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文档简介

专题二声现象(综合测试)——中考物理一轮复习备考合集(试卷满分:100分;考试时间:60分钟)一、选择题:本题共7小题,共30分。在每小题给出的四个选项中,第1~6题只有一项符合题目要求,每小题4分;第7题有多项符合题目要求,全部选对得6分,选对但不全得3分,选错得0分。1.关于神舟十八号宇航员在空间站谈话时的声音,下列说法正确的是()A.空间站内声音的传播速度为B.航天员的声音可以通过超声波传回地球C.在空间站内,叶光富可根据音色判断说话的是哪位宇航员D.回看谈话场景,用二倍速播放时声音变尖是因为改变了声音的响度2.2023年度全国十大考古新发现揭晓,陕西清涧寨沟遗址入选。该遗址内发现了精美的车器构件——銮铃,其外形如图所示,行车时銮铃鸣动作响,响亮的铃声起到提醒路人的作用。下列说法正确的是()A.“响亮”说明銮铃声的音调高B.銮铃声是通过空气传播到路人耳中的C.路人听到銮铃声就知道有车辆经过,是根据声音的响度不同D.古人在夜间行车路过村庄时会将銮铃取下,这是在传播过程中减小噪音3.如图,音叉M、N完全相同,M发出440Hz的声音,原来静止的N随之振动,N也发出440Hz的声音,则()A.M发声时每分钟振动440次B.M和N发出的声音的音调相同C.M和N发声时的振幅一定相同D.M发出的声音无需介质就能传播4.如图分别是音叉、钢琴与长笛发出的C调1(do)的波形图。下面关于三者发出声音的特性描述不正确的是()A.波形的形状不同,即音色不同 B.波形的高低是相同的,即响度相同 C.波形总体上疏密程度是相同的,即音调相同 D.不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音调、响度和音色也就都不同5.以下各项中属于声音可以传递信息的是()①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨②声呐捕鱼③超声波碎石④“B超”探病⑤用超声波来清洗眼镜片⑥用听诊器了解病人心、肺情况A.①⑤⑥ B.①②④⑥ C.③⑤ D.②③④6.如图中属于在传播过程中减弱噪声的是()①火车站的隔音屏障②为了安静而关窗③飞机指挥人员戴头盔④禁止鸣喇叭A.①② B.②③ C.③④ D.①④7.如表列出了不同介质的密度和声音在不同介质中的传播速度,由此可以得出结论()介质空气氧气铝铁铅密度()1.291.43声速(m/s)340316A.声音在介质中的传播速度随着介质密度的增大而增大B.超声波在空气中的传播速度比次声波快C.质量相同的实心铝球、实心铁球和实心铅球,实心铝球的体积最大D.一般情况下,声音在固体中的传播速度比在气体二、填空题,每空3分,共36分。8.如图所示,音乐爱好者用力吹一根细管,我们站在他周围能听到声音,说明声音可以在___________中传播;当他把细管不断剪短时,细管发出声音的音调将________(选填“变低”、“变高”或“不变”)。9.图9甲是小华的口琴,学习了声音的知识后,小华想弄清口琴的发声原理,便把自己的口琴拆开,发现口琴芯结构如图乙所示,在琴芯的气孔分布着长短厚薄都不同的一排铜片,这些铜片在气流的冲击下振动发声。请你对照小华的发现,回答下列问题:(1)吹口琴时,气流冲击铜片,使铜片______而发声。(2)较厚、较长的铜片发声时振动要比较薄、较短的铜片振动______(选填“快”或“慢”),音调______(选填“高”或“低”)。(3)乙图中的c区是口琴的______(选填“高”“中”或“低”)音区。10.通常,坚硬光滑的表面反射声波的能力强,松软多孔的表面吸收声波的能力强。(1)大型礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平、像蜂窝状似的,这是为了_______(填“增大”或“减小”)声音的反射。(2)天坛的声学三奇充分体现了中国古代劳动人民的智慧,如图所示。①回音壁可以让说话声传播很远的距离,是因为它的表面能够多次______声波。②某同学站在三音石上拍手,若在0.2s后听到第一次回声,侧回音壁的半径为______m(声音在空气中的传播速度约为340m/s).11.噪声令人心烦意乱,是四大污染之一。如图所示请分析:“摩托车的消声器”是在__________减弱噪声;“隔音蛟龙”是在__________减弱噪声;“防噪声耳罩”是在__________减弱噪声。三、实验探究题,共15分。12.(6分)如图所示,小明用音叉,乒乓球等器材做了下面的实验。(1)用正在发声的音叉接触悬挂着的乒乓球,观察到乒乓球会被弹开,这个实验主要是用来探究________A.声音的音调与什么有关 B.声音的音色与什么有关C.声音产生的原因 D.声音的传播是否需要时间(2)音叉发出的声音可以传入人耳,说明__________可以传播声音;(3)小明加大敲击音叉的力度,发现音叉发声的音量变大,同时观察到乒乓球被弹开得越远,这说明声音的响度与发声体的__________有关。13.(9分)小明在观察如图甲所示的二胡时猜想:弦发声的音调可能与弦的长度、粗细和松紧有关。于是他找来两根粗细不同的钢丝,设计了如图乙所示的装置,拨动枕木AB间的钢丝,四次实验的部分信息如下表所示:实验次数1234钢丝粗细细AB间距/cm50505030钩码个数3343(1)实验中,在钢丝末端悬挂不同数目的钩码是为了改变钢丝的______;(2)第1、2两次实验是为了探究音调与弦的______关系,拨动后发现第1次实验发声音调低,则小明可得出结论:当______相同时,弦越______音调越高;(3)为了探究其余猜想,关于第4次钢丝的粗细选择,要选择______(填序号);A.细 B.粗 C.粗细均可(4)二胡演奏时可通过手指按压、松开、滑动等指法配合产生优美旋律,图丙中小明两手指按压的是音符“3”、“4”位置,为发出“3”音符,他此时最简单合理的操作是:松开______(选填“中指”或“食指”),理由是______。四、计算题,共19分。14.(9分)泰安市最长的青龙山隧道全长5500米,隧道内限速,求:(1)当车辆匀速通过隧道时,以地面为参照物车辆是_______的。(2)车辆通过隧道的时间最短不能少于多少?(3)车辆在隧道中以行驶,鸣笛后听到回声,那么听到回声时,车辆距离前方的障碍物多远?(已知声音在空气中的传播速度为)15.(10分)海面上有一艘大型轮船,为了探测某处海洋的深度,静止在海面上向海底发出超声波,经过4.0s接收到反射回来的回声。已知超声波在海水中的传播速度为。求:(1)超声波探测海洋深度时到达海底所用时间?(2)探测处的海洋深度?(3)当轮船在海面上匀速直线前进时,发现前方处有一山崖,于是向山崖发出超声波信号,后接收到返回来的信号。已知超声波在空气中的传播速度为,请问这艘轮船当时的速度为多少?

答案以及解析1.答案:C解析:A.空间站内声音的传播速度约为340m/s,故A错误;B.航天员的声音可以通过电磁波传回地球,超声波不能在真空中传播,故B错误;C.在空间站内,叶光富可根据音色判断说话的是哪位宇航员,故C正确;D.回看谈话场景,用二倍速播放时声音变尖是因为改变了声音的音调,故D错误。故选:C。2.答案:B解析:A、声音的大小叫响度,“响亮”说明銮铃声的响度大,故A错误;B、銮铃声通过空气传播到路人耳中,故B正确;C、路人听到銮铃声就知道有车辆经过,是根据声音的音色不同,故C错误;D、古人在夜间行车路过村庄时会将銮铃取下,这是在声源处减小噪音,故D错误。故选:B。3.答案:B解析:A.频率表示每秒钟内振动的次数。已知M发出声音的频率为440Hz,表示该音叉每秒钟振动440次,故A不符合题意;B.音调的高低决定于发声体振动的频率,已知M和N发出声音的频率都为440Hz,所以M和N发出的声音的音调相同,故B符合题意;C.引起N音叉振动的能量是由M音叉传递来的,传递过程中存在能量损耗,所以N音叉发声振动的振幅应比M音叉小,故C不符合题意;D.声音的传播需要介质,故D不符合题意。故选B。4.答案:D解析:A、音色与发声体的材料和结构决定,发声体不同,波形的形状不同,即音色不同,故A正确;B、由图可知,偏离原位置的距离相同,则发出声音的响度相同,故B正确;C、由图可知,图中音叉、钢琴、长笛在相同时间内振动的次数相同,即频率相同,所以发出声音的音调相同,故C正确;D、不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音调、响度可能相同,但音色不同,故D错误。故选:D。5.答案:B解析:①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨,说明声音可以传递信息;②声呐捕鱼,说明声音可以传递信息;③超声波碎石,说明声音能传递能量;④B超探病;是利用超声波,可以获得人体内是否有疾病的信息,说明声音能传递信息;⑤用超声波来清洗眼镜片,说明声音可以传递能量;⑥用听诊器了解病人心肺的情况,说明声音能传递信息。故属于声音可以传递信息的是:①②④⑥;故属于声音可以传递能量的是:③⑤。故选:B。6.答案:A解析:噪声可以在声源处、传播过程、人耳处减弱。①火车站的隔音屏障属于在传播过程中减弱噪声;②为了安静而关窗属于在传播过程中减弱噪声;③飞机指挥员戴头盔是在人耳处减弱噪声;④禁止鸣喇叭是在声源处减弱噪声,故A符合题意,BCD不符合题意。故选A。7.答案:CD解析:A.声音在介质中的传播速度随着介质密度的增大而减小,故A错误;B.超声波在空气中的传播速度等于次声波的传播速度,故B错误;C.由可得,质量相同的实心铝球、实心铁球和实心铅球,实心铝球的体积最大,故C正确;D.有表格数据可知,一般情况下,声音在固体中的传播速度比在气体中快,故D正确。故选:CD。8.答案:空气;变高解析:我们站在他周围能听到吹细管发出的声音,说明声音可以在空气中传播。不断地剪短吸管,使得吸管内的空气柱逐渐变短,振动变快,振动的频率变大,所以发出的声音音调会变高。9.答案:(1)振动;(2)慢;低;(3)高解析:(1)声音由物体振动产生,吹口琴时,气流冲击铜片,使铜片振动而发声。(2)较厚、较长的铜片发声时振动要比较薄、较短的铜片较难振动,振动慢,音调低。(3)乙图中的c区是最短、最细的部分,铜片振动最快,是口琴的高音区。10.答案:(1)减小(2)①反射;②34解析:(2)①当声音遇到障碍物时会被反射回来,回音壁可以多次反射声波,减少声波能量的散失,这样可以传播得很远;②由题中信息可知,三音石位于回音壁的圆心上,当拍手掌发声后,声波沿回音壁的半径传播,经回音壁反射后,又沿原半径返回,则第1次听到回声时,声音传播的距离是半径的二倍,则其半径.11.答案:声源处;传播过程中;人耳处解析:甲图:“摩托车的消声器”是在声源处采取的措施,故为声源处减弱噪声。乙图:“隔音蛟龙”周围是隔音墙,故是在传播途径减弱噪声。丙图:“防噪声耳罩”是在人耳处采取的措施,故为在人耳处减弱噪声。12.答案:(1)C;(2)空气;(3)振幅解析:(1)将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次被弹开,这样做是为了把音叉的微小振动放大,便于观察,该现象说明了声音是由物体振动产生的,可用来探究声音产生的原因,故C符合题意,ABD不符合题意。故选C。(2)音叉发出的声音是通过空气传入人耳的,说明空气可以传播声音。(3)加大敲击音叉的力度,观察到乒乓球被弹开得越远,说明音叉振动幅度变大,音量变大,即响度变大,这说明声音的响度与发声体的振动幅度有关。13.答案:(1)松紧;(2)粗细;长度和松紧;细;(3)C;(4)中指;当粗细和松紧相同时,弦越长音调越低解析:如乙图所示,在钢丝末端悬挂的钩码越多,钩码对钢丝的拉力越大,钢丝就绷得越紧,所以在钢丝末端悬挂不同数目的钩码是为了改变钢丝的松紧程度。对比第1、2两次实验,钩码个数相同说明松紧程度相同,AB间距相同即钢丝振动长度相同,钢丝粗细不同

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