm{y}rm{dfrac{4}{x}=dfrac{32}{y}=dfrac{36}{9g}}rm{9g}rm{dfrac{4}{x}=dfrac{32}{y}=

dfrac{36}{9g}}若剩余的气体为氢气，则原混合气体中的氢气质量为rm{x=1g}氧气质量为rm{y=8g}rm{2g}rm{8g}则原混合气体中氢气与氧气的质量比为rm{2g}rm{8g=1}rm{4}若剩余的气体为氧气，则原混合气体中的氢气质量为rm{2g}氧气质量为rm{8g=1}则原混合气体中氢气与氧气的质量比为rm{4}rm{1g}rm{9g}故选BD。rm{1g}【解析】rm{BD}13、BC【分析】【分析】根据硫在空气中燃烧现象分析；根据白磷在氧气中燃烧现象分析；根据铁丝在氧气中燃烧现象分析；根据蜡烛燃烧能产生二氧化碳和水，属于实验结论而不属于实验现象分析解答即可。【解答】A.硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，故A正确；

B.白磷在氧气中燃烧产生大量白色烟，而不是白色烟雾，故B错误；

C.点燃细铁丝伸入氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故C错误；

D.在蜡烛燃烧火焰上方罩干燥的烧杯，过一会烧杯内壁有水珠出现，说明蜡烛燃烧生成水，迅速倒置过来，向烧杯中滴加澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成二氧化碳，所以蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，故D正确。故选BC。【解析】rm{BC}14、AB【分析】解：

A；背日面时氢气燃烧；将化学能转化为光能和热能，说法错误，故符合题意；

B；燃料电池系统产生的能量来源于化学反应产生的化学能；属于化学能转变为电能，不是来源于太阳能，说法错误，故符合题意；

C；由转化图可知；该系统中水既可分解也可生成，是循环使用的，说法正确，故不符合题意；

D；水电解系统中是将电能转化为化学能；说法正确，故不符合题意；

故选AB．

根据空间站能量转化系统局部示意图可知；向日面时发生水的分解反应，背日面时发生氢气和氧气生成水的电池反应．

本题出题的切入点新颖，以信息的形式考查了化学反应与能量的关系，解答时要根据所学知识细心分析．【解析】rm{AB}15、AB【分析】解：rm{A}有的化学反没有明显的现象；化学反应发生时就不能能观察到明显的现象，故A正确；

B；从元素周期表中可以查出元素的相对原子质量；故B正确；

C、含有氧元素的化合物不一定为氧化物，如rm{NaOH}是含氧化合物；不是氧化物，故C错误；

D、书写化学方程式时，反应物质中有气体参加时，生成物中气体的后面不用注明“rm{隆眉}”符号；故D错误．

故选AB．

A；根据化学反应的现象分析；

B；根据元素周期表的意义分析判断；

C；根据氧化物的定义分析；

D；根据书写化学方程的方法分析．

归纳整理是一种良好的学习习惯，加强化学知识的整理和学习有助于化学的学习．【解析】rm{AB}三、填空题(共8题，共16分)16、①碳原子的排列方式

②分子的构成【分析】【分析】rm{垄脵}金刚石和石墨是碳元素的两种单质；它们互为同素异形体，但是由于它们碳原子的排列方式不同，所以虽然它们化学性质基本相同物理性质却有很大差异；

rm{垄脷CO_{2}}和rm{CO}的性质不同是由于其分子结构中一氧化碳比二氧化碳少一个氧原子。

物质的组成与结构决定物质的性质，而物质的性质又决定着物质的用途，所以要想了解某种物质的用途，还得从根本上了解物质的结构。【解答】rm{垄脵}金刚石和石墨都是由碳元素构成的；但是它们的碳原子排列方式不同，金刚石中的碳原子是立体网状结构，而石墨是层状结构，所以它们的物理性质不同；

rm{垄脷CO_{2}}和rm{CO}的分子结构中一个一氧化碳分子比二氧化碳分子少一个氧原子；所以它们的性质不同。

故答案为：碳原子的排列方式；分子的构成。

【解析】rm{垄脵}碳原子的排列方式rm{垄脷}分子的构成17、（1）红磷+氧气五氧化二磷

（2）过氧化氢水+氧气

（3）氯酸钾氯化钾+氧气

（4）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气【分析】【分析】掌握文字表达式的书写方法进行分析解答。【解答】rm{(1)}红磷与空气中的氧气在点燃条件下生成五氧化二磷，文字表达式为：红磷rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}五氧化二磷，故填：红磷rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}五氧化二磷；rm{(2)}过氧化氢在催化剂二氧化锰找作用下生成水和氧气，文字表达式为：过氧化氢rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}氧气，故填：过氧化氢rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}}水rm{+}氧气；rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}氯酸钾在二氧化锰和加热条件下生成氯化钾和氧气，文字表达式为：氯酸钾rm{xrightarrow[录脫脠脠]{露镁脩玫禄炉脙脤}}氯化钾rm{+}氧气，故填：氯酸钾rm{xrightarrow[录脫脠脠]{露镁脩玫禄炉脙脤}}氯化钾rm{(3)}氧气；rm{xrightarrow[录脫脠脠]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾rm{+}锰酸钾rm{xrightarrow[录脫脠脠]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}二氧化锰rm{+}氧气，故填：高锰酸钾rm{(4)}锰酸钾rm{xrightarrow[]{录脫脠脠}}二氧化锰rm{+}氧气。rm{+}【解析】rm{(1)}红磷rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}五氧化二磷rm{(2)}过氧化氢rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}氧气rm{+}氯酸钾rm{xrightarrow[录脫脠脠]{露镁脩玫禄炉脙脤}}氯化钾rm{(3)}氧气rm{xrightarrow[录脫脠脠]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}高锰酸钾rm{+}锰酸钾rm{(4)}二氧化锰rm{xrightarrow[]{录脫脠脠}}氧气rm{+}18、（1）①⑥⑦

（2）②

（3）③④

（4）⑤【分析】【分析】根据二氧化碳、二氧化硫、氧化镁、五氧化二磷、四氧化三铁、氧气、氮气的物理性质来进行解答。【解答】rm{(1)}属于无色无味的气体有：rm{垄脵垄脼垄脽}故填：rm{垄脵垄脼垄脽}rm{(2)}属于无色有刺激性气味的气体有：rm{垄脷}故填：rm{垄脷}rm{(3)}属于白色固体的有：rm{垄脹垄脺}故填：rm{垄脹垄脺}rm{(4)}属于黑色固体的有：rm{垄脻}故填：rm{垄脻}

【解析】rm{(1)}rm{垄脵垄脼垄脽}rm{垄脵垄脼垄脽}rm{(2)垄脷}rm{(2)垄脷}rm{(3)垄脹垄脺}19、（1）2Ne

（2）3N2

（3）

（4）Mg2+【分析】【分析】本题考查的是化学用语，根据元素符号、化学式及化学符号周围不同数字的含义分析。【解答】rm{(1)}元素符号可以表示一个原子，元素符号前加数字表示原子的个数，故rm{2}个氖原子表示为rm{2Ne}故答案为：rm{2Ne}rm{(2)}氮分子是双原子分子，分子符号是rm{N_{2}}分子符号前加数字表示分子的个数，故答案为：rm{3N_{2}}rm{(3)}氧化铝的化学式是rm{Al_{2}O_{3}}氧化物中氧元素显rm{-2}价，根据化合物中正负化合价代数和为rm{0}可知铝元素显rm{+3}价，化合价标在元素符号的正上方，且正负号在前、数字在后，故氧化铝中铝的化合价表示为价，根据化合物中正负化合价代数和为rm{-2}可知铝元素显rm{0}价，化合价标在元素符号的正上方，且正负号在前、数字在后，故氧化铝中铝的化合价表示为rm{overset{+3}{A{l}_{2}}{O}_{3}}rm{+3}rm{overset{+3}{A{l}_{2}}{O}_{3}}rm{overset{+3}{A{l}_{2}}{O}_{3}

}镁离子带，故答案：个单位的正电荷，离子带的电荷数标在元素符号或者原子团的右上角，且数字在前、正负号在后，故镁离子表示为rm{overset{+3}{A{l}_{2}}{O}_{3}

}故答案为：rm{(4)}rm{2}。rm{Mg^{2+}}【解析】rm{(1)2Ne}rm{(2)3N_{2}}rm{(3)overset{+3}{A{l}_{2}}{O}_{3}}rm{(3)overset{+3}{A{l}_{2}}{O}_{3}

}rm{(4)Mg^{2+}}20、（1）2SO42-

（2）He

（3）5NH3

（4）

（5）氧元素氧原子【分析】【分析】掌握元素符号及其周围数字表示的意义是解题的关键。【解答】rm{(1)}根据离子符号的写法：先写元素符号或原子团，然后在右上角注明所带电荷数，先写数字后写正负号，“rm{1}”要省略，多个离子在离子符号前面添加数字，所以rm{2}个硫酸根离子表示为个硫酸根离子表示为rm{2}故填：rm{2SO_{4}^{2-}}rm{2SO_{4}^{2-}}氦气是稀有气体，化学式直接用元素符号表示，氦气的化学式为rm{(2)}故填：rm{He}rm{He}分子用化学式表示，多个分子在化学式前面添加数字，所以rm{(3)}个氨分子表示为rm{5}故填：rm{5NH_{3}}rm{5NH_{3}}rm{(4)}价，则铝元素化合价为地壳中最多的金属元素和最多的元素分别是铝元素和氧元素，组成的化合物是氧化铝，氧化铝中氧元素的化合价为rm{-2}价，则铝元素化合价为rm{+3}价，表示为：价，表示为：rm{overset{+3}{A{l}_{2}}{O}_{3}}故填：rm{overset{+3}{A{l}_{2}}{O}_{3}}rm{-2}物质由元素组成，所以rm{+3}rm{overset{+3}{A{l}_{2}}{O}_{3}

}rm{overset{+3}{A{l}_{2}}{O}_{3}

}rm{(5)}在rm{O}rm{O}rm{{,!}_{2}}、rm{CO}rm{CO}rm{{,!}_{2}}【解析】rm{(1)2SO_{4}^{2-}}rm{(1)2SO_{4}^{2-}}rm{(2)He}rm{(2)He}rm{overset{{}}{{{}}},overset{+3}{A{l}_{2}}{O}_{3}}rm{(3)5NH_{3}}rm{(3)5NH_{3}}氧元素氧原子rm{(4)}21、略

【分析】解：给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积rm{dfrac{1}{3}}加热时，应先使试管略微倾斜，为避免试管里的液体沸腾喷出伤人，加热时试管口切不可对着自己或他人．

故答案为：rm{dfrac{1}{3}}略微倾斜；对着自己或他人．

根据给试管中的液体加热的方法与注意事项进行分析．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{dfrac{1}{3}}略微倾斜；对着自己或他人22、CO2【分析】解：（1）图示物质中金刚石是由碳原子直接构成的；故填：C；

（2）标号①所示物质是由氧元素组成的，可以是氧气，故填：O2。

根据已有的物质的组成和构成的知识进行分析解答即可。

加强对物质的组成和构成的知识的掌握是正确解答本题的关键。【解析】CO223、略

【分析】

①钢铁生锈的过程中有新物质铁锈生成；属于化学变化．

②潮湿环境里钢铁易生锈；需要通过钢铁生锈这一化学变化表现出来，属于物质的化学性质．

③电灯通电发光发热的过程中电能转化成光能和热能；没有新物质生成，属于物理变化．

④冰雪融化的过程中只是状态发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

⑤煤气燃烧的过程中有新物质二氧化碳生成；属于化学变化．

⑥铜器上出现铜绿的过程中有新物质铜绿生成；属于化学变化．

⑦汽油能燃烧；需要通过汽油燃烧这一化学变化表现出来，属于物质的化学性质．

⑧白醋是无色的；描述的是颜色，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质．

⑨金刚石比铁硬；描述的是硬度，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质．

⑩氧气不易溶于水；描述的是溶解性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质．

故答案为：③④；①⑤⑥；⑧⑨⑩；②⑦

【解析】【答案】化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化．物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，如可燃性；稳定性；物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，如颜色、状态、味道、溶解性等；性质是特性，变化是过程，描述性质一般用“能、易、难、会、可以”等．

四、推断题(共4题，共28分)24、氯酸钾；二氧化锰；氧气；硫；二氧化硫；催化；催化；氯酸钾氯化钾+氧气；硫+氧气二氧化硫【分析】解：rm{(1)}根据题目中的信息：将一种白色固体rm{A}和一种黑色固体rm{B}按一定比例混合后加热，产生一种无色无味的气体rm{C}取淡黄色粉末rm{D}点燃放入气体rm{C}中，会产生蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体rm{E}由淡黄色粉末硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体二氧化硫，则rm{E}为二氧化硫，rm{D}为硫，rm{C}为氧气；由实验室制取氧气的反应原理，则rm{A}为氯酸钾，rm{B}为二氧化锰rm{.}二氧化锰在反应中作催化剂；起催化作用，是这个反应的催化剂．

rm{(2)}氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为氯酸钾rm{{露镁脩玫禄炉脙脤}overrightarrow{{录脫脠脠}}}氯化钾rm{{露镁脩玫禄炉脙脤}

overrightarrow{{录脫脠脠}}}氧气．

硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为硫rm{+}氧气rm{+}二氧化硫．

故答案为：

rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}氯酸钾；二氧化锰；氧气；硫；二氧化硫；催化；催化；

rm{(1)}氯酸钾rm{{露镁脩玫禄炉脙脤}overrightarrow{{录脫脠脠}}}氯化钾rm{(2)}氧气；硫rm{{露镁脩玫禄炉脙脤}

overrightarrow{{录脫脠脠}}}氧气rm{+}二氧化硫．

根据题目中的信息：将一种白色固体rm{+}和一种黑色固体rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}按一定比例混合后加热，产生一种无色无味的气体rm{A}取淡黄色粉末rm{B}点燃放入气体rm{C}中，会产生蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体rm{D}由淡黄色粉末硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰；生成一种有刺激性气味的气体二氧化硫，进行分析解答即可．

本题难度不大，解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口rm{C}突破口往往是现象特征、反应特征等rm{E}获得结论，最后把结论代入原题中验证．rm{(}【解析】氯酸钾；二氧化锰；氧气；硫；二氧化硫；催化；催化；氯酸钾rm{{露镁脩玫禄炉脙脤}overrightarrow{{录脫脠脠}}}氯化钾rm{{露镁脩玫禄炉脙脤}

overrightarrow{{录脫脠脠}}}氧气；硫rm{+}氧气rm{+}二氧化硫rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}25、MnO2H2O2【分析】【分析】根据向某黑色粉末rm{A}中加入无色液体rm{B}的溶液，立即产生大量气泡rm{C}过氧化氢在黑色二氧化锰作用下分解生成水和氧气，所以rm{A}是二氧化锰，rm{B}是过氧化氢，rm{C}是氧气，将红热的金属rm{D}立即伸入到氧气中，与氧气反应生成黑色固体rm{E}则rm{E}是氧化铜，rm{D}是铜，铜和氧气加热生成黑色氧化铜，代入检验符合相互转化关系，据此分析解答即可。【解答】根据上述分析可知，rm{A}是二氧化锰，其化学式为是二氧化锰，其化学式为rm{A}rm{MnO_{2}}是过氧化氢，其化学式为，rm{B}是过氧化氢，其化学式为rm{B}rm{H}rm{H}rm{2}rm{2}变为rm{O}即铜和氧气在加热条件下反应生成氧化铜，其反应的化学方程式为rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}故答案：rm{O}rm{2}rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}rm{2}【解析】rm{MnO}rm{MnO}rm{{,!}_{2;;}}rm{H}rm{H}rm{{,!}_{2;;}2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}rm{{,!}_{2}}26、（一）（1）过滤吸附蒸馏（自上而下填写）

（2）颗粒大小

（二）漏斗玻璃棒滤纸破损漏斗内液面边缘高于滤纸边缘

（三）（1）③（2）C（3）肥皂水加热煮沸【分析】【分析】本题考查的是水的净化，根据水的净化方法及硬水与软水的鉴别、硬水的软化方法分析。【解答】解：

rm{(}一rm{)}原理分析：

rm{(1)}不溶性固体小颗粒通过过滤除去，利用活性炭的吸附性除去色素和异味，可溶性物质可以通过蒸馏除去，故填：过滤；吸附；蒸馏rm{(}自上而下填写rm{)}

rm{(2)}过滤就是利用混合物中不同成分颗粒大小差异进行分离的方法；故填：颗粒大小；

rm{(}二rm{)}操作过程：

在过滤操作中要用到的仪器有铁架台rm{(}铁圈rm{)}烧杯、漏斗、玻璃棒；在过滤操作过程中；如果滤纸破损或者漏斗内液面边缘高于滤纸边缘，则部分待过滤液不经过滤纸直接进入承接滤液的烧杯里，会造成滤液浑浊；故答案为：漏斗；玻璃棒；滤纸破损；漏斗内液面边缘高于滤纸边缘；

rm{(}三rm{)}迁移应用。

rm{(1)}步骤rm{垄脵}网格净水原理类似于步骤过滤，故填：rm{垄脹}

rm{(2)}步骤rm{垄脷}是沉降，所起的作用是使泥沙沉积至底部，故填：rm{C}

rm{(3)}硬水遇到肥皂水起的泡沫少，软水遇到肥皂水起的泡沫多，故可以用肥皂水检验水样是否是硬水；加热煮沸可以降低水的硬度，故若检验后发现水硬度高，建议在饮用前可采取的处理办法是加热煮沸，故填：肥皂水；加热煮沸。【解析】rm{(}一rm{)(1)}过滤吸附蒸馏rm{(}自上而下填写rm{)}rm{(2)}颗粒大小rm{(}二rm{)}漏斗玻璃棒滤纸破损漏斗内液面边缘高于滤纸边缘rm{(}三rm{)(1)垄脹}rm{(2)C}rm{(3)}肥皂水加热煮沸27、略

【分析】解：rm{(1)}由硅元素的元素周期表的信息可知，硅的相对原子质量为rm{28.09}故填：rm{28.09}

rm{(2)}元素是质子数rm{(}即核电荷数rm{)}相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数rm{(}即核电荷数rm{)}同种元素的粒子是质子数相同，rm{CD}的质子数相同，属于同种元素；故填：rm{CD}

rm{(3)}元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，rm{B}rm{C}元素化学性质相似的原因是最