2025年外研版三年级起点九年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版三年级起点九年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、移植的器官及由此产生的免疫反应分别是（）A.抗原、特异性免疫B.抗原、非特异性免疫C.抗体、特异性免疫D.抗体、非特异性免疫2、小明和他的表妹小芳去登记结婚，被民政办拒绝，拒绝的理由是，我国的婚姻法禁止近亲结婚．禁止近亲结婚的原因是（）A.后代都会得遗传病B.后代都会得艾滋病C.后代长得丑D.后代得遗传病的可能性大大增加3、下列有关生物变异的叙述，正确的是（）A.变异能使生物产生多种类型B.变异一定对生物后代个体不利C.变异通常对生物个体没有影响D.变异一定对生物后代个体有利4、呼吸道对吸入的气体所起的作用主要是（）A.温暖、湿润、清洁B.温暖、干燥、清洁C.杀菌、消毒、清洁D.温暖、干燥、杀菌5、在动物实验中，给大白鼠注射肾上腺素，将会出现的现象是（）A.食量大增B.警觉性提高C.发育停止D.发育加快6、用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可以诱杀农业害虫｡农民常在田间喷洒一定量的性引诱剂，使雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，达到控制害虫数量的目的｡这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的A.产卵B.摄食C.运动D.通讯评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)7、如图是草；鼠和蛇三种生物在某生态系统的数量变化曲线图；相关叙述正确的是（）

A.食物链为：草→鼠→蛇B.人过度捕食蛇，会造成鼠类减少C.该生态系统具有一定的稳定性D.该生态系统的自我调节能力是无限度的8、下列关于细胞的结构和功能的叙述中，正确的是（）A.除了病毒外，生物都是由细胞构成B.动物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核C.植物细胞都具有叶绿体和中央大液泡D.动物细胞的细胞核中含有遗传物质9、下列动物中，不属于两栖动物的是（）A.蜥蜴B.娃娃鱼C.蝾螈D.乌龟10、下列措施有利于提高人口素质的是（）A.遗传咨询B.禁止近亲结婚C.超龄生育D.多生育子女11、下列关于DNA和蛋白质提取与分离实验的叙述，正确的有（）A.提取细胞中的DNA和蛋白质都需用蒸馏水涨破细胞B.用不同浓度NaCl溶液反复溶解与析出DNA可去除蛋白质C.蛋白质提取和分离过程中进行透析可去除溶液中的DNAD.蛋白质和DNA都可以用电泳的方法进行分离纯化12、过度密植，作物的产量会减少．其原因主要是植物被遮盖的叶片（）A.光合作用受到影响B.光合作用十分旺盛C.呼吸作用受到抑制D.呼吸作用十分旺盛评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)13、1990年10月，国际人类基因组计划正式启动，主要由美、日、德、法、英等国的科学家共同参与．1999年9月，中国积极加入这一计划，成为参与这一研究的唯一发展中国家．2000年6月26日，六国科学家联合公布了人类基因组工作草图，这是人类基因组研究的重大成果，被誉为人类“生命天书”的破译，以揭示生命和各种遗传现象的奥秘．如图A、B表示人类体细胞的染色体组成．请回答下列问题：

（1）从图中可以看出，人类体细胞中的染色体是____存在的．

（2）从染色体形态和组成可以判断，图____表示女性体细胞中染色体的组成．

（3）染色体的化学成分是____和蛋白质．

（4）从所含有的性染色体来看，男性产生的精子有____种类型．

（5）先天性愚型病是由于患儿的第____号染色体多了一条而引起．这种病属于____．14、观察如图“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图；回答下列问题。

（1）结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____．

（2）步骤②的目的是____．

（3）步骤③中遮光的目的是____．

（4）请说明出现图①现象的原因____．

（5）步骤⑥中，酒精的作用是____脱色后叶片呈____色．

（6）在我们的实验室里，利用这盆植物不适合完成下列哪项实验____．

A．观察叶片结构B．探究二氧化碳是光合作用的原料。

C．探究光合作用产生氧气D．探究叶片正面和背面的气孔数目．15、如图所示是两种不同的植物生殖方式，请根据图回答．

（1）图A属于____生殖，图B属于____生殖．

（2）若图A中的植物体所产生的种子中，圆形的有19粒，扁形的有6粒，则在这对相对性状中，圆形是____性状，扁形是____性状．

（3）若图B中的接穗的基因组成是Ee，砧木的基因组成是ee，则接穗上结出EE基因种子的概率为____．16、小明在制作馒头时发现：夏天面团发酵的时间短；冬天面团发酵的时间长．这是为什么呢？小明猜想发酵时间可能与温度有关．于是他想设计一个方案来验证自己的猜想．

（1）针对小明同学的疑问应该提出的假设是____．

（2）小明设计的对照实验中，除了温度这个条件不同外，其他条件都应____．17、（2012春•从江县校级月考）如图是子宫内胎儿；胎盘和脐带的示意图；请根据图回答下列问题：

（1）胎儿生活在子宫内半透明的液体（____）（填序号）____（填名称，下同）中，通过[____]____和[____]____从母体中获得营养物质和氧．

（2）由图中所知，胎儿的血液和母体的血液是____．（填混合或不混合）18、细菌、真菌能进行光合作用制造有机物．____．19、如表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验步骤；加入等量的馒头，请根据此表回答问题．

。试管编号123馒头碎屑或块碎屑5g碎屑5g馒头块5g加入物质2ml唾液清水2ml唾液处理充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37℃水浴保温10分钟加入碘液2滴（1）表中有____组对照实验．

（2）为了证明唾液对馒头有消化作用，设置1号试管与____号试管形成对照，探究的问题是____？

（3）1号试管滴加碘液后的现象是____（填“变蓝”或“不变蓝”），原因是____．

（4）为了证明“搅拌”对馒头有消化作用，应选用____与3号两只试管进行对照实验．

（5）唾液中含有的消化酶是____，在____进行初步消化．评卷人得分四、作图题(共2题，共14分)20、（2015秋•临沂期中）我校积极践行“阳光体育”话动．尤其是大课间活动丰富多彩．并结合所学知识；观察如图回答问题．

（1）人的运动系统是由____和____组成的．

（2）“阳光体育”活动能促进青少年身体各器宫的发育，如使关节更加牢固和灵活，其中图甲中的[____]____和[____]____内的滑液能减少运动时两骨之间的摩擦；增加关节的灵活性．

（3）人要完成屈肘动作．必需要在____系统的支配下，由肱二头肌____，肱三头肌____来共完成．21、（2015秋•武清区期中）如图为除去一片贝壳的河蚌；请据图回答问题．

（1）保护河蚌柔软身体的坚硬构造是____，它是由①____的分泌物形成的．

（2）河蚌用②____与水进行气体交换，用③____进行运动．评卷人得分五、连线题(共2题，共16分)22、下列是植物体的主要组织，请将左右两侧的相应部分连接起来。①输导组织A.果肉、叶肉②保护组织B．根、茎、叶内的导管和筛管③基本组织C．叶的表皮④分生组织D．茎的顶端23、连线题：（本题有2道小题，每线1分，共8分）（1）请将下列采用的生物技术与其应用实例用线连起来（每线1分，共4分）A．仿生技术a．制作酸奶B．发酵技术b．小羊“多莉”的诞生C．克隆技术c．悉尼歌剧院的薄壳屋顶D．组织培养技术d．诱导培育大量“试管苗”（2）请仔细观察并将下图中人体的器官与其所属的系统用线连起来（每线1分，共4分）A．神经系统B．循环系统C．消化系统D．泌尿系统参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】（1）器官移植是将一个人健康的器官移植到病人体内的复杂手术；目的是替换病人因疾病丧失功能的器官．

（2）抗原是引起淋巴细胞产生抗体的物质．抗原包括进入人体的微生物等病原体；异物、异体器官等．

（3）抗体是指抗原物质侵入人体后；刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．

（4）非特异性免疫是生来就有的；人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一；二道防线．

（5）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．【解析】【解答】解：移植到人体内的器官的组织细胞相当于抗原；人体的免疫系统，会识别出非己成分，从而产生排斥反应，产生相应的抗体，来杀死或抑制异体器官的成活．移植他人的器官时，需要进行抗免疫治疗，否则移植不会成功．产生抗体属于第三道防线是特异性免疫．因此移植的器官及由此产生的免疫反应分别是抗原；特异性免疫．

故选：A．2、D【分析】【分析】此题考查的知识点是禁止近亲结婚的依据．解答时可以从禁止近亲结婚的原因、近亲的危害、预防方面来切入【解析】【解答】解：近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定；禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．这是为什么呢？原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著．我们要根据我国政府颁布的“婚姻法“和“中华人民共和国母婴保健法“，做好婚前检查工作，把优生工作做到婚前孕前因此我国婚姻法禁止近亲结婚．

故选：D．3、A【分析】【分析】此题考查的是生物的变异，解答时可从变异的概念和变异的类型方面来切入．【解析】【解答】解：A；遗传是指亲子间的相似性；虽然亲代的遗传物质通过生殖可以传递给子代，但子代与亲代之间以及子代的不同个体之间的遗传物质是不完全相同的，俗话说“一母生九子，九子各不同”，这正说明了变异的普遍性，变异能使生物产生多种类型．变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．因此变异能使生物产生多种类型．

B；D按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的；不利变异对生物生存是不利的．

C；按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的；可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代．因此变异对生物个体有影响．

故选A4、A【分析】【分析】此题考查呼吸道的组成．呼吸道是气体进出的通道，还能对进入人体的空气做初步的处理．【解析】【解答】解：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、气管和支气管；鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，清洁空气，呼吸道都有骨或软骨做支架，使空气顺畅通过，其内表面覆盖着黏膜，黏膜上的黏液能湿润空气，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，能温暖空气．这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用．

故选：A．5、B【分析】【分析】此题考查的知识点是肾上腺素的作用。解答时可以从肾上腺素的分泌和作用方面来切入。【解答】肾上腺素由肾上腺髓质分泌的一种儿茶酚胺激素。当人经历某些刺激(例如兴奋，恐惧，紧张等)分泌出这种化学物质，能让人呼吸加快(提供大量氧气)，心跳与血液流动加速，瞳孔放大，促进糖原分解并升高血糖，促进脂肪分解，为身体活动提供更多能量，兴奋性增高，传导加速，使反应更加快速，警觉性提高。由于升高血糖，因此食量减少。动物的发育主要与生长激素和甲状腺激素有关。故选B。【解析】【答案】B6、D【分析】【分析】本题考查动物的通讯方式。理解掌握动物之间的信息交流方式是解题关键。【解答】动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言，即动物通讯。性外激素多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配，交配后，雌虫即停止分泌，性外激素具有专一性，即只招来同种的异性个体不会引来其他种类的生物。人们常在田间喷洒一定量的性外激素，控制了蛾蝶类害虫数量，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的通讯，故D符合题意。故选D。【解析】【答案】D二、多选题(共6题，共12分)7、AC【分析】【分析】食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系，起点是生产者，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方；由于生态系统具有自我调节能力，一段时间后各种生物的量处于稳定状态，据此答题．【解析】【解答】解：A；草、鼠和蛇三种生物中；鼠吃草籽或草根，蛇吃鼠．根据食物链的写法，食物链为：草→鼠→蛇，A正确．

B；生态系统具有一定的自动调节能力．人过度捕食蛇；鼠的天敌大量减少，食物充足就会大量繁殖，导致鼠的数量短期内会增多，B错误．

C；从图中看出该生态系统中生物数量会在一定范围内变化；维持相对稳定的状态，C正确．

D；生态系统具有一定的自动调节能力；而这种调节能力是有限的．与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的数量和种类越多，生态系统的自我调节能力越强．该生态系统由于食物链简单，生物种类较少，因此自我调节能力较差，D错误．

故选：AC．8、AD【分析】【分析】细胞是生物体的结构和功能单位，除病毒外，生物体都由细胞构成．动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构．它们的异同点如下：据此解答．。相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体没有细胞壁、液泡、叶绿体【解析】【解答】解：A；细胞学说认为：细胞是生物体结构和功能的基本单位；生物体都是由细胞构成的，病毒结构简单，无细胞结构．只有由蛋白质组成的外壳和内部的遗传物质组成．A正确；

B；动物细胞一般具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构；植物细胞一般具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构．所以说动植物细胞的都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核．B错误；

C；植物细胞中的叶绿体是光合作用的场所；其内有叶绿素，叶绿素只有在光下才能形成，因此只有见光部分的植物细胞中才能产生叶绿素，形成叶绿体．不见光部分的植物细胞是不含叶绿体的，如葱白的细胞中就没有叶绿体．液泡是植物细胞质中的泡状结构．幼小的植物细胞（分生组织细胞），具有许多小而分散的液泡，在电子显微镜下才能看到．以后随着细胞的生长，液泡也长大，互相并合，液泡数目越来越少，最后在成熟的细胞中央形成一个大的中央液泡，它可占据细胞体积的90%以上．因此只有成熟的植物细胞才具有中央大液泡．C错误；

D；细胞核内含有遗传物质；能够传递遗传信息，D正确．

故选：A、D．9、AD【分析】【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵（又称娃娃鱼）为代表．【解析】【解答】解：A；蜥蜴属于爬行动物；A错误．

B；娃娃鱼属于两栖动物；B正确．

C；蝾螈属于两栖动物；C正确．

D；乌龟属于爬行动物；D错误．

故选：AD10、AB【分析】【分析】计划生育措施是晚婚、晚育、少生、优生，计划生育的目的是提高人口素质．【解析】【解答】解：A；提倡遗传咨询或产前检查；可以避免患有遗传病的孩子出生，使孩子健康出生，A正确；

B；近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大；所以禁止近亲结婚，B正确；

C；超龄生育会影响胎儿的素质；对孕妇的伤害较大，C错误；

D；多生育子女；影响子女的教育等问题，不利于提高人口素质，D错误．

故选：A、B11、BD【分析】【分析】DNA在0.14mol/L的NaCl溶液中溶解度最小．提取较纯净的DNA时可加入95%的冷却的酒精，由于DNA不溶于酒精，DNA会从溶液中析出．DNA溶液中加入二苯胺试剂加热后才会变成蓝色；电泳法，根据各种分子带电性质的差异以及分子本身大小、形状的不同来分离蛋白质或其它物质．【解析】【解答】解：A；在提取DNA时；如果是用动物的细胞需要用蒸馏水涨破，如果用植物细胞则不需要，而是用洗涤剂溶解细胞膜，A错误；

B；用2mol/L的NaCl溶液溶解DNA；然后过滤出蛋白质，再降低NaCl溶液的浓度，析出DNA，B正确；

C；DNA和蛋白质样品都是带负电荷的；从负极向正极移动，移动的距离都和样品的分子量有关．C中透析用以出去小分子物质，DNA是大分子物质，C错误；

D；电泳法是常规分离纯化的方法；比如用十二烷基磺酸钠，可以根据其分子大小及所带电荷性质进行分离纯化，D正确．

故选：BD．12、AC【分析】【分析】提高作物光合作用效率的方法：间作套种、合理密植．光合作用制造有机物需要光，呼吸作用分解有机物不需要光．据此答题．【解析】【解答】解：合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理，合理密植是增加作物产量的重要措施．而过度密植，植物的下部分见不到阳光，无法进行光合作用，但呼吸作用却非常旺盛，消耗了大量的有机物，使得产量降低．

故选A、C三、填空题(共7题，共14分)13、略

【分析】【分析】分析图示可知：男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．【解析】【解答】解：（1）每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体；这些染色体是成对存在的，从图中可以看出，人的体细胞中有23对染色体，这些染色体是成对存在的．

（2）分析图示可知：A图中的第23对染色体一条大；一条小；为XY染色体，因此A图表示男性的体细胞中的染色体的组成；B图中的第23对染色体形态大小基本相同，是XX染色体，即图B表示的是女性体细胞中的染色体的组成．

（3）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因，基因决定生物的性状．

（4）A图中的第23号性染色体中；大小不同，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体；在形成生殖细胞的细胞分裂过程中，成对的染色体分离，分别进入不同的生殖细胞中，因此男性产生两种类型的生殖细胞：含有X染色体的和含Y染色体的．

（5）对先天性愚型患者进行染色体检查；可看到患者比正常人的染色体多了一条21号染色体，由于基因或染色体发生改变引起的疾病叫遗传病．

故答案为：

（1）成对；

（2）B

（3）DNA

（4）2

（5）21；遗传病14、略

【分析】【分析】对于解答绿叶在光下制造淀粉的实验：一是验证淀粉是光合作用的产物，利用的原理是淀粉遇碘液变蓝；二是探究光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，实验中主要采用对照的实验方法．【解析】【解答】解：（1）验证绿叶在光下制造淀粉是的实验正确的操作步骤是：②把盆栽的天竺葵或其他绿色植物放于暗处一昼夜；⑦用不透光纸从上下两面遮盖叶片的一部分；把实验材料放在光下照射2～3小时；③摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸；⑥把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热；⑤用清水漂洗叶片；④滴加碘夜；⑤用清水漂洗叶片；①见光的部分变蓝，未见光的部分不变蓝．故正确的顺序是：②⑦③⑥⑤④①．

（2））②把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．

（3）由上所述可知：步骤③中对叶片部分遮光的目的是形成对照；

（4）由于光是绿色植物进行光合作用的必要条件；有光的情况下才能进行光合作用，无光植物就不能进行光合作用．根据淀粉有遇碘变蓝的特性，见光的部分由于进行光合作用制造了淀粉，所以变蓝，而遮光的部分由于不能进行光合作用，没有制造淀粉，所以不变蓝．

（5）酒精脱色：光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的烧杯中；隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色．叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险．

（6）在我们的实验室里；利用这盆植物不适合完成的实验是探究光合作用产生氧气，因为要收集植物产生的气体，陆生植物产生的氧气不容易收集，不如水生植物的便于收集产生的气体．

故答案为：（1）②⑦③⑥⑤④①；

（2）让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗；

（3）形成对照；

（4）见光的部分由于进行光合作用制造了淀粉；所以变蓝，而遮光的部分由于不能进行光合作用，没有制造淀粉，所以不变蓝；

（5）溶解叶绿素；黄；

（6）C15、略

【分析】【分析】（1）有性生殖是指：通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式．如利用种子繁殖后代．无性生殖是指：不经过两性生殖细胞的结合；由母体直接产生新个体的生殖方式，如扦插和嫁接等．

（2）性状是指生物体所有特征的总和．任何生物都有许许多多性状．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．分为显性性状和隐性性状；显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状．

（3）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．【解析】【解答】解：（1）有分析可知；有性生殖和无性生殖的根本区别是产生新个体的过程中有无两性生殖细胞的结合，可见A属于有性生殖，B属于无性繁殖．

（2）若图A中的植物体所产生的种子中；圆形的有19粒，扁形的有6粒，性状比例约等于3：1，由基因遗传图如下：

可知；EEEeEe与ee的比例是3：1，可见圆形是显性性状，扁形是隐性性状．

（3）嫁接属于无性繁殖；没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．由（2）的基因分解图可知，EE型的占25%，即使图B中的接穗的基因组成是Ee，砧木的基因组成是ee，则接穗上结出EE基因种子的概率仍为25%．

故答案为：（1）有性；无性；

（2）显性；隐性；

（3）25%．16、略

【分析】【分析】本题主要是以温度影响发面时间为实验背景，考查学生探究性实验的设计能力、实验的基本原则即“对照原则”和“控制单一变量原则”和利用酵母菌制作食品的知识．【解析】【解答】解：实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同外，其它条件都相同的实验，叫做对照实验，这种条件是实验变量．

（1）提出问题：温度会影响面团的发酵吗？作出假设：温度会影响面团的发酵．

（2）设置对照实验：在探究温度影响发面时间的长短中；进行了除温度这个条件不同外，其他条件都应相同的实验．

故答案为：（1）温度会影响面团的发酵；

（2）相同．17、略

【分析】【分析】此题考查的是子宫内胎儿、脐带和胎盘的结构．可以从胎儿的生活环境，胎盘和脐带的结构作用方面来切入．【解析】【解答】解：（1）胎儿在母体的子宫内发育；周围充满了D羊水，B胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官．胎盘靠近胎儿的一面附有A脐带，脐带与胎儿相连．胎盘靠近母体的一面与母体相连．胎盘有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些血管与脐带内的毛细血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液．胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换．

（2）人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵；随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时的发育的营养物质来自卵黄．当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后的通过胎盘交换营养物质来自母体，同时将代谢废物经母体排出．胎儿所需的营养物质确切来说来自母体的血液，发育中的胎儿的血型与母体的可以不同，原因是母体与胎儿的毛细血管相互交叉但不相通，所以胎儿体内的血液与母体的血液是不直接相通，不会发生血液的凝集

故答案为：（1）D羊水A脐带B胎盘

（2）不混合18、略

【分析】

细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．由于细菌、真菌体内都没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式都是异养．

故答案为：×．

【解析】【答案】此题考查的是细菌真菌的结构；营养方式．

19、22唾液对馒头（淀粉）有消化作用吗不变蓝馒头碎屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解了1号唾液淀粉酶口腔【分析】【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性；因此常用碘液来验证淀粉的存在．

（3）消化酶的特性：一、专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他无机催化剂要高三、酶有个最适温度（或者范围）．【解析】【解答】解：（1）1号与2号；3号分别只有一个变量唾液、搅拌；因此表中有2组对照实验．

（2）“为了证明唾液对馒头有消化作用”；唯一的变量是唾液，设置1号试管与2号试管形成对照，探究的问题是唾液对馒头（淀粉）有消化作用吗？

（3）1号试管滴加碘液后的现象是不变蓝（填“变蓝”或“不变蓝”）；原因是馒头碎屑中的