部编人教版历史八年级上册第23课《内战爆发》听课评课记录

部编人教版历史八年级上册第23课《内战爆发》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：部编人教版历史八年级上册第23课《内战爆发》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对内战爆发的原因、过程、结果进行了详细的规划。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体课件等。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过播放内战爆发的短视频导入新课，激发了学生的兴趣。

展开阶段，张华老师采用了讲授法和多媒体展示相结合的方式，详细讲述了内战爆发的原因、过程和结果。在讲解过程中，张华老师注重启发学生思考，引导学生分析内战爆发的背景和影响。

结束阶段，张华老师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的互动，课堂提问频繁，学生回答积极。在讨论环节，张华老师引导学生充分发表自己的观点，师生交流活跃。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，认真听讲，积极回答问题。学生之间的合作学习良好，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理

张华老师严格把控课堂纪律，学生们遵守课堂纪律，课堂氛围良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，多媒体课件内容丰富，形象生动，对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解内战爆发的原因、过程和结果，以及内战对中国历史的影响。通过张华老师的讲解和引导，学生们较好地达到了预期的学习目标，对内战爆发的相关知识有了较为全面的了解。

2.知识掌握

学生们在张华老师的引导下，对内战爆发的原因、过程、结果等知识点有了深入的理解和记忆。同时，通过课堂讨论和合作学习，学生们对分析历史事件的方法和技巧有了进一步掌握。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅使学生们掌握了历史知识，还激发了他们的爱国情怀。张华老师通过讲解内战爆发的背景和过程，引导学生认识到和平的珍贵，培养了学生们的民族自豪感和历史责任感。在讨论环节，学生们充分表达了自己的观点，体现了独立思考和批判性思维的能力。

总体来说，本节课的教学效果良好，张华老师运用多种教学方法和手段，实现了教学目标，使学生们在知识、技能和情感态度价值观等方面得到了全面发展。在今后的工作中，建议张华老师继续关注学生的个体差异，调动学生的积极性，进一步提高教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价

本次听课整体印象良好，张华老师教学态度认真，教学准备充分，教学过程流畅，教学方法得当。最突出的优点是张华老师对历史知识的深入理解和准确传达，以及对学生思考能力的积极引导。

2.改进建议

尽管教学效果总体良好，但仍有一些细节可以改进。例如，在课堂互动环节，可以更加鼓励学生提出不同观点，增加课堂的讨论性，从而提高学生的批判性思维能力。此外，在教学资源的利用上，可以进一步丰富多媒体教学内容，增加历史事件的图像和视频资料，以提高学生的历史感知力。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议进行后续听课，定期评估张华老师的教学进展和效果。同时，可以计划采