部编人教版道德与法治七年级下册《法律为我们护航》听课评课记录

部编人教版道德与法治七年级下册《法律为我们护航》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：法律为我们护航

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对教材内容烂熟于心。教学资源准备充分，使用了多媒体课件，通过图片和视频生动形象地展示了法律的基本概念和作用。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过一个真实的案例导入新课，引发学生的兴趣和思考。展开阶段，教师采用了讲授和小组讨论相结合的方式，让学生在讨论中理解法律的重要性。结束阶段，教师进行了总结归纳，并布置了相关的思考题和实践活动。

3.师生互动：

张华教师与学生交流频繁，提问和回答问题的方式激发了学生的思考。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习也较为积极，互相讨论和分享观点。

5.课堂管理：

张华教师很好地控制了课堂纪律，学生们都遵守课堂规则。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张华教师有效利用了现代教育技术和工具，多媒体课件的使用让教学更加生动有趣。技术对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

张华教师在授课前明确了教学目标，即让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对我们的生活的重要性，培养学生尊重和遵守法律的意识。通过课堂观察，学生们在教师的引导下积极参与讨论，通过案例分析和小组合作，较好地达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

在本节课中，张华教师运用生动案例和实际问题，帮助学生理解和记忆法律的基本概念和作用。学生在讨论中积极发表自己的观点，展示了对知识的掌握程度。同时，教师还通过小组合作让学生自己总结法律的作用，进一步巩固了学生对知识的掌握。

3.情感态度价值观：

在本节课中，张华教师注重培养学生的法律意识和社会责任感。通过案例分析和讨论，引导学生认识到法律对社会的秩序和个人权益的保护作用，激发学生尊重和遵守法律的意识。同时，教师还通过小组合作和实践活动，培养学生的团队合作精神和批判性思维能力，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本次听课整体印象良好，张华教师在教学过程中表现出了较高的专业素养和教学能力。最突出的优点是教师对教材内容的把握准确，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣和思考。同时，教师注重学生的主体地位，课堂互动频繁，学生参与度较高。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师在课堂导入阶段可以更加生动有趣，吸引学生的注意力。其次，教师在小组讨论时可以更加引导学生们深入思考，提高讨论的深度。最后，教师可以加强对学生的个别关注，及时解答学生的问题，提高学生的学习效果。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内进行后续听课，观察教师是否采取了改进措施，以及改进效果如何。同时，可以教师培训和研讨会，提