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文档简介

商务星球版地理八年级下册6.4《首都北京》听课评课记录1一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：地理

班级/年级：八年级

教学主题或章节：6.4《首都北京》

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：特级教师

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟教师的教学计划清晰，对教学资源的准备充分。使用了教材、地图和多媒体教具，为课堂的有效开展提供了保障。

2.教学过程：

（1）开始阶段：张教师通过展示北京的城市图片，引导学生回顾北京的城市特色，激发学生对首都北京的兴趣，起到了良好的导入效果。

（2）展开阶段：张教师主要运用讲授法和地图教学法，引导学生了解北京的位置、气候、文化等基本信息。在讲解过程中，教师与学生互动频繁，解答了学生的疑问。

（3）结束阶段：张教师对本节课的内容进行了总结，布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张教师注重与学生的互动，提问和解答问题频繁，学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生在本节课上的学习积极性高，专注度也较好。学生之间的合作学习表现得较好，组内讨论活跃。

5.课堂管理：

张教师对课堂纪律把控得当，时间分配合理，课堂节奏控制得较好。

6.教学技术使用：

张教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体教具、地图等，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张教师设计的教学活动有助于学生达到预期的学习目标。通过观察学生的表现和完成作业的情况，可以看出大部分学生已经掌握了本节课所学的知识点，如北京的位置、气候、文化等基本信息。

2.知识掌握：

学生对本节课的知识点理解和记忆情况较好。在课堂提问和作业完成中，学生能够准确回答相关问题，显示出对北京地理位置、气候特点、历史文化等方面有一定的了解。

3.情感态度价值观：

本节课的教学在情感态度价值观方面也取得了一定的成效。张教师在教学过程中注重引导学生关注首都北京的特色和文化，激发学生对祖国的热爱之情。同时，通过展示北京的发展成就和环保挑战，引导学生思考可持续发展的重要性，有助于培养学生的环保意识和社会责任感。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张伟教师本节课的整体印象良好。教师在教学准备、教学过程、课堂管理和教学技术使用等方面表现出色，特别是对教学资源的充分准备和现代教育技术的有效利用，为学生的学习提供了良好的支持。此外，张教师在师生互动方面也做得较好，能够激发学生的学习兴趣和参与度。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体较好，但仍有一些方面可以改进。首先，张教师在展开阶段可以更多地运用讨论、小组合作等教学方法，以提高学生的参与度和互动性。其次，在情感态度价值观的培养方面，教师可以进一步引导学生思考和探讨首都北京的发展与保护问题，以培养学生的环保意识和社会责任感。

3.后续跟踪：

为了进一步了解改进措施的实施效果，建议进行后续听课跟进改进情况。同时

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