2025高考生物备考说课稿：植物生长素及其生理作用

2025高考生物备考说课稿：植物生长素及其生理作用学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本课以“植物生长素及其生理作用”为主题，围绕课本内容，通过实验探究、案例分析等方式，引导学生掌握生长素的产生、运输、分布、生理作用等知识点。设计思路遵循以下步骤：首先，通过实验演示生长素的作用；其次，分析生长素在不同器官中的作用；最后，结合实际案例分析生长素的应用。核心素养目标培养学生观察能力，通过观察实验现象，分析生长素作用；提升科学探究素养，通过设计实验、分析数据，探究生长素在不同器官中的分布和作用；增强生物科学思维，理解生长素与植物生长发育的关系；提高生命观念，认识植物激素在植物生长过程中的重要作用。教学难点与重点1.教学重点

-明确生长素的产生、运输和分布规律。

-掌握生长素在植物不同器官中的生理作用，如促进生长、抑制生长、促进生根、抑制生根等。

-理解生长素作用的两重性，即在低浓度下促进生长，在高浓度下抑制生长。

2.教学难点

-生长素运输的极性：理解生长素只能从形态学上端向下端运输，以及顶端优势的形成原因。

-生长素作用的两重性：区分不同浓度生长素对植物不同器官的作用，以及如何根据实际情况应用生长素。

-实验设计与分析：设计实验探究生长素在不同浓度、不同器官中的分布和作用，并能够分析实验结果，得出结论。

-综合应用：将生长素的知识与农业生产实践相结合，如植物激素在农业生产中的应用。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实验器材（生长素溶液、琼脂、滤纸、植物材料等）

-课程平台：学校内部教学资源平台、生物学科教学网站

-信息化资源：植物激素相关视频资料、在线实验演示、植物生长素作用的相关文献

-教学手段：PPT演示、实验操作演示、小组讨论、案例分析教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对植物生长素及其生理作用的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道植物生长素是什么吗？它在植物生长中扮演什么角色？”

展示一些植物在不同生长素处理下的图片或视频片段，让学生直观感受生长素的影响。

简短介绍植物生长素的基本概念和它在植物生长发育中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.植物生长素基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解植物生长素的基本概念、产生、运输和分布。

过程：

讲解植物生长素的概念，包括其主要类型和化学结构。

详细介绍植物生长素的产生过程，包括合成部位和途径。

解释植物生长素的运输方式，如极性运输和非极性运输。

展示生长素在植物体内的分布图，帮助学生理解其在不同器官中的分布情况。

3.植物生长素生理作用案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解植物生长素的生理作用。

过程：

选择几个典型的植物生长素作用案例进行分析，如顶端优势、根的向地性、茎的向光性等。

详细介绍每个案例的背景、生长素的作用机制和实验结果。

引导学生思考这些案例对农业生产和植物育种的意义。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与植物生长素相关的主题进行深入讨论，如生长素在农业生产中的应用。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对植物生长素的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调植物生长素的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括植物生长素的基本概念、产生、运输、分布和生理作用。

强调植物生长素在植物生长发育中的关键作用，以及它在农业生产和植物育种中的应用价值。

布置课后作业：让学生查阅资料，撰写一篇关于植物生长素在农业生产中应用的报告，以巩固学习效果。

7.课堂延伸（10分钟）

目标：拓宽学生的知识面，激发学生对生物科学的兴趣。

过程：

介绍一些与植物生长素相关的前沿研究，如新型植物生长素的发现和应用。

鼓励学生提出自己的疑问，并与教师和同学进行讨论。

提供一些相关书籍或网站资源，供学生课后进一步学习。

8.教学反思（5分钟）

目标：教师反思教学过程，总结经验教训。

过程：

教师总结本节课的教学效果，包括学生的参与度、学习效果等。

反思教学过程中存在的问题，如教学方法的适用性、学生的接受程度等。

提出改进措施，为今后的教学提供参考。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《植物激素的发现与研究进展》：介绍植物激素的研究历史、主要类型和作用机制。

-《植物生长素的生物合成与调控》：探讨植物生长素的生物合成途径、调控机制及作用。

-《植物生长素在农业生产中的应用》：介绍植物生长素在农业生产中的实际应用，如促进作物生长、提高产量、改善品质等。

-《植物生长素与植物生长发育》：分析植物生长素在植物生长发育过程中的作用，如顶端优势、根的向地性、茎的向光性等。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-让学生查阅相关资料，了解植物生长素在不同植物物种中的差异和特点。

-引导学生思考植物生长素在植物生长发育过程中的调控机制，如基因表达调控、信号转导等。

-鼓励学生设计实验方案，探究不同浓度植物生长素对植物生长发育的影响。

-组织学生参观农业科研机构或农场，了解植物生长素在农业生产中的应用。

-让学生撰写一篇关于植物生长素在植物育种中的应用的论文或报告，提高学生的综合分析能力和实际应用能力。

3.结合教材内容，拓展知识点

-植物激素与植物生长发育的关系：通过学习植物生长素的作用，了解其在植物生长发育过程中的调控作用。

-植物生长素的生物合成与代谢：研究植物生长素的合成途径、代谢途径及调控机制。

-植物生长素在农业生产中的应用：分析植物生长素在农业生产中的实际应用，如促进作物生长、提高产量、改善品质等。

-植物生长素与植物形态建成：探讨植物生长素在植物形态建成过程中的作用，如顶端优势、根的向地性、茎的向光性等。

4.实用性拓展

-植物生长素在农业生产中的应用：通过了解植物生长素的作用，指导学生如何正确使用植物生长素，提高作物产量和品质。

-植物生长素在植物育种中的应用：引导学生思考如何利用植物生长素进行植物育种，培育出具有优良性状的新品种。

-植物生长素在环境生物学中的应用：让学生了解植物生长素在环境生物学领域的应用，如植物对环境变化的响应、植物修复污染土壤等。

5.探究性拓展

-利用植物生长素研究植物生长发育的分子机制：引导学生探究植物生长素作用的相关基因和信号通路。

-植物生长素与植物免疫反应的关系：探讨植物生长素在植物免疫反应中的作用，以及其与病原菌相互作用的机制。

-植物生长素在植物进化中的作用：分析植物生长素在植物进化过程中的作用，以及其对植物适应环境的影响。板书设计①植物生长素的基本概念

-定义：植物体内产生的一种微量有机物，对植物的生长发育有显著影响。

-类型：生长素、赤霉素、细胞分裂素等。

-功能：促进或抑制植物生长。

②植物生长素的产生与合成

-来源：主要由幼嫩的芽、叶和发育中的种子产生。

-合成途径：通过色氨酸经过一系列酶促反应生成。

③植物生长素的运输

-极性运输：由形态学上端向下端运输。

-非极性运输：在成熟组织中横向运输。

④植物生长素的分布

-顶端优势：生长素在顶端积累，抑制侧芽生长。

-向地性：生长素在根部积累，促进向下生长。

⑤植物生长素的生理作用

-促进生长：促进细胞伸长和分裂。

-抑制生长：抑制细胞伸