中华成语故事小学生征文

中华成语故事小学生征文TOC\o"1-2"\h\u10201第一章走进中华成语故事的奇妙世界 12809第二章成语故事中的丰富内涵 110260第三章独特的叙事结构与智慧传递 18576第四章我的趣味成语故事阅读体验 25747第五章从成语故事看传统文化的魅力——以《画蛇添足》为例 222953第六章成语故事对小学生的教育意义 26345第七章传承成语文化：我们的责任 313392第八章让成语故事在新时代绽放光彩 3第一章走进中华成语故事的奇妙世界中华成语故事就像是一座巨大的宝库，里面藏着数不清的奇妙故事。打开《成语故事大全》这本书，就仿佛进入了一个全新的世界。比如说“叶公好龙”这个成语故事，它讲述了一个名叫叶公的人，对外宣称自己特别喜欢龙，家里到处都画着龙、刻着龙。结果真龙得知后下来看他，他却被吓得要死。这个故事把叶公那种表面喜欢，实际害怕的心理刻画得淋漓尽致。还有“刻舟求剑”，有个人在船上把剑掉到水里了，他却在船舷上刻个记号，认为剑就在记号处，这多傻呀。这些成语故事简单易懂，却充满了趣味，让我们一下子就被吸引到这个奇妙的世界里。每个成语背后都像是有一扇通往不同场景的门，只要我们推开，就能看到各种各样有趣的人和事。第二章成语故事中的丰富内涵成语故事蕴含着超级丰富的内涵呢。就拿“负荆请罪”来说吧，这个故事出自《史记·廉颇蔺相如列传》。蔺相如因为完璧归赵等功劳，职位比廉颇高，廉颇心里不服气，总想找机会羞辱蔺相如。可是蔺相如却处处避让，他说自己不是怕廉颇，而是为了赵国的大局着想。廉颇知道后，非常惭愧，就背着荆条到蔺相如府上请罪。这个故事告诉我们要勇于承认错误，要有宽容大度的胸怀。还有“掩耳盗铃”，故事里那个人以为捂住自己的耳朵，别人就听不到铃铛的响声，这是自欺欺人的表现。这就提醒我们要诚实面对自己和他人，不要做那些愚蠢的、自欺欺人的事。这些成语故事中的内涵，就像一盏盏明灯，照亮我们成长的道路。第三章独特的叙事结构与智慧传递中华成语故事有着独特的叙事结构。像“惊弓之鸟”这个故事，它首先给我们描述了一个场景，一只大雁在空中飞。然后引出更羸这个射箭高手，他说不用箭就能把大雁射下来。当他拉弓发出声响后，大雁真的掉下来了。故事通过这种先设置悬念，再逐步解答的方式吸引我们。这其中传递的智慧可不少。更羸能根据大雁受伤后的状态，判断出它听到弓弦声就会掉落，这是对事物细致观察和深入了解的结果。再比如“盲人摸象”，几个盲人摸到大象的不同部位，就以为大象是他们摸到的样子，有的说像柱子，有的说像扇子。这个故事用简单的叙事告诉我们看问题要全面，不能以偏概全。这种叙事结构和智慧传递的方式，让我们在听故事的同时还能学到很多有用的道理。第四章我的趣味成语故事阅读体验我读成语故事可有趣啦。记得我第一次读《精卫填海》这个故事的时候，我被精卫那种顽强的精神深深打动了。精卫只是一只小鸟，它却想要用小树枝和石子把大海填平，因为大海淹死了它。我当时就想，这小鸟可真有毅力啊。还有一次读《守株待兔》，那个农夫在树桩旁等着兔子再撞上来，我就觉得他好傻呀。我和小伙伴们还会模仿这些成语故事中的情节玩游戏呢。我当蔺相如，小伙伴当廉颇，我们学着故事里的样子互相道歉。读成语故事就像一场有趣的冒险，每次读都会有新的发觉，新的感受，而且这些故事还能让我在小伙伴面前炫耀一下我知道的知识，可好玩了。第五章从成语故事看传统文化的魅力——以《画蛇添足》为例《画蛇添足》这个成语故事特别能体现传统文化的魅力。这个故事说的是几个人比赛画蛇，谁先画好谁就能喝酒。有一个人很快画好了蛇，可是他却觉得不够完美，又给蛇添上了脚。结果另一个人画完蛇后，就把酒喝了，因为蛇本来是没有脚的。这个故事来自《战国策·齐策二》。从这个故事中我们能看到古人对事物本质的把握。蛇就是没有脚的，多此一举地添加脚就是不对的。这反映了传统文化中注重实事求是，不做多余之事的理念。而且故事里几个人比赛画蛇，也体现了古人在生活中的一些娱乐方式。这种用简单的故事传达深刻道理的方式，就是传统文化的魅力所在，它能让我们在轻松愉快的氛围中明白一些人生的哲理。第六章成语故事对小学生的教育意义成语故事对我们小学生来说意义可重大了。就像“铁杵磨成针”这个故事，讲的是李白小时候看到一个老婆婆在磨铁杵，老婆婆说只要有恒心，铁杵也能磨成针。这个故事激励我们要有坚持不懈的精神，在学习上遇到困难不能轻易放弃。还有“孟母三迁”，孟子的母亲为了让孟子有个好的学习环境，三次搬家。这让我们明白环境对我们成长的重要性。我们在学习和生活中，就应该多从这些成语故事中汲取力量。当我们不想写作业的时候，想想“铁杵磨成针”，也许就会有动力了。成语故事就像一个个小老师，在我们成长的道路上不断地给我们启发和教育。第七章传承成语文化：我们的责任传承成语文化是我们小学生的责任呢。成语文化是我们中华民族的瑰宝，是经过千百年流传下来的。比如《论语》中的很多话语都演变成了成语，像“温故知新”“三人行必有我师”等。我们要把这些成语故事讲给更多的人听。在学校里，我们可以开展成语故事大赛，把自己知道的成语故事分享给同学们。在家里，我们可以讲给弟弟妹妹或者爸爸妈妈听。我们还要学会在作文中运用成语，这样既能让我们的作文更有文采，也能传播成语文化。如果我们每个人都能做一点努力，那么成语文化就能一直传承下去，不会被遗忘。第八章让成语故事在新时代绽放光彩在新时代，我们要让成语故事绽放出光彩。现在有很多成语故事被改编成了动画片，像《成语动画廊》就特别好看。动画片把那些古老的成语故事用生动的画面和有趣的声音展现出来，让更多的小朋友能够接受。我们还可以利用互联网的力量，在网上分享成语故