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文档简介

粤教版道德与法治七年级上册3.1.1《人类离不开学习》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：3.1.1《人类离不开学习》

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：道德与法治教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教材、教具和多媒体资源准备充分。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过一个生动的例子导入新课，激发了学生的兴趣，效果良好。

展开阶段，张老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生思考人类为什么离不开学习，并通过小组讨论的形式，让学生分享自己的观点。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，让学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师与学生的交流频率较高，问题设置具有启发性，学生参与度和反应情况良好。

4.学生学习状态

学生们在课堂上的学习积极性和专注度较高，能够主动参与到讨论和实验等活动中，学生之间的合作学习情况也较好。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律把控得当，时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件等，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张老师设定的人类为什么离不开学习这一主题，使学生能够理解学习的重要性，认识到学习对个人成长和社会发展的重要性。通过课堂讨论、小组合作等环节，学生们能够达到预期的学习目标。

2.知识掌握

学生们在张老师的引导下，对学习的重要性有了深入的理解和记忆。通过课堂讨论和小组合作，学生们能够运用所学知识，分析和解决问题。同时，学生们也在讨论中表达了自己对学习的看法和理解，表明他们对知识点的掌握程度较高。

3.情感态度价值观

本节课的教学使学生们更加重视学习，认识到学习对个人成长和社会发展的重要性。张老师通过生动的例子和深入的讨论，激发了学生对学习的兴趣和热情，使学生们更加积极主动地参与到学习中。此外，学生们在小组合作中也学会了合作和分享，培养了良好的团队合作精神。

四、总结与建议

1.总体评价

我对本节课的整体印象是积极的。张老师的教学计划清晰，教学方法得当，学生们在课堂上表现出了较高的学习积极性和专注度。特别是张老师对现代教育技术的有效利用，使课堂更加生动有趣。

2.改进建议

尽管本节课取得了良好的教学效果，但仍有一些地方可以改进。例如，在课堂讨论环节，可以更多地引导学生发表自己的观点，提高学生的主观能动性。此外，在课堂时间分配上，可以更加合理，确保每个环节都有足够的时间进行深入探讨。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我建议在接下来的几周内，对张老师的课堂进行一次后续听课。通过观察和评估，了

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