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文档简介

鲁教版历史八年级上册《古代科技与思想文化（二）》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：历史

班级/年级：八年级

教学主题或章节：古代科技与思想文化（二）

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟老师提前准备好了教学计划，对教学内容进行了详细梳理。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等教学工具。

2.教学过程：

（1）开始阶段：张伟老师通过播放一段古代科技与思想文化的短片，激发了学生的兴趣，为新课的导入做好了铺垫。

（2）展开阶段：张伟老师以讲授为主，结合讨论和实验等教学方法，让学生在课堂上充分参与到学习过程中。

（3）结束阶段：张伟老师对本节课的内容进行了简要总结，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张伟老师注重与学生的互动，师生交流频率较高，问题设置具有启发性，能够激发学生的思考。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做笔记。学生之间的合作学习情况良好，小组讨论热烈。

5.课堂管理：

张伟老师对课堂纪律把控得当，学生遵守纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张伟老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，丰富了教学手段，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张伟老师设计的教学活动均围绕教学目标展开。通过课堂观察和作业反馈，大部分学生能够达到预期的学习目标，对古代科技与思想文化的认识有了明显提高。

2.知识掌握：

学生对本节课的知识点理解和记忆情况良好。在课堂互动和提问环节，学生能够准确回答问题，表明他们对相关知识有了较好的掌握。此外，学生对技能的掌握程度也较高，如分析、综合、评价等历史思维能力得到锻炼。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅注重知识的传授，还关注学生的情感态度和价值观的培养。张伟老师通过讲解古代科技与思想文化的伟大成就，引导学生认识到中华文明的博大精深，增强了学生的民族自豪感。同时，教师还教育学生珍惜现代科技带来的便利，激发学生对科学文化的热爱，从而促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张伟老师教学目标明确，教学方法多样，充分激发了学生的学习兴趣。最突出的优点是教师对课堂纪律的把控，以及对学生情感态度价值观的培养。

2.改进建议：

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以改进。例如，在课堂互动环节，可以进一步增加学生自主探究的时间，培养学生的独立思考能力。此外，教师可以适当增加课外资料的引入，帮助学生拓宽视野，加深对古代科技与思想文化的理解。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议在近期内对张伟老师进行后续听课。同时，可以教研组

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