晋教版地理七年级下册10.7《巴西 南美洲面积最大的国家》听课评课记录

晋教版地理七年级下册10.7《巴西南美洲面积最大的国家》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年5月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级

教学主题或章节：晋教版地理七年级下册10.7《巴西南美洲面积最大的国家》

听课人姓名：李华

听课人职务：地理教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对课程内容有深入的理解和准备。教学资源准备充分，使用了教材、地图、多媒体等教学工具，帮助学生更好地理解和记忆巴西的相关知识。

2.教学过程：

开始阶段，教师通过展示巴西的地图和一些相关图片，引起学生的兴趣，然后简要介绍了巴西的基本情况，为后续的学习打下了基础。

展开阶段，教师主要通过讲授的方式，详细介绍了巴西的自然环境、人文地理、经济状况等方面的知识，同时通过提问和回答的方式，与学生进行互动，帮助学生理解和掌握知识。

结束阶段，教师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动：

教师与学生的交流频率较高，通过提问、回答、讨论等方式，与学生进行互动，激发了学生的学习兴趣和积极性。学生参与度较高，反应积极，能够主动参与到课堂讨论中。

4.学生学习状态：

学生表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做笔记，积极回答问题和参与讨论。学生之间的合作学习情况良好，能够互相帮助和讨论，共同完成学习任务。

5.课堂管理：

课堂纪律良好，学生遵守纪律，教师对学生的行为进行了有效的管理。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教师能够合理安排每个环节的时间，保证教学活动的顺利进行。

6.教学技术使用：

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体投影、地图等，通过展示图片、播放视频等方式，丰富了教学手段，增强了教学的趣味性和生动性，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解巴西的自然环境、人文地理、经济状况等方面的知识，提高学生对南美洲面积最大国家的认识。通过课堂观察和作业反馈，大多数学生能够达到预期的学习目标，对巴西的基本情况有了较为全面的了解。

2.知识掌握：

学生对巴西的自然环境、人文地理、经济状况等知识点的理解和记忆情况较好。在课堂互动和提问中，学生能够回答出巴西的地理位置、气候类型、主要河流、农业和工业分布等相关知识点，显示出对知识的掌握程度较高。同时，学生对技能的掌握程度也较好，如地图的阅读和分析能力、资料的整理和归纳能力等。

3.情感态度价值观：

本节课的教学在情感态度价值观方面也取得了良好的效果。教师在教学中注重引导学生关注巴西的环境问题、社会问题等，培养学生的环保意识和社会责任感。通过课堂讨论和案例分析，学生对巴西的发展问题有了更深入的认识，有助于促进学生的全面发展。

总体来说，本节课的教学效果较好，教师对教学内容的把握和教学方法的应用都较为得当，学生对知识的掌握和技能的掌握程度较高，情感态度价值观方面也得到了较好的培养。但在个别学生的参与度和积极性方面，还可以进一步加强，以提高课堂教学的整体效果。

四、总结与建议

1.总体评价：

对本节课的整体印象是教学内容充实，教师教学方法得当，学生参与度较高。最突出的优点是教师对教学内容的深入理解和准备，教学资源的充分运用，以及课堂互动的有效性。教师能够通过提问、讨论等方式，激发学生的思考和兴趣，促进学生对知识的掌握和思考能力的提升。

2.改进建议：

针对存在的问题，提出以下具体改进措施：

-进一步提高学生的参与度，可以通过增加小组讨论、角色扮演等互动活动，鼓励学生主动参与和表达自己的观点。

-在教学过程中，教师可以更多地给予学生自主学习的机会，例如引导学生进行资料搜集、分析讨论等，培养学生的自主学习能力和批判性思维。

-在课堂管理方面，教师可以进一步明确课堂规则，加强对学生学习行为的引导和监督，确保课堂纪律的良好状态。

3.后续跟踪：

需要进行后续听课跟进改进情况，以观察教师对改进建议的实施情况和效果。计划采取以下支持措施帮助教师成长：

-教师培训和教研活动，提供教学资源和教学方法的指导和支持，帮助教师进一步提升教学水平和能力。

-建立教师教学反思和