晋教版地理七年级上册1.2《感受地球运动》听课评课记录1

晋教版地理七年级上册1.2《感受地球运动》听课评课记录1一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：1.2《感受地球运动》

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：地理教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容的安排合理。教学资源准备充分，使用了晋教版地理教材，配合使用了多媒体课件和地球仪等教具。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过播放地球运动的视频导入新课，激发了学生的兴趣。在展开阶段，张老师运用了讲授法，生动形象地讲解了地球自转和公转的原理，同时引导学生进行思考和讨论。在实验环节，张老师学生进行地球仪操作，让学生亲身体验地球运动的过程。

结束阶段，张老师对本次课程进行了总结归纳，并布置了相关的作业，让学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的互动，提问频率适中，能够引导学生积极思考。学生在张老师的引导下，参与度和反应情况良好，能够主动参与课堂讨论和实验操作。

4.学生学习状态

学生在课堂上保持积极的learningattitude，专注度高。在合作学习环节，学生之间能够积极配合作用，共同完成实验任务。

5.课堂管理

张老师严格管理课堂纪律，学生遵守纪律情况良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学过程有条不紊。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，多媒体课件和地球仪的使用，丰富了教学手段，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显，有助于学生更好地理解和掌握地球运动的相关知识。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张老师制定了关于地球运动的基本概念、原理以及相关技能的学习目标。通过课堂观察和学生的作业表现，大部分学生能够达到预期的学习目标，对地球自转和公转的概念有了清晰的认识，并能运用相关知识解释实际问题。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况良好。他们能够准确描述地球自转和公转的基本特征，理解地球运动产生的地理现象。在技能掌握方面，学生能够操作地球仪，绘制简单的地球运动示意图，显示出他们对相关技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅关注知识的传授，还注重培养学生的情感态度和价值观。张老师在教学中融入了环境保护的理念，引导学生认识到地球运动对地球环境的重要性。通过课堂讨论和实验操作，学生表现出对地理学科的兴趣，同时他们的合作意识和探究精神得到了促进，有助于学生的全面发展。

总体来说，张老师的课堂教学在目标达成、知识掌握和情感态度价值观的培养方面取得了较好的教学效果。学生在本节课上学到了地球运动的相关知识，提高了地理素养，也在一定程度上培养了合作和探究的能力。

四、总结与建议

1.总体评价

对本节课的整体印象是积极的。张老师的教学设计紧凑，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣。最突出的优点是张老师对学生的引导和激励，以及他对教学内容的深入浅出的讲解。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以改进。首先，张老师在课堂上的提问可以更加深入，引导学生进行更深入的思考。其次，课堂上的学生互动可以更加频繁，让更多的学生参与到课堂讨论中来。最后，可以利用更多的现代教育技术手段，如在线互动平台等，增加学生的参与度和学习兴趣。

3.后续跟踪

需要后续听课跟进改进情况。为了进一步提升教学