2025年粤教版八年级科学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版八年级科学下册阶段测试试卷422考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、下列关于CO2的检验，制备和用途的说法正确的是（）A.集气瓶放在桌上，瓶中气体是无色的B.闻集气瓶中的气体，是没有气味的气体C.将燃着的木条伸入集气瓶口，木条熄灭D.向集气瓶中倒入澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊2、空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A.O2B.CO2C.水蒸气D.N23、下列现象用物理知识解释正确的是（）

A.图甲虚线框中如果是一种透镜，则应该是凹透镜B.图乙中当AB棒左右运动时会生成电流，是电动机的工作原理C.图丙为四冲程汽油机的吸气冲程，该冲程将汽油和空气的混合物吸进气缸D.图丁中A管能喷出水，因为A管上方空气流速越大，压强越小4、下列做法中符合安全用电原则的是（）A.把三角插头改成两脚插头使用B.用湿抹布擦墙上插座C.发生触电事故时应切断电源D.靠近高压带电体5、压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的．小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路，要求压力增大时电表示数增大．以下电路不符合要求的是（）A.B.C.D.6、叶片中与光合作用释放氧气有关的细胞结构是（）A.叶绿体B.细胞核C.线粒体D.细胞质7、根从土壤中吸水，土壤中的水分通过根向上输送到茎的途径是（）A.土壤水分→导管→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→茎B.导管→土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎C.根毛→土壤水分→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎D.土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎8、如图所示的做法中符合安全原则的是（）A.雷雨天站在大树下避雨B.用手指触碰插座的插孔C.用湿抹布擦发光的灯泡D.将冰箱的金属外壳接地评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、神经系统结构和功能的基本单位叫做____，该结构的基本功能是____。10、人体口腔内有舌，从结构层次来说，这是一种____；根据你的生活体验，请写出舌的一种功能____．11、现在医学上使用的心肺机的功能之一是用“电动泵”替代心脏，推动血液循环．如图所示，当线圈中的电流从a流向b时，线圈的左端为____极，此时活塞将向____运动。

12、一个竖直悬挂在水中的圆柱体，上表面受到水的压力为5N,底部受到水的压力为13N，该圆柱体受到的浮力为____N，13、如图所示，如果要使灯L1、L2串联，则应闭合开关____，断开开关____，如果电流表的示数为0．25A，则通过L1的电流为____A，通过L2的电流为____A；如果要使灯L1、L2构成并联，则应闭合开关____，断开开关____，如果电流表的示数为0．8A，通过L1的电流为0．35A，则通过L2的电流为____A。

14、如图是对20℃一定质量的甲的溶液进行恒温蒸发的结晶实验过程；请回答：

（1）蒸发前原溶液是____（填“饱和”或“不饱和”）溶液，n的数值是____．

（2）依据上述实验，你认为甲的溶解度随温度变化的趋势是____（填字母）的．

A．随温度升高而增大B．随温度升高而减小C．无法判断．15、物质由____构成的，各微粒都是在____。16、现有①氮气，②铁，③金刚石，④水，⑤水银，⑥高锰酸钾，⑦氧气，⑧食盐8种物质。其中由原子直接构成的是____（填编号），能分解得到氧气的物质是____。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)17、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。18、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了19、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。20、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。21、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共8分)22、在图中；若闭合开关S后要使A；B两个螺线管相排斥，请在图中画出螺丝线管A的绕线方向。

评卷人得分五、其他(共2题，共20分)23、根据图中通电螺旋管的N极；请在图中标出小磁针的N极和电源的+极．

24、按照题目要求作图或作答．

（1）如图甲所示；一束光从空气斜射向水面，入射光线及法线已画出．请作出这条入射光线的反射光线和折射光线．

（2）如图乙所示；根据小磁针静止时的指向，在图中括号内标出电源的正负极和通电螺线管的磁极．

评卷人得分六、解答题(共3题，共21分)25、简述在我国某地区有一种“冬天捞碱，夏天晒盐”的说法．请用化学观点解释上述说法．26、如图所示为挂锁的工作原理，你能说出挂锁的工作原理吗？27、如图所示实物电路；请在虚线框内画出对应的电路图。

参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】制取装置包括加热和不需加热两种；如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热。氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集。实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集。二氧化碳的固体干冰，可以进行人工降雨，也可以做制冷剂；二氧化碳气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，不是溶液变浑浊。

【解答】A；二氧化碳的固体干冰；可以进行人工降雨，也可以做制冷剂，故选项正确；

B；二氧化碳气体通入澄清石灰水中；石灰水变浑浊，不是溶液变浑浊，故选项错误；

C、实验室制取CO2；是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，用块状石灰石和稀硫酸，生成的硫酸钙微溶于水，阻碍反应的进行，故选项错误；

D；将燃着的木条伸入集气瓶中；木条立即熄来，集气瓶中的气体可能是二氧化碳也可能是氮气，故选项错误。

故答案为：A2、D【分析】【解答】空气中各成分及体积分数为：氮气：78%；氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．氮气在空气中含量最多且化学性质不活泼．

故选：D．

【分析】根据空气中各成分及体积分数和性质来回答本题，本题解题的关键信息是：“含量较多且性质不活泼”．3、D【分析】【解答】A；图甲虚线框中如果是一种透镜；通过透镜的光线比入射光线向主光轴靠拢，所以透镜对光线有会聚作用，因此是凸透镜．故A错误；

B；乙图没有电池；当AB捧左右运动时会生成感应电流，是电磁感应的实验图，属于发电机的原理，故B错误；

C；丙图两气门都关闭；活塞下行，是做功冲程，内燃机的内能转化为机械能，不是吸气冲程．故C错误；

D；往B管中吹气；吸管A上方空气的流速增大，压强减小，A管中液体受到向上的压强大于向下的压强，在外界大气压的作用下，管中液面就会向上升，故D正确．

故选D

【分析】（1）根据凸透镜和凹透镜对光线的作用分析．凸透镜对光线有会聚作用；凹透镜对光线有发散作用．

（2）电动机的原理是通电导体在磁场中受力；通电是原因，受力运动是结果；发电机的原理是电磁感应现象，运动是原因，产生电流是结果．

（3）判断冲程名称可用口诀：“先看气门开关情；再看活塞上下行；开下吸气开上排，关上压缩关下功”进行分析；

（4）吸管A和烧杯构成连通器；吹气之前，吸管内和烧杯内液面相平．

当向B管吹气时，A管上方的空气流动速度增大，压强减小，A管下方压强不变，A管内的液体受到向上的压强大，液面上升4、C【分析】【解答】解：A；三孔插座的中间孔接地线；当与用电器连接时，可以使用电器的金属外壳接地，防止发生触电事故，此选项不符合安全用电要求；

B；水容易导电；所以用湿抹布擦插座可能发生触电事故，不符合安全用电要求；

C；发生触电事故要先切断电源再救人；符合安全用电要求；

D；安全用电原则：不接触低压带电体；不靠近高压带电体，故不符合安全用电要求．

故选：C．

【分析】根据安全用电的常识、开关和插座的正确接法以及触电事故的处理方法分析．5、D【分析】【解答】解：由图知：

A；压敏电阻与定值电阻并联．当压力增大时；压敏电阻阻值减小，并联电路总电阻减小，电源电压一定，所以干路电流增大，电流表示数增大．符合要求；

B；压敏电阻与定值电阻并联．当压力增大时；压敏电阻阻值减小，两端电压一定，所以电流表示数增大．符合要求；

C；压敏电阻与定值电阻串联．当压力增大时；压敏电阻阻值减小，根据串联电路用电器两端电压与其阻值成正比知，压敏电阻两端电压减小，所以定值电阻两端电压增大，电压表示数增大．符合要求；

D；压敏电阻与定值电阻串联．当压力增大时；压敏电阻阻值减小，根据串联电路用电器两端电压与其阻值成正比知，压敏电阻两端电压减小，所以电压表示数减小．不符合要求．

故选D．

【分析】①在串联电路中；用电器两端电压与其阻值成正比；

②在并联电路中，干路电流等于支路电流之和；支路电流与其阻值成反比．6、A【分析】【解答】植物细胞内的能量转换器有叶绿体和线粒体两种；叶绿体是绿色植物所特有的，是光合作用的场所。故答案选：A

【分析】此题考查的是细胞中的能量转换器．能量转换器包括叶绿体和线粒体．叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量7、D【分析】【分析】此题考查的知识点是水在植物体内的运输。解答时可以从导管的位置；分布、水的运输途径方面来切入。熟记根尖的结构及生理；明确根毛细胞吸水的道理是解答此题的关键。

【解答】解：水分最是由浓度低的地方向浓度高的地方流动；在根毛区中，土壤溶液的浓度小于根毛细胞液的浓度，根毛细胞液的浓度依次小于内部细胞的细胞液的浓度，水分就会从土壤依次经过根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎。

故答案为：D8、D【分析】【分析】从安全用电的角度进行分析；注意触电有直接触电和间接触电两种．不能用湿手或湿物体去接触用电器或开关．发现有人触电时，要立即断开电源开关．保险丝烧断后，要更换新的保险丝．【解答】解：A；雷雨天里，大树也是很好的导体，电流会沿大树传到大地，所以雷雨天千万不要在大树下避雨，故A错；

B；小孩用手指直接插入插座的孔内；直接接触火线而触电，不符合安全用电的要求，故B错；

C；因为湿抹布是导体；当用湿抹布接触带电体时，可能会使电源通过人体与大地形成通路，使人触电，不符合安全用电的要求，故C错；

D；洗衣机、电冰箱等家用电器都使用三孔插座；是由于这些用电器的外壳是金属，金属是导体，当用电器漏电时，会使金属外壳带电，若接上地线，电流就通过地线，流入大地，而防止了触电事故的发生，符合安全用电的要求，故D正确．

故选D．二、填空题(共8题，共16分)9、神经元接受刺激产生冲动、传导冲动【分析】【解答】神经系统结构和功能的基本单位是神经元；该结构的基本功能是接受刺激产生冲动；传导冲动。

【分析】神经系统结构和功能的基本单位是神经元，该结构的基本功能是接受刺激产生冲动、传导冲动。10、器官|搅拌食物【分析】【分析】细胞是人体结构和功能的基本单位；人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织；肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．最后由八大系统构成完整的人体．因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．【解答】解：舌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能得结构，是人的味觉器官．具有搅拌食物的功能．

故答案为：器官；搅拌食物；11、N右【分析】【分析】本题为物理知识在生产生活中的应用题；题目中给出了必要的信息，应注意提取有用信息并结合相关物理知识求解，由右手螺旋定则可知电磁铁的磁极，由磁极间的相互作用可知活塞的移动方向。

【解答】由右手螺旋定则可知；螺线管左端为N极，此时同名磁极相对，故活塞右移。

故答案为：N；右。12、8【分析】【解答】根据浮力大小的计算，上表面受到水的压力为5N,底部受到水的压力为13N，代入公式可知，浮力等于上下表面的压力差则有F浮＝F下－F上=13N-5N=8N；所以该圆柱体受到的浮力为8N。

【分析】竖直悬挂在水中的圆柱体的浮力等于上下表面的压力差。13、SS2和S30．25A0．25AS2和S3S0.45【分析】【解答】如果要使灯L1、L2串联，则应闭合开关开关S，断开开关S2和S3，使两个灯泡逐个顺次连接，电路中只有一条路径；由于串联电路中电流处处相等，如果电流表的示数为0．25A，则通过L1的电流为和通过L2的电流都为0.25A；如果要使灯L1、L2构成并联，则应闭合开关S2和S3，断开开关S，使两个灯泡并列连接起来互不干扰；由于并联电路干路电流等于各支路电流之和，如果电流表的示数为0．8A，通过L1的电流为0．35A，则通过L2的电流为0.45A。

【分析】本题考查并联电路电流规律：干路电流等于个之路电流之和，即I=I1+I2；串联电路的特点：串联电路中电流处处相等。14、不饱和11C【分析】【解答】（1）蒸发前的烧杯底部没有固体；第一次蒸发10g水，析出1g晶体，第二次蒸发10g水析出5g晶体，所以蒸发前原溶液是不饱和溶液，第三次蒸发10g水析出5g晶体，所以共析出11g；

（2）题中析出晶体是通过蒸发溶剂得到的；不能判断出温度对溶解度的影响，故选：C．

故答案为：（1）不饱和；11；（2）C．

【分析】（1）根据饱和溶液的定义和判断方法进行分析；根据题中的数据进行分析；

（2）根据题中析出晶体是通过蒸发溶剂得到的进行分析．15、分子、原子、离子不断运动的【分析】【分析】根据构成物质的微粒有三种分子；原子、离子；微观粒子的特征：质量和体积都很小；微粒与微粒之间有间隙；都是不断运动的进行解答。本题主要考查了微观粒子的特征和性质等方面的内容；可以依据已有的知识进行，要求同学们加强对基础知识的储备，以便灵活应用。

【解答】解：构成物质的微粒有三种分子；原子、离子；微观粒子的特征：质量和体积都很小；微粒与微粒之间有间隙；都是不断运动的。

故答案为：分子、原子、离子；不断运动的。16、②③⑤④⑥【分析】【分析】（1）金属和大多数固态非金属单质等由原子构成；（2）在实验室里常采用分解过氧化氢溶液；加热高锰酸钾或氯酸钾的方法来制取氧气；同样的水通电也可以分解出氧气。

【解答】（1）铁、水银为金属，金刚石为固态非金属单质，都是由原子直接构成；（2）能分解得到氧气的物质有水和高锰酸钾。三、判断题(共5题，共10分)17、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。19、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；20、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共1题，共8分)22、【分析】【分析】要使两螺线管互相排斥；则应使两磁铁同名磁极相对；则由安培定则可得出B的磁极，由磁极间的相互作用可得出A的磁极；则由安培定则可得出螺线管的绕法．本题考查了磁极间的相互作用；安培定则，其中对于安培定则要求我们不但能根据电流方向判断磁场方向还要能根据磁场方向判断出线圈的绕向及电流方向．

【解答】解：由安培定则可知；B螺线管右侧为N极；故为使两磁极相互排斥，则A螺线管的左侧应为N极；

故用右手握住螺线管；大拇指指向左侧，则可知A线圈的绕向如下图所示：

五、其他(共2题，共20分)23、解：已知螺线管的上端为N极；根据磁极间的相互作用可知，小磁针的上端为S极，下端为N极；

根据线圈的绕向利用安培定则可以确定螺线管中电流是从螺线管的下端流入上端流出．则电源的上端为负极；下端为正极．

如下图所示：

【分析】【解答】已知螺线管的上端为N极；根据磁极间的相互作用可确定小磁针的NS极；

利用线圈的绕向和螺线管的N；S极；结合安培定则可以确定螺线管中电流的方向，进一步可以得到电源的正负极．

【分析】解决此题关键要抓住此题的突破口：螺线管的上端为N极．然后利用相关知识解决磁感线的方向、小磁针的N极、电源的正负极．24、【分析】【解答】解：（1）题目过入射点O作出垂直于界面的法线；根据反射角等于入射角画出反射光线；根据折射角小于入射角画出折射光线．

（2）小磁针N极向左；则螺线管右侧为S极，由安培定则得电流由右侧流入螺线管，即电源右侧为正极．如图所示:

【分析】（1）先过入射点作出法线；然后根据入射光线；反射光线以及法线在同一平面内，并且反射角等于入射角，画出反射光线；

根据入射光线；折射光线以及法线在同一平面内；折射角小于入射角，确定折射光线的方向．

（2）由小磁针的指向可得电磁铁极性方向