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文档简介

部编版道德与法治七年级上册第二单元第四课《友谊与成长同行第一框和朋友在一起》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第二单元第四课《友谊与成长同行第一框和朋友在一起》

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、图片、视频等多媒体资源。

2.教学过程：

开始阶段，张老师以一个发生在学生身边的友谊故事导入新课，引发学生兴趣，效果良好。

展开阶段，张老师采用讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，引导学生深入理解友谊的重要性。

结束阶段，张老师对课堂内容进行总结归纳，并布置相关作业，帮助学生巩固所学。

3.师生互动：

张老师与学生交流频率较高，提问、讨论等方式引导学生积极参与，学生反应积极。

4.学生学习状态：

学生学习积极性高，专注度较好，能主动参与课堂活动，小组合作学习情况良好。

5.课堂管理：

张老师课堂纪律良好，时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，对教学效果有明显支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张老师设计的教学目标涵盖了友谊的重要性、如何建立和维护友谊等方面。通过课堂观察和学生的参与情况来看，大部分学生能达到预期的学习目标，对友谊有了更深入的理解。

2.知识掌握：

学生对课堂所涉及的知识点理解和记忆情况较好，能够回答出友谊的相关问题。同时，学生对如何建立和维护友谊的技能也有较好的掌握，能够在小组讨论中提出具体的建议和策略。

3.情感态度价值观：

本节课的教学有效地促进了学生的全面发展。通过张老师的引导和课堂活动，学生对友谊有了更加深刻的认识，明白了友谊的重要性，同时也培养了学生尊重他人、关爱他人的情感态度。学生在课堂中的表现也显示出他们对友谊的态度更加积极，愿意主动去建立和维护友谊。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张老师教学目标明确，教学方法多样，课堂氛围活跃，学生参与度高。最突出的优点是张老师能够有效地引导学生深入理解友谊的重要性，并通过小组讨论等活动，培养了学生的合作意识和沟通能力。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体较好，但仍有一些地方可以改进。例如，在课堂导入阶段，可以更加生动有趣，吸引学生的注意力。此外，在课堂时间的分配上，可以适当增加学生自主学习的时间，培养学生的独立思考能力。

3.后续跟踪：

我认为需要后续听课跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，我可以提供一些专业培训和指导，

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