人民版道德与法治七年级上册5.3《也许另有原因》听课评课记录_第1页
人民版道德与法治七年级上册5.3《也许另有原因》听课评课记录_第2页
人民版道德与法治七年级上册5.3《也许另有原因》听课评课记录_第3页
人民版道德与法治七年级上册5.3《也许另有原因》听课评课记录_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人民版道德与法治七年级上册5.3《也许另有原因》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：5.3《也许另有原因》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对教学内容有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均准备到位。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过一个生动的案例导入新课，引发学生的兴趣，起到了良好的引导作用。

展开阶段，张华教师采用了讲授、讨论等多种教学方法，引导学生思考和探讨，充分调动了学生的积极性。

结束阶段，张华教师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张华教师注重与学生的交流，师生互动频繁，交流质量高。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，学生之间的合作学习也较为积极。

5.课堂管理：

张华教师对课堂纪律把控得当，时间分配合理，课堂节奏控制得较好。

6.教学技术使用：

张华教师有效利用了现代教育技术和工具，通过多媒体设备展示了相关案例和资料，对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

张华教师在课前明确了教学目标，即让学生理解《也许另有原因》这一章节的内容，并能够运用相关知识分析实际问题。通过课堂观察和课后作业的完成情况来看，学生们基本达到了预期的学习目标，对教学内容有了较好的理解和掌握。

2.知识掌握：

学生们在课堂上通过张华教师的讲解和讨论，对知识点有了较好的理解和记忆。通过课堂提问和练习题的完成情况来看，学生们对技能的掌握程度较高，能够运用所学知识进行分析和解题。

3.情感态度价值观：

张华教师在教学中注重培养学生的批判性思维和问题解决能力，通过生动的案例和实际问题的讨论，激发了学生的兴趣和思考。学生们在课堂上表现出积极的学习态度，对道德与法治课程产生了浓厚的兴趣，对问题解决的意识和能力也得到了提升。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张华教师对教学内容的把握准确，教学方法灵活多样，能够引导学生深入思考和探讨。课堂氛围活跃，学生们表现出较高的学习积极性和专注度。最突出的优点是张华教师能够有效地利用现代教育技术和工具，与教学内容紧密结合，提高了教学效果。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步提升。首先，张华教师在课堂上的讲授时间稍长，可以适当增加学生的自主学习和互动讨论时间，以提高学生的参与度和主动性。其次，对于一些复杂的概念和理论，可以采用更直观的教学方式，如案例分析、角色扮演等，以帮助学生更好地理解和记忆。此外，教师可以加强对学生的个别辅导，关注学生的差异化需求，提高教学的个性化和有效性。

3.后续跟踪：

为了进一步了解教学改进情况，建议进行后续听课跟进。可以通过定期听课、教师研讨会等方式，持续关注张华教师的教学成长

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论