中华书局版历史八年级上册第1课《鸦片战争》听课评课记录1

中华书局版历史八年级上册第1课《鸦片战争》听课评课记录1一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：第1课《鸦片战争》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学方法等方面都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等的使用计划都已提前准备好。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过播放一段关于鸦片战争的短片导入新课，引发学生的兴趣和思考，起到了很好的效果。

展开阶段，张华教师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，对鸦片战争的原因、过程、结果等方面进行了深入讲解，并通过提问、小组讨论等方式引导学生主动参与，提高了学生的学习兴趣和参与度。

结束阶段，张华教师对鸦片战争进行了总结归纳，并布置了一道相关思考题作为作业，帮助学生巩固所学内容。

3.师生互动：

张华教师在课堂上与学生的交流频率较高，能够及时关注学生的学习情况，并给予积极的反馈。学生参与度较高，反应积极，能够主动提问和回答问题。

4.学生学习状态：

学生们的学习积极性较高，对鸦片战争的内容表现出浓厚的兴趣，专注度也较高。学生们在小组合作学习过程中表现出良好的合作精神，能够相互帮助和讨论。

5.课堂管理：

张华教师对课堂纪律控制得当，学生们能够遵守课堂纪律，保持安静的学习环境。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动有序进行。

6.教学技术使用：

张华教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体短片、PPT等，使教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和效果。技术对教学效果的支持作用明显，有助于学生更好地理解和记忆鸦片战争的相关内容。

三.教学效果评价

1.目标达成：

张华教师在教学前明确提出了本节课的教学目标，包括了解鸦片战争的背景、过程和结果，理解鸦片战争对中国历史的影响等。通过观察和分析，学生们在课堂学习中积极参与，对教学目标的掌握情况较好，大部分学生能够达到预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们在课堂中对鸦片战争的相关知识点有了较好的理解和记忆。通过课堂提问、讨论和作业反馈，可以看出学生们对鸦片战争的原因、过程、结果等有了清晰的认识，对相关历史事实和概念的记忆较为准确。同时，学生们在讨论中能够运用所学的知识点进行分析和思考，显示出对技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观：

张华教师在教学过程中注重引导学生思考鸦片战争对中国历史的影响，以及其中的正义与邪恶、进步与倒退等价值问题。通过课堂讨论、观看短片等方式，学生们能够感受到鸦片战争的残酷性和对中国社会的深远影响，引起学生对国家历史命运的思考。教学过程中，教师还积极引导学生树立正确的历史观和民族观，培养学生的爱国情怀和社会责任感。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张华教师的教学计划周密，教学资源准备充分，教学方法灵活多样。特别是在课堂导入、师生互动、学生学习状态等方面，教师表现出色。学生的学习兴趣被充分激发，他们对鸦片战争的知识点有了较好的理解和记忆，同时也培养了正确的情感态度和价值观。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，在课堂导入阶段，虽然教师使用了短片引发学生的兴趣，但可以进一步增加学生的参与度，例如通过学生展示、小组讨论等方式，使学生更加主动地参与到课堂学习中。其次，在课堂管理方面，教师可以进一步加强时间分配的合理性，确保课堂节奏的控制，使教学活动更加有序进行。最后，在教学技术使用方面，教师可以进一步丰富和拓展多媒体资源，例如通过历史文献、图片、地图等多种形式，增强学生对历史事件的理解和记忆。

3.后续跟踪：

为了进一步改进教学情况，我认为需要进行后续听课跟进改进情况。可以通过定期听课、教研活动等方式，帮助张华教师进一步提升教学质量