部编人教版道德与法治七下第九课《法律在我们身边-生活需要法律》听课评课记录4

部编人教版道德与法治七下第九课《法律在我们身边——生活需要法律》听课评课记录4一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第九课《法律在我们身边——生活需要法律》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对每个环节都有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备都提前准备好了。

2.教学过程：

开始阶段，张华老师通过一个生动的案例导入新课，引起了学生的兴趣。在展开阶段，张华老师运用了讨论和小组合作的方式，让学生在互动中学习法律知识。在结束阶段，张华老师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业。

3.师生互动：

张华老师与学生之间的交流频率适中，能够积极引导学生思考和回答问题。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。他们认真听讲，主动参与讨论，并积极完成小组合作任务。

5.课堂管理：

张华老师在课堂管理方面做得很好，课堂纪律良好，学生们都能够遵守纪律规定。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张华老师有效地利用了现代教育技术和工具。他通过多媒体设备展示了相关案例和资料，使教学内容更加生动有趣。技术对教学效果起到了很好的支持作用。

总体来说，张华老师在《法律在我们身边——生活需要法律》这节课上的教学效果良好。他准备充分，教学方法得当，能够引导学生积极参与，激发学生的学习兴趣。师生互动频繁，学生学习状态良好。课堂管理有序，时间分配合理。同时，他有效地利用了教学技术，提高了教学效果。希望张华老师能够继续保持良好的教学态度和教学方法，为学生提供更好的教育。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张华老师设计了符合学生实际需求的学习目标。通过观察学生们课堂上的表现和参与度，可以看出他们基本上达到了预期的学习目标。学生们对法律的基本概念和作用有了清晰的认识，能够理解法律在日常生活中的重要性。

2.知识掌握：

学生们在知识点的理解和记忆方面表现较好。他们能够记住法律的基本定义和作用，对法律在我们身边的具体例子有一定的了解。此外，学生们对法律技能的掌握程度也较高，他们能够运用所学知识分析和解决一些实际问题。

3.情感态度价值观：

本节课对学生的全面发展起到了积极的促进作用。通过学习法律知识，学生们增强了法治意识，明白了法律对于社会和个人的重要性。他们表现出对法律的尊重和遵守，同时也能够关心社会问题，积极参与社会公益活动。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张华老师所授的《法律在我们身边——生活需要法律》这一课的整体印象是积极的。张华老师的教学态度认真，教学内容充实，教学方法灵活多样，有效地激发了学生的学习兴趣和参与度。他能够准确把握教学目标，注重学生知识与能力的培养，同时也关注学生的情感态度价值观的塑造。最突出的优点是张华老师能够将理论与实际相结合，通过生动的案例和讨论，使学生更好地理解和运用法律知识。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，张华老师在课堂管理方面做得很好，但在时间分配上可以更加合理，给予学生更多的自主学习时间和思考空间。其次，虽然课堂讨论活跃，但可以进一步引导学生深入思考，培养他们的批判性思维和问题解决能力。此外，张华老师可以更多地利用多媒体技术，如视频、动画等，以增强教学的趣味性和吸引力。

3.后续跟踪：

我认为需要对张华老师的后续教学进行听课跟进，以了解改进措施的实施情况以及教学效果的提升。为了进一步提升教学质量，可以采取以下支持措施帮助张华老师成长：定期教研活动，让教师们分享教学经验和心得，共同探讨教学问题；