商务星球版地理七上第2章第三节《地图的应用》听课评课记录3

商务星球版地理七上第2章第三节《地图的应用》听课评课记录3一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第2章第三节《地图的应用》

听课人员信息：

姓名：李华

职务：地理教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对课程内容进行了充分的预设。教学资源准备充分，使用了教材、挂图、地球仪等教具，以及多媒体课件辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过展示地球仪和地图，引导学生回顾上节课的内容，顺利导入新课。在展开阶段，张老师运用了讲授法和案例分析法，让学生了解地图的种类和应用。同时，学生进行小组讨论，分享各自对地图应用的理解。在结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结，布置了相关作业，让学生巩固所学。

3.师生互动：

张老师注重与学生的互动，提问频率适中，能够针对学生的回答进行有效反馈。学生参与度较高，积极回答问题，反应热烈。

4.学生学习状态：

学生学习积极性高，课堂氛围活跃。学生专注度较高，能够紧跟老师的教学节奏。学生之间合作学习良好，小组讨论积极投入。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，学生遵守纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学环节顺利进行。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了多媒体课件和地球仪等教学工具，形象直观地展示了地图的应用，提高了教学效果。同时，适时运用信息技术，激发学生学习兴趣，有助于提升教学质量。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解地图的种类、功能及应用，提高学生运用地图进行地理信息获取和分析的能力。通过张老师的教学，大部分学生能够掌握地图的基本知识和技能，达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生对地图的种类、功能及应用等知识点有了较为清晰的认识，能够列举出不同类型的地图并说明其用途。同时，学生能够运用地图进行简单的地理信息分析和处理，表明对相关技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观：

张老师在教学中注重培养学生的地理素养，引导学生认识地图在日常生活和学习中的重要性，有助于激发学生对地理学科的兴趣。同时，通过小组讨论等环节，促进了学生的团队合作精神、批判性思维能力和创新意识的培养，有利于学生的全面发展。

总体来看，张老师本节课的教学效果良好，教学目标基本达成，学生对地图知识和技能的掌握程度较高，同时在情感态度价值观方面也取得了积极的成果。建议张老师在今后的教学中，继续关注学生的个体差异，提高教学的针对性和有效性，进一步提升学生的地理素养。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给听课人的整体印象是教学目标明确，教学方法得当，师生互动良好，教学效果显著。张老师以其扎实的专业知识和教学功底，有效地引导学生掌握了地图的应用知识，提高了学生的地理素养。最突出的优点是张老师能够结合学生的实际情况，采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的地理思维能力。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果整体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。例如，在小组讨论环节，可以适当增加学生独立思考的时间，培养学生的批判性思维。此外，在运用多媒体课件时，可以适当增加一些互动环节，提高学生的参与度和积极性。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内，对张老师的课堂进行再次听课。同时，可以定期的教研活动，让张老师分享他的教学经验和心得，同时也