八年级语文下册 第六单元 单元测试卷（人教河北版 2025年春）

八年级语文下册第六单元单元测试卷（人教河北版2025年春）时间：120分钟满分：120分第一部分(1～2题13分)1.八年级的小伟同学游玩了泰山，下面是他写的参观笔记。请你阅读下面文字，回答后面的问题。(共8分)泰山，被称为“五岳之首”。我们买好进山的门票后，首先来到关帝庙，看到了(cānɡ)劲的“汉柏第一_______然后从红门宫拾级而上，一路来到了中天门。这里的人很多，都在此歇脚，避暑纳凉。我抬头仰望，隐约能看到山顶的轮廓在云遮雾障中。山上的风很大，或许这山风从泰山形成之时就在这里吧。来到十八盘，眼前是蜿蜒而上、看不到顶的台阶，我虽然很累，但也不想大煞风景，便硬着头皮和伙伴继续向上爬。终于来到了南天门，登上了玉皇顶。眺望远方，四周白云(liáo)绕，如皑皑白雪，仿佛置身仙境。下山是坐的索道，俯瞰脚下，恐高的我，霎时有些甲(晕厥/眩晕)。终于来到山脚下的黑龙潭水库，乙(前呼后拥/前仰后合)倾泻而下的流水，震耳欲聋______________(1)文段中括号里填写的汉字及加点字的读音，不正确的一项是(2分)()A.“(cānɡ)劲”有“(书法、绘画)老练而雄健有力”的意思，“cānɡ”应写作“沧”。B.“眺望”在文段中的意思是“从高处往远处看”，应读作“tiàowànɡ”。C.“(liáo)绕”中的“liáo”有“缠绕”的意思，应写作“缭”。D.“皑皑”在文段中形容霜、雪洁白，应读作“ái’ái”。(2)在文段的两处横线上依次填入标点符号，最恰当的一项是(2分)()A.”，——B.！……C.——！D.”，。(3)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。(2分)甲___________________乙___________________(4)文段中画横线句子有语病，请将修改后的句子写下来。(2分)2.江南多古村，古村多亭台。亭子是人们休息、游乐、观景的重要场所。阅读下面文字，回答后面的问题。(共5分)(1)研学小组拍摄了三个亭子的照片，请你选择其中一个向其他同学进行介绍。(可以从结构、造型、功能等角度入手)要求：按照一定的说明顺序，至少运用一种说明方法，100字左右。(3分)A.方亭B.六角亭C.圆亭(2)请你参考示例，用古诗文名句给你介绍的亭子拟一个雅称。(2分)示例：爱晚亭——源自杜牧诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。第二部分(3～19题57分)一、古诗文阅读(一)默写(共6分)3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。(6分)经典古诗文流淌着“中国式追求”。有抒忧国忧民的情怀，“①_____________，大庇天下寒士俱欢颜”(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)；有对卖炭翁心理的揣摩，“②_______________________，心忧炭贱愿天寒”(白居易《卖炭翁》)；有《谐》之言的引用“③_______________________，④_______________________，⑤_______________________，去以六月息者也”(《北冥有鱼》)；有“大道”情怀，“大道之行也，⑥_______________________”(《大道之行也》)。(二)阅读(共18分)八年级开展主题为“寻找自强不息人物”的活动，小冀同学查找了一些资料。请阅读下面文字，回答4～9题。(共18分)他的名字名愈，超越也。字退之，“欲成大器，必先退之”。他的童年愈三岁而孤，养于从父兄。愈幼刻苦学儒，自强而不俟奖励。(节选自《旧唐书》，有删改)愈自知读书，日记数千百言，比长，尽能通《六经》、百家学。(节选自《新唐书》，有删改)他的人才观①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间，不以千里称也。②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！(韩愈《马说》)他与潮州宪宗遣使者往凤翔迎佛骨入禁中，王公士人奔走膜拜。愈闻恶之，乃上表。帝大怒曰：“愈人臣狂妄敢尔固不可赦。”于是中外骇惧，虽戚里诸贵，亦为愈言，乃贬潮州刺史。(《新唐书》，有删改)一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)始潮人未知学，公命进士赵德为之师。自是潮之士，皆笃于文行，延及齐民，至于今，号称易治。(节选自苏轼《潮州韩文公庙碑》，有删改)他的粉丝文起八代之衰，而道济天下之溺，忠犯人主之怒，而勇夺三军之帅。此岂非参天地，关盛衰，浩然而独存者乎！(节选自苏轼《潮州韩文公庙碑》，有删改)4.解释下列句子中加点的词语。(4分)(1)祗辱于奴隶人之手：______________________________(2)愈闻恶之：______________________________(3)左迁至蓝关示侄孙湘：______________________________(4)而道济天下之溺：______________________________5.下列对【他与潮州】中画线部分的断句，正确的一项是(2分)()A.愈人臣/狂妄敢尔/固/不可赦B.愈/人臣/狂妄敢尔固/不可赦C.愈/人臣/狂妄敢尔/固不可赦D.愈人/臣狂妄/敢尔/固不可赦6.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。(2)于是中外骇惧，虽戚里诸贵，亦为愈言，乃贬潮州刺史。7.【他与潮州】中介绍韩愈因①_____________________被贬潮州，诗中②“_____________________”(原诗句)也指出他因此事命运发生了变化。(2分)8.韩愈借千里马的遭遇，揭露了当时怎样的社会现象？寄托了怎样的思想感情？(3分)9.从搜集的材料看，你认为韩愈是我们所要寻找的自强不息的君子吗？(3分)二、现代文阅读(一)阅读下面文字，回答10～12题。(共8分)繁光疑星落，巧灯竞琳琅——洛阳宫灯关咏阁①唐代诗人元稹在《灯影》中吟诵：“洛阳昼夜无车马，漫挂红纱满树头。”宫灯又名灯彩，兴于东汉，盛于隋唐。传承至今的洛阳宫灯集剪纸、雕刻、书画、竹编等工艺于一体，做工考究、工艺独特。这些灯品大体上可分为张合架纱绸宫灯、拼装架方形彩绘宫灯、拼装架多角彩绘宫灯和观赏类宫灯。②张合架纱绸宫灯是洛阳宫灯中最具特色的一种，其造型以圆形为主，也有蛋圆形。灯体撑合自如，用时撑开，不用时合起，收纳方便，易于保存，这是洛阳宫灯与其他地方宫灯最为显著的不同，也是洛阳宫灯具有的独特优点。据说清光绪年间，慈禧太后与光绪皇帝自西安返京途经洛阳时，对这种可以灵活撑合的宫灯大为赞赏。③除了张合架纱绸宫灯外，唐代还盛行一种方形宫灯，名为拼装架方形彩绘宫灯。④宫灯的骨架多用椴木或胡桃木雕刻而成，显贵之家也有用红木、紫檀木所制，灯架方正，上下两面镂空，四周以白绢或玻璃为面，灯面上可绘制花鸟山水、戏曲故事，也可题写古诗名句。如在小说《鼓掌绝尘》中，董府的灯面上就绘有“董卓仪亭窥吕布，昆仑月下窃红绡；时迁夜盗锁子甲，关公挑起绛红袍；女改男妆红拂女,报喜宫花入破窑；林冲夜上梁山泊，兴宗大造洛阳桥”等28个戏文故事。⑤拼装架方形彩绘宫灯玲珑剔透、清新雅致，有“方罗汉”“方白绢”等灯型。相较于现在我们常见的红色宫灯，“方白绢”灯更亮，照得更远，更具实用性。⑥观赏类宫灯也被称为“花灯”，是元宵节赏灯时的主要灯品，按照大小，观赏类宫灯一般分为两类：一类是大型的组合灯，如鳌山灯、龙灯等；另一类是单个的彩灯，如荷花灯、兔子灯等。隋唐以来，正月十五游街赏灯作为一项重要的民俗活动被固定了下来，经过历朝历代的传承与创新，花灯的种类也越来越多。⑦从隋代诗人薛道衡的“竟夕鱼负灯，彻夜龙衔烛”诗句中可以看出，早在隋炀帝时就有龙形和鱼形的花灯。唐代的鳌山灯气势恢宏，武则天时期的鳌山灯高达30米，叠翠堆金，浮光耀影。北宋时期，开封灯展极为盛大，“百艺群工，竞呈奇技”，工匠们把各式各样的彩灯排列组合，打造多种形态的灯展。这一时期洛阳的灯展虽不胜开封，但制灯的手艺越发精进，街市售卖的灯品种类繁多，有绢灯、玻璃灯、多角灯、纸灯等。明清时期，洛阳鼓楼的杜家宫灯和洛阳东大街的李家宫灯盛极一时，杜家所制的“绢囊元骨灯”和李家所制的“六角龙头宫灯”闻名于京城。除此之外，人们还将多个红色的小灯笼穿成长长一串悬挂于树梢枝头，现在洛阳老城区十字街道路两侧就挂满了这样的灯笼。⑧洛阳人喜灯、爱灯，因此洛阳每年都会举办灯会。时至今日，传统花灯更与现代技术相结合，打造出灯火璀璨、五彩斑斓的夜晚。(选自《百科知识》，有删改)10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(2分)()A.拼装架方形彩绘宫灯既可以照明，又可以传诵诗词、戏曲故事。B.张合架纱绸宫灯与其他地方宫灯最显著的不同，在于它可以灵活撑合，易于保存。C.北宋时期，洛阳宫灯的制灯技术日渐衰落，直到明清时期再次繁盛。D.本文按照逻辑顺序，先总后分，依次介绍了三种洛阳宫灯。11.文章第⑥段运用了哪些说明方法？有什么作用？请简要概括。(3分)12.假如你是现代的一位制灯师，想要在元宵灯会上一鸣惊人，可以从哪些方面改良自己的灯？请简要概括。(3分)(二)阅读下面文字，回答13～18题。(共17分)心智上的成年巫小诗①高考结束后的那个暑假，我刚成年不久，骨子里迫切想要做一些事情证明自己已是大人。于是，我有了人生的第一份兼职——在县城的一家小旅行社当助理导游，负责把游客护送到旅行的城市再交接给当地的旅行社。②前两次的跟团工作都非常顺利，数数人头、收发证件、看看风景，好不清闲。可第三次跟团的时候，发生了旅行社创办以来最大的事故，我也经历了状况百出又充满能量的一天。③那一天，我带领一行19人的旅游团赴西安，这是我第一次带出省的长途旅游团。我需要领全团游客先坐汽车去武汉，再坐火车去西安。我们只需要准点到达火车站，从一个龚姓先生手上拿我们全团的火车票即可。④可没想到，非节假日的高速公路，那一天堵到了地老天荒，时间原本计算得很宽裕，可眼看着就完全没有赶上火车的可能了。在得知误点时，乘客们开始牢骚满腹，原本亲切的叔叔阿姨开始围着我喋喋不休：“你们旅行社干什么吃的？”“我们不去了！双倍退钱！”甚至有人爆了粗口。⑤我慌乱了，这种情况还是第一次遇到，没有人告诉我接下来应该怎么做，甚至没有一个人把我当小孩儿，哪怕一点儿体谅都感受不到。我问司机师傅应该怎么做，他尴尬地说，他只负责开车。我的泪水在眼眶里打转，强撑住没有流下来，我不能哭，我都十八岁了，还掉眼泪，让人笑话怎么办？我又担心，给旅行社丢脸怎么办？⑥我拼命让自己冷静下来，想着怎样将损失降到最低以安抚大家的情绪和弥补旅行社的损失。虽然注定赶不上火车，但火车那时还没有开。我打电话给已在车站等候的龚先生，让他看能否改签合适的车票，改签不了就只能退票，不然火车开出后损失会更大。可是，暑期车票紧俏，改签已是不可能的事情，滞留武汉？不，一群人的住宿将是一笔巨大支出；原路返回？当然更不行，旅行社将面临投诉以及经营诚信等问题，旅行社在小小的县城里更是会因为这事砸了招牌。无路可退了，当晚必须走，退了火车票，想别的法子。⑦旅客们情绪依然很激动，我鼓起勇气，擅自做主，以旅行社的名义掏钱请大家吃晚饭以表歉意。大巴开到高速公路边的一家不错的餐厅，旅客们进去用餐的时候，我决定当晚坐汽车走。客运公司就成了我最后的救命稻草，我开始疯狂地打电话，联系他们。可是要么没有合适规格的车，要么价钱太贵。终于，一连串的电话打下来，联系到一辆中型长途客运巴士，是卧铺，价钱合理，并能连夜将旅客送至西安。⑧但是，这辆巴士只有19个位置，而旅行团加上我一共有20人，高速严格限制不许超载。怎么办呢？我决定自己不去了。我通过旅行社联系到了一名西安当地的导游，她会在车站接应他们。谢天谢地，一切妥当了，我绷紧的神经瞬间松弛，整个人简直要瘫软在地上。⑨送旅客们上车时，一个阿姨问我：“姑娘，你真的刚刚高中毕业吗？”“是啊！”“我的女儿跟你差不多大，她如果碰到今天这样的情况，绝对会吓傻的。你真的很棒！”她竖起了大拇指。“谢谢！”我笑了笑。⑩车开远了，我还在原地愣着。⑪送游客来的那辆大巴，晚饭前就走了。他没有义务陪我一起想办法。当时已经是晚上十点，没有回家的车，我身上的钱也不多，于是决定搭车。高速路口堵车，我一路走过去，找我家乡的车牌号，赣G，是的，就是这辆。我太累了，不想把很长的故事复述一遍，我大声朝驾驶座上的师傅说：“我通宵跟您说话，防止您瞌睡，您让我搭车回家好不好？我走不动了，也没有钱。”很幸运，他爽快地答应了。然后，我拖着疲惫的身子，几乎整宿都没合眼，跟一位不相识的货车师傅唠了一宿的嗑，从他小孩儿的成绩，唠到了国家大事。凌晨两点，他还请我吃了碗泡面，那面汤夹杂着泪水，有点咸。⑫我是凌晨五点到家的，旅客几乎跟我同时抵达西安，我如释重负，瘫倒在床上，一觉睡到傍晚。回想着前一天发生的一幕幕，我感到不可思议，天哪！那是我吗？我居然独自摆平了那么大的烂摊子，我简直要被自己感动了。⑬凯鲁亚克说：“人在一生当中应该走进荒野体验一次健康而又不难耐的绝对孤独，从而发现只能依赖绝对孤身一人的自己，进而知晓自身潜在的真实能量。”这句话，放在那天的我身上，该是多么贴切。十八岁，是我年纪上的成年，而这一天，是我心智上的成年。(有删改)13.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(2分)()A.文章第①段交代了事情发生的时间，以及“我”做兼职的原因。B.文章写“我”前两次跟团工作的顺利，为下文第三次跟团状况百出做铺垫。C.文章第⑫段的加点词“如释重负”生动形象地反映出“我”当时轻松的心情。D.文章第⑬段引用凯鲁亚克的话点明中心，升华主题，富有哲理。14.作者经历的“状况百出又充满能量的一天”中，作者的心理发生了什么样的变化？(3分)15.请从修辞的角度赏析第⑦段画横线的句子。(3分)客运公司就成了我最后的救命稻草，我开始疯狂地打电话，联系他们。16.文章第⑨段运用了哪两种描写方法？有什么作用？(3分)17.“我”的哪些做法表明了“我心智上的成年”？(3分)18.读了文章，参照《现代汉语词典》(第7版)上对“心智”的解释：①思考能力；智慧。②心理；性情。说说你是如何理解一个人在“心智上的成年”的。(3分)三、整本书阅读19.结合整本书阅读，回答下面小题。(共8分)(1)下列对保尔·柯察金的人生轨迹排序正确的一项是(2分)()A.筑路做工参军著书 B.做工参军筑路著书C.参军筑路做工著书 D.著书筑路做工参军(2)请结合下列片段分析保尔·柯察金的形象。(3分)那吮吸着筑路队血液的肠伤寒也悄悄地向保尔本人进攻，但是他健壮的身体仍在抵抗它。一连五日他都强打精神，挣扎着从铺着麦秸的水泥地上爬起来，跟别人一道去上工。但无论是那件暖和的皮短大衣，还是朱赫来送给他的那双已经套在冻坏的双脚上的毡靴，都帮不上他的忙了。(3)下列是作品中的经典名句，可以给我们思想上的启迪。请结合自己的阅读体验或实际生活经历，和大家分享你从中获得的启发。(3分)人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”第三部分(20题50分)20.阅读下面文字，根据要求写作。(50分)花开叶落是季节的脚步，生离死别是生命的脚步，书山跋涉是奋斗的脚步……时光流转，脚步匆匆，我们一路走来一路歌唱，每一个或坚定或犹豫的步伐，都是我们成长路上的思考与感悟。请以《脚步》为题目，自选角度，写一篇文章。要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。

答案1.(1)A(2分)点拨：A.“cāng”应写作“苍”。(2)D(2分)(3)眩晕前呼后拥(每空1分)(4)我抬头仰望，在云遮雾障中隐约能看到山顶的轮廓。(2分)2.(1)示例一：我选A。这是一个方亭。顶部是四面斜坡，顶部中心形成一个尖。四个角，四根柱子。相邻柱子之间用护栏连接，留下亭子的一面，便于进出。整个亭子方方正正，造型简洁大方，风格庄重。人们可以在此休闲、游乐。示例二：我选B。这是一个六角亭。六个檐角高高翘起，仿佛飞鸟展翅。亭子顶部中心形成一个尖，亭子下方有六根柱子，用护栏相连，留有两面便于进出。亭子整体造型精巧，线条流畅，极具中国传统建筑风格，是人们休闲、观景的好地方。示例三：我选C。这是一个圆亭。顶部是圆形的，覆盖着茅草。圆顶下面正中间，只用一根柱子支撑。远远看去，亭子宛如一把撑开的大伞。亭下有一个木墩子，供人休憩。亭子整体造型简单利落，且富有野趣。(3分，意思对即可)(2)示例一：悠然亭——源自陶渊明诗句“采菊东篱下，悠然见南山”。示例二：得道亭——源自孟子的“得道者多助，失道者寡助”。(2分，言之有理即可)3.①安得广厦千万间②可怜身上衣正单③鹏之徙于南冥也④水击三千里⑤抟扶摇而上者九万里⑥天下为公(每空1分)4.(1)同“衹(只)”，只，仅(2)听说，听到(3)降职，贬官，指作者被贬到潮州(4)救济(每小题1分)5.C(2分)6.(1)用马鞭赶它，不按照(驱使千里马的)正确方法；喂它，却不能让它竭尽才能；它鸣叫，却不能通晓它的意思。(2分)(2)这时候朝廷内外的人们都感到惊恐，即使是皇亲国戚和贵族们也为韩愈说情，于是韩愈被贬为潮州刺史。(2分)7.①谏迎佛骨②一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千(每空1分)8.韩愈借千里马的遭遇，揭露了当时统治者不识人才，埋没、摧残人才的社会现象，寄托了作者怀才不遇的愤懑之情，以及对统治者埋没、摧残人才行为的针砭、讽刺和控诉。(3分)9.示例：韩愈是我们所要寻找的自强不息的君子。他出身悲苦，但从小勤学苦读；他不惜衰朽残年，老而弥坚，忠谏直言，刚正不阿，怀有一腔爱国热忱；他被贬潮州也能大兴儒学，兴办教育，面对逆境不屈不挠；他勇于开拓，发起古文运动，使延续八个朝代之久的衰败文风复兴，用儒学道统挽救了天下人的沉迷不悟。他当真是名副其实的身处逆境也能超越自我的君子。(3分，结合材料，言之有理即可)【参考译文】【他的名字】(他的)名字是“愈”，意味着超越。(他的)字是“退之”，寓意着“如果要成为杰出的人物，必须先学会退让”。【他的童年】韩愈三岁时就死了父亲，寄养在堂兄家中。韩愈自幼刻苦学习儒学，他不需要别人的督促奖惩，就会自己努力。韩愈自己知道读书，每天都会记下上千个字，等到他长大后，(他)能够完全通晓《六经》、诸子百家的学说。【他与潮州】宪宗派使者前往凤翔迎接佛骨进入宫中，王公贵族和士人们争先恐后地前往膜拜。韩愈听说了这件事，非常厌恶，于是上奏了皇上。皇帝非常生气，说：“韩愈，作为臣子，竟然这样狂妄，一定不能赦免(他的罪过)。”这时候朝廷内外的人们都感到惊恐，即使是皇亲国戚和贵族们也为韩愈说情，于是韩愈被贬为潮州刺史。潮州人原先不知道学习,韩文公就指定进士赵德做他们的老师。从此潮州的读书人注重学问和品行,并影响到普通百姓，到现在，潮州仍被称为容易治理的地方。【他的粉丝】他的