七年级地理下册《 8.4 法国》听课评课记录 （新版）湘教版

七年级地理下册《8.4法国》听课评课记录（新版）湘教版一.基本信息

听课日期：2022年5月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：七年级地理下册

班级/年级：七年级三班

教学主题或章节：8.4法国

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：地理教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容和方法有明确的安排。教学资源准备充分，使用了教材、地图和多媒体课件等多种教学资源。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过展示法国的地图和图片，引导学生回顾已学的欧洲地理知识，为新课的导入做了很好的铺垫。

展开阶段，张华老师运用了讲授法和讨论法。他首先对法国的基本情况进行介绍，然后引导学生分组讨论法国的地形、气候和主要城市等知识点。在讨论过程中，学生们积极参与，提出问题和观点，课堂气氛活跃。

结束阶段，张华老师对课堂内容进行了总结，并要求学生完成相关作业，巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，课堂提问频繁，能够针对学生的回答进行及时的反馈和引导。学生们也积极与老师互动，提出问题和观点，课堂交流质量较高。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做笔记，并在讨论过程中积极发言。学生之间的合作学习也较为良好，能够共同完成任务和解决问题。

5.课堂管理

张华老师在课堂管理方面做得较好，课堂纪律状况良好，学生们能够遵守纪律，按时完成任务。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得课堂内容能够顺利进行。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、地图等，使得课堂内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师制定了合理的教学目标，包括对法国基本情况的了解、地形气候的认识以及主要城市的掌握。通过课堂观察，学生们在教师的引导下，基本达到了预期的学习目标，对法国的基本情况有了清晰的认识，对地形气候和主要城市的理解较为准确。

2.知识掌握

学生们在课堂中对知识点进行了较好的理解和记忆。他们对法国的地形、气候和主要城市等知识点的掌握程度较高，能够回答相关问题并进行讨论。此外，学生们在讨论过程中展示了对地理知识的理解和应用能力，能够将所学知识与实际情况相结合。

3.情感态度价值观

本节课的教学过程中，张华老师注重培养学生的情感态度和价值观。通过对法国的介绍和讨论，学生们对法国的文化、历史和社会等方面有了更深入的了解，有助于培养他们的跨文化意识和全球观念。同时，教师还强调了保护环境的重要性，使学生们认识到环境保护的紧迫性和责任。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课整体印象良好，张华老师教学准备充分，教学过程有序，教学方法灵活。他注重师生互动，引导学生积极参与，使课堂气氛活跃。学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，对知识点的理解和记忆情况较好。总体来说，本节课达到了预期的教学目标，教学效果较好。

最突出的优点是张华老师对学生的引导和激励，他能够及时给予学生反馈，激发学生的学习兴趣和自信心。此外，他运用现代教育技术和工具，使课堂内容更加生动有趣，提高了学生的学习效果。

2.改进建议

尽管本节课教学效果较好，但仍有一些方面可以改进。首先，教师可以进一步丰富课堂讨论的问题和角度，引导学生更深入地思考和探讨。其次，教师可以增加一些实际案例和情境，让学生更好地将所学知识应用于实际生活中。此外，教师还可以加强对学生的个别辅导，关注学生的个性化学习需求。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内进行后续听课，观察教师是否采取了改进措施，以及