2025年粤教版八年级科学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版八年级科学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、已知20℃时100g水中最多能溶解36g氯化钠，20℃时向100g水中加50g氯化钠，充分溶解后，所得溶液中溶质的质量分数为（）A.36%B.50%C.33.3%D.26.5%2、小明不小心向汤中多加了食盐，汤变“咸”了，要使汤变“淡”，下列措施可行的是（）A.继续加热B.向汤中加水C.向汤中加花生油D.将汤减少一半3、将40℃的饱和石灰水冷却到10℃，或加入少量生石灰但温度仍保持40℃，这两种情况下均不改变的是（）A.Ca（OH）2的溶解度B.溶质的质量分数C.溶质的质量D.溶液中Ca2+的数目4、在如图所示的电路连接中；下列说法正确的是（）

A.灯泡L1和L2并联，电流表测的是L1支路的电流B.灯泡L1和L2并联，电压表测量的是电源电压C.灯泡L1和L2串联，电压表测的是L2的电压D.灯泡L1和L2串联，电压表测的是L1的电压5、肺变化与呼吸的关系（）A.肺扩张引起呼气B.肺收缩引起呼气C.吸气引起肺收缩D.呼气引起肺扩张6、气候要素主要包括（）A.阴晴、风雨B.干、湿C.冷、热D.气温、降水7、通常情况下，下列物体中属于绝缘体的是（）A.金属小刀片B.铅笔芯C.塑料笔杆D.不锈钢尺8、读杭州市某日天气预报图；其天气状况是（）

A.晴转多云，气温19到27摄氏度B.多云转晴，气温19到27摄氏度C.阴转晴，气温27摄氏度以下D.晴转阴，气温19到27摄氏度9、关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（）A.铁和铝都能够被磁体所吸引B.磁感线是磁场中真实存在的曲线C.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的D.小磁针的北极不论在任何情况下都指向地理的南极评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、除去水中的悬浮物质，可以采用的方法是____。酒精和水的混合物的分离方法是____，分离原理是水和酒精的____不同。11、大气压强跟天气和高度有密切的关系．如果人因天气感到闷热时，气压____(填高或低)，这时的天气可能是____；在高山上要煮熟饭，要用密闭的高压锅，如图，这是因为____。

12、如图所示的电路中，电源电压保持不变．只闭合开关S，电流表的示数为0.1A；再闭合开关S1，电流表的示数为0.5A．那么闭合S、S1后，在相同的时间内，电流通过电阻R1、R2所做电功之比____．

13、现有一瓶混有少量氯化钾的硝酸钾粉末，请参照如图KCl和KNO3的溶解度曲线；回答下列问题：

（1）t℃时KCl的溶解度____KNO3的溶解度（填“大于”“小于”或“等于”）．

（2）60℃时____gKNO3溶于50g水中恰好形成饱和溶液．

（3）设计实验方案提纯KNO3．

实验方案：在提纯混有少量氯化钾的硝酸钾时，先在较高温下将混合物溶于水中形成热的浓溶液，然后____，即有大量硝酸钾晶体析出，再进行____操作；即可分离得到较为纯净的硝酸钾晶体．

14、用元素符号或化学式填空．

（1）5个氮原子____；

（2）2个水分子____；

（3）3个碳酸根离子____；

（4）金刚石的主要成分____．15、如图所示；广口瓶中盛有少量饱和澄清石灰水，小试管和U形管中均有适量水，现向小试管中注入适量浓硫酸．

请回答：

（1）可观察到饱和澄清石灰水____；

（2）U形管中a、b液面变化情况是____（选填序号）．

A．a液面上升，b液面下降B．a液面下降，b液面上升．

16、通常天气预报要说明一日内____、____、____和降水的情况。17、用“分子”；“原子”、“离子”、“元素”填写：

①一切物质都是由____组成；

②在汞中，化学变化的最小粒子是汞____；

③氢气是一种可持续的理想的绿色能源，保持氢气化学性质的最小粒子是氢____；

④硫酸铜（CuSO4）是由Cu2+和SO42-两种____构成。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)18、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。19、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。20、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了21、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。22、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。23、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共28分)24、用力的图示法表示下面的力。

①电线对电灯6N的拉力；

②用与地面成30°的150N的力在O点斜向左上方拉小车。25、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡；三孔插座直接接入电路。

26、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。27、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一；请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。

评卷人得分五、解答题(共3题，共18分)28、为什么用钢铁材料制成的金属块在水中会下沉，而用钢铁材料制成的轮船却能漂浮在水面上？请你用学过的物理知识进行解释。（ρ钢铁=7．9×103kg/m3）29、有一个塑料尺，怎样用实验的方法判断它是否带电？写出两种方法．30、如图所示，重为G的木箱A静止在斜面上，请作出木箱受力的示意图．参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】20℃时100g水中最多能溶解36g氯化钠；溶液达到饱和状态；据此判断20℃时向100g水中加50g氯化钠溶解的质量，进而计算出所得溶液的溶质的质量分数．本题难度不大，理解溶解度的概念；熟练掌握溶质质量分数的有关计算是正确解答本题的关键．

【解答】解：20℃时100g水中最多能溶解36g氯化钠；溶液达到饱和状态，则20℃时向100g水中加50g氯化钠，最多只能溶解36g，充分搅拌后所得溶液的溶质的质量分数为。

100%≈26.5%．

故选：D．2、B【分析】【解答】要使汤变“淡”；就是使其溶质质量分数变小，可以采用加入溶剂的方法，观察选项，故选B。

【分析】根据已有的溶液的知识进行分析解答即可。3、B【分析】【解答】A；不同温度的氢氧化钙溶解度不同；故A选项不正确；

B；这两种方式中溶质与溶液的比值相等；故此选项正确；

C；加入生石灰的溶液因与水反应而使溶质的量不再相等；故此选项错误；

D；溶质的量由C可知已不再相等；故钙离子不等，此选项错误；

故选B．

【分析】利用氢氧化钙的溶解度随温度降低而升高，第一方式溶液变为不饱和但溶液组成未改变，加入生石灰的溶液会吸收少量水分，但溶液依然饱和，溶质质量分数是溶质溶液的质量比等的有关知识解决．4、D【分析】【解答】解：电压表在识别电路时可以看成是开路；

由图，电流从电源正极流出通过电流表和L1、开关和L2回到电源负极，所以灯光L1和L2串联，电流表测电路中的电流，电压表测L1两端电压．故ABC错误；D正确．

故选D．

【分析】串联电路电流只有一条路径；各处电路相等，用电器不能独立工作；并联电路：电流有两条或两条以上路径，各用电器可以独立工作，各支路电压相等．

电流表与被测电路串联，电压表与被测电路并联．由此分析判断．5、B【分析】【解答】当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使得胸腔容积缩小时；肺便收缩，肺内的气体压力相应增大，于是气体就被排出，故选B

【分析】本题要求熟练掌握呼吸运动的原理。6、D【分析】【分析】天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状态．天气现象的突出特点是多变．气候是指一个地方多年的天气平均状况；它具有相对的稳定性．本题考查了气候的两大要素，知识点简单，识记即可．

【解答】解：气温与降水对生活和生产影响深刻；是我们最为关注的气候要素．

故选：D．7、C【分析】【分析】根据导体和绝缘体的定义：容易导电的物体是导体；不容易导电的物体是绝缘体即可作出判断．此题考查哪些物体为导体，属于识记的内容，比较简单．

【解答】解：常见的导体包括：人体；大地、石墨、各种金属、酸碱盐的溶液等．题中四个选项中；金属刀片、铅笔芯、不锈钢尺是导体，塑料笔杆是绝缘体．

故选C．8、B【分析】【分析】在天气预报图上；我们可以看到一些符号，这些符号是用来表示天气状况的，它们都有特定的含义．考查天气符号的认识，要理解记忆．

【解答】解：读图可知；郴州市某日天气状况是多云转晴，气温在19℃-27℃之间．根据题意．

故选：B．9、C【分析】【分析】只有磁性物质才能被磁化；磁化后的磁性材料具有了磁性，磁性材料变为磁体，磁体周围存在着磁场，磁场看不见，摸不到，为了研究磁场，画了一些带箭头的曲线来描述磁场，这样的曲线就是磁感线，这些曲线根本不存在．

磁体之间的相互作用；都是通过磁场来完成的．

地球是一个大磁体；地磁南极在地理北极附近，小磁针受地磁场的作用，小磁针的北极指地磁南极（地理北极附近）．

【解答】解：A；磁体只能吸引磁性材料；铁是磁性材料，铝不是磁性材料，磁体能吸引铁，不能吸引铝．不符合题意．

B；磁感线是人们为了方便研究磁场；在磁体周围画的带箭头的曲线，这些曲线在磁场中根本不存在．不符合题意．

C；磁体之间的排斥和吸引都是通过两个磁体周围的磁场相互作用完成的．符合题意．

D；小磁针的北极不论在任何情况下都指向地磁南极；也就是在地理的北极附近．不符合题意．

故选C．二、填空题(共8题，共16分)10、过滤法蒸馏法沸点【分析】【分析】将混合物分离；可以根据物质的性质采用结晶法；过滤法、沉淀法、吸附法及蒸馏法。

【解答】常见的水中物质分离的方法如下：。方法原理作用沉淀使难溶性的杂质沉淀下来，并与水分层使难溶性大颗粒沉降或加入明矾，形成的胶状物吸附杂质沉降过滤把液体与难溶于液体的固体物质分离除去难溶性杂质吸附利用物质的吸附作用，吸附水中一些难溶性杂质，臭味和色素利用物质的吸附作用，吸附水中一些难溶性杂质，臭味和色素蒸馏通过加热的方法，利用液体沸点不同（分离水与液体）或可溶性杂质不会蒸发（净化含有可溶性杂质液体），使水变成水蒸气后冷凝成水除去可溶性杂质，使水纯净水中的悬浮物质可以采用的方法是过滤法。酒精和水的混合物属于液液化合物；由于酒精和水的沸点不同，所以可以采用蒸馏法。

故答案为：过滤法；蒸馏法；沸点11、低大雾或下雨高山上气压低【分析】【解答】天气与气压有密切关系：气压偏低的地区；天气闷热，多大雾或阴雨天；气压偏高的地区，天气晴朗；

高山上气压低；水的沸点低，不容易煮食物，所以使用高压锅，提高水的沸点。

【分析】掌握影响大气压的因素。12、1：4．【分析】【解答】当只闭合开关S时，电路为R1的简单电路，电流表的示数为通过R1的电流，即I1=0.1A；

当再闭合开关S1时；两电阻并联，电流表测干路电流；

因为并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以闭合开关S1时通过R1的电流不变；

因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以通过R2的电流等于电流表的变化量，即I2=0.5A﹣0.1A=0.4A；

因为并联电路中各支路两端的电压相等，所以闭合S、S1后，R1与R2的电功之比：

【分析】并联电路中各支路独立工作、互不影响；并联电路中干路电流等于各支路电流之和；并联电路中各支路两端的电压相等。13、等于55降温过滤【分析】【解答】（1）据图可以看出，t℃时KCl的溶解度等于KNO3的溶解度；故填：等于；

（2）60℃时硝酸钾的溶解度为110g；故50g水中最多溶解硝酸钾的质量为55g，此时形成的是饱和溶液，故填：55．

（3）设计实验方案提纯KNO3．

实验方案：硝酸钾的溶解度受温度影响变化大；故可以采用降温结晶的方法，在提纯混有少量氯化钾的硝酸钾时，先在较高温下将混合物溶于水中形成热的浓溶液，然后降温，即有大量硝酸钾晶体析出，再进行过滤操作，即可分离得到较为纯净的硝酸钾晶体．故填：降温，过滤．

【分析】根据某固体物质的溶解度曲线图可以：①查出该物质在某温度下的溶解度，②判断出该物质的溶解度随温度变化的变化情况等．14、5N2H2O3CO32﹣C【分析】【解答】（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子；表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以5个氮原子，就可表示为：5N；

（2）根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此2个水分子表示为：2H2O；

（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．但碳酸根离子是由多个原子组成的离子，整体带2个单元位的负电荷，表示为CO32﹣，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个碳酸根离子可表示为：3CO32﹣；

（4）金刚石的主要成分是碳；其化学式为：C；

故答案为：（1）5N；（2）2H2O；（3）3CO32﹣；（4）C．

【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．15、变浑浊B【分析】【解答】（1）浓硫酸溶于水放出大量的热；溶液温度升高；结合氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小，温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，有氢氧化钙析出，则观察到饱和澄清石灰水变浑浊；

（2）浓硫酸溶于水放出大量的热，溶液温度升高，瓶内气体受热膨胀体积变大，使U型管a液面下降，b液面上升．

故答案为：（1）变浑浊；（2）B．

【分析】（1）根据浓硫酸溶于水放出大量的热；结合氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小，进行分析解答；

（2）根据浓硫酸溶于水放出大量的热，溶液温度升高，瓶内气体受热膨胀体积变大，据此进行分析解答．16、阴晴风雨气温【分析】【解答】天气预报就是应用大气变化的规律；根据当前及近期的天气形势，对未来一定时期内的天气状况进行预测。它是根据对卫星云图和天气图的分析，结合有关气象资料；地形和季节特点、群众经验等综合研究后做出的。通常，天气预报要说明一日之内阴晴、风雨、气温和降水的情况。

【分析】此题是基础题，记住天气预报的主要内容。17、元素原子分子离子【分析】【分析】掌握常见物质与分子、原子、离子、元素之间的关系是正确解答本题的关键。

【解答】（1）物质是由元素组成的；

（2）原子是化学变化中最小的微粒；其中金属汞是由汞原子构成的，所以在汞中，化学变化的最小粒子是汞原子；

（3）氢气是由氢分子构成的；所以保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子；

（4）硫酸铜（CuSO4）是由Cu2+和SO42-两种离子构成。

故答案为：（1）元素；（2）原子；（3）分子；（4）离子三、判断题(共9题，共18分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。21、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；22、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。23、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共28分)24、【分析】【分析】力的图示的画法：首先画出标度；然后找到力的作用点，从力的作用点起，沿力的方向画线段，线段的末端画出箭头表示力的方向，并在线段的末端标出力的大小．

【解答】

（1）

画出标度3N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出竖直向上6N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出6N．如图：

（2）

画出标度50N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出与地面成30°角150N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出150N．如图．25、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

【解答】（1）灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故，既能控制灯泡，又能更安全。（2）安装安全用电原则：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

故答案如下图所示：

26、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体；因此小铁球将受到磁铁对它的作用力，方向指向靠近磁铁的磁极．根据课标，本题将“认识力的作用效果”，“能用示意图描述力”，“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合．使学生能从画图的过程反映其物理思维过程，检验其对以上知识的掌握程度．【解答】解：过球心画指向磁铁最近的磁极的作用力．如图所示。

27、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．（2