部编人教版道德与法治七下第二课《青春的心弦-男生女生》听课评课记录5

部编人教版道德与法治七下第二课《青春的心弦——男生女生》听课评课记录5一.基本信息

听课日期：2022年4月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第二课《青春的心弦——男生女生》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的梳理。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过一个有趣的互动游戏导入新课，激发了学生的兴趣和好奇心，起到了很好的效果。

展开阶段，张华老师采用了讲授、讨论等多种教学方法，让学生充分参与到课堂中来。在讲授过程中，老师善于举例说明，使得抽象的概念变得具体易懂。同时，老师还学生进行小组讨论，培养了学生的合作意识和团队精神。

结束阶段，张华老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，使得学生能够巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，师生交流频率较高。老师善于引导学生思考问题，鼓励学生发表自己的观点，使得课堂氛围活跃。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习情况良好，小组讨论积极热烈。

5.课堂管理

张华老师对课堂纪律把控得当，学生们遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、教学软件等。这些技术对教学效果起到了很好的支持作用，使得课堂更加生动有趣。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师设置了合理的预期学习目标。通过课堂观察和学生的表现，可以看出学生们基本上达到了预期的学习目标。他们对男生女生青春期的变化有了更深入的了解，对性别平等的观念有了更明确的认知。

2.知识掌握

学生们在知识点的理解和记忆方面表现良好。他们能够明确地回答出关于男生女生生理、心理变化的问题，并且对性别平等的相关知识有了较为深入的理解。然而，对于一些细节性的知识点，部分学生可能还需要进一步的巩固和加强。

在技能的掌握方面，学生们通过课堂讨论、小组合作等方式，提高了自己的表达能力和团队合作能力。他们学会了如何尊重和理解异性，如何在团队中有效沟通和合作。

3.情感态度价值观

本节课对学生的情感态度价值观起到了积极的促进作用。通过张华老师的引导和教育，学生们对性别平等观念有了更深刻的认识，他们学会了尊重和理解异性，培养了积极健康的情感态度。同时，学生们在团队合作中培养了责任感和合作精神，这对于他们的全面发展具有重要意义。

四、总结与建议

1.总体评价

我对本节课的整体印象是积极的。张华老师教学目标明确，教学方法多样，学生们参与度高，课堂氛围活跃。最突出的优点是老师善于引导学生思考问题，培养学生的批判性思维和团队合作能力。

2.改进建议

尽管这节课取得了良好的教学效果，但仍有一些方面可以改进。首先，老师可以在讲授过程中更加深入地挖掘教材内容，提供更多相关的实例来丰富学生的理解。其次，老师可以适当增加课堂互动环节，让学生更多地进行实际操作和表达，提高他们的实践能力。此外，老师还可以加强对学生的个别关注，针对不同学生的学习需求给予个性化的指导。

3.后续跟踪

为了进一步了解改进情况，我建议进行后续听课跟进。可以通过定期听课、教研活动等方式，帮助张华老师进一步提升教学质量。同时，可