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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年粤教版选择性必修一历史上册阶段测试试卷731考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、根据《查士丁尼民法大全》中当时法学家的解释,自然法是合平自然的、人的理性的法律。17、18世纪新兴资产阶级的政治、法律思想家也认为,人类原先处于自然状态中,由代表人类“理性”“正义”的自然法支配,享有各种自然权利,即天赋的,不可让渡的权利。这说明古罗马法A.符合资产阶级的价值追求B.与资产阶级理论本质相同C.强调人自然权利的平等性D.已经在西欧社会全面复兴2、辽朝统和元年(983年),面对党项人侵,萧太后“谕与大汉讨党项诸部”;统和四年,萧太后在党项诸州设州观察处置等使,并将王子帐节度使之女封义成公主下嫁李继迁,后册封李继迁为夏国王。这反映出当时辽朝()A.华夷一体的观念得到增强B.民族政策具备一定的灵活性C.与汉民族的交融日渐加深D.以实现封建化作为施政重点3、唐代法律规定同居相隐不为罪的原则,凡同财共居者,以及大功以上亲属、外祖父、外孙、孙等,皆可相互容隐其犯罪。同时,也明确规定了不得运用相隐原则的情况,如谋反、谋大逆与谋叛等。这反映出唐代法律的突出特点是A.开始儒家化B.律例合编C.礼法结合D.孝道至上4、元代行省实行一署多员制:一署,是指行省督政区的官署只有一个,而不像两宋监司那样设置三四个,造成司分既异,各自为政;多员,是指一个行省官署由丞相、平章等六七位长贰正官组成,避免了唐代节度使一官专擅局面。这一体制()A.兼顾中央集权与行政效率B.消除了地方割据势力C.减少了君权与相权的矛盾D.体现了因俗而治特色5、1949年,中国人民政治协商会议通过的《共同纲领》规定“中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家”,这一规定反映出当时A.人民政协已成为统一战线组织B.人民政协代行全国人大的职权C.民主革命的任务已经彻底完成D.社会主义基本制度已建立起来6、1993年,第八届全国人民代表大会第一次会议通过宪法修正案。将“省、直辖市、设区的市的人民代表大会每届任期五年。县、不设区的市、市辖区、乡、民族乡、镇的人民代表大会每届任期三年”修改为“省、直辖市、县、市、市辖区的人民代表大会每届任期五年,乡、民族乡、镇的人民代表大会任期三年”。2004年宪法进一步修改为“地方各级人民代表大会每届任期五年”。我国宪法的修改()A.丰富了基层民主制度形式B.有利于发挥人民代表大会的功能C.开创了民族区域自治制度D.奠定了社会主义民主政治的基石7、春秋时期,中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进,自称为“华夏”。在频繁往来和密切联系中,这些民族也产生了华夏认同观念。进入战国以后,戎狄蛮夷逐渐融入华夏族。这一现象表明春秋战国时期A.戎狄蛮夷的消失B.华夏文明优于周边民族C.汉民族已经形成D.华夏认同观进一步发展8、儒家民族观是历代封建王朝处理民族关系、制定民族政策的思想基础和指导原则,儒家民族观强调“修文德以来之”的和平方式,材料所述民族观A.与我们现代的民族观完全的相同B.是各民族实施羁縻政策的思想渊源C.消除了历代边疆地区割据的隐患D.为统一多民族国家的发展创造条件评卷人得分二、填空题(共5题,共10分)9、阅读材料;完成下列要求。
材料研究隋唐以前中国古代地方行政管理机制的沿袭与变革情况:。朝代。
特点。
地方。
沿革情况。
秦。
传承开创。
郡县制。
秦朝建立后;全面推行郡县制,形成中央对地方的垂直管理。
汉。
汉承秦制。
西汉初年:
(1)_________(制度名称);
东汉:州;郡、县。
汉初(2)_______________________。
后来汉景帝平定“七国之乱”基础上,汉武帝颁布(3)“_____”,_______。
东汉时“州”由监察区变为行政区;成为郡以上的一级政区。
隋。
承前启后。
州;县。
隋废郡;由州直辖县。
唐。
发展完善。
道;州、县。
州的行政权力萎缩;
监察区“道”(4)________________。
10、中国古代的国家政治治理。
国家治理体系是一个国家制度和制度执行能力的集中体现,是一整套紧密相连、相互协调的国家制度。其中治理国家的政治制度体系是共中的一个重耍组成部分。(1)完成下列提纲。(将字母分别填入相应空格中)
A.削弱地方权力与加强中央集权的地方官制。
B.选择标准的演变与不断制度化的趋势。
C.君主专制下大一统中央集权制度的演变。
D.由官员兼任到设立专门机构的演变趋势。
E;“家国一体”政治特点的先秦政治制度。
(2)若就提纲中的“二”展开论述;可选择下列哪三则材料?(选字母)
11、(一)官员的选拔。制度时期内容世官制西周至。
春秋官位世袭的制度,____世代垄断高官荐举功劳制春秋。
战国举荐有才能的人为官,或依据____授予官职“以法为教”
“以吏为师”秦朝向官吏学习____而为官察举制汉代含义察举指先____而后____形成汉武帝时期形成汉武帝时期内容察举指先考察而后推举,重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力,然后推荐为官或提拔任用。分____(岁举)和____(无固定时间)常科为岁举,有人数规定,有具体标准,如孝廉、茂才等;特科有具体标准但无固定时间,如贤良方正、贤良文学、明经等。内容察举指先考察而后推举,重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力,然后推荐为官或提拔任用。分____(岁举)和____(无固定时间)常科为岁举,有人数规定,有具体标准,如孝廉、茂才等;特科有具体标准但无固定时间,如贤良方正、贤良文学、明经等。评价为两汉政权选拔了大批人才评价为两汉政权选拔了大批人才此外,积____为官和____等也是两汉官员选拔制度的重要补充此外,积____为官和____等也是两汉官员选拔制度的重要补充九品中正制魏晋。
南北朝背景东汉末年政治与社会秩序大乱,豪强大族控制地方选人权推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制内容在各州、郡设置____、____,中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得____的士人,由吏部授官内容在各州、郡设置____、____,中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得____的士人,由吏部授官评价将选官权收归中央,加强了____。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面评价将选官权收归中央,加强了____。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面12、民族交融往往通过战争;和亲、改革与管理、经济交往等方式实现。按照这种分类;与下列事件对应,填写在答题纸上(填写序号和文字)。
①征伐匈奴②设河西四郡③孝文帝改革。
④文成公主进藏⑤建立榷场⑥设宣政院。
。民族交融的方式事件战争
和亲
改革与管理
经济交往
13、中国古代的赋役制度。秦汉时期田赋秦朝“收泰半之赋”;汉高祖实行十五税一的税率,汉景帝改为三十税一人头税秦朝的主要有口赋。汉朝的分口赋、算赋。汉朝还征收________税秦朝的主要有口赋。汉朝的分口赋、算赋。汉朝还征收________税徭役秦汉徭役有更卒、正卒、戍卒三种秦汉徭役有更卒、正卒、戍卒三种隋唐时期隋朝主要向民众征收租调役唐朝实行________制,租、调之外的役,用“庸”代替唐朝实行________制,租、调之外的役,用“庸”代替780年,唐朝政府改行________,按田亩征收地税,按人丁、资产征收户税,分夏、秋两次征收780年,唐朝政府改行________,按田亩征收地税,按人丁、资产征收户税,分夏、秋两次征收宋朝征收两税,但________繁杂多变,往往超过正税数倍宋朝除了征收代役金外,还经常再派发各种徭役宋朝除了征收代役金外,还经常再派发各种徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿袭唐朝的租庸调与两税法,分别施行于北方和南方。元朝在税粮外又有“科差”明朝明初赋税分夏税、秋粮两次征收。正统年间,江南部分税粮折银征收送赴北京,称“________”明朝后期,张居正在全国推行________明朝后期,张居正在全国推行________清朝康熙帝规定“滋生人丁,永不加赋”。雍正帝实行“________”在中国历史上存在了约2000年的人头税彻底废除,国家对百姓的人身束缚进一步减弱在中国历史上存在了约2000年的人头税彻底废除,国家对百姓的人身束缚进一步减弱评卷人得分三、判断题(共8题,共16分)14、魏晋时期开始实行租庸调制。A.正确B.错误15、开创郡县制度和行省制度的朝代是秦朝与元朝,行省制度的创立是中国古代地方行政制度的重大变化,是中国省制的开端。A.正确B.错误16、中国积极发展与周边国家的睦邻友好关系,以建设和平的周边环境。如2001年上海合作组织的成立,中国积极参与上海合作组织的活动,并发挥了主导作用。A.正确B.错误17、《中华人民共和国宪法》明确规定:“各少数民族聚居的地方实行区域自治。”据此,中央政府在广西设立了广西壮族自治区。A.正确B.错误18、从租调制到租庸调制,保证了农民有充分的生产时间,有利于国家赋税收入。A.正确B.错误19、中国古代早期政治制度形成了家国一体的政治结构,最高统治集团实现了权力的高度集中。A.正确B.错误20、地理环境并非雅典民主制度形成的决定性因素。A.正确B.错误21、特别行政区与民族自治区是具有独立主权的实体。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共1题,共2分)22、阅读材料;回答问题:
材料一中国古代法律最早成文于春秋时期,确立于秦,成熟于隋唐,形成了中华法系。元朝对唐宋法律整体上弃而不用,在司法实践中却也广泛援引唐律。明朝以唐律为蓝本制定《大明律》,在司法实践中又特别重视“例”,曾数次重修《问刑条例》,而最后一次重修采取“律为正文,例为附注”的形式,开创了律例合编的体例,时人称之为“《大明律例》,一部礼经。礼法立教,出礼入刑。人知守礼,自不非为。非为不作,刑法何拘?”清朝法典沿袭《大明律》,同样非常重视例,制定了《大清律例》。——摘编自白寿彝总主编《中国通史》材料二13世纪,英国通过《大宪章》,确立了法律至上和王权有限的原则。光荣革命后,英国确立了君主立宪制,法律体系更加完善。美国等很多国家在学习英国法律基础上制定了本国法律,构成了“英美法系”。184年,拿破仑签署法令,颁布了《法国民法典》。《法国民法典》继承了罗马法传统,很快推广到欧洲各地,形成了“大陆法系”。“英美法系”和“大陆法系”有以下共性:法律由代表人民行使权力的议会制定,行政机构在法律规定的框架内行使行政权,法院根据法律独立掌握司法权,司法实践中坚持程序公正和无罪推定。——摘编自齐世荣主编《世界史·近代卷》(1)依据材料一并结合所学知识;概括中国古代法律的特点,并说明其影响。
(2)依据材料一、二并结合所学知识,指出欧洲近代法律体系与中国古代法律的主要不同之处,并分析造成不同的主要原因。评卷人得分五、论述题(共1题,共4分)23、阅读材料完成下列要求。材料“士”作为古代社会结构的重要组成部分,其发展演变具有深厚的时代烙印,下表是不同时期“士”涵义及身份地位的发展变化。“士”作为古代社会结构的重要组成部分,其发展演变具有深厚的时代烙印,下表是不同时期“士”涵义及身份地位的发展变化。。时期涵义上古时期“吾国古代之士,皆武士也”;掌刑狱之官商、西周、春秋时期卿置侧室,大夫有贰室,士有隶子弟”;贵族阶层;多为卿大夫的家臣春秋末年到战国时期知识分子的统称,职业多途化,有武士、文士吏士技艺之士、商贾之士、方术之士、谋士等秦汉时期称为士大夫,可以指军队中的将士也常常是在中央政权和州郡县供职的官吏的泛称;称为士人时,则一般特指具有较高封建文化素养、从事精神文化活动的知识分子东汉时期特重士名(即人格名望、风骨气节及学识才能)魏晋时期“士”固化为特殊的阶层隋唐以后士族逐渐退出历史舞台。但士作为一特定阶层的观念仍然保留宋代以后又称衿士,是科举中有功名的人即举人贡生秀才监生进士未出仕者亦为此中人;宋代政治地位提升“士以天下为己任”要求与皇帝“同治天下”绝大多数都从“四民”中产生;明代后政治地位有所下降——摘编自冯尔康《先秦至近代前期中国社会结术演变简史等》
根据材料并结合所学知识,就材料整体或任一历史时期对“士”涵义的变化进行解读。(要求:明确写出变化解读逻辑严密史论结合表述清晰)评卷人得分六、简答题(共3题,共6分)24、P41“史料阅读”并结合教材内容,思考:从《考试法》可以看出南京国民政府选拔应试人有何特点?此法有什么进步性?又有什么局限性?25、40多年来,改革开放取得了伟大成就,它为中国社会主义现代化建设积累了哪些宝贵经验?26、简述新中国在外交方面取得的重大成就。参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、A【分析】【详解】
17、18世纪新兴资产阶级借鉴古罗马法中的自然法精神宣扬天赋人权等资产阶级的政治、法律学说,说明古罗马法中蕴含符合资产阶级的价值追求,A项正确:古罗马法是为奴隶主阶级服务的,与17、18世纪资产阶级反封建主义的思想本质不同,排除B项;强调人的“自然权利的平等性”的是近代资产阶级思想,非古代罗马法的内涵,排除C项;17、18世纪,罗马法并未在西欧社会实现“全面复兴”,D项错误。2、B【分析】【详解】
本题考查辽朝统治与民族交融,根据材料可知,辽朝萧太后时期,对周边少数民族采取恩威并施的政策,如对待党项族入侵除采取直接讨伐,还实行通婚和册封,具有一定的灵活性,B项正确;材料未反映出辽朝以正统自居或辽朝将自身放在与汉民族同等地位上,排除A项;材料不能得出契丹族与汉族民族交融的加深,排除C项;封建化不是材料论述的重点,故排除D项。故选B项。3、C【分析】【详解】
同居相隐不为罪中照顾到了家庭血缘伦理,但是谋反、谋大逆与谋叛等不适用于同居相隐不为罪,这体现了礼法结合的特点,C项正确;汉武帝以后,法律开始儒家化,排除A项;材料内容强调的是法律适用的原则而非法典编纂的原则,排除B项;谋反、谋大逆与谋叛等不能使用同居相隐不为罪原则,体现了皇权至上,排除D项。故选C项。4、A【分析】【详解】
依据材料“一署,是指行省督政区的官署只有一个多员,是指一个行省官署由丞相、平章等六七位长贰正官组成”,可以看出元朝实行一署多员制,强化了中央集权,同时又避免了唐宋时期的制度弊端,达到提高行政效率的目的,A项正确;“消除”,表述绝对,排除B项;材料涉及的是中央与地方之间的关系,未涉及君权与相权之间的关系,排除C项;封建政府为了稳定少数民族或者边疆地区,采取因俗而治的政策,但是材料并未涉及,排除D项。故选A项。5、B【分析】【详解】
1949年9月第一届中国人民政治协商会议在北平隆重举行,会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》,由于中国人民政治协商会议的代表具有广泛的代表性,《共同纲领》所规定的是国家制度和社会制度的基本原则及各项基本政策,中国人民政治协商会议第一届全体会议代行全国人民代表大会的职权,代表全国人民的意志,发挥了重要的历史作用。故选B项。1954年秋,第一届全国人民代表大会在北京召开,制定了《中华人民共和国宪法》。全国人民代表大会召开以后,中国人民政治协商会议代行全国人民代表大会职权的任务已基本完成,中国人民政治协商会议作为统一战线的组织继续存在,并发挥政治协商和民主监督作用,排除A;C中“彻底”太绝对,排除;“社会主义基本制度已建立起来”是在1956年,排除D。6、B【分析】【详解】
依据材料“1993年,第八届全国人民代表大会第一次会议通过宪法修正案2004年宪法进一步修改”,表明对人民代表大会进行修订,有利于发挥人民代表大会的功能,使之更能适应中国实际的发展,B项正确;材料涉及的是人民代表大会,不是基层民主,排除A项;内蒙古自治区成立,开创了我国民族区域自治制度的先河,排除C项;奠定了社会主义民主政治的基石是人民代表大会制度,材料涉及的是制度的逐渐完善,排除D项。故选B项。7、D【分析】【详解】
材料“在频繁往来和密切联系中,这些民族也产生了华夏认同观念”体现的春秋战国时期的民族融合趋势加强,华夏认同观进一步发展,D正确;A说法不符合史实,排除;BC与材料无关,排除。故选D。8、D【分析】【详解】
根据所学知识可知,作为历代封建王朝处理民族关系、制定民族政策的思想基础和指导原则,儒家强调文明感召、和平处理民族关系的民族观为统一多民族国家的发展创造条件,D项正确;古代儒家民族观与我们现代(社会主义)的民族观并非“完全”的相同,A项错误;儒家的民族观并不是“各民族”实施羁縻政策的思想渊源,B项错误;“消除了”历代边疆地区割据的隐患的说法绝对,C项错误。二、填空题(共5题,共10分)9、略
【分析】【详解】
结合所学知识可知,西汉初年在地方推行的制度是郡国并行制;推行郡国并行制,使中央集权受到威胁,最终引发了七国之乱;后汉武帝颁布“推恩令”,强化了中央集权;唐朝时期州的行政权力萎缩,监察区“道”逐渐演变为行政区,权力扩大。【解析】郡国并行制推行郡国并行制,使中央集权受到威胁“推恩令”中央集权得到加强逐渐演变为行政区,权力扩大。10、略
【分析】【详解】
(1)一;贵族政治指的是先秦时期的政治体制;以血缘关系为纽带,夏商周的制度都具有“家国一体”特点,所以1)应填E;二、根据材料中的皇权加强、地方管理由中央垂直管理等可知,这里强调的是中央集权,所以二出应填C;且2)处应填A;三、标题是选官制度的演变,而中国的选官制度的标准经历了从血缘到德才、门第和才学的演变,且不断制度化,所以1)处应填B;四、中国古代监察制度在封建社会初期往往由官员兼任,随着历史发展,后来设立专门机构进行监察,所以1)处应填D。
(2)根据材料可知,“秦代行政图“,反映的是秦代郡县制加强中央集权,与君主专制下大一统中央集权制度的演变有关,故B项正确;“清掣签金瓶”反映的是清朝利用民族政策加强中央集权,与君主专制下大一统中央集权制度的演变有关,故C项正确;都护府是汉、唐时期中原王朝为监护边境各族而设置的军事机构,有利于加强专制主义中央集权,故E项正确;“清民间匾额”反映的是科举制的发展,与君主专制下大一统中央集权制度的演变无关,故A项错误;西周著作反映的是西周政治、经济等方面的历史,当时还未产生专制主义中央集权制度,故D项错误。【解析】(1)一;1):E;二、C;2):A;三、1):B;四、1):D
(2)B、C、E11、略
【分析】【详解】
①结合所学可知;西周至春秋实行官位世袭的制度,贵族世代垄断高官;
②结合所学可知;春秋战国时期的官员选拔制度为荐举功劳制,即举荐有才能的人为官,或依据军功大小授予官职;
③结合所学可知;秦朝实行“以法为教”“以吏为师”的官员选拔制度,即向官吏学习律令而为官;
④⑤结合所学可知;汉代实行察举制,察举指先考察而后推举;
⑥⑦结合所学可知;察举制分常科(岁举)和特科(无固定时间)常科为岁举,有人数规定,有具体标准,如孝廉;茂才等;特科有具体标准但无固定时间,如贤良方正、贤良文学、明经等;
⑧⑨结合所学可知;积功劳为官和征辟等也是两汉官员选拔制度的重要补充;
⑩⑪⑫结合所学可知;魏晋南北朝时期实行九品中正制,即在各州;郡设置资品、大中正,中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得中正的士人,由吏部授官;
⑬结合所学可知,九品中正制将选官权收归中央,加强了中央集权。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面。【解析】贵族军功大小律令考察推举常科特科功劳征辟资品大中正中正中央集权12、略
【分析】【详解】
结合所学知识可知,征伐匈奴属于战争方式;文成公主进藏属于和亲方式;设河西四郡、孝文帝改革和设宣政院属于改革与管理的方式;建立榷场属于经济交往的方式。【解析】战争:①征伐匈奴;和亲:④文成公主进藏;改革与管理:②设河西四郡③孝文帝改革⑥设宣政院;经济交往:⑤建立榷场。13、略
【分析】【详解】
根据所学知识可知;汉朝的分口赋;算赋。汉朝还征收财产税。
根据所学知识可知;唐朝实行租庸调制,租;调之外的役,用“庸”代替。
根据所学知识可知;780年,唐朝政府改行两税法,按田亩征收地税,按人丁;资产征收户税,分夏、秋两次征收。
根据所学知识可知;征收两税,但附加税繁杂多变,往往超过正税数倍。
根据所学知识可知;王安石推行募役法。
根据所学知识可知;明初赋税分夏税;秋粮两次征收。正统年间,江南部分税粮折银征收送赴北京,称“金花银”。明朝后期,张居正在全国推行一条鞭法。
根据所学知识可知,康熙帝规定“滋生人丁,永不加赋”。雍正帝实行“摊丁入亩”。【解析】财产租庸调两税法附加税募役法金花银一条鞭法摊丁入亩三、判断题(共8题,共16分)14、B【分析】【详解】
唐朝开始实行租庸调制,故题目错误。15、B【分析】【详解】
郡县制在春秋时期就已出现,并非秦朝开创,故该说法错误。16、A【分析】【详解】
根据所学知识可知,中共十一届三中全会以后,全党全国的工作重心转移到经济建设上来,开始实行改革开放,这就需要一个和平的国际环境。为此,中国积极发展与周边国家的睦邻友好关系,以建设和平的周边环境。如2001年上海合作组织的成立,中国积极参与上海合作组织的活动,并发挥了主导作用,所以材料说法正确。17、A【分析】【详解】
依据所学知识可知,《中华人民共和国宪法》明确规定:“各少数民族聚居的地方实行区域自治。”据此,中央政府设立了内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区和西藏自治区等,故正确。18、A【分析】【详解】
结合所学知识可知,租庸调制下规定输庸代役,保障了农民有充分的生产时间,有利于国家赋税收入。故题干表述正确。19、B【分析】【分析】
【详解】
中国古代早期政治制度主要表现为分封制和宗法制,在分封制下,地方诸侯拥有很大的实权,故最高统治集团并未实现权力的高度集中。20、A【分析】【详解】
自然环境对文明的产生有一定的影响,但不是决定性因素。雅典民主制度形成的决定性因素是海外贸易和工商业比较发达,所以该说法正确。21、B【分析】【详解】
特别行政区与民族区域自治区都是在坚持一个中国的前提下,遵循宪法的前提下实施的。民族区域自治是在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治;特别行政区是中华人民共和国领土不可分离的部分,是在中央人民政府统一领导下的地方行政区域,故该说法错误。四、材料分析题(共1题,共2分)22、略
【分析】【详解】
(1)根据材料一“中国古代法律最早成文于春秋时期”;可得出,中国古代法律的特点是:起源较早;渊源流长;根据材料一“在司法实践中又特别重视‘例’”,可得出,中国古代法律的特点是:重视“例”的作用;根据材料一“礼法立教,出礼入刑。人知守礼,自不非为。非为不作,刑法何拘?”,可得出,中国古代法律的特点是:重视儒家思想的教化作用。从国内(维护统治、发展经济)、国际两方面分析中国古代法律的影响。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,从法律地位、服务对象等角度比较欧洲近代法律体系与中国古代法律的主要不同之处;从经济、政治角度分析分析造成不同的主要原因。【解析】(1)特点:起源较早;渊源流长;重视“例”的作用;重视儒家思想的教化作用。
影响:一定程度上有利于加强封建专制统治;稳定社会秩序;一定程度上推动了当时社会经济的发展;具有一定的国际意义。
(2)不同:欧洲近代法律体系特别强调法律至上;在此基础上形成了不同的法律体系,司法实践中坚持程序公正等;中国古代法律则强调法律为君主统治服务,人治色彩强烈,突出教化作用。
原因:欧洲资本主义生产关系发展较快、程度较高,欧洲君主专制统治相对薄弱;中国自然经济始终占统治地位,中国古代君主专制不断强化。五、论述题(共1题,共4分)23、略
【分析】【详解】
本题为开放性试题,答案言之成理即可。从材料中不同时期“士”涵义及身份地位的变化情况来看,可拟定论点为中国古代,“士”的内涵因时而变,由等级划分到社会分工。关于阐释可从西周时期分封制下的家臣身份、春秋战国时期,受礼崩乐坏的影响,士转变为知识分子阶层、秦汉时期,受官僚政治的影响,士具有将士和官吏的双重身份、魏晋时期,受世家大族的影响,士族出现、隋唐时期,受科举制的影响,士族退出历史舞台,士的阶层仍然存在、宋以后,士的阶层成为读书人的泛称呼等角度进行分析。最后进行归纳总结。若其它角度言之成理也可。【解析】示例。
变化:中国古代;“士”的内涵因时而变,由等级划分到社会分工。
解读:周代分封宗法制下;“士”作为卿大夫的家臣,是最基础的贵族,体现了森严的等级色彩。春秋战国时期,礼崩乐坏,私学兴起;学术下移和文化教育的发展,使士从贵族阶层变为知识分子的统称。秦汉时期,统一多民族国家形成,官僚制度逐渐确立,“士”既指军队中的将士,也指在中央政权和州郡县供职的官吏。汉武帝尊崇儒术、重用儒生,确立以察举制为代表的新的选官制度,“士”形成一种社会力量,与宗族的关系日益紧密。经东汉豪强地主势力发展及魏晋以来九品中正制的实施,“士”与“族”进一步结合,固化为“士族”这一特殊阶层,士庶对立。隋唐以后,中央集权加强,庶族地主力量发展,科举制产生,士族退出历史舞台,“士”作为特定阶层保留。直至宋代以后,成为一般读书人的泛称,是社会分工的体现,而不再具有鲜明的等级色彩。
这一变化不仅反映了中国古代社会进步与变革;也推动了官僚政治;文化教育的发展和社会阶层的流动,并逐渐形成中国传统知识分子的基本价值取向与文化心态。
(说明:示例只作为评分参考,不作为唯一标准答案)六、简答题(共3题,共6分)24、略
【分析】【详解】
(1)根据材料可知《考试法》的特点是对应试人的资格有明确的要求;如教育部承认的国内院校的相关证书。
(2)根据材料可知进步
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