华师大版历史八年级下册第18课《新时期的科技》听课评课记录

华师大版历史八年级下册第18课《新时期的科技》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：八年级

教学主题或章节：第18课《新时期的科技》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的梳理。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体课件等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过展示新时期科技成果的图片，激发学生的兴趣，然后简要介绍了本节课的教学目标和要求。

展开阶段，教师主要运用讲授法，结合多媒体课件，详细讲解了科技体制改革、科研机构与高校合作、科技产业发展等方面内容。在讲解过程中，教师还穿插了一些有趣的案例，使得课堂氛围活跃。

结束阶段，教师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动：

张华教师注重与学生的互动，提问频率适中，能够针对学生的回答进行及时的反馈。学生在教师的引导下，积极参与课堂讨论，反应热烈。

4.学生学习状态：

学生在课堂上表现出较高的学习积极性，专注度较高。学生之间在进行合作学习时，能够互相帮助，共同进步。

5.课堂管理：

张华教师课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。教师对课堂节奏控制得当，时间分配合理。

6.教学技术使用：

教师有效利用了多媒体课件，使得教学内容更加生动形象。现代教育技术与教学内容的结合，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，教师在上课之初就提出了本节课的学习目标，让学生清楚本节课需要掌握的内容。通过观察学生的表现和完成作业的情况来看，大部分学生达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

从课堂回答问题和完成作业的情况来看，学生对知识点的理解和记忆情况较好。对于科技体制改革、科研机构与高校合作、科技产业发展等知识点的掌握程度较高。但在一些具体细节方面的记忆仍需加强。

3.情感态度价值观：

本节课的教学内容紧密联系实际，教师在讲解科技产业发展时，强调了科技对国家发展的重要性，使学生认识到学习科技知识的重要性。同时，教师还通过介绍我国科技事业的发展历程，激发了学生的民族自豪感。在课堂讨论中，学生表现出对科技研究的兴趣，对未来的科技发展充满期待。

4.学生全面发展：

本节课教师注重培养学生的思维能力，引导学生进行课堂讨论，提高学生的表达能力和合作能力。在课堂活动中，学生积极参与，展示了自己的才华。通过本节课的学习，学生在知识、技能、情感态度价值观等方面得到了全面发展。

5.教学建议：

（1）在讲解具体案例时，可以适当增加一些相关背景资料，帮助学生更好地理解科技产业发展的重要性。

（2）在课堂讨论环节，可以引导学生更多地关注科技对社会生活的影响，提高学生运用所学知识分析问题的能力。

（3）针对不同学生的学习情况，可以适当调整教学节奏，给予学困生更多的关注和帮助，确保他们能够达到学习目标。

四、总结与建议

1.总体评价：

本次听课整体印象良好，张华教师在教学过程中表现出了扎实的专业知识和教学能力。最突出的优点是教师对教学内容的把握准确，能够引导学生积极参与课堂讨论，激发学生的学习兴趣。此外，教师在课堂管理、时间分配等方面也做得较好。

2.改进建议：

（1）在教学过程中，教师可以更多地运用启发式教学方法，引导学生主动探索科技发展的内在规律，提高学生的思维能力。

（2）针对学生的学习情况，教师可以适当增加一些实践性强的教学活动，让学生在实践中掌握知识，提高学生的动手能力。

（3）教师应注重培养学生的团队合作意识，加强课堂合作环节，让学生在讨论中互相学习，共同进步。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况