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…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年浙教版选择性必修3生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、下列对“人类胚胎干细胞”这一概念的理解,正确的是()A.人类胚胎干细胞是人类胚胎发育早期囊胚外表的扁平细胞和囊胚腔内侧的内细胞团B.人类胚胎发育早期囊胚腔内侧的内细胞团具有全能性C.人类胚胎干细胞是人类囊胚中可发育成胎盘、肝、肺、骨骼、皮肤等的全能性细胞D.人类胚胎干细胞体积较小、细胞核小,核仁明显2、如图是高等哺乳动物胚胎发育过程中某一阶段示意图;下列有关叙述错误的是()
A.该图中,①②③依次称之为透明带、滋养层、内细胞团B.②将来发育为胎盘、胎膜,③将来发育为胎儿的各种组织C.选择此时期的胚胎进行分割时要注意对③进行均等分割D.胚胎发育过程中细胞分化开始于原肠胚期,终止于生命结束3、下列有关基因工程及其应用的相关叙述,正确的是()A.可利用转基因细菌降解有毒有害的化合物B.DNA连接酶可催化脱氧核苷酸链间形成氢键C.基因工程常用的运载体质粒中含有两个游离的磷酸基团D.转基因技术培育的抗虫棉自交产生的子代一定都抗虫4、DNA连接酶是重组DNA技术常用的一种工具酶。下列相关叙述正确的是()A.能连接DNA分子双链碱基对之间的氢键B.能将单个脱氧核苷酸加到DNA片段的末端,形成磷酸二酯键C.只能连接用同种限制酶切开的两条DNA片段,重新形成磷酸二酯键D.T4DNA连接酶既能连接双链DNA片段互补的黏性末端,也能连接平末端5、基因工程产物可能存在着一些安全性问题,下列说法错误的是()A.三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼的杂交,进而导致自然种群被淘汰B.载体的标记基因(如抗生素基因)可能指导合成有利于抗性进化的产物C.目的基因(如杀虫基因)本身编码的产物可能会对人体产生毒性D.转基因生物体释放到环境中,可能会对生物多样性构成危害评卷人得分二、多选题(共6题,共12分)6、老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β-淀粉样蛋白体,它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降,某些基因的突变会导致β-淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术能用于老年痴呆症治疗的是()A.胚胎移植技术B.胚胎干细胞技术C.单克隆抗体技术D.核移植技术7、下列关于植物组织培养及其应用的说法中,正确的是()A.植物体体内具完整细胞结构的活细胞均可作为组织培养的外植体B.不同培养阶段的培养基中生长素与细胞分裂素的比例应不同C.单倍体育种和转基因植物的培育需要利用植物组织培养技术D.利用植物组织培养技术可实现某些重要细胞产物的工厂化生产8、土壤被称为“微生物的天然培养基”。科学工作者要从土壤中分离或鉴定需要的微生物,需要配制选择培养基,再通过接种、培养、纯化、筛选等技术获得微生物。下列关于培养基对微生物的分离或鉴定的叙述,正确的是()A.从土壤中分离出酵母菌和霉菌,需要配制含青霉素的培养基,在灭菌后将培养基调至酸性B.从土壤中分离出纤维素的分解菌,需要配制含纤维素为唯一碳源的培养基且加刚果红C.以尿素为唯一氮源的培养基,采用稀释涂布平板法可分离出分解尿素的分解菌D.从土壤中分离固氮微生物需要配制不含氮源的培养基,且培养条件要适宜9、细菌X合成的tcel蛋白和tcil蛋白使其在与其他细菌的竞争中占优势,其中tcel蛋白是一种有毒性的分泌蛋白。研究人员利用野生型细菌X及其不同突变体进行了实验:在固体培养基表面放置一张能隔离细菌的滤膜,将一种菌(下层菌)滴加在滤膜上后再放置第二张滤膜,滴加等量的另一种菌(上层菌),共同培养后,对上、下层菌计数得到如图结果。下列分析正确的是()
A.实验中的培养皿、固体培养基和滤膜均需要进行灭菌处理B.对上、下层菌计数时应采用稀释涂布平板法而不能用显微镜直接计数C.由甲、乙、丙三组结果可推测tcil蛋白能够中和tcel蛋白的毒性D.野生型细菌X在与tcel-tcil双突变体和tcel突变体的竞争中均占优势10、体外受精和胚胎移植都是在医学和农业生产上应用较多的胚胎工程技术。判断下列相关表述错误的是()A.精子需要获能才能与卵子结合,而卵子一经排出就具备受精能力B.精子入卵后,卵细胞膜会发生反应阻止其他精子入卵C.经胚胎移植产生的后代,其遗传特性与受体保持一致D.进行胚胎移植前,要对供体和受体进行免疫检查,防止发生免疫排斥反应11、基因定点突变技术通过改变基因特定位点的核苷酸来改变蛋白质的氨基酸序列;常用于研究某个氨基酸对蛋白质的影响,其原理是利用人工合成的诱变寡核苷酸引物和多种酶来合成突变基因,过程如图所示。下列分析错误的是()
A.基因定点突变的原理是使基因发生碱基对的替换B.诱变寡核苷酸引物的延伸需要消耗四种核糖核苷酸C.突变基因的合成是以正常基因的单链作为模板的D.延伸过程遵循碱基互补配对原则,且需要DNA聚合酶的催化评卷人得分三、填空题(共7题,共14分)12、基因进入受体细胞的______——“分子运输车”13、目的:使目的基因在受体细胞中_____,并且可以______,使目的基因能够______作用。14、动物基因工程:______。15、将DNA粗提取液在____________℃的恒温水浴箱中保温10—15分钟。16、细胞贴壁和接触抑制:悬液中分散的细胞很快就______,称为______。细胞数目不断增多,当贴壁细胞分裂生长到表面______时,细胞就会_____,这种现象称为______。17、细胞产物的工厂化生产。
组织培养技术除了在农业上的应用外,还广泛应用于另一个重要的领域,即______。18、基因工程是蛋白质工程的关键技术;蛋白质工程是基因工程的延伸。有人对基因工程和蛋白质工程的关系进行了比较,并归纳为下表。
基因工程与蛋白质工程的比较。比较项目蛋白质工程蛋白质工程原理中心法则中心法则区别过程获取目的基因→构建表达载体→导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定预期蛋白质功能→设计蛋白质结构→推测氨基酸序列→合成DNA→表达出蛋白质实质定向改造生物的遗传特性,以获得人类所需要的生物类型或生物产品(基因的异体表达)定向改造蛋白质的分子结构以生产人类所需要的蛋白质定向改造蛋白质的分子结构以生产人类所需要的蛋白质结果生产自然界中已有的蛋白质生产自然界中已有的蛋白质生产自然界中已有的蛋白质联系蛋白质工程是第二代基因工程
上表的比较是否正确?如果有不妥之处,尝试进行修改。_________评卷人得分四、实验题(共2题,共6分)19、单克隆抗体在防治H7N9型禽流感上具有显著疗效。下图是科研人员制备H7N9病毒的单克隆抗体X的过程。回答下列问题:
(1)上图中B淋巴细胞是取自______________的动物或人。融合的M细胞先用选择培养基进行筛选,再进行克隆化培养和_______________以得到符合要求的N细胞,N细胞的名称是______________。
(2)为了进一步研究H7N9病毒的单克隆抗体X(以下简称抗体X)的效果及作用机制;科学家开展了如下实验:
实验一:在体外将抗体X与HA蛋白(H7N9病毒表面的一种蛋白)混合,检测抗体X对HA蛋白的亲和力。实验结果如下表所示。(注:KD值越小,抗体和HA蛋白的亲和力越高;机体Y为一种已知的H7N9病毒的抗体。)。抗体种类KD抗体X5.32×10-9M抗体Y1.95×10-9M
实验二:以一定浓度的H7N9病毒感染小鼠;一天后向小鼠腹腔分别注射一定剂量的抗体X;Y;14天后测定小鼠存活情况和体重变化。实验结果表明:抗体X的体内治疗效果优于抗体Y。
①实验一结果表明:对H7N9病毒HA蛋白亲和力更高的抗体是__________。
②分析实验一和实验二的结果差异,研究人员提出假说:抗体除了中和病毒活性之外,还可以通过和巨噬细胞表面的受体相结合,从而增强巨噬细胞的吞噬作用,进而清除被病毒感染的靶细胞。请以巨噬细胞、感染了H7N9病毒的肺上皮细胞、细胞培养液、抗体X、抗体Y和无关抗体等为材料,设计实验验证上述假说。写出实验思路__________。20、已知番茄的红果(Y)对黄果(y)为显性;二室(M)对多室(m)为显性,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。育种工作者利用红果多室(Yymm)番茄植株,采用不同的方法进行了四组实验。请据图回答问题:
(1)以上四种育种实验都主要应用了________的原理,培育中发生了脱分化的过程有________。
(2)用番茄植株的花粉随机进行有关实验,得到幼苗B直接移栽,发育成的番茄植株的基因型和表型分别是________、________,如果植物体C仅是花粉两两随机融合得到的,则植物体C的基因型及其比例是____________。
(3)图中________大部分细胞中染色体数量最少,要保证植物体B可以用于生产,培育中④过程可使用__________________处理幼苗。
(4)图中植物体________少数细胞中染色体数量最多,培育该植物体的过程称为________育种法,植物体D能表现出两个亲本的一些性状,根本原因是___________________________________________。
(5)植物体A只表现红果多室,原因是_______________________________。评卷人得分五、综合题(共3题,共27分)21、环境雌激素(EEs)是指能够扰乱动物内分泌活动;生理活性与雌激素较为相似的动物体外化学物质。斑马鱼幼鱼的卵黄蛋白原(vtg)基因在正常情况下不表达,在EEs诱导下可表达且表达水平与EEs的浓度呈正相关。为了简便直观地检测水体中EEs污染情况,研究人员培育了一种转基因斑马鱼,部分过程如图所示,相关限制酶识别序列及切割位点如表。
限制酶识别序列及切割位点SphICGTAC↓GHindIIIA↓AGCTTKpnIGGTAC↓C
请根据图表回答下列问题:
(1)上图的操作属于基因工程基本操作步骤中的______;当EEs存在时,野生斑马鱼的vtg基因启动子可以激活______基因的表达,从作用效果上来看该启动子是一种______型启动子。
(2)对vtg基因启动子进行扩增前,应设计合适的引物,并在引物的______(填“3′端””或“5′端”)添加特定的序列,使扩增后的启动子DNA片段首末两端分别含有______酶识别序列及切割位点;以便vtg基因启动子能够定向插入原始质粒的正确位置。
(3)获得的重组质粒可通过______方法导入到斑马鱼的______细胞中;为鉴定是否成功导入,应检测细胞中是否含有______(填“vtg”或“EGFP”)基因。
(4)为检测某水样M中EEs的污染情况;研究小组进行了如下实验操作:
①选取成功导入重组质粒的斑马鱼幼鱼若干尾随机均分为A、B、C三组,B组培养环境为含较低浓度EEs的培养液,A组和C组的培养环境分别是______;
②一段时间后观察并统计各组斑马鱼的绿色荧光强度,结果如下。组别ABC绿色荧光强度无+++++
注:“+”数量越多表示荧光强度越高。
实验结论:________________________。22、某一质粒载体如图所示,外源DNA插入到Ampr或Tetr中会导致相应的基因失活(Ampr表示氨苄青霉素抗性基因,Tetr表示四环素抗性基因)。有人将此质粒载体用BamHI酶切后;与用BamHI酶切获得的目的基因混合,加入DNA连接酶进行连接反应,用得到的混合物直接转化大肠杆菌,结果大肠杆菌有的未被转化,有的被转化。被转化的大肠杆菌有三种,分别是含有环状目的基因;含有质粒载体、含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌。回答下列问题:
(1)质粒载体作为基因工程的工具,应具备的基本条件有______________(答出两点即可)。
而作为基因表达载体;除满足上述基本条件外,还需具有启动子和终止子。
(2)如果用含有氨苄青霉素的培养基进行筛选,在上述四种大肠杆菌细胞中,未被转化的和仅含有环状目的基因的细胞是不能区分的,其原因是______________;并且______________和______________的细胞也是不能区分的,其原因是_____________。在上述筛选的基础上,若要筛选含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌的单菌落,还需使用含有_____________的固体培养基。
(3)基因工程中,某些噬菌体经改造后可以作为载体,其DNA复制所需的原料来自于_____________23、水蛭是我国的传统中药材;主要药理成分水蛭素为水蛭蛋白中重要成分之一,具有良好的抗凝血作用。拟通过蛋白质工程改造水蛭素结构,提高其抗凝血活性。回答下列问题:
(1)蛋白质工程流程如图所示,物质a是_______,物质b是_______。在生产过程中,物质b可能不同,合成的蛋白质空间构象却相同,原因是_______________________。(2)蛋白质工程是基因工程的延伸;基因工程中获取目的基因的常用方法有___________;__________和利用PCR技术扩增。PCR技术遵循的基本原理是____________________。
(3)将提取的水蛭蛋白经甲、乙两种蛋白酶水解后,分析水解产物中的肽含量及其抗凝血活性,结果如图所示。推测两种处理后酶解产物的抗凝血活性差异主要与肽的______(填“种类”或“含量”)有关,导致其活性不同的原因是______________________________。(4)若要比较蛋白质工程改造后的水蛭素、上述水蛭蛋白酶解产物和天然水蛭素的抗凝血活性差异,简要写出实验设计思路________________________________________。参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、B【分析】【分析】
胚胎干细胞的知识:
1;哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞;来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来。
2;具有胚胎细胞的特性;在形态上表现为体积小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外,在体外培养的条件下,可以增殖而不发生分化,可进行冷冻保存,也可进行遗传改造。
3;胚胎干细胞可用于治疗人类的某些顽症;如帕金森综合症.还可培育出人造器官,解决目前临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题.
【详解】
AC;人类胚胎干细胞是人类胚胎发育早期囊胚腔内侧的内细胞团;AC错误;
B;早期胚胎发育到桑椹胚阶段以前的细胞是全能细胞;B正确;
D;胚胎干细胞体积小、细胞核大、核仁明显;D错误。
故选B。2、D【分析】【分析】
分析题图:图示为囊胚期的胚胎;其中,①为透明带,②为滋养层,③为内细胞团。
【详解】
A;图示是胚胎发育过程中囊胚期示意图;①②③依次称之为透明带、滋养层、内细胞团,A正确;
B;③为内细胞团;将来发育成胎儿的各种组织,②为滋养层,将发育为胎儿的胎膜和胎盘,B正确;
C;进行胚胎分割时;应将囊胚期的内细胞团进行均等分割,C正确;
D;高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期;终止于生命结束,D错误。
故选D。
【点睛】3、A【分析】【分析】
基因工程的基本操作步骤主要包括四步:①目的基因的获取;②基因表达载体的构建;③将目的基因导入受体细胞;④目的基因的检测与鉴定。构建基因表达载体时;需要用同种限制酶切割含有目的基因的DNA和运载体DNA,再用DNA连接酶连接形成重组DNA分子。
【详解】
A;在环境保护方面;可利用转基因细菌降解有毒有害的化合物,处理工业废水等,A正确;
B;DNA连接酶可催化脱氧核苷酸链间形成磷酸二酯键;B错误;
C;质粒是环状DNA分子;其中不含游离的磷酸基团,C错误;
D、若转基因技术将抗虫基因导入到一条染色体上,则该植株细胞中含有一个携带抗虫基因的DNA片段,因此可以把它看作是杂合子(记作Aa),则理论上,该转基因植株自交产生的F1代中;仍具有抗虫特性的植株(A_)占总数的3/4,D错误。
故选A。4、D【分析】【分析】
DNA连接酶:(1)根据酶的来源不同分为两类:E.coliDNA连接酶、T4DNA连接酶。这二者都能连接黏性末端;此外T4DNA连接酶还可以连接平末端,但连接平末端时的效率比较低。(2)DNA连接酶连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键。(3)DNA连接酶和DNA聚合酶的区别:①DNA连接酶是在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键,而DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上,形成磷酸二酯键;②DNA连接酶是同时连接双链的切口,而DNA聚合酶只是在单链上将一个个脱氧核苷酸连接起来;③DNA连接酶不需要模板,而DNA聚合酶需要模板。
【详解】
A;DNA连接酶连接的是磷酸二酯键;A错误;
B;DNA聚合酶能将单个脱氧核苷酸加到DNA片段的末端;形成磷酸二酯键,B错误;
C;DNA连接酶能连接用不同种限制酶切开的具有相同黏性末端的两条DNA片段;重新形成磷酸二酯键,C错误;
D、T4DNA连接酶既能连接双链DNA片段互补的黏性末端;又能连接双链DNA片段的平末端,D正确。
故选D。
【点睛】5、A【分析】【分析】
转基因生物的安全性问题:食物安全(滞后效应;过敏源、营养成分改变)、生物安全(对生物多样性的影响)、环境安全(对生态系统稳定性的影响);
生物安全:①转基因植物扩散到种植区外变成野生种或杂草;②转基因植物竞争能力强,可能成为“入侵的外来物种”,③转基因植物的外源基因与细菌或病毒杂交,重组出有害的病原体,④可能使杂草成为有抗除草剂基因的“超级杂草”。
【详解】
A;三倍体转基因鲤鱼不能产生可育配子;不能与正常鲤鱼杂交,A错误;
B;运载标记基因(如抗生素基因)多为抗生素基因;可能指导合成有利于抗性进化的产物,B正确;
C;杀虫基因本身编码的产物可能会对人体产生毒性;C正确;
D;转基因生物体释放到环境中;可能会对生物多样性构成危害,影响非转基因生物的正常生长,D正确。
故选A。二、多选题(共6题,共12分)6、B:C【分析】【分析】
根据题意;治疗老年痴呆症的思路有,通过生产抗体对抗患者体内的β-淀粉样蛋白体积累,通过增殖补充损伤死亡的神经元改善患者的情况。
【详解】
A;胚胎移植技术只可用于培养新的个体;对该疾病无应用意义,A错误;
B;胚胎干细胞技术可以培养诱导增殖新的神经元;有可能用于治疗该疾病,B正确;
C;单克隆抗体技术可以用于生产抗体对抗患者体内的β-淀粉样蛋白体;有助于治疗该疾病,C正确;
D;核移植技术主要运用于克隆动物等;对该病没有实际应用意义,D错误。
故选BC。7、A:B:C:D【分析】【分析】
植物组织培养:1;过程:离体的植物组织;器官或细胞(外植体)脱分化形成愈伤组织,再分化产生胚状体,最好发育成植株(新植体)。决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例,特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要。
2;原理:植物细胞的全能性。
3;应用:植物繁殖的新途径(快速繁殖优良品种、作物脱毒、人工种子)、作物新品种的培育(单倍体育种和突变体的利用)、细胞产物的工厂化生产。
【详解】
A;用于培养的植物细胞必须具有完整的细胞核;以保证有全套的遗传信息,因此植物体体内具完整细胞结构的活细胞均可作为组织培养的外植体,A正确;
B;脱分化过程和再分化过程所需的培养基中生长素与细胞分裂素的比例应不同;如生长素与细胞分裂素用量比值适中时,促进愈伤组织的形成;生长素与细胞分裂素用量比值低时,有利于芽的形成;生长素与细胞分裂素用量比值高时,有利于根的形成,B正确;
C;单倍体育种和转基因植物的培育都要经历细胞到植株的过程;因此都需要用到植物组织培养技术,C正确;
D;利用某些细胞能产生特定的产物;通过组织培养使细胞数量增加,进而增加产量,实现工厂化生产,D正确。
故选ABCD。
【点睛】8、B:C:D【分析】【分析】
选择培养基是指一类根据特定微生物的特殊营养要求或其对某理化因素抗性的原理而设计的培养基。具有只允许特定的微生物生长;而同时抑制或阻止其他微生物生长的功能。
【详解】
A;青霉素能杀死细菌;对真菌无影响,因此,从土壤中分离出酵母菌和霉菌,需要配制含青霉素的培养基,且调试pH需要在灭菌前,A错误;
B;纤维素分解菌含纤维素水解酶能利用纤维素;其他微生物不能利用纤维素,刚果红和纤维素形成红色复合物,纤维素被分解后出现透明圈,所以能分离和筛选纤维素的分解菌,B正确;
C、分解尿素的分解菌能合成脲酶,把尿素分解成NH3,NH3再转化NO3-、NH4+被植物利用;其他微生物细胞中不能合成脲酶,不能利用尿素,在以尿素为唯一氮源的培养基上不能生长,C正确;
D、固氮菌能利用空气中N2;其他微生物不能利用,因此需要配制不含氮源的培养基进行筛选,且培养条件要适宜,D正确。
故选BCD。9、A:B:C【分析】【分析】
微生物常见的接种的方法:
①平板划线法:将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板;接种,划线,在恒温箱里培养。在线的开始部分,微生物往往连在一起生长,随着线的延伸,菌数逐渐减少,最后可能形成单个菌落。
②稀释涂布平板法:将待分离的菌液经过大量稀释后;均匀涂布在培养皿表面,经培养后可形成单个菌落。
【详解】
A;为避免杂菌的污染;实验中的滤膜、培养皿、固体培养基等均需灭菌处理,A正确;
B;对活菌进行计数的方法是稀释涂布平板法;具体方法是:先将菌体进行梯度稀释,再涂布到滤膜的表面,待菌落数稳定时进行计数,不能用显微镜直接计数的原因是显微镜直接计数不能区分死菌和活菌,B正确;
C;tcel蛋白是一种有毒性的分泌蛋白;乙组中野生型可产生tce1蛋白作用于tcel-tcil双突变体,后者无法产生tci1蛋白中和tcel蛋白的毒性,使野生菌在竞争中占据优势;而在丙组中,野生型可产生tce1蛋白作用于tcel突变体,后者可以产生tci1蛋白中和tcel蛋白的毒性,使野生型的生长受到抑制,由此推测,tcil蛋白能够中和tcel蛋白的毒性,C正确;
D;由甲组、乙组可知;野生型细菌X在与tcel-tcil双突变体的竞争中均占优势,由甲组、丙组可知,野生型细菌X在与tcel突变体的竞争中不占优势,D错误。
故选ABC。10、A:C:D【分析】【分析】
试管动物是通过体外受精;早期胚胎培养和胚胎移植等技术;最终在受体的子宫中发育而来的动物,属于有性生殖过程。
【详解】
A;采集来的精子必须获能之后才具备与卵子完成受精的能力;卵子只有发育到MⅡ中期才具备与精子受精的能力,A错误;
B;精子入卵后;卵细胞膜会发生卵细胞膜反应,阻止其它精子的进入,这是防止多精入卵受精的其中一个重要屏障,B正确;
C;供体胚胎与受体子宫建立的仅是生理和组织上的联系;其遗传物质在孕育过程中不会发生任何变化,因此胚胎移植产生的后代,其遗传特性不受到受体的影响,后代的遗传特性与供体保持一致,C错误;
D;受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应;所以不必进行免疫检查,D错误。
故选ACD。11、B:C【分析】【分析】
1;DNA复制过程为:
(1)解旋:需要细胞提供能量;在解旋酶的作用下,两条螺旋的双链解开。
(2)合成子链:以解开的每一段母链为模板;在DNA聚合酶等酶的作用下,利用游离的4种脱氧核苷酸为原料,按照碱基互补配对原则,合成与母链互补的子链。
(3)形成子代DNA分子:延伸子链;母链和相应子链盘绕成双螺旋结构。
2;特点:边解旋边复制;复制方式:半保留复制。
3;条件:模板是亲代DNA分子的两条链;原料是游离的4种脱氧核苷酸;能量是ATP;酶是解旋酶、DNA聚合酶。
【详解】
A;定点突变改变特定位点的核苷酸;先是人工合成诱变寡核苷酸引物,随后经过延伸和复制,产生新的突变基因,A正确;
B;诱变寡核苷酸引物的延伸需要消耗四种脱氧核苷酸;B错误;
C;突变基因的合成以正常基因的单链为模板;C错误;
D;延伸过程中遵循碱基互补配对原则;该过程需要将脱氧核苷酸连接起来,所以需要DNA聚合酶的催化,D正确。
故选BC。三、填空题(共7题,共14分)12、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】载体13、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】稳定存在遗传至下一代表达和发挥14、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】提高动物生长速度、改善畜产品品质、用转基因动物生产药物15、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】60—7516、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】贴附在瓶壁上细胞贴壁相互抑制停止分裂增殖细胞的接触抑制。17、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】细胞产物的工厂化生产。18、略
【分析】【详解】
蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质,其结果是生产自然界没有的蛋白质。【解析】蛋白质工程的结果是生产自然界没有的蛋白质四、实验题(共2题,共6分)19、略
【分析】【分析】
1;分析题图:小鼠骨體瘤细胞和取自感染病毒的人体内的浆细胞进行细胞融合;M表示融合细胞,N表示筛选出的杂交瘤细胞。
【详解】
(1)分析题图:小鼠骨體瘤细胞和取自感染病毒的人体内的浆细胞进行细胞融合,M表示融合细胞,N表示筛选出的杂交瘤细胞;B淋巴细胞是取自感染H7N9病毒的动物或人;随后将B淋巴细胞与骨髓瘤细胞进行融合,对融合后的细胞用选择培养基进行筛选,挑选出B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合的细胞,然后再进行克隆化培养和抗体检测,以得到符合要求的N细胞,N细胞的名称是杂交瘤细胞;
(2)①据题中图表分析,KD值越小,抗体和HA蛋白的亲和力越高;抗体Y的KD值小于抗体X的KD值,故对H7N9病毒HA蛋白亲和力更高的抗体是抗体Y;
②抗体X的体内治疗效果优于抗体Y,但对H7N9病毒HA蛋白亲和力更高的抗体是抗体Y,验证抗体除了中和病毒活性之外,还可以通过和巨噬细胞表面的受体相结合,从而增强巨噬细胞的吞噬作用,进而清除被病毒感染的靶细胞,需要进行抗体X和抗体Y的对照实验,并与无关抗体进行比较,可以将巨噬细胞及感染了H7N9病毒的肺上皮细胞分别加入A;B、C三组细胞培养液中;并向这三组培养液中分别加入无关抗体、抗体X和抗体Y,一段时间后检测并比较肺上皮细胞的裂解百分比。
【点睛】
对单克隆抗体制备流程、抗体效果检测原理和实验目的及用品的分析,是解决本题的关键。【解析】①.感染过H7N9病毒②.抗体检测③.杂交瘤细胞④.Y⑤.将巨噬细胞及感染了H7N9病毒的肺上皮细胞分别加入A、B、C三组细胞培养液中,并向这三组培养液中分别加入无关抗体、抗体X和抗体Y,一段时间后检测并比较肺上皮细胞的裂解百分比。20、略
【分析】【分析】
分析题图:①⑤⑥为植物组织培养;③为花粉离体培养;幼苗B为单倍体,若过程④使用秋水仙素处理幼苗B,则植物体B为可育的纯合植株。
【详解】
(1)由图可知;图中的四种育种方法都利用了离体的植物细胞进行育种,运用了植物细胞具有全能性的原理,离体植物细胞的培育都必须运用植物组织培养技术,该过程中会发生脱分化,即①③⑤⑥。
(2)红果多室(Yymm)番茄植株的花粉基因型及比例是Ym:ym=1:1;故花粉苗直接发育成的番茄幼苗B的基因型是Ym或ym,但其为单倍体,高度不育,故表型为无果实;而植物体C仅是花粉两两随机融合得到的,基因型及其比例是YYmm:Yymm:yymm=1:2:1。
(3)育种过程中染色体数量最少的是由减数分裂产生的花粉及幼苗B;植物体B中只有一个染色体组;高度不育,可以使用一定浓度的秋水仙素或适当低温处理使之成为二倍体,以用于生产。
(4)植物体D是由番茄体细胞和马铃薯体细胞融合培育而来的;其染色体数量是两个物种亲本的染色体数量之和,有丝分裂中少数细胞中的染色体数量暂时加倍,染色体数量最多;植物体D具有两个亲本的遗传物质,故能表现出两个亲本的一些性状。
(5)植物体A的形成过程中没发生减数分裂,只进行了有丝分裂,没有基因重组,没发生基因突变,故完全表现亲本红果多室的性状。【解析】(1)植物细胞全能性①③⑤⑥
(2)Ym或ym无果YYmm∶Yymm∶yymm=1∶2∶1
(3)花粉和幼苗B一定浓度的秋水仙素或适当低温。
(4)D植物体细胞杂交具有两个亲本的遗传物质。
(5)该培育过程中只进行了有丝分裂,且没发生基因突变,完全保持了亲本的遗传性状五、综合题(共3题,共27分)21、略
【分析】【分析】
基因工程的操作步骤:获取目的基因(基因文库;PCR、人工合成);构建基因表达载体(含标记基因、启动子、终止子、目的基因、复制原点等);把目的基因导入受体细胞(显微注射法、农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法、钙离子处理法);目的基因的检测和鉴定(分子水平和个体水平检测;前者包括DNA分子杂交、分子杂交和抗原抗体杂交;后者如抗虫抗病接种实验)。
【详解】
(1)上图的操作属于基因表达载体的构建;这是基因工程的核心步骤。斑马鱼幼鱼的卵黄蛋白原(vtg)基因在正常情况下不表达,当EEs存在时,野生斑马鱼的vtg基因启动子可以激活卵黄蛋白原(vtg)基因的表达,且表达水平与EEs的浓度呈正相关。启动子是RNA聚合酶识别和结合的位点,能启动转录过程,从作用效果上来看该启动子是一种诱导型启动子。
(2)DNA聚合酶延伸时;将脱氧核苷酸加到引物的3'端,为了不破坏目的基因,该限制酶识别序列应添加在引物的5'端。为了使vtg基因启动子能够定向插入原始质粒的正确位置,应选择启动子两侧的限制酶HindIII和KpnI切割质粒(不选择SphI的原因是SphI的粘性末端与KpnI的粘性末端相同,会造成自身环化和启动子反向插入质粒)。
(3)将重组质粒导入到动物细胞的受精卵中;一般选择通过显微注射的方法将重组质粒导入到斑马鱼受精卵中。由于导入前斑马鱼基因组已含vtg基因,而EGFP基因为外源基因,导入成功的斑马鱼才含有EGFP基因,故要鉴定是否成功导入,应检测细胞中是否含有vtg基因。
(4)为检测某水样M中EEs的污染情况,本实验的自变量为EEs的浓度,A组为对照组,A组的培养环境是等量不含EEs的培养液,B、C为实验组,B组培养环境为含较低浓度EEs的培养液,C组培养环境为等量的水样M。由图表数据可知,与AB组对比,C组绿色荧光强度较高,说明该水样存在环境雌激素(EEs)污染,且污染程度较高。【解析】(1)基因表达载体的构建卵黄蛋白原(vtg)诱导型。
(2)5′端HindIII和KpnI
(3)显微注射受精卵EGFP
(4)等量不含EEs的培养液和等量的水样M该水样存在环境雌激素(EEs)污染,且污染程度较高22、略
【分析】(1)质粒载体作为基因工程的工具,应具备的基本条件有:能够自我复制、具有标记基因、具有一个至多个限制酶切割位点等。(2)依题意可知,目的基因插入后,导致四环素抗性基因(Tetr)失活,而氨苄青霉素抗性基因(Ampr)仍能行使正常功能。如果用含有氨苄青霉素的培养基进行筛选,在上述四种大肠杆菌细胞中,未被转化的和仅含有环状目的基因的细胞,因二者均不含氨苄青霉素抗性基因,在该培养基上都不能生长,所以是不能区分的;含有质粒载体和含有插入了目的基因的重组质粒的细胞,因二者都含氨苄青霉素抗性基因,在该培养基上都能生长,因此也是不能区分的。在上述筛选的基础上,若要筛选含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌的单菌落,还需使用
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