人教部编版道德与法治七年级下册：10.1《 法律为我们护航》 听课评课记录3

人教部编版道德与法治七年级下册：10.1《法律为我们护航》听课评课记录3一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：10.1《法律为我们护航》

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、教具和多媒体等。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过一个生动的案例导入新课，引起学生的兴趣和关注，效果良好。

展开阶段，张老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生深入理解和思考法律的作用和意义。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师与学生交流频繁，提问和回答问题的方式有效，学生参与度和反应情况良好。

4.学生学习状态：

学生学习积极性高，专注度强，表现出对课程内容的兴趣和好奇。学生之间的合作学习情况也较好。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，时间分配合理，课堂节奏控制得较好。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件和在线讨论平台，技术对教学效果的支持作用明显。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张老师制定了具体的学习目标，包括知识掌握和技能培养等方面。通过课堂观察和学生的表现，可以看出学生基本上达到了预期的学习目标，对法律的基本概念和作用有了较好的理解和认识。

2.知识掌握：

学生对知识点的理解和记忆情况较好。他们对法律的基本概念、法律的作用和意义等知识点有清晰的认识，并能进行简单的运用和分析。同时，学生对技能的掌握程度也较高，能够运用法律知识解决一些实际问题，如辨别违法行为、维护自身权益等。

3.情感态度价值观：

本节课的教学对于学生的全面发展起到了积极的促进作用。张老师通过案例分析和讨论，引导学生认识到法律的重要性，培养了对法律的尊重和遵守意识。同时，学生通过合作学习和讨论，培养了团队合作和沟通能力，提高了批判思维和创新能力。总的来说，本节课的教学在情感态度价值观方面取得了较好的效果，有助于学生形成正确的法治观念和法律意识。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张老师的这节课留下了深刻的印象。最突出的优点是张老师对教学内容的掌握程度高，教学目标明确，教学方法灵活多样，能够激发学生的兴趣和参与度。此外，张老师的课堂管理得当，课堂纪律良好，学生学习状态积极。

2.改进建议：

尽管这节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，张老师在讲授法律知识点时，可以更加注重引导学生进行思考和讨论，培养学生的批判思维和分析能力。其次，张老师可以更多地利用现代教育技术和工具，如在线讨论平台和多媒体课件，以丰富教学手段，提高教学效果。最后，张老师可以加强对学生的个别关注，及时发现和解决学生学习中遇到的问题，提高学生的学习效果。

3.后续跟踪：

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，我建议学校和教育部门可以提供更多的专业培训和指导，帮助张老师进一步提升教学水平和能力。同时，可以教师之间的教学交流和观摩活动，促进教