部编人教版七下道德与法治第三单元在集体中成长第七课共奏和谐乐章第1框单音与和声听课评课记录

部编人教版七下道德与法治第三单元在集体中成长第七课共奏和谐乐章第1框单音与和声听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第三单元在集体中成长第七课共奏和谐乐章第1框单音与和声

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容和方法有明确安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均到位。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过播放一段关于集体合作的视频导入新课，引发学生兴趣，效果良好。

展开阶段，张老师采用了讲授、讨论和案例分析等多种教学方法。在讲授过程中，张老师语言生动、条理清晰，能够引导学生积极思考。在讨论环节，学生分组讨论，课堂气氛活跃。

结束阶段，张老师对本节课内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，课堂提问频繁，能够鼓励学生主动回答问题。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。此外，学生们在课堂上的合作学习情况也较好，能够互相帮助、共同进步。

5.课堂管理

张老师在课堂纪律管理方面表现出色，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备、网络资源等。这些技术对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括理解个人与集体的关系，认识到合作的重要性，以及学会在集体中和谐共处。通过课堂观察和作业完成情况来看，大部分学生能够达到预期的学习目标，对个人与集体的关系有了更深入的理解，合作意识得到提升。

2.知识掌握

学生们在知识点的理解和记忆方面表现良好。他们能够明确集体与个人的相互作用，了解合作的重要性，并能举例说明在集体中如何共处。此外，学生们在技能的掌握程度上也有所提高，他们能够主动参与课堂讨论，表达自己的观点，并与同学进行有效的合作。

3.情感态度价值观

本节课的教学对学生的全面发展起到了积极的促进作用。学生们在课堂中不仅学习了知识，还培养了合作意识、团队精神和责任感。他们学会了尊重他人，倾听他人意见，并在集体中发挥自己的作用。通过本节课的学习，学生们更加明白了和谐乐章的重要性，能够更好地适应和贡献于集体生活。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给听课人的整体印象是积极的。张老师准备充分，教学方法灵活多样，课堂管理得当，学生们表现出较高的学习积极性和合作意识。最突出的优点是张老师能够通过生动的案例和实际生活中的例子引导学生深入理解个人与集体的关系，使学生能够将理论知识与实际生活相结合，提高他们的道德与法治素养。

2.改进建议

尽管本节课整体效果良好，但仍有一些方面可以改进。首先，在讨论环节，可以增加学生之间的互动，鼓励更多学生发表自己的观点，提高课堂的互动性。其次，在教学资源的使用上，可以进一步丰富多媒体内容，例如通过视频、动画等形式展示合作的重要性，增强学生的学习兴趣。最后，张老师可以在课堂结束前，通过提问或小测验的方式，检验学生对知识点的掌握程度，及时发现并解决学生的学习问题。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内进行后续听课，观察张老师对改进建议的实施情况以及学生们的学习效果。同时，可以教研组内的讨论会，让张老师分