2025年粤教版必修二生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版必修二生物下册月考试卷738考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、莱杭鸡羽毛的颜色由A、a和B、b两对等位基因共同控制，其中B、b分别控制黑色和白色；A能抑制B的表达，A存在时表现为白色。某人做了如下杂交实验：

。代别。

亲本(P)

子一代(F1)

子二代(F2)

表现型。

白色(♀)×白色(♂)

白色。

白色∶黑色＝13∶3

若F2中黑色羽毛莱杭鸡的雌雄个体数相同，F2黑色羽毛莱杭鸡自由交配得F3，则F3中()A.杂合子占5/9B.黑色占8/9C.杂合子多于纯合子D.黑色个体都是纯合子2、下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述；正确的是（）

A.图①处于减数第一次分裂的中期，细胞内有2对姐妹染色单体B.图②处于减数第二次分裂的后期，细胞内有2对姐妹染色单体C.图③处于减数第二次分裂的中期，该生物体细胞中染色体数目恒定为8条D.四幅图可排序为①③②④，可出现在该生物体精子的形成过程中3、萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，提出“基因在染色体上”的假说，以下哪项不属于他所依据的“平行”关系（）A.基因和染色体，在体细胞中都成对存在，在配子中都只有成对中的一个B.非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数分裂中也自由组合C.每条染色体上有多个基因D.基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构4、下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述，正确的是（）A.密度梯度离心法：证明DNA分子半保留复制的实验方法和分离细胞器的方法B.构建物理模型法：构建DNA双螺旋结构的模型和构建有丝分裂中染色体数目变化的曲线模型C.对比实验法：比较过氧化氢在不同条件下的分解D.同位素标记法：研究光合作用产物氧气中氧的来源和研究分泌蛋白合成、加工、运输的过程5、下图表示某动物X；Y染色体联会的现象；下列叙述正确的是（）

A.人类血友病基因位于图中X染色体游离区段B.此时期不可能发生DNA分子断裂的现象C.联会的两条染色体包含4条脱氧核苷酸链D.此图可表示雄果蝇的X染色体和Y染色体评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)6、蜜蜂群体中蜂王和工蜂为二倍体（2N=32）；雄蜂由卵细胞直接发育而来的。如图为雄蜂产生精子过程中染色体行为变化示意图（染色体未全部呈现），下列相关叙述正确的是（）

A.雄蜂的精原细胞和精细胞中核DNA含量相同B.雄蜂有丝分裂和减数分裂过程中均未出现同源染色体的分离C.雄蜂有丝分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都含有32条染色体D.雄蜂产生精子过程中非同源染色体的自由组合提高了精子中染色体组成的多样性7、雌性哺乳动物在胚胎发育早期，细胞中一条X染色体随机高度螺旋化失活形成巴氏小体，该细胞分裂产生的体细胞中这条X染色体也处于失活状态，但产生配子时又恢复正常。Lesch-Nyhan综合征是由于患者缺乏HGPRT（由X染色体上的基因编码的一种转移酶），使嘌呤聚集于神经组织和关节中的代谢性疾病。结合下图分析，正确的是（）

A.巴氏小体的形成原理为染色体数目变异B.控制HGPRT合成的基因为隐性基因C.Ⅱ-4的基因型是XAXa，由含a基因的X染色体失活形成巴氏小体D.Ⅲ-8的致病基因来自I-28、小鼠（2N＝30）的毛色是一对相对性状，研究者把同种小鼠中黑、白、黄三只小鼠的受精卵第三次卵裂的各一个胚胎提取出来，制成了一个由24个细胞形成的组合胚胎，再将该组合胚胎移植给代孕母体，诞生了一只三色皮毛的组合鼠。以下说法中，正确的是（）A.组合胚胎的细胞进行有丝分裂时，处于中期的细胞赤道板上排列30条染色体B.若黑、白、黄毛性状由一对等位基因控制，则组合鼠同时具备三种基因型C.组合鼠在进行减数分裂时同源染色体发生联会紊乱而不能产生正常配子D.组合鼠的遗传物质来自三个个体，所以组合鼠和正常小鼠之间产生生殖隔离9、某二倍体植物的花瓣颜色由三对等位基因控制，其中基因A、B分别控制红色和蓝色，基因a、b无控制色素合成的功能，A、B位于非同源染色体上；基因D、d不控制色素的合成，但D抑制A的表达；当A、B同时表达时，花瓣呈紫色。现有基因型为AaBbDd的植株自交得到F1。下列推断正确的是（）A.若D在A/a或B/b所在的染色体上，F1的基因型有9种B.若D不在A/a和B/b所在的染色体上，取F1中红花与紫花植株杂交，F2中蓝花占2/27C.F1表型为紫：蓝：白：红=3：9：3：1或蓝：白：红=12：3：1，可推测D在A/a或B/b所在的染色体上D.F1表型为紫：红：蓝：白=9：3：39：13，可推测D不在A/a和B/b所在的染色体上10、在有丝分裂中，染色体的两条姐妹染色单体之间在相同的位置上可能发生部分交换(称为SCE)。将连续分裂的细胞放入含BrdU的培养液中培养，并用姬姆萨染料染色，可观察到SCE。其原理是，BrdU可取代胸腺嘧啶脱氧核苷酸(TdR)掺入到新合成的DNA中。双链都掺入BrdU的DNA分子所形成的姐妹染色单体着色较浅；而DNA分子中仅有一条链掺入BrdU或两条链都不掺入BrdU，所形成的姐妹染色单体着色深。两条姐妹染色单体有色差，可观察到交换现象，如下图。将根尖分生组织放入含BrdU的培养液培养，下列叙述正确的是（）

A.第一次分裂中期细胞经染色后，可观察到SCEB.第二次分裂中期的细胞若发生SCE，经染色均可通过显微镜观察到C.SCE现象需经过姐妹染色单体片段的交叉互换形成，因此属于基因重组D.SCE现象不会改变同一条染色体上基因的数目和排列顺序11、现有小麦种质资源包括:①高产、感病;②低产、抗病;③高产、晚熟等品种。为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3类品种:a.高产、抗病;b.高产、早熟;c.高产、抗旱。下述育种方法可行的是A.利用①、③品种间杂交筛选获得aB.对品种③进行染色体加倍处理筛选获得bC.a、b和c的培育均可采用诱变育种方法D.用转基因技术将外源抗旱基因导入③中获得c评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)12、DNA的复制是以___________的方式进行的。13、无子西瓜的培育过程：

二倍体植株幼苗________→四倍体植株（做____）×二倍体植株（做_____）→三倍体植株（做_____）________×二倍体植株（做_____）→无籽西瓜14、利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的_______及其________、__________、_______等特征。因此，化石是研究生物进化_____________、______________的证据。15、历史上第一个提出比较完整进化学说的是____国_____，他提出生物是由低等到高等逐渐进化的，生物适应性特征的形成都是由于_____和_____。16、遗传信息是指基因中的____________________。不同基因的______________________________不同，含有的遗传信息不同。17、协同进化的原因：生物与__________之间的相互选择和生物与____________________之间的相互影响。18、遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序中：碱基排列顺序的千变万化和碱基的特定的排列顺序，分别构成了DNA分子的______________性。19、从南美洲大陆迁移到加拉帕戈斯群岛上不同岛屿种群，由于各个岛屿上食物和栖息条件互不相同，自然选择对不同种群基因频率的改变作用就有差别：在一个种群中，某些基因被保留下来，而在另一个种群中，被保留下来的可能是___________基因。长久之后，这些种群的____________就会形成明显的差异，并逐渐出现____________，原来属于同一物种的地雀，就成料不同的物种。________是物种形成的必要条件。20、____称为一个物种。也就是说，不同物种之间一般是不能_____，即使交配成功，也不能_____，这种现象叫做_____。评卷人得分四、判断题(共3题，共15分)21、一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵。______A.正确B.错误22、若一女性患者的父亲和儿子都患病，则一定是伴X隐性遗传病。()A.正确B.错误23、杂合子（Aa）自交后代一定会出现3∶1的性状分离比。()A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共3题，共12分)24、下图为某二倍体高等雄性动物细胞示意图；请据图回答下列问题：

(1)该细胞处于____________________期，产生的子细胞为______________。

(2)该细胞中有_____对同源染色体。

(3)该动物体细胞中染色体数目最多的时期为______________

(4)该动物精巢细胞中的染色体数目可能为________________________。

(5)图中A、B的关系为__________________；a、a′的关系为________________，它们是在____________期形成的。

(6)图中A与B彼此分离发生在________________期，a与a′彼此分离发生在____________________期。

(7)若该细胞仅是在减数第一次分裂时，A、B未分开，则其形成的正常和异常精子的比例为________；若仅是在减数第二次分裂时，a、a′未能分开，则其形成的正常和异常精子的比例为________。25、山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图展示了山羊某种性状的遗传；图中深色个体表示该种性状的表现者。已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑变异的条件下，回答下列问题：

（1）据系谱图推测；该性状为____________（填“隐性”或“显性”）性状。

（2）假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上；依照Y染色体上基因的遗传规律，在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是_______________（填个体编号，写出一个即可）。

（3）若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是Ⅰ2、Ⅱ2、和_________（填个体编号），可能是杂合子的个体是___________（填个体编号）。26、野生香蕉是二倍体；有子无法食用，东南亚人发现无子香蕉可食，但由于某种真菌的感染，食用香蕉面临灭绝。

（1）无子；可食用香蕉的变异来源可能是________。

（2）假若生物学家找到了携带该真菌抗性基因的野生香蕉；如何用常规育种方法培育出符合要求的无子香蕉？

①方法名称：________________________________________。

②请用图解表示育种过程。__________

（3）假若生物学家找到了携带该真菌抗性基因的另一种植物；如何培育出符合要求的抗菌香蕉？

①方法名称：_____________________。

②请简述育种过程。_________参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】

根据题意和图示分析可知：莱杭鸡羽毛的颜色由两对等位基因控制，A基因存在时，表现为白色；A基因不存在，B基因存在时，表现为黑色；A基因和B基因都不存在时，表现为白色。子二代中白色：黑色=13：3，是9：3：3：1的变式，说明亲本的基因型为AABB×aabb，子一代的基因型为AaBb；其自交所得子二代中。

表现为黑色，即BB：Bb=1：2，所以B的基因频率为2/3，b的基因频率为1/3。

【详解】

A、F3中杂合子所占比例为A错误；

B、F3中黑色（aaB_）个体所占比例为B正确；

C、杂合子比例为纯合子比例为所以杂合子少于纯合子，C错误；

D、黑色个体的基因型有aaBB、aaBb；不都是纯合子，D错误。

故选B。2、D【分析】【分析】

据图分析；图中①细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；②细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；③细胞不含同源染色体，且染色体排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期；④细胞不含同源染色体，也不含姐妹染色单体，处于减数第二次分裂末期。

【详解】

图①处于减数第一次分裂的中期；细胞内有2对同源染色体；4对姐妹染色单体，A错误；图②处于减数第二次分裂的后期，由于染色体的着丝点分裂，细胞中没有染色单体，B错误；图③处于减数第二次分裂的中期，含有2条染色体，则该生物体细胞中染色体数目为4条，C错误；根据四幅图所处细胞分裂的时期，可排序为①③②④，且图中细胞进行的是减数分裂，因此可能出现在精子的形成过程中，也可能出现在卵细胞的形成过程中，D正确。

【点睛】

解答本题的关键是细胞分裂图像的识别，掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期。3、C【分析】【分析】

基因和染色体存在着明显的平行关系：1；基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构；2、体细胞中基因、染色体成对存在，配子中成对的基因只有一个，同样，也只有成对的染色体中的一条；3、基因、染色体来源相同，均一个来自父方，一个来自母方；4、减数分裂过程中基因和染色体行为相同。

【详解】

基因和染色体；在体细胞中都是成对存在，在配子中都只有成对中的一个，这说明基因和染色体之间有平行关系，A不符合题意；非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂中也有自由组合，这也体现了基因与染色体之间的平行关系，B不符合题意；一条染色体上包含一个DNA或两个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段。一条染色体上携带着许多个基因，但这不属于萨顿的假说，C符合题意；基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构，这体现基因与染色体之间的平行关系，D不符合题意。

故选C。

【点睛】

本题考查“基因在染色体上”的相关知识，特别是萨顿将基因与染色体进行类比推理的过程，要求考生结合所学的知识，对基因与染色体之间的平行关系进行判断，但要考生明确类比推理得到的结论并不具有逻辑的必然性，还需要实验验证。4、D【分析】【分析】

1；模型是人们为了某种特定目的而对认识所作的一种简化的概括性的描述；模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。

2；同位素标记法在生物学中具有广泛的应用：

（1）用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，用32P标记噬菌体的DNA；分别侵染细菌，最终证明DNA是遗传物质；

（2）用3H标记氨基酸；探明分泌蛋白的合成与分泌过程；

（3）15N标记DNA分子；证明了DNA分子的复制方式是半保留复制；

（4）卡尔文用14C标记CO2，研究出碳原子在光合作用中的转移途径，即CO2→C3→有机物；

（5）鲁宾和卡门用18O标记水；证明光合作用所释放的氧气全部来自于水。

【详解】

A；密度梯度离心法是证明DNA分子半保留复制的实验方法；差速离心法是分离细胞器的方法，A错误；

B；构建DNA双螺旋结构的模型是构建物理模型法；构建有丝分裂中染色体数目变化的是构建数学模型，B错误；

C、比较过氧化氢在不同条件的分解，对照组为常温条件，实验组为加热、加Fe3+；加过氧化氢酶；该实验不是对比试验，探究酵母菌的呼吸类型，有氧组和无氧组均为实验组，该实验为对比实验，C错误；

D；研究光合作用产物氧气中氧的来源（分别用同位素标记了水和二氧化碳）和研究分泌蛋白合成、加工、运输的过程（用同位素标记氨基酸）都用到了同位素标记法；D正确。

故选D。5、A【分析】【分析】

图示表示X；Y染色体联会的现象；由图可知，X染色体染色体和Y染色体只有部分片段能配对，该部分称为同源区段，而不能配对的区段（即为游离区）分别称为X染色体的非同源区段和Y染色体的非同源区段。

【详解】

A；人类血友病属于伴X染色体隐性遗传病；位于X染色体的非同源区段，图中体现出来即为X染色体的游离区域，A正确；

B；联会时期有可能会发生非姐妹染色单体的交叉互换；可能会发生DNA链断裂的现象，B错误；

C；联会的两条染色体包含四条染色单体；4个核DNA，共8条脱氧核苷酸链，C错误；

D；图中X染色体比Y染色体更大更长；而果蝇则是Y比X染色体更长，D错误。

故选A。

【点睛】

本题考查细胞减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握X与Y染色体的异同，能结合所学的知识准确判断各选项。二、多选题(共6题，共12分)6、A:B:C【分析】【分析】

1；雄蜂是由蜂王未受精的卵细胞发育而来的；属于单倍体，由此说明蜂王的卵细胞具有全能性。

2；雄蜂可进行假减数分裂；能形成2个正常的精子，且精子中只含有一个染色体组。蜂王通过真正的减数分裂产生正常的卵细胞（含一个染色体组）。

3；蜜蜂的雌雄是由单倍体（雄性）和二倍体（雌性）决定的；和性染色体无关，因而不存在真正意义上的性染色体。

【详解】

A；雄蜂是单倍体；其精原细胞和精细胞中核DNA含量相同，A正确；

B；雄蜂不含同源染色体；其有丝分裂和减数分裂过程中均未出现同源染色体的分离，B正确；

C；雄蜂有丝分裂后期与减数第二次分裂后期；着丝点分裂，细胞中都含有32条染色体，C正确；

D；雄蜂不含同源染色体；产生精子过程中不会发生同源染色体分离和非同源染色体的自由组合，D错误。

故选ABC。

【点睛】7、C:D【分析】【分析】

分析题干和系谱图：Lesch-Nyhan综合征是由于患者缺乏HGPRT（由X染色体上的基因编码的一种转移酶）；说明控制该病的基因位于X染色体上，结合遗传系谱图，Ⅱ4和Ⅱ5正常个体生出了Ⅲ6和Ⅲ8患病子女，故该病为伴X染色体隐性遗传病。

【详解】

A；细胞中一条X染色体随机高度螺旋化失活形成巴氏小体；即X染色体并未消失，染色体数目并未发生改变，未发生染色体数目变异，A错误；

B；分析题干和系谱图：Lesch-Nyhan综合征是由于患者缺乏HGPRT（由X染色体上的基因编码的一种转移酶）；说明控制该病的基因位于X染色体上，结合遗传系谱图，Ⅱ4和Ⅱ5正常个体生出了Ⅲ6和Ⅲ8患病子女，故该病为伴X染色体隐性遗传病，而题干中“Lesch-Nyhan综合征是由于患者缺乏HGPRT（由X染色体上的基因编码的一种转移酶”即控制HGPRT合成的基因为显性基因，B错误；

C、结合B选项，可以判断Ⅱ-4的基因型是XAXa且表型正常，结合题意“雌性哺乳动物在胚胎发育早期，细胞中一条X染色体随机高度螺旋化失活形成巴氏小体，该细胞分裂产生的体细胞中这条X染色体也处于失活状态”，可以推测由含a基因的X染色体失活形成巴氏小体，XA正常表达；表现为正常个体，C正确；

D、结合B选项，推出Ⅱ4和Ⅱ5基因型分别为XAXa、XAY，故Ⅲ-8基因型为XaY；a来自Ⅱ4，而Ⅰ1为正常个体，故a只能来自于Ⅰ2个体，D正确。

故选CD。8、A:B【分析】【分析】

分析题意可知；该过程中，黑；白、黄三只小鼠的胚胎发生了融合，但细胞没有融合。该三色鼠含有三种基因组成的体细胞，体细胞中有2个染色体组。

【详解】

A；由题意知；该过程中黑、白、黄鼠的胚胎发生了融合，但是细胞没有融合，因此形成的组合胚胎的细胞进行有丝分裂中期赤道板上排列30条染色体，A正确；

B；组合鼠”由黑、白、黄鼠各一个胚胎提取而制成；且发育成的个体身披三色皮毛，因此如果黑、白、黄毛性状由一对等位基因控制，则“组合鼠”同时具备三种基因型，B正确；

C；“组合鼠”的体细胞就是二倍体细胞；能正常进行减数分裂产生配子，C错误；

D；“组合鼠”是三方细胞组合；因此出现了三色皮毛，但细胞并没有融合，染色体数目和组成仍与小鼠相同，和小鼠没有生殖隔离，D错误。

故选AB。9、A:B:D【分析】【分析】

由题意可知，A_B_dd的表型为紫花，A_bbdd的表型为红花，aaB_dd、__B_D_的表型为蓝花，aabbdd、__bbD_的表型为白花。

【详解】

A、若D在A/a或B/b所在的染色体上，说明D/d与A/a或B/b连锁，在不考虑基因重组的情况下，基因型为AaBbDd的植株自交得到F1，相当于两对等位基因自由组合，F1的基因型有3×3=9种；A正确；

B、若D不在A/a和B/b所在的染色体上，说明D/d、A/a、B/b三对等位基因均位于非同源染色体上，A_bbdd的表型为红花，A_B_dd的表型为紫花，F1中红花植株的基因型及比例为2/3Aabbdd、1/3AAbbdd，产生配子的比例为Abd：abd=2：1，紫花植株的基因型及比例为4/9AaBbdd、2/9AaBBdd、2/9AABbdd、1/9AABBdd，产生配子的比例为ABd：aBd：Abd：abd=4：2：2：1，F2中蓝花（aaB_dd；__B_D_）的比例为1/3×2/9=2/27；B正确；

C、假设D与A连锁，d与a连锁，经过计算，则子代的表型及比例为蓝：白=（9+3）：（3+1）=3：1；假设D与a连锁，d与A连锁，则子代的表型及比例为紫：蓝：白：红=3：9：3：1；假设D与B连锁，d与b连锁，则子代的表型及比例为蓝：白：红=（9+3）：1：3=12：1：3；假设D与b连锁，d与B连锁，则子代的表型及比例为蓝：紫：白=9：3：4，与题意中所示比例不符，故D在A/a或B/b所在的染色体上时，F1不会出现蓝∶白∶红=12∶3∶1；C错误；

D、假设D/d、A/a、B/b三对等位基因均位于非同源染色体上，紫花（A_B_dd）占3×3×1=9份，红花（A_bbdd）占3×1×1=3份，蓝花（aaB_dd、__B_D_）占1×3×1+4×3×3=39份，白花（aabbdd、__bbD_）占1×1×1+4×1×3=13份，故F1表型为紫：红：蓝：白=9：3：39：13，可推测D不在A/a和B/b所在的染色体上；D正确。

故选ABD。10、B:D【分析】【分析】

题干信息显示；SCE现象是有丝分裂过程中姐妹染色单体中的一部分发生交换而导致的。

【详解】

A；根据图示可知；第一次分裂中期细胞经染色后，观察不到SCE，A错误；

B；第二次分裂与有丝分裂很相似；不涉及到染色体数量的变化，在其中期细胞染色体数目和形态比较明显，细胞若发生SCE，经染色均可通过显微镜观察到，B正确；

C；基因重组发生在减数分裂过程的；指位于非同源染色体上的非等位基因的重新组合及非同源染色体非等位基因的交叉互换，C错误；

D；SCE现象是姐妹染色单体部分交换；不会改变同一条染色体上基因的数目和排列顺序，D正确。

故选BD。

【点睛】

解答信息题的关键是理解题干给出的信息，并利用题干信息分析，然后解答。11、C:D【分析】【详解】

培育a高产抗病应选用①②；对品种③仅染色体加倍速处理得不到早熟品种；需先花药离体培养，再染色体加倍处理才可能得到；诱变育种理论上都可产生所需性状，但概率很低；转基因技术能定向改变生物性状。

【考点定位】考查多种育种知识，属于考纲理解层次，难度中等。三、填空题(共9题，共18分)12、略

【分析】【分析】

DNA的复制是边解旋边复制的；合成的子代DNA分子中含有一条亲代的模板链。

【详解】

DNA复制是以亲代DNA的两条链为模板合成子代DNA的过程；子代DNA分子中保留了亲代DNA分子中的一条链，是以半保留复制的方式进行的。

【点睛】

解答本题关键在于理解DNA复制的过程及特点。【解析】半保留13、略

【解析】①.秋水仙素②.母本③.父本④.母本⑤.联会紊乱⑥.父本14、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】种类形态结构行为最直接最重要15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】法拉马克用进废退获得性遗传16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】脱氧核苷酸的排列顺序脱氧核苷酸的排列顺序17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】生物无机环境18、略

【分析】【详解】

遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序中，碱基排列顺序的千变万化和碱基的特定的排列顺序，分别构成了DNA分子的多样性和特异性。【解析】多样性和特异19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】另一些基因库生殖隔离隔离20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物相互交配产生可育后代生殖隔离四、判断题(共3题，共15分)21、A【分析】【分析】

【详解】

一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵，使染色体数目恢复成体细胞中染色体数目，故正确。22、B【分析】略23、B【分析】略五、非选择题(共3题，共12分)24、略

【分析】【分析】

分析题图：图中细胞含有两对同源染色体（A和B；C和D）；且同源染色体正在两两配对形成四分体，因此细胞处于减数第一次分裂前期。

【详解】

（1）由于图示细胞中同源染色体联会形成四分体；所以细胞处于减数第一次分裂前期；该细胞如果是初级精母细胞，则分裂产生的子细胞为次级精母细胞。

（2）该细胞中有4条染色体；8条染色单体，8个DNA分子和2对同源染色体。

（3）由于该动物体细胞中染色体数目正常情况下为4条；所以在进行有丝分裂时，当处于有丝分裂后期，着丝点分裂时，染色体数目最多，为8条。

（4）该动物为雄性动物；则其精巢的细胞有的处于有丝分裂，有的进行减数分裂，因此，不同的细胞中，染色体数目可能为2或4或8。

（5）图中A；B两条染色体是同源染色体的关系；a、a′的关系为姐妹染色单体；它们是在减数第