听评课记录中学体育

听评课记录中学体育一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：第2节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：中学体育

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：篮球基本技巧

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：体育教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对篮球基本技巧的教学有明确的目标和步骤。教学资源准备充分，包括篮球教材、示范视频和多媒体课件。

2.教学过程：

开始阶段，张华老师通过播放一段篮球比赛视频导入新课，激发了学生的兴趣和积极性。在展开阶段，张华老师选择了实践教学法，让学生分组进行篮球基本技巧的练习。他还进行了现场示范，并引导学生进行讨论和交流，帮助学生理解和掌握技巧。在结束阶段，张华老师对学生的练习进行了总结和归纳，并布置了相关的作业，巩固所学知识。

3.师生互动：

张华老师与学生之间的交流频率较高，他积极鼓励学生提问和参与练习。学生参与度和反应情况良好，积极跟随老师的指导进行练习。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。他们积极参与练习，互相帮助和鼓励，展现了良好的合作学习氛围。

5.课堂管理：

张华老师有效地管理了课堂纪律，学生们遵守纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，学生们有足够的时间进行练习和交流。

6.教学技术使用：

张华老师有效地利用了现代教育技术和工具。他播放了篮球比赛视频和示范视频，使学生更直观地理解和学习篮球技巧。多媒体课件的使用也提高了教学效果，帮助学生更好地掌握知识。

三.教学效果评价

1.目标达成：

张华老师的教学目标明确且适切，他设定了学习篮球基本技巧的目标，并通过实践教学法和多媒体课件引导学生进行学习。学生们在课堂上积极参与练习，展示了良好的篮球基本技巧，达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们对篮球基本技巧的知识点有了理解和记忆，他们能够正确地运球、传球和投篮等。对于技能的掌握程度，学生们在练习中展示出了熟练的技巧，能够灵活地运用所学的知识进行篮球运动。

3.情感态度价值观：

张华老师的教学不仅注重技能的培养，也关注学生的情感态度和价值观的培养。他鼓励学生积极参与练习，培养学生的团队合作意识和积极进取的精神。通过篮球运动的学习，学生们不仅锻炼了身体，也培养了坚持不懈、勇于挑战的品质，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给听课者的整体印象是积极正面的。张华老师教学计划明确，教学资源准备充分，教学过程有序，师生互动良好。他能够有效地引导学生参与练习，注重学生技能的培养，同时也关注学生的情感态度和价值观的培养。最突出的优点是张华老师对现代教育技术和工具的有效利用，以及他对学生学习情况的关注和及时反馈。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以进一步提升。首先，张华老师在课堂导入阶段可以更多地利用学生的生活经验，让他们能够更好地理解和联系篮球技巧的实际应用。其次，在课堂管理方面，可以更加注重学生的个体差异，给予每个学生更多的参与和展示的机会。此外，可以鼓励学生进行自主学习，培养他们的学习能力和创新思维。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议进行后续听课，观察张华老师是否能够落实改进建议，并进一步提供支持和指导。可以教师培训和研讨会，帮助张华老师提升教学质量