2023七年级生物上册 第3单元 生物圈中的绿色植物第5章 绿色开花植物的生活方式第4节 蒸腾作用说课稿（新版）北师大版

2023七年级生物上册第3单元生物圈中的绿色植物第5章绿色开花植物的生活方式第4节蒸腾作用说课稿（新版）北师大版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析2023七年级生物上册第3单元生物圈中的绿色植物第5章绿色开花植物的生活方式第4节蒸腾作用说课稿（新版）北师大版。本节课内容围绕绿色植物蒸腾作用展开，通过实验探究和案例分析，引导学生理解蒸腾作用的概念、意义和影响因素，培养学生科学探究能力和环保意识。核心素养目标培养学生对生物科学探究的兴趣，提高观察能力和实验操作技能。通过分析蒸腾作用的实验数据，发展学生的逻辑思维和数据分析能力。增强学生的生态保护意识，认识到植物蒸腾作用在自然界中的作用和重要性，提升学生的环保责任感和可持续发展观念。重点难点及解决办法重点：1.蒸腾作用的概念及生理意义；2.影响蒸腾作用的因素。

难点：1.蒸腾作用与水分散失的关系；2.实验探究中数据分析与结论的推导。

解决办法：1.通过实物演示、图片展示等方法，帮助学生直观理解蒸腾作用的概念。2.结合实际案例分析，引导学生思考蒸腾作用的生理意义。3.设计实验探究环节，让学生动手操作，通过数据收集和分析，突破数据分析与结论推导的难点。4.采用小组合作学习，鼓励学生互相讨论，共同解决问题。5.教师适时点拨，引导学生深入思考，逐步提高学生的科学思维能力。教学资源软硬件资源：实物植物标本、实验器材（如量筒、滴管、放大镜等）、多媒体教学设备（电脑、投影仪）。

课程平台：学校生物实验室、生物教学网络平台。

信息化资源：植物蒸腾作用相关视频、图片资料、实验数据表格。

教学手段：实物展示、实验演示、多媒体教学、小组讨论、课堂提问。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对蒸腾作用的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道植物是如何呼吸的吗？它们如何从土壤中吸收水分？”

展示一些关于植物蒸腾作用的图片或视频片段，让学生初步感受蒸腾作用的过程和现象。

简短介绍蒸腾作用的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.蒸腾作用基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解蒸腾作用的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解蒸腾作用的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍蒸腾作用的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.蒸腾作用案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解蒸腾作用的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的蒸腾作用案例进行分析，如不同环境下的植物蒸腾情况。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解蒸腾作用的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对植物生长和生态环境的影响，以及如何通过调节蒸腾作用来适应环境。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与蒸腾作用相关的主题进行深入讨论，如“如何提高植物的蒸腾效率”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对蒸腾作用的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调蒸腾作用的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括蒸腾作用的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调蒸腾作用在植物生理学和生态环境中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用蒸腾作用的相关知识。

布置课后作业：让学生观察家庭植物或户外植物，记录其蒸腾作用的现象，并尝试分析影响蒸腾作用的因素。教学资源拓展1.拓展资源：

-植物水分吸收与运输的生理机制：介绍植物根系如何吸收水分，以及水分在植物体内的运输途径，如木质部和韧皮部。

-蒸腾作用的生态意义：探讨蒸腾作用在维持大气水分平衡、调节气候以及植物与环境的相互作用中的重要性。

-蒸腾作用与农业生产：分析蒸腾作用对作物生长的影响，以及如何通过农业技术如灌溉和覆盖栽培来提高作物的蒸腾效率。

-蒸腾作用与植物进化：探讨蒸腾作用在植物进化过程中的作用，以及不同植物如何适应不同的环境条件。

2.拓展建议：

-学生可以阅读有关植物生理学的科普书籍，如《植物生理学基础》等，以深入了解蒸腾作用的相关知识。

-组织学生进行实地观察，如去植物园或农业试验田，观察不同植物的蒸腾现象，并记录观察结果。

-鼓励学生参与学校或社区的科学探究项目，如设计实验研究不同环境因素对植物蒸腾作用的影响。

-利用网络资源，如教育视频平台，观看与蒸腾作用相关的科普视频，以辅助课堂学习。

-学生可以制作关于蒸腾作用的模型或图表，如展示植物水分运输过程的模型，以加深对知识点的理解。

-通过互联网或图书馆资源，查找有关蒸腾作用的最新研究论文，了解该领域的最新进展。

-学生可以参与讨论小组，分享自己关于蒸腾作用的疑问和发现，通过交流促进对知识的深入理解。

-鼓励学生进行创造性思考，设计一些与蒸腾作用相关的创新实验或解决方案，如如何设计节水灌溉系统。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-蒸腾作用的概念

-蒸腾作用的过程

-蒸腾作用的生理意义

②关键词：

-蒸腾作用

-水分

-气孔

-木质部

-环境因素

③重点句：

-“蒸腾作用是植物通过气孔散失水分的过程。”