2025年浙教版九年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版九年级生物下册阶段测试试卷869考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列结构中，细胞间质极少的是（）A.肺泡壁和毛细血管壁B.真皮和腱C.肱骨和脓二头肌D.大脑和神经2、关于茎具有的功能叙述不正确的是（）A.吸收作用B.输导作用C.支持作用D.贮藏作用3、高山松林与玉米田相比（）A.较为稳定，不需要附加能量即可存活B.较为稳定，但需要较多附加能量的投入C.较不稳定，但自身调节能力较强，不需附加能量D.较不稳定，需要附加能量才能存活4、猩猩能够学习比较复杂的行为，与这种学习行为密切相关的结构是（）A.内分泌系统B.神经系统C.肌肉组织D.感受器5、在进行实验设计时，不能作为一组对照实验的选项是（）A.25℃和0℃B.有光和无光C.温度和水分D.有空气和无空气6、甲表示一粒浸软的菜豆种子；某同学用刀片在图中虚线处将种子切断，并画出了示意图乙，下面叙中错误的是。

A.图中③表示子叶B.图中①是由受精卵发育来的C.图中②的基本组成单位是细胞D.图中①②③中的染色体都相同评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)7、德国爆发了急性肠道疾病疫情，该病是由于感染了一种新型的肠出血性大肠杆菌引起的，下列关于细菌和真菌的说法错误的是（）A.都是腐生生活的，分解动植物尸体B.有些种类能与动植物共生C.对自然界物质循环起重要作用D.都会导致人体和动植物患病，甚至死亡8、在某田野，影响水稻生活的因素很多，其中属于非生物因素的是（）A.空气B.老鼠C.草D.水9、当一株植物枝条的顶芽存在时，将会出现下列哪种生理现象（）A.所有侧芽都萌发B.所有侧芽都不萌发C.靠近顶芽的侧芽溶液萌发D.靠近顶芽的侧芽能萌发10、有关动物“语言”叙述正确的是（）A.动物间其传递信息作用的信号有动作、声音、气味等B.动物的行为有利于自生的生存和繁殖C.动物的行为是对环境变化适应的表现D.动物的行为指的是动物的运动11、下列关于基因的说法不准确的是（）A.基因是有遗传效应的DNA片段B.基因在人体内是成对存在的C.基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位D.基因是染色体的一段12、下列关于各动物类群特征的说法中错误的是（）A.体温恒定的动物类群有：鸟类和哺乳类B.用肺呼吸的动物类群有：昆虫、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳类等C.能在陆地上生活的动物类群一般都有防止水分蒸发的结构D.能在水中生活的动物都有能在水中呼吸的鳃13、下列动物具有社群行为的是（）A.蚂蚁B.蜜蜂C.狒狒D.羊14、小明用显微镜观察洋葱表皮细胞和人空腔上皮细胞后作了如下记录，其中正确的是（）A.由低倍镜转到高倍后镜视野变亮，细胞个体变大B.要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜C.使用显微镜时，若光线太暗，则应使用大光圈凹面镜D.制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴的是0.9%的生理盐水评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)15、用显微镜观察生物材料时；必须制作成临时玻片标本，请根据制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作回答问题：

①在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水；②用消毒牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下；③把附有碎屑的牙签一端；放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下．④用镊子轻轻地把洁净盖玻片盖在生理盐水上；⑤染色；

（1）制作中使用浓度为0.9%的生理盐水，目的是____．

（2）盖盖玻片时，先让盖玻片的一侧接触生理盐水，再慢慢放下，目的是____．

（3）用____进行染色．16、现有无标签的稀蛋清；葡萄糖、淀粉和淀粉酶（化学成分：蛋白质）溶液各一瓶；可用双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液将它们鉴定出来（淀粉酶可将淀粉水解成还原糖）回答：

（1）用一种试剂将上述4种溶液区分为两组，这种试剂是____，其中发生显色反应的一组是____和____溶液，不发生显色反应的一组是____和____溶液．

（2）用____试剂区分不发生显色反应的一组溶液．

（3）区分发生显色反应一组溶液的方法及鉴是____．17、（2014秋•文山县校级月考）如图是花的基本结构示意图；请根据图回答：

（1）如图中[____]____和[____]____共同构成了雄蕊。

（2）其中[____]____将来发育成果实，它内部的____将发育成种子，____发育成果皮．

（3）当3中卵细胞形成____后，[6]____凋落．18、人体有____块骨，全身的骨由骨连结构成骨骼．人体骨骼分为____和____两大部分．19、（2009秋•红塔区校级期末）图是种子萌发条件的实验装置．从实验装置分析：

在同一个杯子里，装有3粒种子，其中____这粒种子能够萌发，这是因为：____，____，____而位于杯子上面的一粒种子因为缺少____，位于杯子下面的一粒种子因为缺少____，所以这两粒种子不能萌发．评卷人得分四、判断题(共3题，共18分)20、嫁接是植物的一种有性生殖方式．____．（判断对错）21、细菌非常小，只有用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到．____．22、用显微镜观察材料时，如果发现镜头上有污物，可以用餐巾纸擦拭镜头，出去污物____．（判断对错）评卷人得分五、实验探究题(共4题，共36分)23、以下是学生制作并观察细胞临时装片的相关图片。图甲是操作步骤，图乙是观察后并绘制的细胞结构图，图丙是显微镜结构图，请分析回答：

（1）若该同学在显微镜视野中发现许多气泡，是由于图甲中的____（填字母序号）操作不当造成的。（2）图乙中细胞的遗传物质主要位于[④]_______中；B细胞与A细胞相比，B细胞不具有的结构是_______________。（3）观察时，为了使物像更清晰应调节图丙中[②]___________。若将显微镜物镜为10×的换成40×的，则观察到的细胞数目更____。24、如图是李明同学探究绿色植物某生理活动的实验装置；选取同株植物上大小相同的两叶片，将甲叶片密封在一个透明的玻璃器皿中，其中放置一个小烧杯，乙叶片不做处理。温度和其它条件均适宜，红色液滴的起始位置为原点。

（1）在光照充足的条件下；将A液体换成氢氧化钠（可吸收二氧化碳），30分钟后观察，红色液滴的移动方向是______（填“向左向右”或“不变”）。将甲乙两叶片烘干称重，结果是______；为了保证实验的科学性，进行实验前需要将绿色植物放置在______环境中一昼夜，目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽。

（2）上述实验说明影响光合作用的非生物因素是______。

（3）根据上述实验，若想提高大棚西瓜的甜度，你的建议是______。25、图甲是关于遗传知识的概念图；图乙是某科技小组用圆粒和皱粒两种豌豆进行杂交实验的结果统计图，请据图回答：

（1）请补充甲图中1；2的内容：1______；2______。

（2）在豌豆的有性生殖过程中；基因在亲子代间传递的“桥梁”是______。

（3）豌豆的圆粒与皱粒是一对相对性状；由图乙可知______是显性性状。

（4）若控制豌豆种子粒形的显性基因用R表示，隐性基因用r表示，则实验一中子代圆粒豌豆的基因组成是______。若用实验一中的子代圆粒和实验二中的子代皱粒杂交，则所得后代中圆粒和皱粒的比例大约为______。26、某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置，请据图分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）：(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是，然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是装置中的叶片。此实验现象可以证明是光合作用的原料。(2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变混浊，乙装置必须放在环境中，其目的是防止植物进行。(3)在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的，水分是通过叶片上的散失的。评卷人得分六、连线题(共2题，共16分)27、连线题（将与右边相关部分的字母或数字填在答题卡的相应位置）（10分）A、流行性感冒①病菌感染B、糖尿病②病毒感染C、肺结核③激素分泌异常D、坏血病④遗传病基因所致E、色盲⑤营养物质缺失28、将所选答案填在相应的括号内①田鼠a．交配→产卵→孵卵→育雏①——（）②蝴蝶b．交尾→产卵→若虫→成虫②——（）③家鸽c．交尾→产卵→幼虫→蛹→成虫③——（）④青蛙d．交配→怀胎→产仔→哺乳④——（）⑤蝗虫e．抱对→产卵→蝌蚪→成体⑤——（）参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】此题考查的是肺泡壁和毛细血管壁的结构特点，人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，它们各有一定的特点和功能．据此作答．【解析】【解答】解：上皮组织由上皮细胞构成；细胞排列紧密，细胞间质少，具有保护；分泌等功能．如皮肤的上皮，小肠腺上皮，口腔上皮，消化道壁的内表面等．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等．神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，结缔组织的细胞间隙大，细胞间质多，有支持、连接、保护、营养等功能．而肺泡壁和毛细血管壁只有一层上皮细胞构成，细胞排列紧密，细胞间质极少．

故选A2、A【分析】【分析】植物的茎具有重要的作用，如支持、运输营养、储藏营养等作用．【解析】【解答】解：植物的茎里有导管和筛管；叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官．导管的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上．

植物的茎还可以支持地上部分；内部的髓还储存了丰富的营养物质．茎没有吸收功能．

故选：A3、A【分析】【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态．这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强；生物的种类和数量越少，这种能力就越弱．【解析】【解答】解：高山松林属于森林生态系统；玉米田属于人工生态系统．高山松林生物的种类和数量多，这种能力就强，稳定性较大；玉米田生物的种类和数量少，这种能力就弱，稳定性较小．可见A正确．

故选：A4、B【分析】【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为区别．解答时可以从先天性行为、后天性行为的特点方面来切入．【解析】【解答】解：动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为．例如：蜜蜂采蜜，喜鹊建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，与这种学习行为密切相关的结构是神经系统，黑猩猩的这种行为是后天通过经验和“学习”逐步建立起来的行为，属于学习行为，动物越高等，学习行为越强．

故选：B5、C【分析】【分析】此题考查对对照实验的认识．在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．【解析】【解答】解：对照实验：指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．这种不同的条件就是实验变量．一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响；干扰实验结果的可能．在四个选项中，只有选项C不是单一实验变量；

故选：C6、A【分析】【分析】对比种子的纵剖图。

图中1应是胚根；2是种皮，3是子叶．当一朵花完成传粉与受精后子房的发育情况为：

【点评】此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握果实和种子的形成，可结合图示对比记忆。二、多选题(共8题，共16分)7、AD【分析】【分析】细菌和真菌在生物圈中的作用主要有：1、作为分解者参与特质循环，2、引起动植物和人患病，3、与动植物共生．【解析】【解答】解：A；C、在自然界中的物质循环中；多数种类的细菌、真菌能把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用，A错误，C正确．

B；有些微生物能与动植物共生；如在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，它们互惠互利，共同生活，是共生关系，B正确．

D；大多数细菌对人类是有益的；在食品的制作、医药等方面具有重要的作用．如制酸奶、泡菜要用到乳酸菌；少数是有害的，如结核杆菌能使人患结核病，D错误．

故选：AD8、AD【分析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，据此解答．【解析】【解答】解：非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物；包括同种和不同种的生物个体．水稻田间的草和老鼠属于影响水稻生活的生物因素；水稻进行光合作用需要阳光、水、空气（二氧化碳），阳光、水、空气属于非生物因素．

故选：A、D9、AD【分析】【分析】顶端优势是指一个枝条上，顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象．它的应用有两个方面，一是保护好顶芽，维持顶端优势，如用材林；一是打破顶端优势，如果树等．【解析】【解答】解：在植物的生长发育过程中；顶芽中含有分生组织，生长很快，对侧芽有一定的制约关系．当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势．如果当一株植物枝条的顶芽存在时，所有侧芽都萌发；靠近顶芽的侧芽能萌发．

故选：AD．10、ABC【分析】【分析】动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为．不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．【解析】【解答】解：A；动物通讯；就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动物通过动作、声音、气味进行信息交流．因此把动作、声音、气味叫做动物语言，符合题意；

B；动物通过各种行为可以更好的适应生活环境；维持个体和种族的生存；如在白蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，分工明确，共同维持群体的利益，利于生物的生活和种族的延续，如可以通过防御行为来逃避敌害，通过取食行为来获取食物．符合题意；

C；动物的生活环境不同；其运动器官和运动方式也不同，这是长期适应环境的结果．动物通过运动可以改变自身的空间位置，有利于寻找食物和配偶、逃避敌害等，即有利于种族的繁衍和个体生存．符合题意；

D；动物的行为是指动物在体内外刺激的作用下所产生的活动表现；动物行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化过程中逐渐形成的．动物的行为多种多样，根据动物行为的发生途径可分为先天性行为和学习行为．而根据动物行为的功能．又可分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社群行为．不符合题意．

故选：ABC11、BD【分析】【分析】基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构．【解析】【解答】解：A；基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段；基因是生命遗传的基本单位，A正确；

B；基因位于染色体上；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上，而在生殖细胞中不是成对的，B错误；

C；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因；因此，也可以说基因是决定生物性状的最小单位，C正确．

D；基因是DNA分子上的一个个小片段；这些片段具有特定的遗传信息，能够决定生物的某一性状，一个基因只具有特定的遗传信息，D错误．

故选：B、D12、BD【分析】【分析】（1）在动物界中只有鸟类和哺乳动物的体温恒定；为恒温动物．

（2）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．

（3）陆地气候相对干燥；陆生动物一般有适于陆生环境的结构，如外骨骼等．

（4）生活在水中的动物大都用鳃呼吸，也有用其它器官呼吸的．【解析】【解答】解：A；鸟类和哺乳动物；它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物．而其它动物为变温动物，A正确；

B；昆虫是无脊椎动物；呼吸器官是气管，两栖动物的呼吸器官幼体是鳃，成体是肺，肺不发达，皮肤辅助呼吸，爬行动物、鸟类和哺乳类的呼吸器官是肺，B错误；

C；陆地气候相对干燥；与此相适应，蝗虫的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用．爬行动物具有角质鳞片或甲，比如乌龟的甲；蜥蜴的鳞片等，因此，能在陆地上生活的动物类群一般都有防止水分蒸发的结构，C正确；

D；生活在水中的动物大都用鳃呼吸；如鱼类；但鲸鱼、海豚等具有胎生哺乳，生活在水中，属于哺乳动物，用肺呼吸；还有乌龟等爬行动物也是用肺呼吸的，D错误．

故选：BD．13、ABC【分析】【分析】社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．【解析】【解答】解：营社会行为的动物一般有明确的分工；如蜜蜂群体中有蜂王；雄峰和工蜂；需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为．苍蝇、猪、虎都不具有社会行为的特点．

故选：ABC14、CD【分析】【分析】根据显微镜的结构和正确的使用方法分析解答．【解析】【解答】解：A；由低倍镜转到高倍后镜视野变暗；细胞个体变大，故错误；

B；要想看到更多的细胞应换用放大倍数小的目镜和物镜；故错误；

C；使用显微镜时；若光线太暗，则应使用大光圈凹面镜，是正确的；

D；制作口腔上皮细胞临时装片时；在载玻片中央滴的是0.9%的生理盐水，是正确的．

故选CD．三、填空题(共5题，共10分)15、略

【分析】【分析】制作人的上皮细胞临时装片时一般步骤是：先在洁净的载玻片中央滴一滴0.9%%生理盐水，作用是防止细胞变形，再用消毒牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，把附碎屑的牙签一端，放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下．然后用镊子轻轻地把洁净盖玻片盖在水滴上，以免出现气泡，用稀碘液染色．【解析】【解答】解：（1）在洁净的载玻片中央滴一滴0.9%生理盐水；目的是保持细胞正常形态．

（2）用镊子轻轻地把洁净盖玻片盖在水滴上；以免出现气泡．

（3）用稀碘液染色．

故答案为：（1）保持细胞正常形态。

（2）避免产生气泡。

（3）碘液16、略

【分析】【分析】稀蛋清和淀粉酶是蛋白质，葡萄糖和淀粉是糖类，首先可以用双缩脲试剂将四组溶液分为两组，发生显色反应的是稀蛋清和淀粉酶，不发生显色反应的是葡萄糖和淀粉．葡萄糖属于还原糖，可与斐林试剂鉴定，而淀粉不能，可以用斐林试剂区分葡萄糖溶液和淀粉溶液．淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖，麦芽糖属于还原糖，所以加入淀粉后，用斐林试剂鉴定后出现砖红色沉淀的则为淀粉酶．【解析】【解答】解：（1）由于稀蛋清和淀粉酶溶液的本质是蛋白质；蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应，而葡萄糖和淀粉属于糖类，不能与双缩脲试剂发生显色反应，所以可以用双缩脲试剂将4种溶液分为两组．

（2）葡萄糖属于还原糖；可与斐林试剂鉴定，而淀粉不能，可以用斐林试剂区分葡萄糖溶液和淀粉溶液．

（3）淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖；麦芽糖属于还原糖，所以加入淀粉后，用斐林试剂鉴定后出现砖红色沉淀的则为淀粉酶．所以可以将淀粉溶液分别与发生显色反应的两种溶液混合，一段时间后，用斐林试剂分别处理上述两种混合液，观察到无颜色变化的溶液时稀蛋清溶液，出现砖红色的是淀粉酶溶液．

故答案为：

（1）双缩脲试剂稀蛋清淀粉酶葡萄糖淀粉。

（2）斐林试剂。

（3）将淀粉溶液分别与发生显色反应的两种溶液混合，一段时间后，用斐林试剂分别处理上述两种混合液，观察到无颜色变化的溶液时稀蛋清溶液，出现砖红色的是淀粉酶溶液17、略

【分析】【分析】花蕊是花的主要结构，图中1柱头，2花柱，3子房，4花药，5花丝，6花瓣，7萼片，8花托，9花柄．【解析】【解答】解：（1）如图中4花药和5花丝共同构成了雄蕊；1柱头；2花柱、3子房构成雌蕊．

（2）一朵花经过传粉受精后；3子房发育成果实，子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子．

（3）一朵花经过受精后；1柱头，2花柱，6花瓣，7萼片都逐渐凋落，只有子房才继续发育．

故答案为：（1）4；花药；5；花丝；

（2）3；子房；胚珠；子房壁；

（3）受精卵；花瓣18、略

【分析】【分析】人体的骨有很206块，骨之间以骨连接的形式构成骨骼，人体骨骼分为中轴骨和附肢骨两大部．【解析】【解答】解：人体的骨骼共有206块；人体的骨骼分成中轴骨（如颅骨；椎骨、肋骨、胸骨）和附肢骨[肢骨（肱骨和股骨）和带骨（锁骨、髋骨）]两大部分，椎骨组成成为躯干的中轴，相邻的椎骨之间有椎间盘，椎间盘既坚韧，又富弹性，承受压力时被压缩，去除压力后又复原，具有“弹性垫”样缓冲作用，并允许脊柱作各个方向的运动，可以减缓运动对脑的震荡．

故答案为：206、中轴骨、附肢骨19、略

【分析】【分析】本题主要考查探究种子萌发的条件，探究实验的原则是变量的唯一性和设置对照实验，以及结合影响种子萌发的外界条件，据此分析解答本题．【解析】【解答】解：种子萌发所需要的外界条件有要一定的水分；适宜的温度和充足的空气三个外界条件．

上面的种子[A]由于没有一定的水而不萌发；下面的种子[C]因浸没在水中缺乏空气而不能萌发，而中间的种子[B]由于满足一定的水分；适宜的温度和充足的空气等种子萌发的条件会萌发；

故答案为：B；适宜的温度；充足的空气；适量的水；水分；空气．四、判断题(共3题，共18分)20、×【分析】【分析】无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式【解析】【解答】解：植物的生殖有有性生殖和无性生殖两类．有性生殖必须经过生殖细胞的结合成受精卵发育成新个体的生殖方式．无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合；由母体直接产生新个体的生殖方式．如扦插和嫁接，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接时，被接上去的芽或枝叫接穗，下面的老本，即被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活．

故答案为：×21、√【分析】【分析】此题考查的是细菌的结构特点，据此回答，【解析】【解答】解：细菌数量最多；分布广泛，而且微小，细菌都是由一个细胞组成的，细菌的细胞内都有细胞壁；细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核．有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构．要用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到．

故答案为：√22、×【分析】【分析】掌握显微镜的清洁方法，学会对显微镜进行保养的正确方法．【解析】【解答】解：目镜；物镜是高精密的光学部分；若需擦拭要用专门的擦镜纸，擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和防止有少量的纤维留在镜头上．而餐巾纸纤维粗糙容易划伤镜头，且容易掉落一些毛、屑影响观察．

故答案为：×五、实验探究题(共4题，共36分)23、（1）C

（2）细胞核细胞壁；叶绿体、液泡。

（3）细准焦螺旋少【分析】【分析】本题考查的是制作人的口腔上皮细胞临时装片的方法，动植物细胞结构的异同，显微镜的使用方法，解题的关键是理解制作人口腔上皮细胞临时装片的方法及注意事项，动、植物细胞结构的区别，显微镜的使用方法。【解答】（1）人的口腔上皮细胞临时装片的制作步骤为擦、滴、刮、抹、盖、染。若该同学在显微镜视野中发现许多气泡，是由于图甲中的C盖盖玻片操作不当造成的，正确的方法是用镊子夹起盖玻片的一端接触液体，然后慢慢放下，避免气泡的产生。（2）图乙中②是细胞核；含有遗传物质，是生命活动的控制中心；植物细胞和动物细胞共有的结构是细胞膜，细胞质和细胞核，植物细胞与动物细胞的不同点：A是植物细胞，具有细胞壁；叶绿体和液泡，B是动物细胞，不具有细胞壁、液泡、叶绿体。

（3）准焦螺旋包括粗准焦螺旋和细准焦螺旋，粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，观察时，为了使物像更清晰应调节图丙中②细准焦螺旋；细显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，显微镜放大的倍数越大，视野内看到的细胞数目少，细胞的体积大，视野较暗；显微镜放大的倍数越小，看到的细胞数目较多，细胞的体积小，所以若将显微镜物镜为10×的换成40×的，则观察到的细胞数目更少。【解析】（1）C

（2）细胞核细胞壁；叶绿体、液泡。

（3）细准焦螺旋少24、向左乙叶片重黑暗二氧化碳施用有机肥或者适当通风或者施用气肥【分析】解：（1）在一定光照强度下；氢氧化钠吸收CO2，使植物无法进行光合作用，而细胞呼吸消耗氧气氧气使气体压强减少，有色液滴向左移动。氢氧化钠吸收CO2，所以加不能进行光合作用，而乙叶能进行光合作用，将甲乙两片叶烘干称重，结果是乙叶片重。甲瓶内没有二氧化碳，只进行呼吸作用，呼吸作用产生二氧化碳，使澄清石灰水变浑浊。光合作用的探究实验通常包括暗处理；对照实验、脱色、漂洗、滴碘、观察几个步骤，以免影响实验效果。进行实验之前需要把植株放在黑暗处一昼夜，其目的是使植物叶片中所含的淀粉运走耗尽。

（2）图中甲和乙形成以二氧化碳为变量的对照实验；目的是探究二氧化碳是光合作用的原料。

（3）菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥，不但培育了绿色蔬菜，而且温室内的CO2浓度也大大增加。提高哈密瓜的甜度。

故答案为：（1）向左；乙叶片重（答案合理酌情给分）黑暗（或无光）

（2）二氧化碳。

（3）施用有机肥或者适当通风或者施用气肥。

1；二氧化碳是光合作用的原料；二氧化碳浓度通过影响暗反应阶段进而影响植物的光合作用，探究二氧化碳对绿色植物光合作用影响时，实验的自变量是二氧化碳浓度，因变量的光合产物，由于光合作用过程产生氧气，装置中光合作用强度大，产生氧气多，气压升高，液滴向右移动，液滴移动的距离可以代表光合作用强度；

2；在光照条件下；植物同时进行光合作用和呼吸作用，测定的光合作用强度是植物实际光合作用强度与呼吸作用强度之差，如果测定实际光合作用强度，还要测定呼吸作用强度。

对于光合作用与呼吸作用的关系、二氧化碳浓度对光合作用的影响的理解，把握知识的内在联系是解题的关键，根据实验目的分析实验原理和分析、控制实验变量的能力及按照实验设计的对照原则和单一变量的原则评价和完善实验的能力是本题考查的重点。【解析】向左乙叶片重黑暗二氧化碳施用有机肥或者适当通风或者施用气肥25、染色体基因生殖细胞圆粒Rr50%【分析】解：（1）图甲是关于遗传知识的概念图；图中，DNA主要存在于染色体上，因此1是染色体，染色体由DNA和蛋白质组成；DNA上储存着主要的遗传物质，因此3是遗传物质；DNA上与遗传相关的片段是基因，基因决定性状，因此2是基因。

（2）在豌豆的有性生殖过程中；基因在亲子代间传递的桥梁是生殖细胞（精子和卵细胞）。

（3）图乙是某科技小组用圆粒和皱粒两种豌豆进行杂交实验的结果统计图；由实验一亲代“圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代都是圆粒”（或者实验二亲代均是圆粒，子二代中出现了圆粒和皱粒两种性状）可知：在豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性状中，圆粒是显性性状。

（4）在豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性状中，圆粒是显性性状若控制豌豆种子粒形的显性基因用R表示，隐性基因用r表示，圆粒种子的基因可能是RR或Rr，皱粒种子的基因组成是rr。则实验一中亲代圆粒种子遗传给绿色种子的基因一定是r，所以亲代圆粒豌豆的基因组成是RR，子代圆粒种子中控制颜色的基因组成是Rr。

若用实验一中的子代圆粒（Rr）和实验二中的子代皱粒（rr）杂交；遗传图解如图：

从图看出；则所得后代中圆粒和皱粒的比例大约为50%。

故答案为：（1）染色体；基因；

（2）生殖细胞；

（3）圆粒；

（4）Rr；50%。

（1）细胞核是遗传的控制中心；细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上与遗传相关的片段是基因，基因决定性状。

（2