部编人教版道德与法治七下第九课《法律在我们身边-法律保障生活》听课评课记录1

部编人教版道德与法治七下第九课《法律在我们身边——法律保障生活》听课评课记录1一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第九课《法律在我们身边——法律保障生活》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟老师教学计划清晰，对课程内容进行了充分的预习。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等教学工具，有助于学生对课程内容的理解和掌握。

2.教学过程：

开始阶段，张伟老师通过播放一段与法律保障生活相关的视频，激发了学生的兴趣，引发了学生的思考。

展开阶段，张伟老师运用了讨论、案例分析等多种教学方法，引导学生深入理解和掌握法律保障生活的相关知识。

结束阶段，张伟老师对课程内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张伟老师与学生的交流频率较高，能够积极回答学生的问题，并及时给予反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习情况良好，能够积极讨论问题，互相帮助。

5.课堂管理：

张伟老师对课堂纪律进行了有效的管理，学生们能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张伟老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体等，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

在本节课中，张伟老师设置了明确且适切的教学目标，即让学生了解法律在我们身边的重要性，认识到法律对生活的保障作用，并能够运用法律知识维护自身的合法权益。通过课堂观察和课后作业的反馈，可以看出学生们基本上达到了预期的学习目标，他们对法律保障生活的相关知识有了较好的理解和掌握。

2.知识掌握：

学生们在课堂上对知识点进行了理解和记忆，他们能够回答出法律的基本概念、作用以及与我们生活的关系等问题。同时，学生们也在讨论和案例分析中展示了对法律知识的运用能力，能够分析生活中的法律问题，并提出解决办法。

3.情感态度价值观：

本节课的教学使学生们对法律有了更加深入的认识，他们明白了法律对于维护社会秩序和个人权益的重要性。学生们对法律的尊重和遵守意识得到了提高，他们意识到自己作为公民应该遵守法律，同时也能够运用法律来保护自己的权益。这有助于学生的全面发展，培养了他们的法治观念和社会责任感。

总体来说，张伟老师在本次课堂教学中表现出色，教学效果良好。学生们在知识掌握、技能运用和情感态度价值观方面都取得了较大的进步。但仍有一些细节方面可以进一步改进，例如在课堂互动中可以更多地鼓励学生提出自己的观点，提高他们的思考和表达能力。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张伟老师对教学内容的把握准确，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣。他通过丰富的教学资源和有效的课堂管理，为学生提供了一个良好的学习环境。学生们在课堂上的表现积极，互动频繁，他们对法律保障生活的相关知识有了较好的理解和掌握。总体来说，本节课的教学目标得到了较好的实现，教学效果良好。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，在课堂互动中，可以更多地鼓励学生提出自己的观点和疑问，激发他们的思考和表达能力。其次，在教学资源的利用上，可以进一步丰富和拓展，例如引入更多的实际案例和新闻事件，让学生更好地理解法律知识在生活中的应用。最后，在教学评价方面，可以加强对学生知识掌握和技能运用的评估，及时发现和解决学生学习中的问题。

3.后续跟踪：

为了进一步了解改进措施的实施效果，我建议进行后续听课跟进改进情况。同时，可以采取一些支持措施帮助张伟老师成长，