2025年西师新版七年级历史下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年西师新版七年级历史下册阶段测试试卷518考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列哪项属于历史史实而非传说?（）A.炎帝和黄帝B.禅让制C.大禹治水D.禹建立夏2、后世尊称品格高尚，智慧高超的古人为“圣”。如，张仲景写成《伤寒杂病论》，奠定了中医治疗学的基础，被尊称为“医圣”。那么，“书圣”指（）A.杜甫B.孟子C.王羲之D.孙武3、下列关于唐朝后期出现的藩镇的叙述，不正确的是（）A.可以自行委任官吏B.赋税不上交给中央C.职位可由儿子继承D.出现在安史之乱前4、人民基本上肯定武则天的统治，主要是因为（）。A.她是我国历史上唯一的女皇帝B.她与唐高宗共掌朝政C.她能重用一些有才能的人D.她统治期间社会经济继续发展5、元朝建立后发动一系列血腥的兼并战争，很快统一了全国；而文天祥抗元留下美名千古传诵。对这两件事情的正确认识是（）A.元朝统一兼并战争血腥而残暴，毫无积极意义，应该全面否定B.文天祥抗元是在阻碍国家统一，应该加以谴责C.这些历史事件没有什么正义非正义，胜者为王败者寇而已D.统一战争尽管血腥但是为了结束分裂实现统一应该肯定，文天祥抗元是在反对蒙古的掠夺与残暴，同样应该肯定评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、为巩固统治，西汉初期统治者采取了___________的政策，到了汉文帝、汉景帝时期，出现了“_________”。7、原始社会末期，实行____（制度），即将部落首领位子传给贤德之人，这种制度为后世所称道。大禹的儿子启继承父位，标志着____（制度）确立，从此公天下变为家天下。8、中国古代史上出现了许多科技文化名人，为弘扬中华文化做出了贡献，获得后人的美誉。（1）张仲景，著有___________，提出“治未病”理论，被后世称为“医圣”。（2）被后人誉为“书圣”的王羲之，他的代表作_________被称为“天下第一行书”。（3）唐诗繁荣，名家辈出，最为著名的有“诗仙”——_______、“诗圣”——______、白居易等。（4）隋唐时期，名医辈出，“药王”_______写成了《千金方》。9、三国两晋南北朝时著名的石窟有山西大同的和河南洛阳的。10、南宋初年，金军南下，抗金名将岳飞收复建康，后在______大败金军，收复许多失地。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)11、按照中国古礼的规定，人出生后要有一个名，长大成人以后再取一个字。一般自称名，称对方字，以表示尊重。12、战国时期，铁制农具和牛耕出现，促进了生产力的发展。______（判断对错）13、春秋晚期，庄子创立了道家学派。______（判断对错）14、（请你判断下列说法是否正确，将判断结果填入题后的括号内，正确的画“√”，错误的画“×”。每题1分）我国南北方的饮食习惯不同早在六七千年前就形成了。（）15、东汉末年的官渡之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。（）16、唐朝的阎立本被称为“画圣”，他的画，立体感强，风格奔放，人们称赞说“吴带当风”，他的代表作有《送子天王图》等。()。A.正确B.错误17、齐国既属“春秋五霸”，又是“战国七雄”之一。______（判断对错）18、“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”反映了南宋偏安于开封。______（判断对错）评卷人得分四、识图题(共2题，共4分)19、中国古代制度不断革新。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一：

材料二

请根据材料回答下列问题：（1）料一中A、B处对应填写的人物和制度分别是什么？（2）材料二反映的是一种什么制度？按从上至下的顺序，第一层和第二层身份分别是什么？

（3）结合所学知识谈谈材料二的这种制度起到的作用。20、图表可以浓缩历史信息；直观展现。

（1）请根据《中国历史纪年表》指出，中国古代历史上两段比较长时期的分裂割据时期。（2）列表比较，有助于区分相近的历史信息，把握历史发展的主要线索。。秦始皇建立和巩固中央集权的措施汉武帝推进大一统格局的措施政治①采用“皇帝”称号②中央设“三公”③地方废分封、立郡县①颁布，巧妙削弱诸侯王封国势力②强化监察制度经济①统一车轨②统一货币，以为标准样式③统一度量衡统一铸币权、盐铁经营权收归中央思想文化①统一文字②焚书坑儒推行“”政策，从此儒家成为专制王朝正统思想军事①，抵御匈奴②开凿灵渠，统一岭南派卫青、霍去病反击匈奴（3）有人认为“秦始皇和汉武帝对儒家思想的态度是相反的，所以其目的也是相反的”，你同意这种观点吗？为什么？评卷人得分五、材料题(共3题，共27分)21、歌曲歌颂了“老人”的丰功伟绩，请你用一句话评价这位“老人”。22、材料：

观察图片；请回答：

（1）材料所讲述的是什么朝代的什么制度？

（2）请从高到低写出图中人物相应的身份。23、生产技术和劳动工具的不断改进，促进了经济的进一步发展，经济繁荣为科技文化的发展奠定了基础，据此回答下列问题。[生产技术篇]材料一尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。(1)上述材料所说的是我国古代的哪项伟大工程？当时统治者开通这一工程的目的是什么？材料二(2)农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料二中唐朝出现的两种新农具分别是什么？[经济繁荣篇]材料三苏湖熟，天下足。——南宋谚语国家根本，仰给东南。——《宋史》(3)材料三反映了什么现象？出现这种现象的主要原因是什么？[科技文化篇]材料四故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。————李白明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？————苏轼(4)根据上述材料和所学知识，说出我国唐朝、宋朝主要的文学形式分别是什么？

材料五材料二鲁迅在《电的利弊》中说：外国用火药造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。(5)材料五运用“在航海方面”的科技发明最早运用于航海是在何时？其发明的影响是什么？

材料六：(6)材料六图中的古代发明家是谁？他最主要的发明是什么？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】试题分析：人类童年的历史，由于当时还没有文字记录，往往通过耳口相传的神话和传说保存和流传下来。神话和传说不是真实的历史，但它们在一定程度上反映着历史。商朝出现的文字，把我们从传说中解放出来。炎帝和黄帝、禅让制、大禹治水都属于传说，而禹建立夏则是有文字记载的史实。考点:禹建立夏点评:本题考查了学生对史实和神话传说的理解能力，属理解层面的要求。【解析】【答案】D2、C【分析】王羲之是东晋时期著名书法家；有“书圣”之称．其书法兼善隶；草、楷、行各体，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远．风格平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀．代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”．

故选C．

本题考查王羲之．王羲之集书法之大成；写出的字或端秀清新或“飘若浮云，矫若惊龙”．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握我国古代科技、文化和艺术成就．【解析】【答案】C3、D【分析】关于唐朝后期出现的藩镇的叙述；不正确的是出现在安史之乱前。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。

故选：D。

本题考查了唐朝后期出现的藩镇。安史之乱持续八年之久；对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。

本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用安史之乱的影响。【解析】D4、D【分析】本题考查对武则天统治的评价。评价一个历史人物要放在当时的历史大背景下去评价，看其统治是否有利于社会经济的发展，是否有利于人民生活水平的提高。武则天在位时期，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，保持了唐朝政治经济政策的延续和稳定，促进了唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，人称她的统治为“政启开元，治宏贞观”，所以人们基本肯定她的统治。由此分析，可以排除ABC，故选D。【解析】D5、D【分析】依据所学知识可知；元朝结束了分裂，实现了国家的统一，是值得肯定的，文天祥抗元是在反对蒙古的掠夺与残暴，是爱国行为，也同样值得肯定，D项符合题意；ABC三项的说法是片面的，不符合题意。

故选：D。

本题主要考查元朝建立后发动一系列血腥的兼并战争；文天祥抗元的相关史实。掌握相关基础知识。解题的关键是抓住题干的主要事件；元朝统一和文天祥抗元，结合相关史实解答问题，需要学生具备扎实的基本功，能够运用基础知识解答问题的同时，掌握客观评价历史事件要全面的原则。

本题考查学生获取和解读题干信息、调动和运用所学知识的能力。识记与灵活掌握元朝建立后发动一系列血腥的兼并战争、文天祥抗元的相关史实。【解析】D二、填空题(共5题，共10分)6、略

【分析】本题主要考查了西汉的相关知识点。由于秦的暴政和长期战争的影响，到西汉初年，社会残破不堪，经济凋敝，国家贫穷“自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。”民众大量流亡，统治者只能采取措施恢复经济，才能保证剥削来源和长治久安。为巩固统治，西汉初期统治者采取了休养生息的政策，西汉文、景两帝时经过修养生息后，使生产恢复发展，国力增强，出现了稳定的景象。史称“文景之治”。故填：休养生息、“文景之治”​。

【解析】休养生息，“文景之治”

7、略

【分析】本题考查禅让制和世袭制。在原始社会的末期，我国古代部落首领通过推举首领的方法选拔继承人；老的部落首领在自己年老时征求各个部落首领的意见，推举德高望重的人做他的继承人，这种方法称为禅让制。禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置，成为夏朝第二代国王。从此，“世袭制”代替“禅让制”，“公天下”变成“天下”。故本题填写：禅让制；世袭制。

【解析】禅让制；世袭制。

8、略

【分析】（1）本题考查“医圣”张仲景。东汉末年著名医学家的张仲景，写出了传世巨著《伤寒杂病论》，确立了辨证论治原则，这是中国第一部从理论到实践、确立辨证论治法则的医学专著，是中国医学史上影响最大的著作之一，因此他被被后人尊称为医圣。故填《伤寒杂病论》。（2）本题考查的是王羲之的相关内容。东晋书法家王羲之的字有着“飘若浮云，娇若惊龙”的美称，代表作是《兰亭序》，王羲之以其杰出的书法艺术成就，被后人称为“书圣”。故填《兰亭集序》。（3）本题考查唐诗的代表人物。根据所学知识，李白被称为“诗仙”，他是豪放派的代表者，他的诗既豪迈奔放，又清新飘逸。；杜甫被后人称为“诗圣”，他的诗深刻的反应了安史之乱时期的动荡。故填李白、杜甫。（4）本题主要考查学生对孙思邈的准确识记。根据已学知识可知，孙思邈是唐代著名医学家，著有《千金方》。孙思邈在书中总结了唐以前历代医学家的医学理论和治疗经验，对医学药物学做出了巨大贡献，赢得了人们的尊敬和爱戴，被后世称为“药王”。故填孙思邈。【解析】（1）《伤寒杂病论》。（2）《兰亭集序》。（3）李白、杜甫。（4）孙思邈。9、略

【分析】试题分析：魏晋南北朝是一个佛教思想与儒学思想碰撞、交融时期。因此，统治者利用宗教大建寺庙，凿窟造像，利用直观的造型艺术宣传统治者思想和教义。代表性的石窟为：山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟等。考点：人教版七年级上册·政权分立与民族融合·承上启下的魏晋南北朝文化。【解析】【答案】云冈石窟龙门石窟10、略

【分析】岳飞领导的军队作战勇敢；纪律严明，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”。南宋初年，金军南下，抗金名将岳飞收复建康，后在郾城大败金军，收复许多失地。

故答案为：

郾城。

本题主要考查岳飞抗金的相关史实。掌握基础知识即可作答。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记岳飞抗金的相关史实。【解析】郾城三、判断题(共8题，共16分)11、√【分析】【分析】古人不仅有“名”；而且有“字”。旧说上古婴儿出生三个月后由父亲命“名”，男子二十岁举行冠礼，并取“字”；女子十五岁许嫁，举行笄礼，并取“字”。按照中国古礼的规定，人出生后要有一个名，长大成人以后再取一个字。一般自称名，称对方字，以表示尊重。故答案为：正确。

【点评】本题考查的是古代人的名与字。在中国古代，名、字分开使用。本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记古代人的名与字。12、×【分析】春秋时期；我国开始出现铁农具和牛耕，战国时期，得到扩大；推广。铁农具和牛耕的推广，使土地的利用率和农作物产量显著提高。战国时期，铁制农具和牛耕出现，促进了生产力的发展，这个表述是错误的。

故答案为：

×。

本题考查了铁农具与牛耕的使用。铁农具和牛耕的推广；使土地的利用率和农作物产量显著提高。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记春秋时期，我国开始出现铁农具和牛耕，战国时期，得到扩大、推广。【解析】×13、×【分析】春秋晚期的老子是道家学派的创始人；他的学说记录在《道德经》里。老子认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化，善于从正反两方面思考问题，具有朴素的辩证法思想。“祸兮，福所倚；福兮，祸之所伏”是老子朴素辩证法思想的体现。

故答案为：×。

本题主要考查老子。要注意区分老子和庄子。

本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。熟练掌握老子的思想主张【解析】×14、√【分析】试题分析：本题主要考查知识迁移能力。我国南北方的饮食习惯不同早在六七千年前就形成了，这是正确的，因为生活在距今约七千年前的河姆渡原始居民种植的粮食作物是水稻，距今约五六千年前的半坡原始居民种植的粮食作物是粟，这说明了我国南北方的饮食习惯不同早在六七千年前就形成了。故本题正确。考点：人教新课标七年级上册•中华文明的起源•原始的农耕生活【解析】【答案】√15、×【分析】【分析】依据所学；208年的赤壁之战奠定了三国鼎立局面形成的基础，官渡之战奠定了曹操统一北方的基础。故题干的说法是错误的。故答案为：错误。

【点评】本题考查赤壁之战。16、×【分析】本题考查唐朝时期的绘画艺术。唐朝著名的画家有：阎立本和吴道子。吴道子被后世称为“画圣”。我国古代史上，唐朝的吴道子画技高超，他的画，注重线条变化，立体感强，风格奔放，开后世写意画的先河，被后世誉为“画圣”。吴道子的代表作是《送子天王图》。本题是错误的。故选B。【解析】B17、√【分析】春秋五霸分别是齐桓公；宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。战国七雄分别是：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是齐国、楚国和秦国。

故答案为：

√。

本题考查春秋五霸和战国七雄；知道既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是齐国；楚国和秦国。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意区分春秋五霸和战国七雄。【解析】√18、×【分析】“山外青山楼外楼；西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州当汴州。”直斥南宋当局忘了国恨家仇，把临时苟安的杭州简直当作了故都汴州，诗中的“汴州”在当时的名称应是临安，是南宋的都城。

故答案为：×。

本题以“山外青山楼外楼；西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”为切入点，考查的是南宋的相关知识。

本题考查的是学生对材料的分析和解决问题的能力。结合南宋时期的历史知识正确解读诗句的寓意。【解析】×四、识图题(共2题，共4分)19、略

【分析】（1）本题考查禅让制。根据材料一内容可知，约公元前2070年，禹结束部落联盟局面，建立夏朝。这是我国历史上的第一个王朝。禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置，成为夏朝第二代国王。从此，“世袭制”代替“禅让制”。所以，A处填写：启。尧舜禹时代实行禅让制。禅让制是我国古代部落首领推举首领的方法，老的部落首领在自己年老时征求各个部落首领的意见，推举德高望重的人做他的继承人，这种方法称之为禅让制。所以，B处填写：禅让制。（2）本题考查分封制。为了稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，实行“分封制”。周代的贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫和士。第一层和第二层身份分别是天子，诸侯。（3）本题考查分封制的作用。西周通过分封制保证周王朝对地方控制，稳定政局，扩大统治范围。​【解析】（1）启；禅让制。（2）分封制；天子，诸侯。（3）保证周王朝对地方控制，稳定政局，扩大统治范围（任答一点即可）。​20、略

【分析】本题考查我国古代时期的分裂和秦汉时期的相关历史。（1）本小题考查我为古代的分裂时期的历史。结合所学知识和题中图表可知，我国古代时期在东周即春秋战国时期和三国、南北朝时期经历了比较长时期的分裂割据时期。（2）本小题考查秦汉时期的相关历史，考查学生对所学内容的归纳整理能力。由所学可知，我国秦朝和西汉时期都建立了统一的中央集权的封建国家，秦始皇和汉武帝在政治、经济、思想文化和军事上都采取了一系列措施加强中央集权。结合课本所学，表格中的空格很容易填写。政治上，汉武帝颁布了推恩令，削弱诸侯王国势力。经济上，秦始皇统一货币，以圆形方孔钱为标准样式。思想文化上，汉武帝推行“罢黜百家、独尊儒术”政策，从此儒家成为专制王朝正统思想。军事上，秦始皇北筑长城，抵御匈奴。（3）本小题考查学生对秦始皇和汉武帝在思想文化上的不同措施的理解。由所学可知，秦始皇为加强思想控制采取了焚毁书籍、坑杀儒生的措施。焚书坑儒是秦始皇为加强思想控制采取的极端手段，对文化造成重大损失。汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家思想当作封建教育的正统思想，不学习其他学派的思想。汉武帝的这一举措，使人们的思想得到了大一统。由此可见，秦始皇和汉武帝对儒家思想的态度是相反的，但他们的目的是相同的，都是为了控制思想，维护专制主义中央集权。所以对题中的观点是不同意的。【解析】（1）①东周（春秋战国）；②三国或南北朝（2）统一多民族国家的建立及巩固。秦始皇建立和巩固中央集权的措施汉武帝推进大一统格局的措施政治①采用“皇帝”称号②中央设“三公”③地方废分封、立郡县①颁布____巧妙削弱诸侯王封国势力②强化监察制度经济①统一车轨②统一货币，以____为标准样式③统一度量衡统一铸币权、盐铁经营权收归中央思想文化①统一文字②焚书坑儒推行“____”政策，从此儒家成为专制王朝正统思想军事①____，抵御匈奴②开凿灵渠，统一岭南派卫青、霍去病反击匈奴（3）不同意理由：共同目的都是为了控制思想，维护专制主义中央集权五、材料题(共3题，共27分)21、（1）根据材料“我们唱着东方红；当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来。继往开来的领路人，带领我们走进那新时代，高举旗帜开创未来”结合所学知识可知，材料一歌曲中唱到的带领中国人“站起来”和“富起来”的领导人分别是毛泽东和邓小平。材料中的“旗帜”指邓小平理论。

（2）根据材料二“我出生在那一九七八；老爸说那一年变化真大，报纸上天天讨论着真理的标准，安徽的农民偷偷把土地包干。北京城开了一周的大会，早春的雷声震撼了华夏--电视剧《鸽子哨》主题曲”结合所学知识可知，1978年“北京城开了一周的大会”指的是中共十一届三中全会。1978年底，在北京召开十一届三中全会。主要内容：思想上重新确立解放思想；实事求是的思想路线。政治上停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把政治上党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。组织上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。

（3）材料三“一九七九年；那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇”中说的这位老人“在中国的南海边画了一个圈”这里的“圈”指的是四个经济特区。后来，1980年，在广东的深圳；珠海、汕头和福建的厦门设置四个经济特区。深圳成为对外开放的“窗口”，被誉为“一夜崛起之城”。

（4）结合所学知识可知；1992年这位老人“在中国的南海边写下诗篇”指邓小平南巡。邓小平南巡进一步解放了人们的思想，对建设中国特色社会主义产生了深远影响（5）歌曲歌颂了“老人”的丰功伟绩，结合所学知识可知，邓小平是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。

故答案为：

（1）领导人分别是毛泽东和邓小平；“旗帜”是指邓小平理论。

（2）会议：中共十一届三中全会。

（3）“圈”指四个经济特区。

（4）“诗篇”指1992年邓小平南方谈话。影响：进一步解放了人们的思想；对建设中国特色社会主义产生了深远影响。

（5）他是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。【分析】

本题以“好的歌曲负载着时代气息；见证了历史发展的脚步，是催人奋进的长诗。”为切入点，考查了十一届三中全会；邓小平理论、邓小平南巡、对外开放经济特区的设置等史实，掌握相关基础知识。

考查了十一届三中全会、邓小平理论、邓小平南巡、对外开放经济特区的设置等史实，注意基础知识的识记与理解。【解析】【小题1】（1）根据材料“我们唱着东方红；当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来。继往开来的领路人，带领我们走进那新时代，高举旗帜开创未来”结合所学知识可知，材料一歌曲中唱到的带领中国人“站起来”和“富起来”的领导人分别是毛泽东和邓小平。材料中的“旗帜”指邓小平理论。

（2）根据材料二“我出生在那一九七八；老爸说那一年变化真大，报纸上天天讨论着真理的标准，安徽的农民偷偷把土地包干。北京城开了一周的大会，早春的雷声震撼了华夏--电视剧《鸽子哨》主题曲”结合所学知识可知，1978年“北京城开了一周的大会”指的是中共十一届三中全会。1978年底，在北京召开十一届三中全会。主要内容：思想上重新确立解放思想；实事求是的思想路线。政治上停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把政治上党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。组织上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。

（3）材料三“一九七九年；那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇”中说的这位老人“在中国的南海边画了一个圈”这里的“圈”指的是四个经济特区。后来，1980年，在广东的深圳；珠海、汕头和福建的厦门设置四个经济特区。深圳成为对外开放的“窗口”，被誉为“一夜崛起之城”。

（4）结合所学知识可知；1992年这位老人“在中国的南海边写下诗篇”指邓小平南巡。邓小平南巡进一步解放了人们的思想，对建设中国特色社会主义产生了深远影响（5）歌曲歌颂了“老人”的丰功伟绩，结合所学知识可知，邓小平是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。

故答案为：

（1）领导人分别是毛泽东和邓小平；“旗帜”是指邓小平理论。

（2）会议：中共十一届三中全会。

（3）“圈”指四个经济特区。

（4）“诗篇”指1992年邓小平南方谈话。影响：进一步解放了人们的思想；对建设中国特色社会主义产生了深远影