2018-2019学年福建省泉州市安溪县八年级（上）期中物理试卷

2018-2019学年福建省泉州市安溪县八年级（上）期中物理试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五六总分得分注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、单选题1、科学探究一般包括“提出问题”、“猜想与假设”、“设计实验”、“进行实验”、“分析与论证”等几个环节。小明观察到建筑物的支柱一般为圆柱或四棱柱，他想了解支柱能承受的最大压力与支柱的形状是否有关，这一过程属于科学探究中哪一个环节()A.提出问题 B.设计实验 C.进行实验 D.分析与论证 2、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一，单个PM2.5是隐藏在空气的浮尘中，容易被吸人人的肺部造成危害，下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是()A.2.5μm=2.5μm×10-6mC.2.5μm=2.5×10-6cm 3、鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是()A.山 B.船 C.流水 D.河岸 4、下列物体的运动可近似看作匀速直线运动的是()A.正在进站的火车 B.站在商城自动扶梯上顾客的运动C.离开脚后在草地上滚动的足球 D.绕地球匀速转动的“北斗”卫星 5、如图所示，是香香同学在相等时间间隔里运动的情景，可能做匀速运动的是()A. B.C. D. 6、手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是()A.不能传播声音 B.吸收了声波 C.把声音反射回去了 D.使鼓面停止了振动 7、一个作匀速直线运动的物体，8s内通过的路程是20m，那么它在前0.5s时的速度大小是()A.0.4

m/s B.2.5m/s C.12.5m/s D.40

m/s 8、演奏弦乐器时，演奏者的手指不停地在弦上不同位置按下或松开，这是在改变声音的()A.振幅 B.响度 C.音调 D.音色 9、物理老师上课声音洪亮，大家听得很清楚，这里的“洪亮”是指声音的()A.响度大 B.音量高 C.音色优美 D.传播速度快 10、用大小不同的力敲击鼓面可改变声音的()A.传播速度 B.音调 C.音色 D.响度 11、在医院，学校和科学研究部门附近，有如图所示的禁鸣喇叭标志，在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是()A.工人戴上防噪声耳罩 B.在道路旁设置隔声板C.上课时关闭教室的门窗 D.在摩托车上安装消声器 12、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”现有一蜻蜓立于距水面0.6m处的荷尖上。池中水深2m，则蜻蜓在水中的像距水面()A.2m B.1.4m C.0.6m D.2.6m 13、如图表示的是甲、乙两辆汽车运行的时间和路程关系图象，有关两辆汽车的速度比较说法中，正确的是()A.甲车速度比乙车大 B.乙车速度比甲车大 C.两车速度一样大 D.无法判断 14、甲乙两物体做匀速直线运动，如果甲乙速度之比为2：3，通过的路程之比为

4：9，则所用时间之比为()A.5：3 B.8：9 C.2：3 D.3：2 15、地震时会产生次声波。次声波可以在远离地震中心的地方被有些动物接收到，并有所反应。表中是几种动物的听觉频率范围，其中在远离地震中心的地方能感觉到地震的是()A.蝙蝠 B.海豚 C.猫 D.大象 16、汽车从甲站开往乙站，前一半路程的平均速度是6m/s，在后一半路程中的平均速度是4m/s，则汽车在全过程中的平均速度是()A.10m/s B.5m/s C.4.8m/s D.4m/s 二、填空题1、哈尔滨的端午节赛龙舟时，龙舟上发出的阵阵鼓声是由于鼓面的______产生的；鼓声通过______传到观众处。2、利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2s后收到回波，已知声音在海水中的传播速度为1531m/s，则此处海水的深度为______m；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为______。3、一束平行光与镜面成30∘角射到平面镜上，反射角大小是______，人迎着反射光的方向可以看到刺眼的光，而在其他方向却看不到反射光，这是由于发生了______(选填“镜面反射”或“漫反射”4、身高1.70m的李洋同学面向穿衣镜站在镜前1m，镜中的像与他相距______m，若他远离平面镜后退0.5m，则镜中像高为______m。5、如图是苹果下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1s曝光一次，由此可判断苹果的运动是______运动(选填“匀速”或“变速”)。照片上A与B的间距，所对应的苹果的实际运动路程为57cm，则苹果在这段路程上的平均速度是______m/s。6、小华同学的家附近有一公共自行车站点(如图1)，他经常骑公共自行车去上学。某一次他从家到学校的s-t图象如图2所示，则小华家到学校______m，她从家到学校的平均速度是______m/s。三、作图题1、在图中画出入射光线AO经平面镜后的反射光线。______2、请在图中画出物体AB经过平面镜所成的像。______四、计算题1、我国古书《套买嚁》上记载有“人在舟中闭牖(门窗)而坐，舟行而不人觉”，其中“舟行”和“人不觉”分别是以什么作为参照物的？用你所学知识解释“人不觉”这一现象。______五、实验探究题1、(1)使用刻度尺之前，要观察______分度值及零刻度线在哪里，如图1刻度尺的分度值是______，被测木块的长度为______cm。(2)如图2中机械秒表的示数是______s。(3)如图3中汽车速度仪的示数是______。______2、如图(a)所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明______；如图(b)所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明______；将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，如图(c)所示，再把瓶口封上，这时你将______(选填“能”或“不能”)听到手机的铃声；如果逐渐把瓶内的空气抽去，你听到的手机声的大小______(选填“不变”、“变大”或“变小”)，再慢慢放进空气，你会听到手机的声音的大小______(选填“不变”、“变大”或“变小”).这实验说明______。3、如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面上的A点由静止开始下滑并计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。(1)图中AB段的距离sAB=______cm，测得时间t=16s，则AB段的平均速度v(2)如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB(3)实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从______由静止开始下滑(4)vBC______vAC(填“”“<”或“(5)小车在下滑过程中做______(填“匀速”或“变速”)直线运动。(6)实验操作时，斜面的坡度不能太大，这样设计是为了实验中便于测量______。______4、在“探究平面镜成像特点”的实验中，如图1所示。(1)现有厚度分别为5mm和2mm的两块玻璃板，应选择______mm厚的玻璃板做实验，目的是______。(2)用玻璃板代替平面镜的原因是______，便于研究平面镜的成像特点。(3)若白纸上每方格长度是5cm，将点燃的蜡烛由A点移至B点，此时它与移动后在玻璃板中所成的像的距离是______cm，用光屏在玻璃板后面无论如何移动，在光屏上都______(选填“能”或“不能”)成像，说明平面镜所成的是______像。(4)如图2甲所示是从平面镜中看到墙上的时钟的像，请在乙图上画出时钟的实际时间。______5、小聪小组跟老师一起设计了如图所示的实验装置探究“光的反射定律”。(1)如图甲所示，小聪将呈现反射光线的活动小铁板向后折，活动小铁板上就看不到反射光线，这说明______。(2)实验中多次改变入射光线AO与ON的夹角进行实验，测量记录如表所示。同组的小东分析数据得出的结论是：光反射时，入射角等于反射角；小聪认为应是：光反射时，反射角等于入射角。你认为______的结论正确，理由是______。实验次数入射角反射角13030∘24040∘36060∘(3)在图乙中，再用另一只激光笔让光线沿着BO(即逆着原反射光线)射向平面镜时，可看到反射光线沿OA射出，这说明______。______六、综合题1、某人乘坐出租车在平直的公路上匀速行驶，如图为他乘车到达目的地时的车费发票的有关内容。求：(1)出租车行驶的时间；(2)出租车行驶的速度。______2、小明坐在一列从福州开往泉州的动车上，动车通过一座长1000m大桥，小明测得从上桥到离开桥所用的时间是20s，动车长150m。求(1)动车的速度；(2)动车全部通过大桥行驶的路程；(3)动车全部通过大桥的时间；______3、张老师驾车从A地到C地旅游，汽车以90km/h的平均速度行驶0.5h到达B地，休息半小时后，再以80km/h的平均速度行驶1h到C地。求(1)从A地到B地，汽车行驶的路程；(2)从A地到C地，汽车行驶的路程；(3)从A地到C地，汽车的平均速度。______

2018-2019学年福建省泉州市安溪县八年级（上）期中物理试卷参考答案一、单选题第1题参考答案:A解：小明观察到建筑物的支柱一般为圆柱或四棱柱，他想了解“支柱能承受的最大压力与支柱的形状是否有关”，属于科学探究的第一环节--提出问题。故选：A。解决此题要知道科学探究的主要环节，如提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。解决此类问题要结合科学探究的环节进行分析解答。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:B解：A、“2.5μm×10^{-6}m”得到的单位不存在。此选项错误；B、进率和过程正确。此选项正确；C、2.5μm=2.5×10^{-4}cm.此选项错误；D、2.5μm=2.5×10^{-6}m.此选项错误。故选：B。物理量不同单位的换算正确与否包括两方面：进率和过程。据此作出判断。物理量的单位换算，例如36cm，前面的36是倍数，只是对后面的单位cm进行单位换算，换算到合适的单位，最后整理成最简结果。过程如下：36cm=36×1cm=36×0.01m=0.36m。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:B解：以船为参照物，船与山之间的距离发生了变化，而且船向前行，以船为参照物，山在“后退”。故选：B。判断一个物体的运动情况时，必须先确定一个作为标准的参照物，分析研究对象和参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:B解：A、正在进站的火车速度越来越慢，不是匀速直线运动，故A错误；B、站在商城自动扶梯上顾客的运动速度和方向保持不变，是匀速直线运动，故B正确；C、离开脚后在草地上滚动的足球速度越来越慢，不是匀速直线运动，故C错误；D、绕地球匀速转动的“北斗”卫星方向在不断改变，不是匀速直线运动，故D错误。故选：B。匀速直线运动的速度和方向都保持不变，处于平衡状态，受平衡力作用。本题是一道基础题，熟练掌握匀速直线运动的特点即可正确答题。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:B解：A、在相等时间间隔里位置没有变化，即静止；B、已知时间间隔相同，每个时间段内通过的距离也相同，说明物体在这一时间内可能做匀速运动；C、已知时间间隔相同，相同时间段通过的距离越来越大，说明物体做变速运动；D、已知时间间隔相同，相同时间段通过的距离越来越小，说明物体做变速运动。故选：B。经过的路线是直线，快慢不变的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的运动。此题考查的是匀速直线运动的概念，真正的匀速直线运动包含两层意思：相同时间通过的路程相同，相同路程所用时间相同。物体作绝对匀速直线运动的情况很少，大部分情况下都作变速运动。---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:D解：敲鼓时鼓面振动发出声音，手掌按住鼓面，鼓面停止振动，因此鼓声消失。故选：D。声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止。本题考查了声音的产生，是声学的基础知识，属于识记性内容。---------------------------------------------------------------------第7题参考答案:B解：物体的速度v=\dfrac{s}{t}=\dfrac{20m}{8s}=2.5m/s；由于物体做匀速直线运动，速度保持不变，则它在前0.5s时的速度一定是2.5m/s。故选：B。做匀速直线运动的物体速度保持不变；已知物体的路程与运动时间，由速度公式可以求出物体的速度。本题考查了求匀速直线运动的速度，做匀速直线运动的物体速度保持不变，应用速度公式即可求出物体的速度。---------------------------------------------------------------------第8题参考答案:C解：弦乐器发声的音调高低是由弦的材质、长度、横截面积、松紧度来决定的；在材质、横截面积、松紧度一定的情况下，改变其长度，可以改变音调高低；所以，演奏弦乐时，手指在弦上的位置不断变化，这是为了改变琴声的音调。故选：C。音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。对弦乐器发声音调的高低的决定因素，还可以通过实验探究的方式来进行细化的考查，应熟知。---------------------------------------------------------------------第9题参考答案:A解：声音的特征有：音调、响度、音色；上物理课时，物理老师声音洪亮，这里“洪亮”指的是声音的大小，指响度大，故BCD不符合题意。故选：A。声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。听声能辨人，是因为不同人发出的声音的音色不同。此题考查了对声音特征的辨别，要会利用声音的特征解释生活现象。---------------------------------------------------------------------第10题参考答案:D解：当用大小不同的力敲击鼓面时，鼓面会因振动而发出声音，由于鼓面振动的幅度不同，所以声音的响度也会不同；故选：D。解决此题的关键是要知道声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；振动幅度越小，响度越小。解决此类问题要结合声音特征中的响度定义去分析解答。---------------------------------------------------------------------第11题参考答案:D解：图示含义为禁止鸣笛，禁止鸣笛是在声源处减弱噪声。A、工人戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱，不合题意。B、在道路旁设置隔声板，是在传播过程中减弱，不合题意。C、上课时关闭教室的门窗，是在传播过程中减弱，不合题意。D、在摩托车上安装消声器，是在声源处减弱噪声，符合题意。故选：D。控制噪声有三种方法：防止噪声的产生(即在声源处减弱噪声)、阻断噪声的传播(即在传播过程中减弱)和防止噪声进入耳朵(在人耳处减弱)。本题考查学生对减弱噪声具体做法的理解能力，要结合防治噪声的途径方法进行分析解答。---------------------------------------------------------------------第12题参考答案:C解：平静的水面相当于平面镜，若蜻蜓立于距水面0.6m处的荷尖上，根据物像到平面镜距离相等，所以蜻蜓在水中所成的像距水面的距离也为0.6m。故选：C。平静的水面相当于平面镜，依据平面镜成像的特点可知，成的像是虚像，像与物到镜面的距离相等来解答此题。针对此类型的题目，要明确谁是反射面，然后根据物像到反射面的距离相等，进行分析解答，不要被题中“池中水深2m”这个无关的条件所干扰。---------------------------------------------------------------------第13题参考答案:A解：取一时间值，则有s_{乙}<s_{甲}，在时间相同的情况下，路程大的速度大，故v_{甲}>v_{乙}；故选：A。看清纵坐标轴和横坐标轴表示的物理量，用取值的方法判断出甲乙谁的速度大。比较物体运动快慢的方法有：相同时间比路程，相同路程比时间，也可以直接算出速度进行比较。---------------------------------------------------------------------第14题参考答案:C解：由v=\dfrac{s}{t}得t=\dfrac{s}{v}，则所用时间之比：t_{甲}：t_{乙}=\dfrac{s_{{甲}}}{v_{{甲}}}：\dfrac{s_{{乙}}}{v_{{乙}}}=\dfrac{4}{2}：\dfrac{9}{3}=2：3。故选：C。已知物体运动的速度关系及路程关系，利用t=\dfrac{s}{v}求物体的运动时间之比。本题考查了速度公式的应用，因为是求比值，要细心，防止因颠倒而出错！---------------------------------------------------------------------第15题参考答案:D解：因为地震产生的次声波频率低于20Hz，而表格中的大象听觉频率是1Hz～20000Hz，正是在此范围之内，所以大象会有较为明显的反应；故选：D。地震产生的次声波频率低于20Hz，分析表格数据，看哪种动物的听觉频率在此范围之内，即是符合要求的动物。本题考查了次声波的频率，结合动物的听觉频率范围即可判断哪些动物可以听到次声波。---------------------------------------------------------------------第16题参考答案:C解：设总路程为s，则经前一半路程的时间t_{1}=\dfrac{\dfrac{s}{2}}{v_{1}}=\dfrac{\dfrac{s}{2}}{6m/s}=\dfrac{s}{12m/s}；后一半路程的时间t_{2}=\dfrac{\dfrac{s}{2}}{v_{2}}=\dfrac{\dfrac{s}{2}}{4m/s}=\dfrac{s}{8m/s}。则汽车在全过程的平均速度是v=\dfrac{s}{t_{1}+t_{2}}=\dfrac{s}{\dfrac{s}{12m/s}+\dfrac{s}{8m/s}}=4.8m/s故选：C。分别计算出前一半路程和后一半路程的时间，根据公式v=\dfrac{s}{t}得出平均速度的大小。平均速度是指一段时间内的路程和这段时间的比值，用公式v=\dfrac{s}{t}去计算，不能用v=\dfrac{v_{1}+v_{2}}{2}去计算。二、填空题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:振动

空气

;解：鼓声是由于鼓面振动产生的。听到的鼓声主要是通过空气传到人耳。故答案为：振动；空气。声是由于物体振动产生的，振动停止，发声停止；声音的传播需要介质，气体、液体、固体都可以传声。本题考查了声音的产生和传播，属于基础题。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:1531

真空不能传声

;解：(1)声音到达海底的时间为t=\dfrac{1}{2}×2s=1s，由v=\dfrac{s}{t}可得，海洋的深度为s=vt=1531m/s×1s=1531m。(3)超声波的传播需要介质，因为地球到月亮之间是真空，所以超声波不能传播。不能用超声波测量地月距离。故答案为：1531；真空不能传声。(1)声音在海水中的速度和从发射到接受的时间已知，利用s=vt可以得到海水的深度。(2)声音的传播需要介质，真空不能传声。本题考查了声音的传播条件，回声测距离分应用等，考查内容多，属于基础知识的考查，考查学生对所学的知识的理解和应用，是中招的热点。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:60°

镜面反射

;解：一束光与镜面成30^{\circ}角入射在平面镜上，则入射角为90^{\circ}-30^{\circ}=60^{\circ}.则其反射角也是60^{\circ}，光线射向平面镜，经平面镜反射后，平行射出，正好反射到有的人眼睛上，就得很刺眼，这种反射是镜面反射。而从某些方向上得到的反射光线较少，所以看到平面镜很暗。故答案为：60^{\circ}；镜面反射。反射角是反射光线和法线的夹角，入射角是入射光线和法线的夹角；平行光线经平面镜之后平行射出，这种反射是镜面反射。此题主要考查了入射角和反射角的概念，反射角和入射角的关系。同时还考查了镜面反射现象，比较简单，属于基础知识。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:2

1.70

;解：根据平面镜成像特点可知，像和物距离平面镜的距离是相等的，物到像的距离是物到平面镜距离的两倍，因为李洋同学距平面镜的距离是1m，像与他之间的距离是1m×2=2m；平面镜所成的像与物体是等大的，当人远离平面镜时，视觉上感觉像在变小，但实际上像的大小并没有变。所以若他远离平面镜后退0.5m，他在平面镜中像的大小不变，高度仍为1.70m。故答案为：2；1.70。平面镜成的像与物体是等大的，像和物距离平面镜的距离是相等的。人的视觉感觉总是近大远小，即离像近感觉大，离像远感觉小，像的真实大小总与物相同。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:变速

1.9

;解：(1)由频闪照片可以看出，苹果在相同时间内通过的路程越来越大，所以它做的是变速运动；(2)A到B之间有3个时间间隔，即时间为t=0.3s，苹果在这段路程上的平均速度：v=\dfrac{s}{t}=\dfrac{0.57m}{0.3s}=1.9m/s。故答案为：变速；1.9。(1)分析频闪照片，在相等的时间内苹果的间隔越来越大，利用速度公式不难判断苹果的运动状态。(2)算出A到B之间的时间，利用速度公式计算出它在A到B之间的平均速度。根据图象学会分析苹果的运动状态，揭示物体运动的规律；同时考查了学生对速度计算公式的理解和掌握，基础性题目。---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:1350

2.25

;解：由图象可知，小华在0至3min运动了150m，3至5min，静止，继续运动到1350m，1200m到1500m之间有两个格，图线指在1200m和1500m中间，所以整个路程s=1350m，时间t=10min=600s，整个过程平均速度：v=\dfrac{S}{t}=\dfrac{1350m}{600s}=2.25m/s。故答案为：1350；2.25。有图象得出小华行驶的路程及时间，利用平均速度公式求解。本题主要考查变速运动与平均速度，本题解题关键是能够读懂S-t图象，从图形中得到信息。三、作图题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:解：先过入射点垂直平面镜作出法线，再根据反射角等于入射角在法线的下侧画出反射光线OB．如图所示：光的反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。此题主要考查了光的反射定律的应用，首先要熟记光的反射定律的内容，并要注意入射角与反射角的概念。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:解：先作出端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′，再用虚线连接A′、B′，即为物体AB经过平面镜所成的像，如图所示：平面镜成像的特点是：像与物关于平面镜对称，可以先作出物体A、B端点AB的像点A′、B′，连接A′、B′即为物体AB在平面镜中所成的像。本题考查了如何作出物体在平面镜中的像。在作出物体在平面镜中所成的像时，注意先作出端点或关键点的像点，用虚线连接就能得到物体在平面镜中的像，一定要掌握这种技巧。四、计算题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:解：“舟行”，其研究对象是船，船相对于河岸的位置在发生改变，故其选择的参照物可以是河岸；“人不觉”是说人感觉静止，是因为人选择了船作为参照物，人相于对船的位置没有改变，故感觉是静止的。答：“舟行”和“人不觉”分别选择了河岸和船作为参照物；“人不觉”是因为人以船为参照物，自己的位置没有改变，故感觉自己的静止的。判断物体运动和静止时，要先选择参照物，看研究对象相对于参照物的位置是否发生改变，若改变则是运动的，不改变则是静止的。据此判断。运动和静止是相对的，选择的参照物不同，物体的运动状态可能不同，但都是正确的。五、实验探究题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:量程

0.1cm

1.70

32.0

80km/h

解：(1)使用刻度尺之前，要注意观察刻度尺的零刻度线的位置，是否磨损；还要观察刻度尺的分度值和量程；图中刻度尺上1cm之间有10个小格，一个小格的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm；木块左侧与0.00cm对齐，右侧与1.70cm对齐，所以木块的长度为L=1.70cm。(2)在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在0-1之间上，偏向1；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在32.0s处，所以秒针指示的时间为32.0s，即秒表的读数为32.0s。(3)汽车速度仪的示数为80km/h。故答案为：(1)量程；0.1cm；1.70；(2)32.0；(3)80km/h。(1)刻度尺在测量之前，要观察其量程、分度值和零刻度线；使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度；注意刻度尺要估读到分度值的下一位。(2)秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。(3)速度仪的单位是km/h。此题考查的是刻度尺、秒表的分度值和读数，刻度尺和秒表是物理实验和日常生活中经常的测量工具，要熟练掌握其使用和读数方法。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:发声的音叉在振动

空气能传播声音

能

变小

变大

声音要靠介质传播，真空不能传声

;解：(1)用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声的音叉在振动；(2)敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明空气能传递声音；(3)将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，再把瓶口封上，这时将能听到手机的铃声；如果逐渐把瓶内的空气抽去，听到的手机声变小，再慢慢放进空气，会听到手机的声音又变大，这实验说明声音要靠介质传播，真空不能传声。故答案为：发声的音叉在振动；空气能传播声音；能；变小；变大；声音要靠介质传播，真空不能传声。本题是通过音叉进行验证声音是由物体的振动产生的和声音可以在气体中传播。此题型是把物体的振动转化为塑料泡沫小球的运动，把微小的振动转换为可见的小球运动。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:40.0

2.50

小

同一位置

＞

变速

时间

解：(1)小车运动距离s_{AB}=80.0cm-40.0cm=40.0cm，t_{AB}=16s，小车通过AB段的平均速度：v_{AB}=\dfrac{s_{AB}}{t_{AB}}=\dfrac{40.0cm}{16s}=2.50cm/s；(2)如果让小车过了B点后才停止计时，所计时间偏大，用公式v=\dfrac{s}{t}知，速度偏小；(3)实验中应多次测量，应保证小车每次通过的距离相等，故每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑；(4)小车从A到C的过程中做加速运动，速度越来越大，故在BC段的速度大于AC段的速度，即v_{BC}>v_{AC}；(5)小车从A到C的过程中做加速运动，速度越来越大，小车从A到C的过程中做变速直线运动；(6)斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应小一些。故答案为：(1)40.0；2.50；(2)小；(3)同一位置；(4)>；(5)变速；(6)时间。(1)根据图象读出AB段的距离，运用公式v=\dfrac{s}{t}求出AB段的平均速度；(2)让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，平均速度会偏小；(3)每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑，保证小车每次通过的距离相等；(4)小车做加速运动，可得上半段、下半段路程的速度大小关系；(5)小车从A到C的过程中做变速直线运动；(6)若要计时方便，应使斜面坡度小一些，小车滑下时所用的时间长些。考查“测小车的平均速度”的实验，会读出路程和时间，按平均速度的定义代入v=\dfrac{s}{t}即可求出平均速度。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:2

防止厚玻璃板出现两个像，影响到实验效果

便于观察和确定像的位置

20

不能

虚

解：(1)透明的玻璃板，可以观察到玻璃板的另一侧；因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用薄玻璃板，用2mm厚的。(2)因为玻璃板既能让光透过也可以反射光，容易确定像的位置，而平面镜是不透明的，无法确定像的位置，所以选用玻璃板；(3)若白纸上每方格长度是5cm，将点燃的蜡烛由A点移至B点，此时它与玻璃板的距离为2×5cm=10cm，像与玻璃板的距离为10cm，则它与像的距离为10cm+10cm=20cm；因为平面镜成虚像，光屏不能承接虚像，所以用光屏在玻璃板后面无论如何移动，在光屏上都不能成像。(4)根据平面镜成像特点可知平面镜所成的像和物体关于平面镜对称。所以图中表盘数字的顺序与实际顺序左右相反，时针指向10和11之间，分针指向7，实际时间为10：35.如下图所示：故答案为：(1)2；防止厚玻璃板出现两个像，影响到实验效果；(2)便于观察和确定像的位置；(3)20；不能；虚；(4)见上图。(1)从厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像这一角度去分析此题。(2)选玻璃板是为了准确确定像的位置，便于比较像与物的大小，达到理想的实验效果。(3)平面镜成像的特点，所成的像是虚像；像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等。实像能承接在光屏上，虚像不能承接到光屏上。(4)根据镜面对称的性质，在平面镜中的钟面上的时针、分针的位置和实物应关于过12时、6时的直线成轴对称。探究平面镜成像特点的实验过程，在近年中考题中较为热点。重在探索过程中遇到的困难、解决的办法的考查，这些题往往有规律可循。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:反射光线、入射光线和法线都在同一平面内

小聪

先有入射角，才有反射角（或先有入射光线，才有反射光线

反射时，光路是可逆的

解：(1)由