数字视频编辑 教案 工单6 制作访谈微视频

《数字视频编辑》配套教学教案课时内容子工单6-1剪辑与制作主题短视频授课时间270分钟课时6教学目标知识目标1．了解标记的基本概念，并可简述标记的基本作用。2．了解同步的操作流程，能描述出同步的意义。3．了解嵌套的概念，可简述出嵌套实现效果。4．了解多机位的实际应用及概念，并能够与软件内多机位剪辑联系并应用。技能目标1．掌握标记的添加方式与基本设置，能够做到对视频添加、删除、修改标记。2．掌握视频同步的操作方式与操作步骤，可以对素材进行同步后利用。3．掌握将素材进行基本嵌套，并做到素材在多机位剪辑时能正常使用。4．掌握多机位的剪辑基本设置，能够将多机位的拍摄素材剪辑为需求素材。素养目标1．在提高剪辑质量的同时，提高学生关注细节、精益求精的品质。2．通过剪辑视频内容，熏陶学生的爱国主义精神，引导学生的责任意识。教学重点PremiereCC2018软件中各类型标记的添加、同步对齐素材、素材的嵌套、多机位剪辑。教学难点PremiereCC2018软件的标记的基本概念与使用，掌握同步的操作与嵌套的使用方式，多机位的剪辑思路与如何进行多机位剪辑。教学设计教学思路：本任务主要是学会PremiereCC2018软件的标记的基本概念与使用，掌握同步的操作与嵌套的使用方式，多机位的剪辑思路与如何进行多机位剪辑，完成视频的剪辑工作。教学手段：任务驱动教学法体现了教师为主导，学生为主体的基本特征，课堂教学中以始终围绕既定的教学任务展开，教师引导学生自主探究，从简到繁逐步完成每一个任务，每个任务都目标明确，内容实在，效果最佳。工单课堂教学内容设计成贴近现实工作的工作任务书，同时匹配学习资源，推动学生养成，自主学习的习惯，并且形成终生学习的能力。任务驱动教学法与工单课堂教学相结合，相得益彰，将教学效果最大化。教学资料及要求：除了课堂讲解的软件功能外，还可以结合一些简单的实际操作来加深对软件的了解。教学内容讨论问题：（1）请简述Premiere标记的基本作用是什么？（2）请简述多机位的基本操作步骤是什么？内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。标记介绍1．标记2．标记面板3．在时间轴中添加标记4．在“效果控件”面板中创建标记5．查找、移动和删除标记6．根据颜色显示和隐藏标记7．显示标记注释嵌套与同步1．素材的同步2．素材的嵌套多机位介绍1．多机位2．多机位编辑的创建过程小结本任务主要是要求同学们学会标记的基本概念与使用，掌握同步的操作与嵌套的使用方式，多机位的剪辑思路与如何进行多机位剪辑，最终完成视频的剪辑工作。《数字视频编辑》配套教学教案课时内容子工单6-2添加音频与音效授课时间180分钟课时4教学目标知识目标1．了解基本声音面板构成，并可简述出几种内置属性。2．了解音频优化工作的注意事项，能够默写出使用基本声音优化音频的步骤。3．了解基本声音中各个选项的作用，可以简单说出对应选项的作用范围。技能目标1．掌握“基本声音”面板各类控件的参数调整，能够应对不同声音进行混音调整。2．掌握如何在“基本声音”中添加预设，能够针对音频独立制定预设音效。素养目标1．通过调整音频，使学生在对声音进行调节的同时，培养一定的音乐素养和艺术审美能力。2．在调音试听的同时，让学生不断感受军人的魅力，提高学生的民族团结感和奉献感。教学重点微视频素材调整轨道音频的基本属性、声音音效的进阶应用、基本声音面板的认识与使用。教学难点掌握“基本声音”面板各类控件的参数调整，掌握如何在“基本声音”中添加预设。教学设计教学思路：本任务主要是学会调整轨道音频的基本属性，能够对声音音效的进阶应用，对基本声音面板的认识与使用，掌握“基本声音”面板各类控件的参数调整，并能够针对音频独立设定预设音效，通过学习基本声音及音效，提高对声音的理解，可以对音频进行美化，提高音频的方式，具备一定的音乐素养和艺术审美能力。教学手段：任务驱动教学法体现了教师为主导，学生为主体的基本特征，课堂教学中以始终围绕既定的教学任务展开，教师引导学生自主探究，从简到繁逐步完成每一个任务，每个任务都目标明确，内容实在，效果最佳。工单课堂教学内容设计成贴近现实工作的工作任务书，同时匹配学习资源，推动学生养成，自主学习的习惯，并且形成终生学习的能力。任务驱动教学法与工单课堂教学相结合，相得益彰，将教学效果最大化。教学资料及要求：除了课堂讲解的软件功能外，还可以结合一些简单的实际操作来加深对软件的了解。教学内容讨论问题：（1）请简述在音频效果中“降低噪音”效果的作用？内容大纲：具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。基本声音1．基本声音2．修复对话