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文档简介

江苏省徐州市湘教版七下地理6.2非洲听课评课记录2一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：地理

班级/年级：江苏省徐州市某中学七年级

教学主题或章节：湘教版七下地理6.2非洲

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：地理教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张教师的教学计划清晰，对教学内容有明确的把握。教学资源准备充分，使用了教材、地图、多媒体等教学工具，有效辅助了教学。

2.教学过程：

开始阶段，张教师通过播放非洲风光视频导入新课，激发了学生的兴趣。

展开阶段，张教师运用了讲授、讨论等多种教学方法，让学生在掌握知识的同时，提高地理思维能力。

结束阶段，张教师对本次课程进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学。

3.师生互动：

张教师注重与学生的互动，提问、讨论等环节让学生充分参与进来，提高了学生的积极性。学生反应热烈，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，合作学习情况良好，小组讨论积极投入，互相帮助。

5.课堂管理：

张教师课堂纪律良好，学生们遵守课堂纪律，课堂秩序井然。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体、地图等，使教学内容更加生动形象，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张教师制定了针对非洲地理特点的学习目标，学生们在教师的引导下，较好地达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们对非洲的地理位置、地形、气候等知识点有较好的理解和记忆，能够运用所学知识分析非洲地理问题。在技能方面，学生通过讨论、绘制地图等实践活动，提高了地理观察和分析能力。

3.情感态度价值观：

张教师在教学中注重培养学生的地理兴趣和环保意识，引导学生关注非洲的可持续发展问题。学生们在课堂互动中，表现出对非洲地理的关心和热爱，情感态度积极向上。

总体来说，张教师在本节课的教学中，注重知识传授与能力培养相结合，关注学生的情感态度价值观的培养，取得了较好的教学效果。但在教学过程中，仍有一些细节需要改进，以进一步提高教学质量和学生的学习效果。

四、总结与建议

1.总体评价：

本次听课给我留下了深刻的印象。张教师的课堂有序，教学方法灵活多样，充分激发了学生的学习兴趣。最突出的优点是张教师对非洲地理的深入讲解，使得学生能够全面、系统地掌握非洲地理知识，并在实践中提高地理素养。

2.改进建议：

尽管教学效果总体良好，但仍有一些方面可以改进。例如，在课堂互动环节，可以进一步增加学生自主探究的时间，培养学生的独立思考能力。此外，在教学资源的利用上，可以更多引入互联网和实地考察等多元化资源，丰富教学手段，提高教学效果。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，我计划在接下来的一段时间内，继续关注张教师的课堂教学，并提供必要的支持与指导。

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