人民版道德与法治七年级下册2.2《心中有火山》听课评课记录

人民版道德与法治七年级下册2.2《心中有火山》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：2.2《心中有火山》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学重难点进行了明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学资源齐全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过播放一段关于火山喷发的视频，激发了学生的兴趣，引出了本节课的主题《心中有火山》。

展开阶段，张华老师运用了讲授、讨论、案例分析等多种教学方法。在讲授火山爆发的原因时，老师通过生动的讲解和图片展示，使学生易于理解。在讨论环节，老师学生分组讨论，引导学生主动思考、发表观点。

结束阶段，张华老师对本节课内容进行了总结，强调了心中的火山指的是情绪，情绪需要合理表达。最后，老师布置了一道思考题，让学生课后思考如何正确表达自己的情绪。

3.师生互动

张华老师注重与学生的互动，师生交流频率较高。在课堂上，老师鼓励学生提问、回答问题，学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、主动思考。在小组讨论环节，学生们能够积极参与，与同学进行良好的合作学习。

5.课堂管理

张华老师课堂纪律良好，学生们遵守课堂纪律，课堂秩序井然。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使学生们能够在轻松愉快的氛围中学习。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，使教学内容更加生动形象，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显，有助于提升学生的学习兴趣和参与度。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师设计的教学目标涵盖了知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度。学生通过本节课的学习，基本达到了预期的学习目标，对心中的火山这一主题有了深入的理解，认识到了情绪的重要性和表达情绪的正确方式。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况较好。他们能够理解火山爆发的原因，记住火山喷发时的特点。同时，学生对如何正确表达情绪这一技能的掌握程度较高，能够在日常生活中运用所学，调整自己的情绪，与他人建立良好的关系。

3.情感态度价值观

本节课的教学有效地促进了学生的全面发展。通过学习，学生们认识到了情绪的复杂性，学会了理解和接纳自己的情绪，同时也学会了尊重和理解他人的情绪。他们在课堂上展现出了积极向上的情感态度，能够主动关注社会问题，关心他人，具有良好的道德品质和社会责任感。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张华老师以其扎实的专业素养、生动的教学方式、以及对学生的关爱，展现了一位优秀教师的风采。最突出的优点是，老师能够充分调动学生的积极性，让他们在课堂上主动参与、积极思考，培养了他们的自主学习能力。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体较好，但仍有一些方面可以改进。例如，在课堂讨论环节，可以进一步鼓励学生发表不同的观点，培养他们的批判性思维。此外，在教学资源的运用上，可以更加丰富多样，如引入更多的生活案例，使理论与实际相结合，增强学生的实际运用能力。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我建议在接下来的时间里，继续对张华老师的课堂进行听课评价。同时，可以教师培训和研讨会，让老师们分享教学心得，共