2025年中考语文分类复习：半命题作文

专题19半命题作文

1.(2024•江苏无锡•中考真题)按要求作文

都市，城镇，乡村，都是我们生活的“城”。这里，每天都上演着“成”功的故事，“呈”现着世间

百态，传“承”着文化精神，“澄”激着人们的心灵……我们每个人都与“城”发生过许多故事。

请从"成""呈""承""澄"中任选一个字，以"城与''的故事”为题，写一篇文章，可以讲述故事，也可以表

达感悟。

要求：(1)请先将题目补充完整，然后写作；

(2)不少于600字；

(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【答案】例文：

城与“承"的故事

在岁月的长河中，每一座城市都像是一本厚重的书，记录着历史的沧桑与文化的传承。而我与这座小

城的故事，便是一段关于"承"的深刻记忆。

这座小城，没有大都市的繁华喧嚣，却自有一股温婉的气质，它静静地躺在群山环抱之中，仿佛一位

慈祥的老者，用它那斑驳的城墙和青石板路，诉说着过往的故事。从小，我就在这座小城里长大，这里的

每一寸土地，每一砖一瓦，都承载着我对家乡深深的眷恋和无尽的探索欲。

"承"，在这里，不仅仅是一个简单的汉字，它是祖辈们勤劳智慧的结晶，是文化血脉的延续。记得小

时候，每到端午节，小城便会被一种浓郁的节日氛围所笼罩。家家户户门前挂起艾草，河岸边龙舟竞渡，

锣鼓声震天响。大人们忙着包粽子，小孩们则围着看热闹，偶尔还会偷偷尝一口刚出锅的粽子，那糯米的

香甜和粽叶的清香，至今仍让我回味无穷。这不仅仅是一个节日的庆祝，更是对传统文化的一种传承，让

我感受到了作为华夏儿女的自豪与责任。

除了节日习俗，小城还保留着许多古老的手工艺。比如，那些藏在老街深处的老茶馆，里面不仅有上

好的茶叶，还有技艺高超的茶艺师。他们手持长嘴壶，在空中划出一道道优美的弧线，茶水准确无误地落

入茶杯，引得围观的人阵阵喝彩。这些传统茶艺，不仅是对茶文化的传承，更是对匠心精神的坚守。每当

我看到这一幕，心中便涌起一股暖流，那是对家乡文化的认同与敬仰。

随着时间的流逝，小城也在不断发展变化，但那份对传统文化的承袭与尊重，却始终未变。学校里开

设了传统文化课程，让孩子们从小就能接触到书法、国画、戏曲等传统文化精髓；社区里定期举办文化节，

让居民们有机会展示自己的才艺，共同感受传统文化的魅力。这些努力，让这座小城在现代化进程中，依

然保持着那份独特的韵味和温度。

城与"承"的故事，是我与家乡之间不解的情缘。在这座小城里，我学会了如何去尊重历史，如何去传

承文化，更学会了如何在快节奏的现代生活中，找到内心的宁静与归属。我相信，只要这份"承"的精神不灭，

小城的故事就会永远延续下去，成为我们心中永恒的记忆。

【详解】本题考查半命题作文。

第一，审题立意。首先，我们需要明确题目中的核心要素："城"与选定的字（从"成""呈""承""澄"中选一个）。

题目要求我们以这个特定字为视角，讲述或感悟与"城"之间的故事。每个字都蕴含着丰富的内涵和不同的情

感色彩，因此，审题的关键在于理解这些字在文章中的象征意义和所能引发的思考。"成"：代表成功、成就，

可以讲述在都市、城镇或乡村中个人或集体如何努力奋斗，最终实现梦想或目标的故事。"呈J呈现、展现，

可以描绘城市中各种生活场景、文化风貌或社会现象的展现，体现城市的多元性和活力。"承J传承、继承，

可以聚焦于城市或乡村中某种文化、精神、技艺等的传承故事，强调文化的连续性和重要性。"澄"：澄清、

净化，可以探讨城市生活中的心灵净化、思想启迪，或是城市环境改善带来的心灵宁静。

第二，构思选材。以"城与'成'的故事"为例。立意围绕"奋斗与成功”的主题，讲述一个或几个在城市中通过

不懈努力最终实现梦想的故事，展现城市的机遇与挑战，以及个人奋斗的价值。选择一个从农村来到城市

打拼的年轻人，他/她面对城市的繁华与压力，通过不断学习、适应和创新，最终在城市中创立了自己的企

业，实现了经济独立和社会价值的双重成功。讲述一个创业团队在城市中共同奋斗的故事，他们经历了资

金短缺、市场竞争等重重困难，但凭借团队的力量和坚持不懈的精神，最终开发出了一款受市场欢迎的产

品，获得了成功。以一个外来务工子女通过城市优质教育资源的学习，成功考入理想大学为例，展现城市

教育公平和机会均等的正面作用，以及个人努力与社会支持相结合的重要性。结构：开头简短介绍城市作

为梦想起航地的背景，引出主题。中间详细叙述上述选材中的一个或多个故事，通过具体情节展现奋斗的

过程和成功的喜悦。结尾总结城市对于个人成功的重要性，强调奋斗精神和社会支持的作用，同时表达对

未来更多的期待和展望。

2.（2024.山东潍坊•中考真题）阅读下面的材料，任选一题作文。

人在年少时，总以为要得到珍贵的东西必须付出昂贵的代价。随着年龄渐长、阅历渐深，逐渐明白：

世上最珍贵的东西，往往都是免费的。

（1）请结合你的体验和思考，以"最珍贵的是"为题，写一篇记叙文。

要求：将题目补充完整，文体特征鲜明，内容具体充实，600字左右，文中不得出现真实的人名、校名等信

息。

（2）上述材料引发了你怎样的感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。

要求：文体特征鲜明；观点明确，有理有据；600字左右；文中不得出现真实的人名、校名等信息。

【答案】例文（1）：

最珍贵的是母爱

母爱是世界上最珍贵的爱，是任何爱都无法比较的。有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草。拥有妈

妈的爱的孩子是世界上最幸福的。母爱是无私的，是温暖的，是细致入微的。

记得初中时，开始上早读与晚自习，课业负担开始变重。每天我晚上回到家，作业都要做到11点左

右。有一天晚上，我关着门在自己的房间做数学习题，有一道题目非常难，我苦思冥想都没有答案。这时

妈妈推门进来了，她手里拿着一个削好的苹果和一罐热好的牛奶。没有思路的我，正在烦着，看到妈妈没

有敲门就进来了，我发火了。我对妈妈大喊到，你烦不烦，正在思考问题，你这样推门进来，我的思路全

部乱了。妈妈抱歉的说对不起，对不起，我现在就出去了。苹果跟牛奶放在这里，你待会儿做完题记得吃

了。那天晚上我就像是在跟妈妈赌气一样，牛奶与苹果都没有动。第二天早晨，上早读之前，妈妈依旧像

往常一样比我早半个小时起床，帮我做早饭。这是我记忆最深的一件事情。我们在接受享受妈妈的爱的时

候，总是觉得那么的理所当然，觉得妈妈就应该对自己好，爱自己。可是我们没有想过的是，妈妈对我们

的爱从来都是付出不要回报的。我总是跟妈妈说，等我以后挣了很多钱，让你跟着我享福。妈妈笑笑回答

我，傻女儿，只要你能过得好就是妈妈最幸福最开心的事情，妈妈不要你的回报。我想这就母爱吧，天底

下最干净最简单最纯洁最不带目的性的爱。

有一句话，不养儿不知父母恩。也许将来有一天我有了自己的孩子，就能体会到妈妈到底是有多伟大

了。现在我的心愿很简单，就是希望妈妈能够一直健康开心，不要再为这个家为我们操劳了。我爱我的妈

妈，以后我一定会回报我的妈妈。例文（2）：

在感恩父母中成长

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树在对滋养它的大地感恩；白云在蔚蓝的天空中飘

荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云在对哺育它的蓝天感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界，因

为感恩才会有这样一份份真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。更因为感恩，让我们学会了

做人。当我们第一次喊爸爸妈妈的时候，第一次独立迈开一步的时候，第一次歪歪扭扭地写出一个字的时

候……是父母在身边耐心地教导我们。

父母，是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们

的人，是父母。当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅

我们的人，是父母。当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。而现在我们远在

外地学习，牵挂着我们的还是父母。一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。

用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要认为父母是理所当然帮我们做任何

事情的，他们把我们带到这美丽的世界，将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出。他们把人生中

最好的时光献给了我们，留给自己的只有那根根白发，还有那不知不觉爬上眼角的周围。

感恩不需要一个宏伟的计划，感恩父母，不需要磕头跪谢；感恩朋友，不需要长篇大论；感恩师长,

不需要好礼相送......感恩只是感情自然的流露，不需要刻意地装模作样。

感恩父母，只需要一句温暖的问候，一个小小的行动，在他们最需要自己的时候，陪在他们身边，帮

他们分担困难；感恩朋友，只需要一下轻轻的拥抱，在他们心情不好的时候，和他们出去散散心；感恩老

师，只需要一个尊敬的鞠躬，认真完成老师交给自己的任务，让他们不为自己操心......我想，感恩是平凡得

不能再平凡的一件事，我们不必把它做得非同寻常。感恩是双向的，在感恩别人的同时，我们也在被别人

感恩着。

我终于明白了，之所以我们心中是温暖的，是充满阳光的，是因为这大千世界有感恩，是因为我们都

懂得感恩。

【详解】题目（1）:本题考查半命题作文。

第一，审题立意：题目中心词是所填写的词语，即横线上拟填入的内容（可以是词语，也可以是短语或短

句），例如，横线上所填内容可以是青春、修养、幸福、智慧、意志、真理、使命、公平、正义；可以是

思考、勤奋、自信、热忱、读书、惜时、理想、才智、天才、成败；可以是友谊、礼貌、家庭、亲情、友

情、处世、谦虚、真诚；可以是文学、音乐、健康、体育、艺术等方面。要选择自己熟悉的方面来写，运

用曾经掌握的素材组织作文内容。题目中“最贵的"是一个限定语，限制了横线上所填内容给“我"带来的影

响是值得珍藏或品味。为了做到真情实感，本文建议使用第一人称进行写作。本文要求写作记叙文。

第二，选材构思：可以写“人生最贵的是父爱”。写父亲想办法送"我"进城读书；父亲工伤后，还亲自给"我"

送生活费，并安慰考试失利的"我"。写作的时候，开头可以用对比或者排比的修辞，或者引用和主题相关的

名言开头，中间是叙事环节，讲清楚事情的起因、经过和结果，经过要详细写，用细节描写来塑造人物的

形象，表达真情实感。结尾进行总结，可以抒情议论式再次点题，突出中心。如果会用环境描写渲染气氛

作为开头，结尾再首尾照应点题那样更好。

作文（2）：本题考查材料作文。

第一，审题立意：分析题干所给材料，尤其是"世上最珍贵的东西，往往都是免费的”这句话启发我们：我们

要懂得感恩身边默默无闻的付出人或事物！所以，本次作文要围绕"珍惜"或"感恩"这两个主题中的任意一个

来写即可。本文要求写作议论文。

第二，选材构思：如果以"感恩"为话题，写作议论文，可以把"人生最值得珍惜的是感恩”作为议论文的中心

论点，然后从“感恩是一个人价值观的根基""没有感恩，何来团结""感恩要品味细节"三个方面展开论述"感

恩”的意义。注意论证方法恰当的运用，还要做到联系实际生活，丰富议论的内容，充分论证论点。建议合

理运用素材，使文章内容做到有理有据，令人信服。

3.（2024•青海•中考真题）作文。

河流是大地的礼物，花朵是春天的礼物，勇气是青春的礼物，爱是生命的礼物...

请以"______是的礼物"为题，写一篇文章。

要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。（2）文体不限，字数不少于600字。（3）不得

抄袭、套作。（4）文中不得出现真实姓名、校名、地名等相关信息。

【答案】例文：

挫折是成长的礼物

在岁月的长河中缓缓前行，成长的路途总是布满荆棘，挫折就像那突如其来的暴风雨，无情地摧残着

我们脆弱的心灵。然而，当风雨过后，阳光洒下，我们会惊喜地发现，挫折竟是一份珍贵无比的礼物。

一个阳光明媚的清晨，学校组织了一场绘画比赛。我满怀热情地报名参加，因为绘画一直是我心中最

璀璨的星辰，为了这次比赛，我付出了无数个日夜的努力，精心构思每一个细节，用心调配每一种色彩。

我也坚信，我的作品一定能够脱颖而出。

比赛的那一天终于到来，我带着自己的最得意的作品，自信满满地走进赛场，看着周围同学们的作品，

我心中的自信愈发强烈。然而，当评选结果公布的那一刻，我的世界瞬间崩塌，我的作品竟然名落孙山！

而那些我原本并不看好的作品却获得了奖项。那一刻，失望、委屈、不解如潮水般涌上心头，泪水模糊了

我的双眼。我就像一只受伤的小兽，默默地把自己蜷缩在角落里。我开始怀疑自己的能力，是不是我根本

就没有绘画的天赋？是不是我所有的努力都只是一场空？

在那些灰暗的日子里，我几乎想要放弃绘画，觉得那是一个无法触及的梦想。但是，每当我看到那未

完成的画稿，心中又会涌起一丝不甘。

一个寂静的夜晚，我鼓起勇气，重新审视了自己的作品，也认真分析了获奖作品的优点。我发现，自

己的作品虽然充满了热情和努力，但在技巧和创意上确实还有所欠缺。我重新拿起画笔，不再沉浸在失败

的痛苦中，而是把挫折当作前进的动力。我甚至报名参加了绘画培训班，虚心向老师和同学请教，不断地

练习和尝试新的风格。

时光匆匆，又一次绘画比赛来临。这一次，我不再盲目自信，而是带着一颗谦逊而坚定的心走进赛场。

当评委宣布我获得一等奖的那一刻，我的泪水再次夺眶而出。但这一次，是喜悦的泪水，是成功的泪水。

回首那段挫折的日子，我才明白，挫折并不可怕，它是成长路上最宝贵的礼物。它让我学会了反思，

让我懂得了坚持，更让我拥有了重新崛起的勇气和力量。

如今，每当我遇到困难和挑战，我都会想起那段经历，告诉自己：挫折是成长的礼物，只要勇敢面对，

就一定能绽放出属于自己的光芒。

【详解】本题考查半命题作文。

第一，审题立意。首先，题目"是的礼物"是一个富有寓意和想象空间的表述。从“礼物”这个词

来看，它通常代表着珍贵、有价值、令人欣喜或带来积极影响的事物。而横线处需要我们填入的内容，就

是要去明确什么样的事物成为了谁的礼物，以及为什么会成为这样的礼物。材料中给出了"河流是大地的礼

物""花朵是春天的礼物""勇气是青春的礼物‘'"爱是生命的礼物"等示例，这为我们提供了■些思路和方向。

立意可以是感恩生命中那些美好的赐予，也可以是探讨某种事物对于特定对象的重要性和价值。比如，可

以立意于"友谊是成长的礼物"，强调友谊在个人成长过程中的积极影响；或者"坚持是成功的礼物"，突出坚

持对于实现成功的关键作用。

第二，选材构思。如写成记叙文。如果以“挫折是成长的礼物”为题，可以讲述自己在面对挫折时的经历，如

考试失利、比赛失败等，详细描述当时的痛苦和失落，以及如何在挫折中反思、总结经验，最终实现自我

提升和成长。通过具体的事件展现挫折如何成为了促使自己变得更坚强、更成熟的"礼物"。比如"微笑是温

暖的礼物"，可以记叙在一个寒冷的冬日，自己心情低落时，陌生人的一个微笑给自己带来的温暖和力量。

通过描写环境的寒冷与微笑带来的内心温暖形成对比，突出微笑这一"礼物"的珍贵。如写成议论文。以"梦

想是人生的礼物”为例，首先提出论点，阐述梦想对于人生的重要意义。然后通过列举古今中外一些名人因

怀揣梦想而取得成就的事例，如85后航天员桂海潮年少时便有航天梦，6岁时躺在山坡放牛的他梦想着去

天上"摘星星"。他凭借优异成绩考上北京航空航天大学，后来成为宇航学院的一名副教授，心中的梦想激励

着他不断努力，最终他成为我国执行载人飞行任务的首个载荷专家，实现了追梦圆梦的人生理想，以此论

证梦想能够激发人的潜力，引领人生方向。最后总结强调要珍惜梦想这份"礼物"，并努力去实现它。若写"宽

容是和谐的礼物"，可先解释宽容的内涵，接着从社会层面分析宽容能够减少矛盾冲突，促进人际关系和谐。

可以引用廉颇、蔺相如的故事，以及现实生活中邻里之间因为宽容而化解矛盾的例子，论证宽容作为"礼物"

的价值。最后呼吁人们培养宽容的品质，构建和谐社会。

4.（2024•黑龙江齐齐哈尔•中考真题）把母亲的目光刻进生命里，你将在亲情的陪伴下成长；把朋友的鼓

励刻进生命里，你将在友情的温暖中前行；把信仰刻进生命里，你将在迷茫时找到方向；把责任刻进

生命里，你将成为勇于担当的人......

请将题目"把刻进生命里”补充完整，写一篇作文。

要求：（1）文体不限，文体要鲜明，诗歌、戏剧除外。（2）表达要有真情实感，不得套写、抄袭。（3）

文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）文章字数不少于600字。

【答案】例文：

把梦想刻进生命里

蒲公英的种子在微风中飘舞，它不知道要飞向何方，但它的心在飞翔，它的梦想在飞翔。它带着梦想

启航，不论飞向何处，都把梦想刻进了生命里。

梦想，是人生的灯塔，照亮我们前行的道路；梦想，是心灵的翅膀，带领我们飞向远方。把梦想刻进

生命里，人生就有了方向，灵魂就有了寄托。

回顾历史，无数伟人因把梦想刻进生命里而名垂青史。周恩来总理年少时目睹国势衰微，民族危亡,

便立下了"为中华之崛起而读书”的宏伟志向，并为之奋斗终身。他把自己的梦想与国家和民族的命运紧密相

连，为新中国的成立和发展做出了巨大贡献。马克思穷其一生致力于揭示资本主义的本质和人类社会发展

的规律，为实现共产主义的伟大梦想而不懈努力，他的《资本论》成为无产阶级革命的重要理论指导。

在当今社会，也有许多人把梦想刻进生命里，创造了属于自己的辉煌。"杂交水稻之父”袁隆平，怀着

"让天下人都有饱饭吃”的梦想，几十年如一日，躬耕于田间地头，反复试验，终于成功培育出高产的杂交水

稻，解决了数亿人的温饱问题。"中国航天之父”钱学森，怀着“让中国的航天事业腾飞”的梦想，冲破重重阻

力回到祖国，为我国的航天事业发展立下了不朽功勋。

然而，梦想的实现并非一帆风顺，它需要我们付出艰辛的努力和不懈的奋斗。在追求梦想的道路上,

我们会遇到各种各样的困难和挫折，有时甚至会陷入迷茫和绝望。但只要我们把梦想刻进生命里，就会拥

有坚定的信念和不屈的精神，就能够勇往直前，战胜一切困难。

对于我们中学生来说，更应该把梦想刻进生命里。或许我们的梦想还不够清晰，或许我们的力量还很

弱小，但只要我们怀揣梦想，努力学习，不断充实自己，就一定能够在未来的某一天，让梦想照进现实。

把梦想刻进生命里，让它成为我们前进的动力，让它伴随我们走过人生的风风雨雨。相信在梦想的指

引下，我们一定能够创造出属于自己的精彩人生！

【详解】本题考查半命题作文。

第一,审题立意。这是一个半命题作文，“把刻进生命里”，关键词是"刻进"和"生命里"，意味着所补

充的内容具有极其重要的价值和意义，对个人的成长和发展产生深远的影响。材料中的示例"母亲的目光""朋

友的鼓励""信仰""责任"等，为我们提供了一定的思路和方向，引导我们思考那些能够给予我们力量、指引

我们前行、塑造我们品格的事物。立意方向：可以从个人成长、情感体验、价值追求等方面立意。比如，

把“梦想"刻进生命里，强调梦想对人生的引领作用；把"爱"刻进生命里，突出爱的力量和温暖；把"勇气”刻

进生命里，展现勇气在面对困难时的重要性。立意要积极向上，传递正能量，表达对真善美的追求和对美

好生活的向往。

第二，选材构思。如写成记叙文，可以按照时间顺序，回忆自己在成长过程中，那些刻骨铭心的瞬间，如

一次成功的经历让自己把“坚持"刻进生命里，一次失败的教训让自己把“反思"刻进生命里。再比如，写"把

挫折刻进生命里”，可以讲述自己在一次重要考试中失利，心情低落，但在父母的鼓励和自己的反思下，认

识到挫折是成长的垫脚石，从而把挫折刻进了生命里。如写成议论文：可以采用总分总的结构，先提出观

点，即把什么刻进生命里，然后通过列举事例、引用名言等方式进行论证，最后总结升华。比如，写“把诚

信刻进生命里"，可以先阐述诚信的重要性，然后列举商鞅立木取信、曾子杀猪等事例，论证诚信对个人和

社会的意义，最后呼吁大家把诚信刻进生命里，做一个诚实守信的人。总之，在写作时，要注意紧扣题目，

突出所补充内容的重要性和对生命的意义，同时要做到内容充实、结构清晰、语言流畅。

5.（2024・湖北・中考真题）自然界，树如人，能活出人的姿态；生活中，人如树，可展现树的风采。请你

以《那棵树》为题，补充题目，完成一篇记叙文（可补充：窗外、儿时、欣赏、超越等）。

【答案】例文：

超越那棵树

在我的记忆中，有一棵树，它高大而挺拔，枝繁叶茂，宛如一位坚强的卫士，屹立在老家的庭院中。

那棵树是在我很小的时候就存在的。小时候，我总是仰望着它，觉得它高不可攀。它粗壮的树干，像

极了一位历经沧桑的老者，那粗糙的树皮，仿佛诉说着岁月的故事。它茂密的枝叶，在风中摇曳时发出的

沙沙声，都让我充满了好奇和敬畏。

随着年龄的增长，我开始把那棵树当作一个目标，一个我想要超越的对象。它的高大和坚韧，仿佛在

向我挑衅，激发着我的斗志。我努力学习，不断充实自己，就像那棵树努力吸收阳光雨露一样。每当我遇

到难题，想要放弃时，我就会想起那棵树，它在风雨中依然屹立不倒，我又怎能轻易言败？

无数个日夜，我埋头苦读，灯光下是我奋斗的身影。我在知识的海洋里畅游，不断积累，不断进步。

每次感到疲惫，我就会回到老家，站在那棵树下，感受它的力量，汲取它给予的勇气。

终于，经过多年的努力，我在学业上取得了优异的成绩，考上了理想的学校。当我带着这份喜悦回到

老家，再次站在那棵树下时，我发现自己在精神上已经超越了它。

曾经，它是我眼中遥不可及的存在，但现在，我明白了，它不仅仅是一棵树，更是我成长路上的激励

者。它教会我坚持，教会我忍耐，让我懂得只有不断努力，才能超越自我。

如今，那棵树依然静静地立在庭院中，但它在我心中的意义已经不再仅仅是一棵树。它是我成长的见

证，是我超越自我的象征。我会带着从它身上汲取的力量，继续前行，去超越更多的“树"，去迎接更广阔的

天空。我相信，只要我怀揣着这份信念和勇气，未来的路，无论多么崎岖，我都能坚定地走下去，不断超

越，不断成就更好的自己。

【详解】本题考查半命题作文。

第一，审题立意。题目中的关键信息是"树"和"人"的联系。"那棵树"需要我们先补充完整题目，所

补充的词语将为作文的写作方向和重点提供指引。同时，要注意"树如人""人如树"的相互关联和类比。立意

可以从多个角度出发，比如通过描写一棵树的坚韧生长，联想到人的顽强奋斗；或者讲述儿时与一棵树的

故事，表达对美好童年和纯真的怀念；也可以写欣赏一棵树的独特品质，进而反思自己的人生追求等。立

意要积极向上，展现出对生活、人生的思考和感悟。

第二，文体思路。题目明确要求写作记叙文。若补充为"窗外那棵树"，可以先描述窗外树的外观、生长环境，

然后讲述自己在不同时期观察这棵树的不同经历和感受，如它在风雨中的坚守让自己在面对困难时受到鼓

舞；它为人们遮风挡雨、提供阴凉，让自己觉得也应该有树一样的爱心和无私奉献的精神等；若补充为"儿

时那棵树"，则可以回忆儿时与树相关的欢乐时光，如在树下玩耍、乘凉，通过树的变化反映时光的流逝和

自己的成长等，从而表达对童年快乐时光的怀念，对家乡亲人的思念等；若以"欣赏那棵树"为题，可以详细

描绘树的独特之美，如形态优美、生命力旺盛等，进而阐述从欣赏树的过程中领悟到的关于生命、美的真

谛；"超越那棵树”，则可以把树作为一个竞争对手或榜样，讲述自己努力超越它所象征的某种品质或状态的

过程。总之，写作时要围绕所补充的题目，紧扣"树"和"人"的关系，通过具体的事例和细节描写，使文章生

动形象、富有感染力。

6.（2024•黑龙江•中考真题）文题：

打开窗，欣赏美丽景色；打开书，遨游知识海洋；打开记忆，浮现点滴往事……我们不断地打开学习

与生活之门，去发现、去探索、去感受……

请以“打开"为题目，先补全题目，再作文。

要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限。②表达真情实感，不得套写、抄袭。③文章中不得出现真实的地

名、校名、人名。④字数在600字以上。

【答案】例文：

打开那扇门

随着夜幕的降临，家中再次陷入了沉寂。我坐在书桌前，看着紧闭的房门，思绪万千。自从父亲升职

后，他的工作愈发忙碌，每天早出晚归，我们之间的交流越来越少。那个曾经陪我玩耍、给我讲故事的父

亲似乎变得陌生而遥远。我知道，我们之间隔着一扇无形的门，将我们阻隔在两个世界。

然而，今天是个特殊的日子一一父亲的生日。我决定借此机会，打开那扇紧闭的门。

我起身走向厨房，开始忙碌起来。记得小时候，父亲总是亲手为我准备生日蛋糕，那种甜蜜的滋味至

今仍让我回味无穷。现在，我也要为他做一个蛋糕，希望用这份小小的惊喜，能够消除我们之间的隔阂。

经过一番努力，蛋糕终于完成了。我小心翼翼地端着它走向父亲的房间，心中既紧张又充满期待。我

站在门口，深吸一口气，然后轻轻推开了那扇紧闭的门。

房间里一片昏暗，只有床头的小夜灯发出微弱的光芒。我走到床边，看到父亲已经睡着了。他的脸上

写满了疲惫，但嘴角却挂着一丝微笑。我轻轻放下蛋糕，坐在床边，静静地观察着父亲。

不知过了多久，父亲突然醒了过来。他看到我坐在床边，脸上露出了惊讶的表情。我站起身，将蛋糕

递给他，并说道："爸爸，生日快乐！这是我亲手为你做的蛋糕，希望你喜欢。"父亲接过蛋糕，眼中闪过一

丝泪光。他紧紧地抱住我，声音哽咽地说："谢谢你，儿子。我真的很高兴。"

那一刻，我感受到了从未有过的温暖和亲近。我知道，我已经成功地打开了那扇紧闭的门，我们之间

的隔阂已经消失无踪。

从那天起，我和父亲之间的关系变得更加亲密。我们开始频繁地交流彼此的想法和感受，分享生活的

点滴。我知道，这一切都是因为那天我勇敢地打开了那扇紧闭的门。

现在回想起来，我深深地感激那个决定。因为那扇门的打开，让我重新找回了与父亲之间的亲情和温

暖。也让我明白了一个道理：在生活中，我们总会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们有勇气去面对、

去打开那些看似紧闭的门，就能发现隐藏在其中的美好和奇迹。

【详解】本题考查半命题作文。

第一，审题立意。题目关键词为“打开"是一个动词，后面的"打开”的东西没有具体的讲述，所以我们应该选

取自己可以打开的实际物体，或者是精神层面的东西，进行记叙。"打开"这个半命题题目只有两个字，因此

构思时就要在题目前后加上具体的词语使题目更具体，更细小，这样才容易写作。"打开"什么，决定了写作

对象。打开窗户，看见自然的美景；打开眼睛，看见世事的百态；打开心扉，看见人情的冷暖；打开思路，

发现新的开始……打开，需要行动；打开，需要头脑和灵魂。

第二，选材构思。本文适合写作记叙文。我们可以结合身边的人和事或自身的遭遇，围绕"打开”这个主题来

展开，可以写打开窗户，看见自然山水等景物，体会其蕴含的哲理；还可以打开课本，看见历史，体会责

任担当等；也可以打开心扉，不过这个需要更深层次的立意，就是和自己的精神层面的相关，同时这种打

开，在文章中可以表现为心灵的体会。注意围绕话题“打开”叙写，切不可面面俱到。写作时，要写出这一打

开的过程，更要展现出这一打开的意义和价值。这一打开带给我们的感觉是不一样的、有力量的。一定要

扎根现实，真实可信，集中笔墨突出这一打开的难忘，以及带给我的感受。

7.（2024•黑龙江绥化•中考真题）文题:

看似平常的日子里，却有着许多的趣味。学习书法、音乐渐入佳境的乐趣；仰望星空、临窗听雨、吟

咏诗歌的情趣；传统节日里贴对联、包粽子的意趣……这种种“趣”都值得回忆，更值得品味。

请以"拾趣"为题目写一篇作文。(横线上可填少年、成长、书海…)

要求：

(1)文章立意要深刻，主题鲜明，思路清晰，内容积极向上，要有真情实感。

(2)除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写，抄袭。

(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

(4)字迹工整，书写清楚，卷面整洁：字数在600字左右。

【答案】例文：

少年拾趣

世间万物，各有其特点，若善于观察，用心体验，观虫逗鸟皆有一番趣味。生活中的趣味，常常在你

多一点留心时显现。对昆虫的观察与喜爱，让我的生活多了一点趣味。

我喜爱昆虫，每当发现它们时，一定会仔细观察一番。有一次，阳光明媚，微风和煦。我和朋友在公

园里玩，经过一片矮树丛时，发现叶子上有一只昆虫，定睛一看，是一只七星瓢虫，我便在一旁观察起来。

瓢虫的甲壳上果然有七个圆点，与书中描述的一致。朋友见状，说想看看这么小的瓢虫是如何进食树叶的，

我笑着说："你要失望了，七星瓢虫是益虫，以蜘虫为食，是昆虫里的肉食动物。食叶子的是多星瓢虫，大

多是害虫，你今天是看不到它吃叶子了。"朋友恍然大悟，对我称赞不已。我在书中了解到，七星瓢虫在遭

遇外界刺激或遇见天敌时，会出现“神经休克"，即一动不动，呈现"假死”状态。

在好奇心的驱使下，我用手指轻轻碰了碰瓢虫，它瞬间滑落在地，我将它捡起来放在手心，发现它的

脚都缩进鞘翅里，我如何拨弄它都无动于衷。我有点担心，将它放在一旁的石桌上，不再触碰。大约过了

五分钟，它的触角慢慢动了，像在探测外界是否安全，接着便张开翅膀飞走了。原来瓢虫在确认安全后便

会"活"过来。这样的实践与看书不同，在观察时，无论是屏息凝神地看，还是聚精会神地听，抑或是天马行

空地想，都会发现别样的趣味，这或许就是少年独有的趣味吧！

朋友惊讶于我对昆虫的了解，问我："观察昆虫这样微小的生物不会觉得无聊吗？"我解释道："微观

世界也是很有趣的。我对昆虫感兴趣是从读《昆虫记》开始的，后来便常常观察它们。如《童趣》中所说

的‘见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣我在观察的过程中便体会到了其中的趣味。"朋友对我善

于在微小事物中发现趣味表示佩服。

是的，少年的世界充满好奇，他们的世界非常精彩。只要留心观察，你便会发现其中处处充满趣味。

【详解】本题考查半命题作文。

第一，审题立意：题目中的关键词有"拾""趣"，"拾〃可以指经过研究、探索等，看到或找到别人没有看到或

找到的事物或规律，也指发觉；"趣"指使人感到愉快、有意思、有吸引力的特性。空白处填写的可以是拾趣

的主体，可以是拾趣的范围与内容。分析材料可知，“看似平常的日子里，却有着许多的趣味"强调了平常的

日子有许多的趣味，只要我们善于发现，善于体会。"这种种'趣'都值得回忆，更值得品味"强调了这些平常

日子里的趣味，值得我们回忆，更值得我们回味。为什么呢？因为这些趣味让我们感受到生活的美好，这

些趣味里深藏着成长的力量。由以上分析可知，应围绕着自己从某一次"拾趣”中感受到的趣味和从这个拾趣

过程中得到的启示与收获立意。如，从亲情中感受到生活的乐趣，从阅读中感受到成长的乐趣等。

第二，选材构思：回顾初中三年，看似平常的日子里，却有着许多趣味。乐趣、情趣、意趣......这种种"趣"

都值得回忆，更值得品味。我们可以谈谈你一次颇有"趣味"的经历。我们要写的“趣"，可以写家庭里的趣事，

如，一次有趣的家庭音乐会；可以写校园里的乐趣，如一次趣味浓浓的语文实践活动；可以写阅读中的乐

趣，如阅读小说感悟百味人生。阅读散文感悟自然之美，阅读诗歌感受诗人的家国情怀......如果有几件事，

要安排好顺序，分清详略。要通过写"事"，重点表现"趣"。选材时可以将你回忆的趣事列出来，选择最有趣

的来写。有详有略地来叙述，突出"趣"。通过人物的神态描写、语言描写、动作描写、心理描写等来表现"趣"。

8.（2024•山东•中考真题）阅读下面的材料，根据要求写作。

在学校开展的"何谓中国"主题系列活动中，同学们深切感受到：这就是美丽的中国，是我养我的热土；

这就是可爱的中国，是我们扬帆奋进的好地方。

广袤的祖国大地，到处都有"好地方"——远方的山河，身边的巷陌，还有自己心灵的"小天地”……在

这样的好地方，我们可以读书学习，锻炼身体；可以感悟自然，追逐梦想……

请以"这是的好地方"为题，写一篇文章。

要求：①自选角度，自定立意，补全题目，自选文体；

②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；

③不得泄露真实的人名、校名等个人信息；

④不少于600字（如写诗歌，不少于20行）。

【答案】例文：

这是让人心醉的好地方

有一个美丽的地方，那里的一块石头，每一棵大树。都会构成一首深情的童谣，一幅美丽的图画，一

曲迷人的歌，在这里处处可以听到天籁之音，来到这里的人，都会溺在这一片绿色的海洋里。

晨曦初露，漫步在那里的公园中，真是充满了诗意，走在路上，到处飘飘渺渺，笼罩着一层轻轻的薄

雾，犹如羞答答的少女蒙上了一层薄薄的面纱，给人一种轻柔朦胧的美感。不久，拂面的清风吹散了，映

入眼帘的是一条小河。

小河在霞光的笼罩下，同样显得诗情画意，她蜿蜒曲折，犹如一位身材修长的窈窕淑女，她温情脉脉，

向妙龄少女伸开玉臂，初开的太阳把河水染的金灿灿的，在清风的抚摸下荡起层层涟漪，犹如条条丝绸，

轻轻流动。

来到后山，只见青树绿蔓，一派生机勃勃的景象，蜜蜂从睡梦中醒来，嗡嗡地开始了一天的工作，蝴

蝶也展开了美丽的翅膀，在花间翩翩起舞，花儿很害羞，总在绿叶中躲躲藏藏，不露出脸来，在太阳的照

射下更显带羞容，羞答答的它，更让人生怜爱之心。

在向前走，则听见蝉绵叫声，抬头一看，树枝上的鸟儿蹦蹦跳跳，快活得像神仙一样，青山绿水宛如

一幅山水画。

一阵小雨后的竹林，这里，那里，竹枝摇曳，竹叶婆娑，洒在竹林间的阳光斑斑驳驳，像一个个跳动

的小精灵，偶尔做一个深呼吸，竹叶的香气会进入人的心脾，自己仿佛也进入了蓬莱仙境。

这个地方，好柔好美，那幽幽的翠谷是她柔媚的衣裙，月亮的微光是她淡淡的眼眸，好美，怎不令人

心醉呢？这美丽的地方，就是我的家乡。

【详解】本题考查半命题作文。

第一，审题立意。由题目"这是""好地方"可知，文章要求写一个地方，而这个地方是一个能给人正面反馈,

让人感受舒服或者有收获的地方。再结合材料"远方的山河，身边的巷陌""还有自己心灵的‘小天地'"可知，

这个地方既可以指地理意义上的地方，也可以指抽象的、承载某种价值和意义的地点；根据“在这样的好地

方，我们可以读书学习，锻炼身体；可以感悟自然，追逐梦想"，横线处可以填写读书学习、锻炼身体、感

悟自然、追逐梦想等等。

第二，构思选材。如果填写“读书学习”可以写教室或者图书馆，在这里我们跟同学们一起阅读古今中外的书

籍，接受老师的教育和指导，让我们眼界开阔，思维开阔；如果补写"锻炼身体”可以写健身房或者体育馆,

在这里我们每天花费一两个小时从事体育锻炼，不仅可以强身健体，还能为我们的学习提供充沛的精力；

如果填写"感悟自然"可以写公园或者山川河流，亲自自然感受阳光，呼吸新鲜的空气，可以让我们学习的疲

惫一扫而空，也能让我们领悟大自然的美好；如果补写"追逐梦想"可以写操场，考试到来前一些体育特长生

们每天在这里挥汗如雨，一遍又一遍的训练，不断打破自己的记录，操场见证了他们的拼搏，也见证了他

们的成功等等。

9.（2024•云南・中考真题）题目：长伴我左右

要求：

（1）须将题目补充完整;

(2)立意自定，文体自选(诗歌除外)：

(3)不得在文中泄露个人和学校信息；

(4)不少于600字，书写工整，字迹清楚。

【答案】例文：

书香长伴我左右

莎士比亚曾说过："生活里没有书籍，就像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。"由此可见

书籍对人们的重要性。

古往今来，数不胜数的贤人能士用他们的行动来向我们传达他们对书籍的渴望一一蚊声如雷的夏夜，车

胤用布囊包裹着萤火虫在闷热的夜里看书；寒风刺骨的冬日，孙康冻红了双手却依旧瑟瑟发抖地在映雪苦

读；大雨倾盆的雨天，小小的林海音正在书店里遨游在书籍的海洋里……想起自己的读书经历，便自愧不如

了。

记得小时候看《水浒传》时，经常一看就是一两个小时，甚至睡觉前都还在回味书中绿林好汉的豪气，

他们的海誓山盟时常在我的梦中回荡。最喜欢的还是搬一个小板凳坐在门口，迎着习习凉风，同蓝天白云

一起赏读《水浒》，多么有诗情画意呀！有时读到精妙绝伦之处，便轻轻地合上书，闭上眼，仿佛自己来

到了书中的世界：眼前烽烟四起，战角号鸣，千军万马飞驰，我军披坚执锐，奋勇杀敌，逼得敌人丢盔弃

甲，落荒而逃。暮晚，将士们踏着凯旋之歌，将军大摆庆功宴，绿林好汉们大碗喝酒大口吃肉，替天行道，

劫富济贫，甚是乐哉！读《水浒》，让我领略到了绿林好汉们的侠肝义胆，"不求同年同月生，但求同年同

月死！”的豪气！

如今长大了，却又偏爱上了唐诗宋词。每一首诗，每一首词都包罗万象，意象万千，只不过都隐藏在

最深处，留给志同道合的后世之人去揣摩而已。午后恬静时光，坐在门前阶梯上，吹着微风，哼着小曲儿，

看着诗词，用心去体味每一句诗甚至每一个字，你都会发现又和上次体会的不同。没错，这便是诗词独特

的魅力所在！我很钦佩古代的每一位诗人或词人，如果可能得话，我真想穿越到古代去问问他们究竟是如

何巧夺天工地将这些诗词创造出来的！

品读一首诗，念一段情。读马致远的“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯"，我体会到的是诗人

怀才不遇的悲凉情怀；读文天祥的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青"，我体会到的是诗人坚贞不屈的爱国

情怀；读叶绍翁的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来"，我体会到的是诗人对春天浓厚的喜爱之情。

多想静静地躺在草坪上，面对碧空如洗的蓝天，迎着缕缕清风，看着自己喜爱的书籍，驰骋在书籍的

海洋里啊！

读书的确是一件其乐融融的事，只要你能静下心来跟着作者的笔尖走，体会诗人著诗时的情怀，一定

会体味到读书的莫大乐趣。愿书香长伴我们的左右！

【详解】本题考查全命题作文。

一、审题立意：审题可知，题目中的"长”是长期、长久的意思。"伴我左右"是一种物理意义的陪伴，即某

某一直陪伴在我的左右，真实可感。题目中空白处填写的应是长伴我左右的具体内容。什么东西长伴我左

右？为什么长伴我？陪着我给我怎样的启迪呢？这个内容应是积极向上的、正面的。如：友谊长伴我左右、

亲情长伴我左右、书香长伴我左右、音乐长伴我左右等。文体以记叙文为宜。写作内容应有一个较长的时

间跨度，记叙某某长伴我左右的过程。表达自己从这个过程中得到的启示与感悟。

二、选材构思：可以围绕着“亲情”选材，选取从小到大生活中的几个包含亲情的事件或场面，表达自己对于

亲情的感激与依赖。可以围绕着"阅读〃选材，生动描写自己儿时第一次接触阅读，小学时沉迷于阅读，升入

中学以后更喜欢在阅读中放松身心等场面，表现自己从阅读中得到的享受与成长。可以围绕着某种品质选

材，如可表现自己的乐观，记录自己无论遭遇怎样的挫折失败都会积极乐观面对......不管从哪个角度选材，

均要体现命题中的"长"字，都要表现这种陪伴给自己的成长带来的积极影响。在写作过程中可以运用先抑后

扬的写法，从不爱阅读到爱上阅读，感谢它一直伴在左右；也可以采用以小见大的手法，用一个小的事情，

反映深刻的道理。

10.（2024•四川泸州•中考真题）阅读下列材料，按要求写作。

语文与我们息息相关，课堂上、书本里、生活中，语文无处不在。总有一些有关语文的人或事让你快

乐，让你难忘，让你成长...

对语文，你一定有许多感触，有许多话说，请以"让我的语文"为题目作文。

要求：

（1）将题目补充完整再作文，补充的字数不超过5个字；

（2）自选文体（诗歌除外），自定立意；

（3）用规范汉字书写，不少于600字；

（4）不得抄袭、套作；

（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

【答案】例文：

让我快乐的语文

打小时候起，我就是个爱阅读的孩子。记得那时候，我满脑子充满着蓝天、白云与碧海。因为，我喜

欢在绿草坪中打滚，喜欢在小河中与鱼儿们嬉戏，喜欢在花丛中扑捕蝴蝶。然而，我最喜欢的，却是呆在

家中看书。在语文学习中，我感受到了语文带给我的快乐。

有一次语文课，老师笑着对我们说：这节课我们来玩个小游戏。老师的话音刚落，大家便摩拳擦掌，

跃跃欲试起来。伴随着老师的一令下：开始！比赛便拉开了序幕，大家都在拼命地吹气球，人人脸上涨得

通红。我们组的同学把气球放在了大力王的臀部，只听"啪的一声，那气球被炸成许多碎片，飞向天空。转

眼间，地上到处都是气球碎片，宛如一张彩色的毛毯扑在教室的地上，真是惨不忍睹啊！我也参加了玩游

戏的行列，和同学们一起引爆气球！终于，经过我组不解的努力，我们赢了！大家笑得是那样的开心，甜

蜜。游戏结束了，活跃的气氛还是没有停息，老师对我们说：玩过了游戏，我们来写一篇作文！平常语文

及作文不太好的同学也都纷纷奋笔疾书起来。果真，这次的作文效果很好，大部分同学都得了满分。以往

写作文对于我来说简直是比登天还难，但这一次不一样了，我亲身体验了这场惊心动魄的此赛，在玩中观

察、学习，写出了一篇好作文。

记忆中，我最最喜欢的是童话故事书。常常，我总是不知不觉地深陷在童话的王国里：爱撒谎的比诺

曹，楚楚动人的美人鱼，虚伪的国王，都深深地打动着我的心。我觉得，书本里的一切，都是那么的美妙。

随着年龄的增长，一本本语文读本成为了我生活中必不可少的朋友。骆驼祥子从一个勤劳、朴实的拉

车夫，变成一个吃喝嫖赌的废人，我知道了旧时代吃人社会的黑暗，也知道了老舍那渴望幸福的无限追求；

阅读《童年》，我了解了阿廖沙悲惨的童年生活：父亲的去世，外祖父的吝啬、贪婪、专横与残暴，但我

也了解了高尔基对冷酷无情命运的抗争；阅读《昆虫记》，我领略了法布尔对昆虫的喜爱，也领略了大自

然的奥秘……

上了初中，我更爱阅读了。因为，我在阅读中发现了语文的美有着更为深刻的内涵。学习说明文，我

欣赏到了苏州园林的图画美，卢沟桥的曲线美；学习散文，我品味到了朱自清的爱父之情，鲁迅的爱国之

情；学习唐诗宋词，我发现美是陶渊明"山气日夕佳，飞鸟相与还”的诗意与恬静，美是范仲淹"先天下之忧

而忧，后天下之乐而乐"的胸襟和抱负，美是李清照"只恐双溪蚱脑舟，载不动，许多愁”的忧愁和伤感。总

之，学习语文，仿佛置身于一幅巨大的画卷中，我满怀欣喜地领略到了各种各样的美。

我坚信，语文学习过程中有着各种各样的美。语文带给我的快乐，未完待续

【详解】本题考查半命题作文。

第一，审题立意。要求以“让我的语文”为题写一篇文章。结合材料"语文与我们息息相关，课堂上、

书本里、生活中，语文无处不在"可知，语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获，告诉了我们语文

在日常生活中无处不在的特点，同时生活中处处是学习语文的资源。"语文”的内涵不仅是语文课堂或语文课

本，而是可以延伸到生活等各个方面。结合"总有一些有关语文的人或事让你快乐，让你难忘，让你成长......"

可知，题目可补写"快乐""难忘""成长"等词语。当然，也可以补充其他词语，需注意的是。补充的字数不超

过5个字。立意方面，可将自己对生活中的语文资源作为写作立意点，阐述"语文让我快乐/难忘/成长”等的

观点，号召我们仔细观察生活，留心生活，学会积累文学素材，做一个善思乐学的中学生等等。

第二，选材构思。文体应写成记叙文，通过回自己的日常生活，抒发自己对学习语文的真切感受。比如，

让我快乐的语文。可从以下方面进行思索：学习语文你有哪些不一样的经历？有什么特别的感受和体验？

你获得了哪些成长？我们可以讲述自己在语文课堂上有趣的学习经历，课外阅读的快乐与烦恼，在语文实

践活动中的经历与感悟等。这一要求贴近学生的生活，不会没有材料可写。但要注意的是选材要小，要有

典型性。比如某一节语文课上，老师幽默的讲解与学生活跃的思维碰撞出知识的火车，这是有趣的；自己

通过课外阅读，开拓了眼界，增长了学识，这是快乐的。然而家长总认为自己不务正业，阻止自己课外阅

读，这又是烦恼的。老师发动同学们去大街上找广告牌匾上的错别字，既让我们掌握了字音字形，又维护

了汉字的纯洁等。

11.（2024•甘肃・中考真题）阅读下面材料，完成作文。

穿越自然画卷，感受山川之美；游历四海八方，品味人间百态；漫步历史长河，探寻文化瑰宝。我们

在旅游中邂逅美景，在旅游中洞明世事，在旅游中增长智慧，在旅游中了解自己……

请以"我的之旅”为题目作文。

要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③不少于600字，书写工整，卷面整洁；④不得泄

露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。

【答案】例文：

我的文化之旅

在我的记忆中，有一次特别的旅行让我至今难忘，那是一次充满文化韵味的旅程。

小学毕业那年的暑假，我跟随父母来到了一座古老的城市，这里的每一块石板路、每一片青瓦都仿佛

在诉说着历史的故事。漫步在古街，街道两旁是古色古香的店铺，有传统的手工艺品店，精美的瓷器、细

腻的刺绣让我目不暇接；还有飘着墨香的书画店，那一幅幅字画散发着迷人的艺术气息。

我走进了一座古老的庙宇，庄严而肃穆。红墙黄瓦，飞檐斗拱，精美的木雕和彩绘让我惊叹不已。在

这里，我仿佛穿越回了古代，感受到了古人对信仰的虔诚。听着导游讲述着庙宇的历史和文化，我对传统

文化的敬意又增添了几分。

接着，我来到了当地的博物馆。在那里，我看到了许多珍贵的文物，从古老的青铜器到精美的瓷器,

从珍贵的书画到独特的民俗物品。每一件文物都承载着一段历史，它们静静地向我展示着这座城市的文化

底蕴和变迁。我在这些文物面前驻足良久，仔细端详，试图从它们身上读懂过去的故事。

离开博物馆，我又来到了古老的书院。这里曾是古代学子们求学问道的地方，那古朴的书桌、泛黄的

书籍，都让我感受到了浓郁的书香气息。我仿佛看到了昔日学子们在这里刻苦读书、钻研学问的身影，他

们为了追求知识和真理，孜孜不倦。这种对知识的渴望和追求，让我深受感动。

这次文化之旅，让我深深沉醉其中。我领略到了传统文化的博大精深，也感受到了自己的渺小。那些

古老的建筑、精美的艺术品、珍贵的文物，都是人类智慧的结晶，它们见证了历史的沧桑，也传承着文化

的血脉。

回到家后，我的心中依然回荡着这次旅行的点点滴滴。我知道，这次文化之旅将成为我人生中一段难

忘的记忆，它让我对文化有了更深刻的认识和理解，也让我更加热爱和珍惜我们的传统文化。我期待着下

一次的文化之旅，去探索更多未知的文化宝藏。

【详解】本题考查半命题作文。

第一,审题立意。材料强调了旅游的多方面意义，包括感受自然美、了解世间事、增长智慧、认识自己等。

题目"我的之旅"，需要补充一个词语来明确具体的旅游经历或性质，关键要体现出这次旅行的独特之

处和给自己带来的影响。可以通过记叙一次特别的旅行经历，表达对某种事物的深刻感悟、对人生的思考、

对自我的重新认识等；也可以展现旅行中所感受到的文化魅力、人性美好等，传达积极向上的情感和价值

观。

第二，文体思路。如果写记叙文，可以详细描述旅行中的所见所闻所感，注重细节描写和情感抒发；如果

写议论文，可以围绕旅游的意义等展开论述，用具体事例来支撑观点。如补充为“我的文化之旅"，可以写在

游览一些历史古迹或文化名城时，对传统文化有了更深刻的理解和感悟；若写“我的成长之旅"，则可以叙述

在旅行过程中遇到的困难和挑战，以及如何从中获得成长和进步；"我的心灵之旅”则可以侧重描写在特定旅

行中内心的触动和精神的升华等。总之，要结合自己补充的内容，有条理地展开叙述或论述，突出主题。

12.（2024・四川凉山•中考真题）题目二：请以"用心"为题，写一篇文章。

要求：①在横线上填上恰当的词语，将题目补充完整；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③字数600

至800字；④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

【答案】例文：

用心聆听

在生活的喧嚣中，我们常常被各种声音所包围：车水马龙的街道声、繁忙的工地声、嘈杂的市场声……

然而，这些声音却往往掩盖了我们真正需要聆听的声音。在我看来，用心聆听，不仅是一种态度，更是一

种生活的艺术。

用心聆听，首先要聆听自然的声音。清晨，当第一缕阳光洒在大地上，我们可以聆听鸟儿欢快的歌声，

感受它们对生命的热爱和向往。午后，我们可以坐在树荫下，聆听风吹过树叶的沙沙声，感受大自然的宁

静和美好。夜晚，我们可以仰望星空，聆听远处传来的虫鸣和蛙叫，感受夜晚的神秘和宁静。这些声音，

虽然微小，却充满了生命的力量和自然的韵律。

用心聆听，还要聆听他人的声音。在人际交往中，我们不仅要表达自己的想法，更要学会倾听他人的

声音。只有用心聆听，我们才能理解他人的想法和感受，才能建立真正的沟通和信任。当我们聆听他人的

故事时，我们不仅可以从中获得知识和经验，更能感受到人性的温暖和美好。

用心聆听，更要聆听内心的声音。在快节奏的现代生活中，我们往往被各种琐事所困扰，忽略了内心

的声音。然而，只有当我们真正静下心来，聆听内心的声音时，才能找到真正的自我和方向。我们可以问

自己：我真正想要的是什么？我真正热爱的是什么？我真正追求的是什么？当我们找到这些问题的答案时,

我们就能更加坚定地走自己的路，实现自己的梦想。

用心聆听，不仅能帮助我们更好地理解世界和他人，更能让我们更加深入地认识自己。通过聆听自然

的声音，我们可以感受到生命的力量和自然的韵律；通过聆听他人的声音，我们可以理解人性的温暖和美

好；通过聆听内心的声音，我们可以找到真正的自我和方向。因此，让我们从现在开始，学会用心聆听吧！

让我们在喧嚣的世界中寻找那份宁静和美好，让我们在人生的旅途中不断前行和成长。

【详解】本题考查半命题作文。

第一，审题立意。用心，意思是指集中注意力，使用心力，专心。"用心”这道题目所蕴含的思想内涵是显而

易见的，是让我们去领悟“生活需要用心”的哲理，去感受生活因"用心”而带来的成功与快乐。补题时，可考

虑阅读、聆听、思考、感触等充满正能量的词语，任选其中一个就行。立意如"只有用心，才能成功""用心

去感受快乐”"用心生活""用心感受世界”等。

第二，构思选材。在体裁上，可以写成记叙文，也可以写成议论文。如老舍用心，看见了济南冬天的温情；

劳伦兹用心，发现了动物行为的独特奇妙；贾平凹用心，看见了小桃树的愿望和理想。写作时抓住"用心"

进行细腻描写，不管是写记叙文还是议论文，都得学会在"细"字上下工夫，要让人物的性情在心灵的细微变

化中流露，让人物的性格在思想的细小波澜中成长。我们可以通过书桌上一支用秃了的毛笔，了解到爷爷

在书法练习上下的苦功夫。再如"我"一直不理解奶奶连隔夜剩饭菜也要吃干净的行为，认为这对她身体健康

不好，直到用心观察后，发现奶奶治旧疾的胃药，才明白是她以前挨饿的酸苦经历，使得她对粮食极度珍

惜。本文适合前半部分使用记叙表达方式，文章最后以议论收尾，照应标题。夹叙夹议也可。

13.（2024•四川广安•中考真题）含苞的花儿美，绽放的花儿更美。具有责任担当，青春才会熠熠闪光；唯

有薄厉奋发，生命才会绽放光芒；唯有创造价值，生活才会有诗和远方。在新时代里，在新征程上，

我们青少年在中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的滋养下，应加倍珍惜青春，珍爱生

命，热爱生活，珍视亲情……敢于担当、勤于奋斗、携手前行、创造辉煌、如花绽放，为建设富强、

民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国贡献青春力量。

请将题目“如花儿一样绽放"补充完整，然后写作。

要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；

②联系自己生活实际，有真情实感；

③字迹工整，不少于600字；

④不出现真实人名、地名、校名。

【答案】例文：

青春如花儿一样绽放

夏日，外面的太阳热得像火，公园里的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打卷，无精打采的

低垂着。公园处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个公园像烧透的火炉，这里使人感觉很干燥，很没有生

机，但唯有一处地方，充满了热情与激情。

走进大伯的花园，映入眼帘的是月季红艳艳的花儿在枝头昂首怒放，颜色是那么浓，那么纯，没有一

点杂色，简直像是一团火在燃烧；仙人球开花纯洁芬芳，洁白无瑕，像是一位美丽的仙女，穿着雪白的连

衣裙，一边在翡翠的舞台上婀娜多姿的舞蹈，还一边从白色的连衣裙上，撒下令人陶醉的芬芳；瞧，那黄

菊花高傲地昂着头，毫无顾忌地看着我这个陌生人，没有一丝害羞的样子，再走进还有洁白的荷花，火焰

般的鸡冠花……色泽艳丽的白牡丹，是只有这个百花争艳，为了博您一笑，不怕毒辣辣的太阳晒伤他们的‘

肤质，这是青春的代言人。

我的青春如柳树一样胆怯，对自己毫无信心，自己变得越来越堕落，自从看了大伯的花园中那群在烈

日下百花争艳的花朵后，我深受启发，我心想：花朵在春天争艳，为何在会烈日下，也这么热情与激情的

争艳，因为他们想做不可能的事情，并且做到了，我也要像烈日下的花一样绽放。

我要像花一样有冲劲，不然我像柏油路一样热的裂开了，自生自灭；由于后期的努力，我越来越认真

听课了，考试越来越来理想了，因为我有了一份激情和热情，它们就像烈日下的花朵一样，给了我一份冲

劲，我向它们一样经受了挫折和困难。

烈日下的花就如青春一样，经历了风吹、雨淋与日晒，它们都绽开它们最最美丽的花，唯有柳树，还

如原来一样，其他花都绽放了；青春如花一样绽放，给了我们一盏指路灯，灯火之下望见了冲劲、努力、

坚持、忍受，经历了多少挫折，受了多少伤，青春才能荷花一样绽放。

烈日下，青春如花儿一样绽放。

【详解】本题考查半命题作文。

审题立意：审题可知，题目中的空白处填写的应是"如花儿一样绽放”的具体对象。材料中的关键语句是"在

新征程上，我们青少年在中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的滋养下，应加倍珍惜青春，

珍爱生命，热爱生活，珍视亲情""敢于担当、勤于奋斗、携手前行、创造辉煌、如花绽放，为建设富强、民

主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国贡献青春力量"，分析这两个关键语句可知，材料强调了怎样

的青春才是有意义的，即我们青少年应如何度过自己的青春。所谓"像花一样绽放"就是让自己青春像花儿一

样美丽，给这个世界带来美好，从而让自己的青春更有意义。所以本次作文应围绕着自己对于成长、对于

青春的理解与感悟来立意，既表达自己对青春的讴歌，也表达自己要把自己的青春折射于中华民族百年复

兴的伟大背景之上，从而绽放出夺目的光彩。

选材构思：题目带有丰富的文学性与抒情色彩，故文体以记叙文为宜。记录自己的青春生活，表达自己的

青春感悟。如，直接补题为“青春如花儿一样绽放"，紧扣自己的青春成长选材，记叙自己升入初中以后，为

了升入理想中的高中一直努力奋斗，从来没有懈怠，只是为了自己的青春如花儿■样绽放的那个瞬间。又

如，补题为“生活如花儿一样绽放"，记叙自己的家庭生活和学校生活，家庭里亲情弥漫，自己的青春在亲情

的滋养下越加丰富多彩。学校里拼搏奋斗，自己的青春在学校里不断茁壮成长。写作时，以记叙和描写为

主要表达方式，记录并展现自己的青春成长，末段以议论或抒情来点明自己的青春体悟，表达自己把青春

奉献给祖国的意愿。

14.（2023•青海•统考中考真题）生活中，榜样给予我力量；阅读中，书籍给予我力量；成长中，亲情

给予我力量；困境中，微笑给予我力量……

请以“给予我力量”为题，写一篇文章。

要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。（2）文体不限，字数不少于600字。

【范文】

一句话给予我力量

在人生道路上，总有那么一两句话激励着我们前进，一句话的力量，不可估量。

——题记

我想，我的自卑是从小学的生活中开始的吧！那时，因为家庭的缘故，父母不在自己的身边，