2025年湘教新版高三历史下册阶段测试试卷含答案

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这一不断自我纠错的特性；使它成为人类理解自然机制最为严谨也最为有效的手段。”

——《科学的旅程》请回答：

（1）据材料一并结合所学知识，从实践方面指出钱学森被赞为“科学旗帜”的理由。____（2）据材料二并结合所学知识，指出牛顿发现了哪些“光滑的石子”和“美丽的贝壳”。据所学知识指出他可能站在哪一“巨人”的肩膀上，请说明理由。____（3）爱因斯坦在科学上的最大贡献是什么？据材料三四指出爱因斯坦和邓小平在论述科学的影响方面侧重点的不同。两者在价值取向方面有何相似之处？____（4）请结合所学知识用史实简要论证材料五的观点。9、文学艺术是人类文明的精神瑰宝，是人们的精神家园，阅读下列材料，回答问题：材料一要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代的精神和风俗概况。这是艺术品最后的解释，也是决定一切的基本原因，这一点已经由经验证实，只要翻一下艺术史上各个重要的时代，就可看到某种艺术是和某些时代精神、风俗概况同时出现、同时消灭的。——法国丹纳《艺术哲学》材料二一切种类的文学艺术的源泉究竟是从何而来的呢?作为观念形态的文艺作品，都是社会生活在人类头脑中反映的产物。——毛泽东材料三（它）可以在一定程度上理解为对启蒙运动的一种反抗启蒙运动推崇理性主义不喜欢强烈的激情、主观性和混乱无序人的精神是镜与灯，它照亮通往真理之路，而不仅仅是反映真理，人的精神天生具有想象力与创造性，实际上能够塑造外部世界。——罗兰·斯特龙伯格《西方现代思想史》材料四假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心时暂且克制自己，相信吧，快乐之日就会来到。我们的心儿憧憬着未来，现今总是令人悲哀。一切都是暂时的，转瞬即逝，而那逝去的，将变为可爱。——普希金《假如生活欺骗了你》材料五有人问过作者：戈多究竟指什么?作者回答：“我要是知道，早在戏里说出来了。”戈多虽然未出场，但他在剧中是居于首要地位的人物，因此评论家们对他提出各种解释，有的解释为“上帝”，有的解释为“死亡”。请回答：（1）据材料一、二指出丹纳和毛泽东观点的相同之处；指出材料一中丹纳观点的谬误，并用史实加以说明。____（2）材料三中的“它”指哪一文学流派？请据材料归纳这一文学流派的特点。____（3）据所学知识指出材料四所体现文学流派的特点，请另举一例具有这一特点的法国绘画作品。____（4）材料五中作者是谁？结合时代背景谈谈他为何会回答“我要是知道，早在戏里说出来了”？____（5）据毛泽东的观点，材料三、四、五体现的文学流派从本质上反映了怎样共同的“社会生活”？10、1997年中国共产党第十五次全国代表大会将“依法治国”写入中华人民共和国宪法。____（判断对错）11、西学东渐与近代思潮的演进。

（1）；创立报刊是近代西学传播的重要途径；一些报刊更是传播先进思想的阵地。在近代历史中，下列报刊承载着传播西学新知的历史使命，写出A与C报刊的创立者以及创立B报刊的组织名称。

A____C____B____

（2）有学者说：“近代民主思想的演进；既不是一江长流，也不止一个洪峰，而是一个接一个思潮的相继涨落。”

问题：结合时代背景，以“社会转型”为主题叙述近代思想潮流的演进历程。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)12、新航路的开辟打破了世界各地间的相互孤立状态，促使世界逐渐连成整体，以西欧为中心的资本主义世界市场基本形成了。____。（判断对错）13、达尔文被称为“生物学领域的牛顿”，其理论打破了神学的禁锢，把生物学建立在科学基础之上，客观上推动启蒙运动在欧洲大规模展开。____（判断对错）14、明清时期，出现了地域性的商人群体--商帮，实力最强的是徽商和晋商。____（判断对错）15、达尔文被称为“生物学领域的牛顿”，其理论打破了神学的禁锢，把生物学建立在科学基础之上，客观上推动启蒙运动在欧洲大规模展开。____（判断对错）16、“总统任期7年，是国家元首和军队的最高统帅，有权任命文武官员、缔结条约、实行大赦等；经众议院同意有权任命内阁，经参议院同意有权解散众议院。”该条文出自法兰西第三共和国宪法。____判断对错）评卷人得分四、辨析题(共2题，共6分)17、阅读材料；回答问题。

材料有的学者把明末反封建礼教称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”；泰州学派的支系；主张“唯情主义”的大戏曲家汤显祖也被认为是“深具启蒙思想的人”。这就容易使人们错误地以为16世纪明末的反封建礼教；主张个性解放的运动类似于发生在欧洲18世纪的“启蒙运动”。我认为，上述两种运动不仅在表现形式、而且在实质内容上都有不同，18世纪欧洲的“启蒙运动”是以“唤起”理性为特征，而16世纪明末的反封建礼教的运动是以唤起人们的情感释放为特征。前者的结果是：自然科学重大的突破、社会科学基础的建立和资本主义民主制国家的建立。后者的结果是：虽有少数思想家仍然坚持反对封建专制礼教，但在清军入关后封建专制礼教的强化和对批判礼教的文人学士无情的镇压，使反对封建专制的礼教浪潮被打断了。

——北大教授汤一介《启蒙在中国的艰难历程》

评价材料中汤一介教授关于明末反对封建礼教和18世纪欧洲“启蒙运动”的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚。）18、阅读材料；回答问题。

材料有的学者把明末反封建礼教称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”；泰州学派的支系；主张“唯情主义”的大戏曲家汤显祖也被认为是“深具启蒙思想的人”。这就容易使人们错误地以为16世纪明末的反封建礼教；主张个性解放的运动类似于发生在欧洲18世纪的“启蒙运动”。我认为，上述两种运动不仅在表现形式、而且在实质内容上都有不同，18世纪欧洲的“启蒙运动”是以“唤起”理性为特征，而16世纪明末的反封建礼教的运动是以唤起人们的情感释放为特征。前者的结果是：自然科学重大的突破、社会科学基础的建立和资本主义民主制国家的建立。后者的结果是：虽有少数思想家仍然坚持反对封建专制礼教，但在清军入关后封建专制礼教的强化和对批判礼教的文人学士无情的镇压，使反对封建专制的礼教浪潮被打断了。

——北大教授汤一介《启蒙在中国的艰难历程》

评价材料中汤一介教授关于明末反对封建礼教和18世纪欧洲“启蒙运动”的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚。）评卷人得分五、材料题(共4题，共28分)19、（13分）阅读下列材料：材料一：。朝代粮食亩产水平（市斤）人均粮食占有量（市斤）全国耕地面积（亿市亩）粮食作物播种面积所占比重总面积北方南方春秋战国91（全国）614.82.394%秦汉117（全国）1048.355.7294%魏晋南北朝122（北方粟、麦）215（南方稻谷）1167.73.851.9251.92590%隋唐124（北方粟、麦）328（南方稻谷）1450.926.423.213.2190%——卜风贤《传统农业时代的灾荒风险和粮食安全》材料二：植茶业在唐代相当发达，产茶地90%集中于今天浙江、福建、江西、江苏、安徽、湖北、湖南、四川等省。据唐朝张途记载：“（祁门县）山多而田少，水清而地沃。山且植茗，高下无遗土，千里之内，业于茶者七八矣。”——据郭亮《从茶产地的分布看唐代区域经济的开发》材料三：唐代饮茶之风遍及大江南北。陆羽的《茶经》提出饮茶“宜精行俭德之人”，标志着茶文化的正式形成。唐代的茶文化包含了和谐、中庸的思想，强调饮茶自修内省和超然物外、安祥、平和的审美境界追求。——据萧凤声《试论中国国民性与中国茶文化精神》请回答：（1）依据材料一，概括春秋战国到隋唐时期中国农业的发展趋势。（3分）（2）依据材料一，分析材料二中种茶业发展的原因。（3分）（3）你对材料二中“（祁门县）千里之内，业于茶者七八矣”的记录的可信度有何看法？请说明理由。（2分）（4）结合材料和所学知识，分析唐代茶文化形成的原因。（5分）20、（13分）阅读下列材料：材料一：。朝代粮食亩产水平（市斤）人均粮食占有量（市斤）全国耕地面积（亿市亩）粮食作物播种面积所占比重总面积北方南方春秋战国91（全国）614.82.394%秦汉117（全国）1048.355.7294%魏晋南北朝122（北方粟、麦）215（南方稻谷）1167.73.851.9251.92590%隋唐124（北方粟、麦）328（南方稻谷）1450.926.423.213.2190%——卜风贤《传统农业时代的灾荒风险和粮食安全》材料二：植茶业在唐代相当发达，产茶地90%集中于今天浙江、福建、江西、江苏、安徽、湖北、湖南、四川等省。据唐朝张途记载：“（祁门县）山多而田少，水清而地沃。山且植茗，高下无遗土，千里之内，业于茶者七八矣。”——据郭亮《从茶产地的分布看唐代区域经济的开发》材料三：唐代饮茶之风遍及大江南北。陆羽的《茶经》提出饮茶“宜精行俭德之人”，标志着茶文化的正式形成。唐代的茶文化包含了和谐、中庸的思想，强调饮茶自修内省和超然物外、安祥、平和的审美境界追求。——据萧凤声《试论中国国民性与中国茶文化精神》请回答：（1）依据材料一，概括春秋战国到隋唐时期中国农业的发展趋势。（3分）（2）依据材料一，分析材料二中种茶业发展的原因。（3分）（3）你对材料二中“（祁门县）千里之内，业于茶者七八矣”的记录的可信度有何看法？请说明理由。（2分）（4）结合材料和所学知识，分析唐代茶文化形成的原因。（5分）21、（台州市2010年高三年级第二次调考39）（26分）学术界普遍认为，经济全球化是历史发展的产物，是经济国际化的新阶段。阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。材料一：由于贸易、传教士和殖民者的工作，南北美洲迅速被打上欧洲附庸的烙印。在英国、西班牙和葡萄牙的殖民地，采矿业和种植农业的发展使对劳动力的需求大量增加。人们最初企图奴役美洲的印第安人，但是他们一切难以管理。这个问题16世纪时由于非洲黑人的输入而得到解决。——伯恩斯《世界文明史》材料二：“（第一次工业革命）不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地。它必须到处落户，到处创业，到处建立联系”。资产阶级运用产业革命造就的廉价商品，利用先进的洋枪洋炮，叩开了闭关自守的古老国家的大门。”“（第二次工业革命）资本输出使输入地区人民受到沉重剥削，国际垄断同盟形成，它们在经济上分割世界。第一次世界大战前，全球大约有14个国际卡特尔组织它们的出现，对经济全球化进程起有不可忽视的作用。”——陈钦庄、计翔翔等《世界文明史简编》材料三：“全球化”套用当代美国语言学大师杭士基所讲的，是居全球化中心位置的“中心国家”日趋“流氓化”。他分析，随着区域经济的全球化，居于中心位置的国家日益流氓化，它对全球化的边陲国家的宰制与剥削，几乎是达到了维多利亚女王统治时代的“日不落”的大英帝国，而且尤有过之。经济学家告诉我们，“M型”社会已经来临，两端很高，中间很低。随着全球化，随着高新科技的发展，如纳米科技、通讯科技、认知科学、生命科学的快速发展，带来了国与国之间、地区与地区之间贫富不均的问题。——黄俊杰《全球化时代,需要经典精神的召唤》（1）根据材料一指出推动全球化的媒介有哪些？（4分）（2）根据材料二，指出两次工业革命后，列强对外经济扩张形式有什么不同。（3）根据材料三概括“全球化”引发的问题。人类进入20世纪90年代以来，“全球化”以空前的速度发展，推动全球化发展的因素有哪些？（6分）（4）全球化浪潮给世界各国的发展带来了前所未有的机遇也带来挑战。作为发展中国家，如何处理好全球化与民族主义的关系？（6分）22、(2010年宁波市高三“十校”联考39)中日两国政府为了克服不时干扰双边关系的历史问题，2006年起开展共同研究计划，各自派出10名历史学家，一起研究两千年来的中日关系。2010年1月30日，中日共同历史研究中方委员会在北京公布了《中日共同历史研究报告》(以下简称《报告》)。《报告》显示，中日学者对历史问题的认识有所接近。阅读以下材料，回答问题。材料一：日本学者井上清在《日本历史》中写道：“公元702年到777年，(日本)曾派使节到唐朝达6次之多。使节的船队大体为四艘。每次都有大批留学生随行，大使以下留学生和水手多达四五百人。”中国史学家周一良在《中日文化关系史论集》中说：“奈良的贵族举凡学术、技术、文艺、音乐以及佛教和佛教庙宇的建筑、雕刻、绘画、以及有关服饰、器皿、生活方式都在学唐朝。他们的头脑一刻也不忘记“在唐国”。只要是唐朝的东西，无论什么都要尽快地引进来——这是企图让人们看到，日本也是不亚于唐朝的国家。”(1)根据材料一，结合所学知识，日本多次向中国派遣大规模使节船队的目的是什么?推动中日交往频繁的重要因素有哪些?(8分)材料二：图17为出版于某年12月6日的日本报纸《时事新报》。最醒目的是图画新闻“战争后旅顺的惨状”，该报记者以近三分之一的版面描绘了日军侵占辽东、血洗旅顺、屠杀中国军民的场景，其暴行赫然纸上，让人怵目惊心。材料三：西方学者写的《菊花与刀》，它认为日本文化“知耻而不知有罪感”，形成了日本的耻感文化。只有羞耻之别，没有善恶之分；不懂安心，只知心安，侵略无罪。耻感文化核心依然是天皇。近代历史上所有的侵略都是天皇号召、国民效忠参与下完成的，天皇不谢罪，个人绝不认罪；若天皇投降，全体臣服。(2)材料二中日本报纸《时事新报》报道的是中日的什么战争?根据材料三，说明为何日本军队在战争中对平民如此残忍地大开杀戒?(5分)(3)日本报纸《时事新报》的战地新闻报道的发现有何意义?(4分)材料四：在二战结束50周年的时刻，我们愿向全世界所有在战争中的受难者，表示哀悼。我们回顾世界现代史上殖民统治和侵略的种种行为，我们承认过去进行这类行为和给其他国家公民特别是亚洲人民所造成的痛苦的事实，深表遗憾。我们作为国会议员，必须放弃我们对这场战争的不同观点，吸取教训，协助建设一个和平的国际社会。——日本众议员1995年6月9日《终战决议》(4)据材料四及所学知识，分析说明日本众议院1995年6月9日的《终战决议》为什么是错误的?(6分)材料五：日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损害的责任，表示深刻的反省。日本方面重申站在充分理解中华人民共和国政府提出的“复交三原则”的立场上，谋求实现日中邦交正常化这一见解。中国方面对此表示欢迎自本声明公布之日起，中华人民共和国和日本国之间迄今为止的不正常状态宣告结束。——1972年中日联合声明(5)中目联合声明的签署有何重大意义?(3分)评卷人得分六、综合题(共2题，共10分)23、（14分）阅读材料，完成下列要求。材料一20世纪内地流传的歌谣50年代全民炼钢，60年代全民度荒。70年代全民下乡，80年代全民经商。材料二1958年8月13日《人民日报》头条材料三1978年—2013年我国粮食产量（1）根据材料一和所学知识，“全民炼钢”“全民经商”分别与当时推行的什么政策或运动有关?（2分）为什么二者都出现了“全民”参与的情况?（4分）（2）材料二提供的数据可信吗?（1分）为什么?（1分）根据材料三和所学知识，分析我国粮食生产总体呈现增长态势的原因。（2分）（3）按照史料产生的时期、出处划分，一般将史料分为第一手史料、第二手史料。材料二属于哪一类史料?（1分）这类史料有什么优点?（1分）有什么局限?（2分）24、阅读下列材料：材料一洪秀全决心借助“上帝”的权威，宣传自己的反封建思想，以推翻清朝统治，建立“天下一家、共享太平”的人间“天国”。为了宣传拜上帝教，洪秀全把西方基督教义、中国儒家大同思想和农民的平均主义结合起来，用三年的时间从事宗教理论建设。这样，洪秀全就将千百年来中国农民要求平等自由的理想，通过理论表达出来了。材料二材料三材料四请回答：(1)依据材料一、三、四并结合所学知识，指出时代赋予太平天国哪些特点？(2)材料二两幅图反映出什么问题？导致这一问题的原因是什么？(3)结合所学知识谈谈你对材料三的看法。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【解析】本题关键理解“近代”的含义。“近代”从经济角度看，指的是资本主义的发展，由此“近代的前夜”指的是资本主义生产方式的萌芽，从题目选项看，C反映了这一发展的特点。【解析】【答案】C2、D【分析】【分析】本题考查改革开放以来民主与法制的建设的相关史实；旨在考查学生准确解读材料的能力．

新的历史时期进一步发展了社会主义民主，恢复和完善了人民代表大会制度和政治协商制度，调动了人民群众参与管理国家事务的积极性，促进了国家管理的民主化与科学化，1998年，《中华人民共和国村民委员会组织法》颁布，进一步加强和扩大了基层民主，在农村进一步建立了以民主选举、民主决策、民主管理、民主监督为核心内容的村民基层民主制度．进入新时期，党和政府更加重视民族工作，1984年政府颁布实施的《中华人民共和国民族区域自治法》，体现了民族区域自治是中国的一项基本政治制度的重要原则．【解析】【解答】A材料未体现；故A错误；BC材料未涉及，故BC错误；

材料说明随着经济社会的不断变化发展；我国过去形成的劳动教养制度已不合时宜，故D正确．

故选D．3、C【分析】【分析】本题考查英国的代议制确立，主要考查学生理解英国君主立宪制确立过程．【解析】【解答】英国光荣革命中；资产阶级利用议会掌握大权，“请”来了国王，并通过议会颁布了《权利法案》等法律文件，限制了国王权力，确立了议会大于王权，由封建王权专制转变为资产阶级性质的君主立宪制，故本题正确答案是C；ABD项表述错误．

故选C．4、B【分析】【分析】冷战序幕揭开是在1946年，故A项错误；解读题干，从“1947年”和“美国总统杜鲁门”可知是杜鲁门主义的出台，故B项正确；两极格局形成于1955年华约组织的建立，故C项错误；北约建立于1949年，故D项错误。【点评】试题主要考查冷战局面的形成，考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干所给材料的主旨。5、D【分析】略【解析】【答案】D6、D【分析】本题考查近代中国旧民主主义革命的相关知识，考查比较分析问题的能力。解答本题的关键是准确把握材料的主旨。根据材料“我们的民主革命‘从林则徐算起，一直革了一百多年’”“中国的资产阶级民主革命‘正规说起来，是从孙中山先生开始的’”并结合所学可知，中国的民主革命指的是反封建反侵略，二者的共性是反对外来侵略，故D正确；ABC只符合孙中山不符合林则徐，故ABC错误。故选D。【解析】【答案】D二、填空题(共5题，共10分)7、B【分析】【分析】本题考查雅典民主政治的发展历程．需要掌握克利斯提尼改革、伯里克利改革的内容，解题时注意抓住关键信息“雅典实行有报酬的陪审员制度”，结合克利斯提尼改革、伯里克利改革的内容解答即可．【解析】【解答】依据题干“雅典实行有报酬的陪审员制度”；结合所学可知，雅典实行有报酬的陪审员制度的是伯里克利改革时期，因此本题错误．

故答案为错误．8、略

【分析】（1）本题考查的是新中国“两弹元勋”钱学森的科技成就知识点，旨在考查解读材料信息，灵活运用所学知识解决问题的能力。紧扣材料一信息“5年归国路，10年两弹成”、“开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者”等，题干材料提及的是现代中国“两弹一星”相关知识。进一步可知，钱学森参与了研制了原子弹、导弹（“两弹”）和我国第一颗人造地球卫星（“一星”）并取得成功，所以钱学森被赞为“科学旗帜”。（2）本题考查的是牛顿经典力学体系相关知识，需要学生具备较强的知识迁移以及分析、认知的能力。审题的时候，要注意明确题干要求，避免作答不完整。关于第一小问，紧扣材料二信息，回忆、再现所学知识，不难直接把握到答案，即提出万有引力定律和物体运动三大定律，创立了经典力学体系。关于第二小问，紧扣第一小问“牛顿经典力学体系”，回忆、再现所学知识，围绕“伽利略的自由落体定律”展开，所组织的答案符合相关史实，言之有理即可。（3）本题主要考查的是爱因斯坦相对论知识点，旨在考查解读材料信息，灵活运用所学知识解决问题的能力。本题涉及到三个小问，具有一定难度。关于第一小问，要注意题干“最大贡献”要求，比较简单，回忆、再现所学知识，即可直接把握到答案，即爱因斯坦创立了相对论。关于第二小问，要忠实于材料三、四信息，比较、分析，得出答案。根据材料三信息“取决于人本身，而不是取决于工具”、“我们的唯一希望在于，拒绝任何有助于战争准备或战争意图的行为”等，分析、认知，把握到“爱因斯坦侧重于科学与战争的关系”；根据材料四信息“科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点”、“最主要的是靠科学的力量、技术的力量”等，分析、认知，把握到“邓小平侧重于科学与生产力的关系”。关于第三小问“相似之处”，紧扣材料三、四信息，分析、认知，围绕“科学应服务于人类的和平和发展。”角度展开，言之有理即可。（4）本题考查的是对科学的认识与理解，旨在考查归纳、概括以及分析、认知能力。本题属于观点论证说明题，解答本题，要做到以下步骤：第一，要解读材料信息，提炼出题干材料的观点。根据材料五信息“在科学上，没有一个理论能够说得到了完全的‘证明’”、“正是科学这一不断自我纠错的特性”等，分析、认知，把握到题干材料观点，即科学具有纠错的特性。第二，要结合相关史实对所持观点进行论证说明，做到有理有据，论从史出。所结合的史实不唯一，诸如，从牛顿经典力学到爱因斯坦相对论的发展；从蒸汽时代到电气时代，再到信息技术时代等。第三，末尾要附上总结性、点评性语言，以升华所持观点。【解析】（1）理由：钱学森参与了研制了原子弹、导弹和我国第一颗人造地球卫星并取得成功。（2）“光滑的石子”和“美丽的贝壳”：提出万有引力定律和物体运动三大定律，创立了经典力学体系。“巨人”：伽利略。理由：伽利略发现了自由落体定律，为经典力学的创立和发展奠定了基础。（3）最大贡献：创立了相对论。侧重点：爱因斯坦侧重于科学与战争的关系。邓小平侧重于科学与生产力的关系。相似之处：科学应服务于人类的和平和发展。（4）观点：科学具有纠错的特性。史实：从经典力学到相对论的发展。9、略

【分析】（1）本题考查的是关于丹纳和毛泽东对文艺作品的认识，旨在考查解读材料信息，分析、认知，以及灵活运用所学知识解决问题的能力。关于第一小问，紧扣材料一信息“要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代的精神和风俗概况”以及材料二信息“作为观念形态的文艺作品，都是社会生活在人类头脑中反映的产物”等，分析、认知，把握到“相同之处”，即文艺作品是社会生活的反映。关于第二小问，紧扣材料一信息“这一点已经由经验证实，只要翻一下艺术史上各个重要的时代”、“就可看到某种艺术是和某些时代精神、风俗概况同时出现、同时消灭的”，可知“某种艺术是和某些时代精神、风俗概况同时出现、同时消灭的”的说法是谬论。结合所学知识可知，艺术家的精神和艺术家的作品是不会随着时代的结束而结束的，结合所学相关史实展开说明。（2）本题考查的是浪漫主义文学相关知识，需要学生具备较强的归纳、概括以及分析、认知的能力。审题的时候，要注意明确题干“文学流派以及特点”要求，避免作答不完整。关于第一小问，紧扣材料三信息“启蒙运动推崇理性主义不喜欢强烈的激情、主观性和混乱无序人的精神是镜与灯”、“人的精神天生具有想象力与创造性，实际上能够塑造外部世界”等，回忆、再现所学知识，可知材料三提及的“它”是浪漫主义文学。关于第二小问，紧扣材料三信息，分析、认知，可知，浪漫主义文学具有以下特点：反理性，注重精神力量，注重创造性等。（3）本题考查的是现实主义文学知识点，旨在考查解读材料信息，提取有效信息，灵活运用所学知识解决问题的能力。本题涉及到两个小问，总体上比较简单。关于第一小问，紧扣材料四信息，可知提及的是现实主义文学流派。回忆、再现所学知识，可知现实主义文学流派主要具有以下特点：关注社会问题，再现社会风貌、剖析社会本质，揭露社会罪恶等。关于第二小问，要注意紧扣题干要求，避免答非所问。，不能够回答成另外国家的现实主义绘画作品。回忆、再现所学知识，重点把握到法国米勒的《晚钟》、《拾穗者》、《播种者》等即可。（4）本题考查的是对现代主义文艺的认识与理解，旨在考查解读材料信息，回忆、再现所学知识，灵活运用所学知识解决问题的能力。关于第一小问，紧扣材料五信息，结合所学知识可知，材料提及的是《等待戈多》，回忆、再现所学知识可知，《等待戈多》是贝克特写的一个“反传统”剧本，也是荒诞派戏剧的奠基作之一。关于第二小问，紧扣材料五信息，结合所学知识，围绕“两次世界大战和经济危机引起西方社会的精神危机”角度展开分析和认知，所组织的答案言之有理即可。（5）本题考查的是对世界文学流派的认识与理解，旨在考查解读材料信息，灵活运用所学知识解决问题的能力。审题的时候，要注意明确题干“据毛泽东的观点”要求，避免答非所问。首先要明确“毛泽东的观点”，紧扣材料二信息“作为观念形态的文艺作品，都是社会生活在人类头脑中反映的产物”，可知，毛泽东强调“文艺作品是社会生活在人们头脑中的反映”。据此，从总体上把握材料三、四、五信息，注意题干“本质上反映了”要求，分析、认知，围绕“资本主义制度下各种问题和矛盾”角度展开，所组织的答案言之有理即可。【解析】（1）相同之处：文艺作品是社会生活的反映。谬误：他认为“某种艺术是和某些时代精神、风俗概况同时消灭”是错误的。说明：因为艺术家的精神和艺术家的作品是不会随着时代的结束而结束的。例如贝多芬的古典主义音乐和中国的京剧，至今仍受到人们的欢迎（史实可多样化）。（2）“它”指的是浪漫主义文学。特点：反理性，注重精神力量，注重创造性。（3）特点：关注社会问题，再现社会风貌，剖析社会本质，揭露社会罪恶。作品：《播种者》、《拾穗者》（4）作者：贝克特。原因：两次世界大战和经济危机引起西方社会的精神危机。（5）共同的“社会生活”：资本主义制度下各种问题和矛盾。10、错【分析】【分析】本题考查社会主义民主法治建设的发展，考查学生对知识的识记能力．【解析】【解答】根据所学知识；1999年3月全国人大九届二次会议庄严地将“依法治国”写入中华人民共和国宪法．

故答案为：错．11、梁启超陈独秀中国同盟会【分析】【分析】（1）本题解题的关键从这三份报刊切入；结合中国近代民主思想的演进进行思考．

（2）本题解题的关键是从中国近代民主思想演进的背景切入，结合中国近代民主思想的演进历程进行思考．【解析】【解答】（1）1896年；维新派在上海创办《时务报》主笔A梁启超所以A填梁启超；

1915年陈独秀创办《新青年》所以C填陈独秀；

《民报》是中国同盟会的机关刊物所以B是中国同盟会（同盟会）

（2）按时序分阶段叙述；要体现“转型”，每个思想史实陈述要准确，有逻辑性．组织．

中国近代民主思想的演进历程：1；林则徐、严复、魏源：开眼看世界．2、洋务运动：师夷长技以制夷；西学东渐，主张中体西用．3、戊戌变法：提倡君主立宪．康有为等资产阶级维新派将中国传统儒家思想与西方近代资产阶级政治学说相结合．4、辛亥革命，孙中山提出三民主义，代表的资产阶级革命派提出推翻君主专制，建立民主共和的主张．5、新文化运动：民主与科学．6、五四运动：马克思主义，无产阶级登上舞台，主张共产主义，建立社会主义国家．结合每个时期的时代背景即可得出答案．

故答案为：

（1）A梁启超C陈独秀B中国同盟会（同盟会）

（2）19世纪40年代；在西方坚船利炮的打几下，部分地主阶级知识分子萌发了向西方学习的新思潮；

在二次鸦片战争打击下；太平天国运动的冲击下，面对内忧外患，洋务派提出了“中学为体，西学为用”的主张，在“中体西用”的口号下，开展了洋务运动，引进西方技术，培养近代人才；促进了中国资本主义的发展，使中国在近代化道路上迈出了第一步，推动中国社会的转型；

甲午战后；在民族危机的刺激下，维新变法运动兴起．为鼓吹维新变法，严复发表译著《天演论》，首次将进化论系统介绍到中国，鼓吹“物竞天择”；“适者生存”，从思想上、舆论上为戊戌变法的政治实践创造了条件，有力地推动了近代中国的思想启蒙和社会变革；

戊戌变法失败表明；在中国走和平改良道路行不通．为此，以孙中山为代表的民族资产阶级掀起了共和革命的大潮．中国同盟会诞生后，确立了“三民主义”革命纲领，三民主义集中表达了共和革命的基本理念，在它的指导下，推翻清政府，建立中华民国，推动中国社会的转型；

20世纪初；随着中国社会的变革转型，梁启超提出了新史学主张，促成了一股新史学的思潮，史学也实现了从传统到现代的转型；

辛亥革命带来的巨大希望和民国初年的黑暗形成巨大反差．陈独秀等资产阶级知识分子以民主与科学为口号，掀起新文化运动，猛烈的批判旧想想、旧文化、旧礼教，推动了近代中国的思想解放和马克思主义传播．三、判断题(共5题，共10分)12、×【分析】【分析】本题考查的新航路开辟的影响，考查学生对相关知识的是识记能力．【解析】【解答】结合已学知识可知；以西欧为中心的资本主义世界市场基本形成是在第一次工业革命后．

故答案为：×13、×【分析】【分析】本题主要考查达尔文进化论的主要观点及影响．达尔文的进化论的提出，是人类文明的发展跨出了一个新的里程碑．对宗教神权的统治者进行了挑战，是无神论与有神论的斗争．在世界各地都有神权的影子，他们的神权思想统治人类很久了．所以这是真理挑战，最终在人类历史上确认了人类的起源，并非神的制造．【解析】【解答】1859年达尔文发表《物种起源》标志着进化论的诞生；主张人是由猿演变来的，打破了上帝创人说，启蒙运动是在17；18世纪，达尔文的进化论在其后，应该是启蒙运动促进了达尔文进化论的出现；

故答案为：×．14、√【分析】【分析】本题考查明清时期的商业发展；旨在考查学生准确解读材料的能力．

古代商业发展：

①商朝：职业商人和最早货币产生。

②周朝：商业由官府控制（工商食官）

③春秋战国：私商逐渐取代官商成为商人主体；商业繁荣；形成了许多著名都会。

④隋唐：长安；洛阳、扬州等成为闻名中外的商业大都会；对外贸易发达；城市里坊市分开⑤宋朝：对外贸易发达；出现世界最早的纸币“交子”；打破市坊界限；店铺随处可设，农村中出现草市；打破日中为市限制，出现晓市、夜市。

⑥明清：涌现出许多区域性的商人群体（商帮），如徽商、晋商【解析】【解答】依据所学知识可知；明清时期，出现了地域性的商人群体--商帮，实力最强的是徽商和晋商，故表述正确．

故答案为：√15、×【分析】【分析】本题主要考查达尔文进化论的主要观点及影响．达尔文的进化论的提出，是人类文明的发展跨出了一个新的里程碑．对宗教神权的统治者进行了挑战，是无神论与有神论的斗争．在世界各地都有神权的影子，他们的神权思想统治人类很久了．所以这是真理挑战，最终在人类历史上确认了人类的起源，并非神的制造．【解析】【解答】1859年达尔文发表《物种起源》标志着进化论的诞生；主张人是由猿演变来的，打破了上帝创人说，启蒙运动是在17；18世纪，达尔文的进化论在其后，应该是启蒙运动促进了达尔文进化论的出现；

故答案为：×．16、√【分析】【分析】本题考查的是《1875年宪法》，考查学生对其内容的识记情况．【解析】【解答】根据《法兰西第三共和国宪法》（1875年）的内容：立法权归参议院和众议院两院行使．行政权归内阁和总统．总统由国民议会选出；任期7年；可连选连任；总统是国家元首及军队最高统帅，总统与参众两院议员共有创议法律之权，总统征得参院同意可解散尚未届满的众议院；内阁部长由总统任命，总统和内阁部长共同向议会负责．

故答案为：√四、辨析题(共2题，共6分)17、第一种观点：同意材料的观点；明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动表现形式及其结果都不同。理由：西方的启蒙思想是在资本主义经济得到发展的前提下，在自然科学重大突破的情况下，以科学的理性来唤醒人性的理性，它推动了资产阶级革命，并为资本主义社会秩序的构建提出了基本原则。而中国明末的反对封建礼教只是少数思想家对封建君主专制制度不满的情感释放，既没有引起社会的共鸣，也没有推动社会的变革，同时也没有对传统和未来做出理性的说明，所以称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”是对其作用的夸大。

第二种观点：不同意材料的观点；认为明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动相似。

理由：中国明末的反对封建礼教同西方的启蒙思想一样，都是在商品经济得到发展的背景下，对封建专制下人性的思考。尽管由于中国明清没有西方发展起来的资本主义经济，也没有形成众多的思想家，但同样也推动了人们对社会现实的思考，同样也起到了启蒙的作用。（如有其他观点，只要言之有理即可）【分析】【分析】本题属于开放性试题。据材料“上述两种运动不仅在表现形式、而且在实质内容上都有不同，18世纪欧洲的“启蒙运动”是以“唤起”理性为特征，而16世纪明末的反封建礼教的运动是以唤起人们的情感释放为特征。”结合所学知识即可评价汤一介教授关于明末反对封建礼教和18世纪欧洲“启蒙运动”的观点。例如，同意材料的观点，明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动表现形式及其结果都不同。理由：西方的启蒙思想是在资本主义经济得到发展的前提下，在自然科学重大突破的情况下，以科学的理性来唤醒人性的理性，它推动了资产阶级革命，并为资本主义社会秩序的构建提出了基本原则。而中国明末的反对封建礼教只是少数思想家对封建君主专制制度不满的情感释放，既没有引起社会的共鸣，也没有推动社会的变革，同时也没有对传统和未来做出理性的说明，所以称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”是对其作用的夸大。观点明确，史论结合，逻辑严密即可。18、第一种观点：同意材料的观点；明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动表现形式及其结果都不同。理由：西方的启蒙思想是在资本主义经济得到发展的前提下，在自然科学重大突破的情况下，以科学的理性来唤醒人性的理性，它推动了资产阶级革命，并为资本主义社会秩序的构建提出了基本原则。而中国明末的反对封建礼教只是少数思想家对封建君主专制制度不满的情感释放，既没有引起社会的共鸣，也没有推动社会的变革，同时也没有对传统和未来做出理性的说明，所以称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”是对其作用的夸大。

第二种观点：不同意材料的观点；认为明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动相似。

理由：中国明末的反对封建礼教同西方的启蒙思想一样，都是在商品经济得到发展的背景下，对封建专制下人性的思考。尽管由于中国明清没有西方发展起来的资本主义经济，也没有形成众多的思想家，但同样也推动了人们对社会现实的思考，同样也起到了启蒙的作用。（如有其他观点，只要言之有理即可）【分析】【分析】本题属于开放性试题。据材料“上述两种运动不仅在表现形式、而且在实质内容上都有不同，18世纪欧洲的“启蒙运动”是以“唤起”理性为特征，而16世纪明末的反封建礼教的运动是以唤起人们的情感释放为特征。”结合所学知识即可评价汤一介教授关于明末反对封建礼教和18世纪欧洲“启蒙运动”的观点。例如，同意材料的观点，明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动表现形式及其结果都不同。理由：西方的启蒙思想是在资本主义经济得到发展的前提下，在自然科学重大突破的情况下，以科学的理性来唤醒人性的理性，它推动了资产阶级革命，并为资本主义社会秩序的构建提出了基本原则。而中国明末的反对封建礼教只是少数思想家对封建君主专制制度不满的情感释放，既没有引起社会的共鸣，也没有推动社会的变革，同时也没有对传统和未来做出理性的说明，所以称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”是对其作用的夸大。观点明确，史论结合，逻辑严密即可。五、材料题(共4题，共28分)19、略

【分析】试题分析：（1）由“粮食亩产水平”一栏可以得出“粮食单产提高”的趋势，由“粮食亩产水平”中南北亩产量对比可以得出“南方经济逐渐得到发展”的趋势；由“人均粮食占有量”一栏可以得出“增加”的趋势；由“耕地面积”一栏可以得出“增加”的趋势；由“粮食作物播种面积所占比重”一栏可以得出“减少”的趋势。（2）这一题要求结合材料一来回答，所以首先要确定材料一的信息用来说明材料二中的什么问题。阅读材料二可以知道，材料二主要是说明“茶叶种植相当发达”这一个问题。这样就可以到材料一在中去寻找相关信息来回答，即粮食产量的提高、更多的农业劳动力从农业中解放出来和耕地面积的增加等为茶叶种植提供了条件。（3）这一题属于开放性试题，考查学生对历史结论的论证能力，能做到史论结合、论从史出才可以。所以可信与不可信两种观点均同等给分，关键要有足以说明相应观点的论据，达到自圆其说即可。其理由既可以从材料一中去寻找，也可以结合材料二来说明。可信的观点可以从粮食种植业发展和祁门县的地形地貌角度回答；不可信的观点则可以从生产力水平和经济政策等角度来论证。（4）唐代茶文化属于一种文化习俗，探讨其形成的原因应该从经济、政治和思想文化等角度来思考。经济层面可以结合茶叶的种植和买卖以及经济交流导致的生活习俗的扩展方面来回答；政治层面可以从国家统一和社会安定、人民安居乐业的角度来说明；思想文化的层面则可以从唐代儒法道三家共存的角度来说。考点：古代中国的经济••农业的主要耕作方式和土地制度•粮食种植；古代中国的经济•农业的主要耕作方式和土地制度•经济作物种植；古代中国传统主流思想的演变••儒家学说的发展•唐代三教合一；史学理论与实践••史证•史论结合、论从史出。【解析】【答案】（1）①粮食单产提高；②人均粮食占有量增加；③耕地面积增加；④南方经济逐渐得到发展；⑤粮食作物的种植面积减少；（每点1分，任答3点即得满分3分）（2）①粮食产量的提高保障了粮食供应；②更多的农业劳动力可以从事经济作物种植；③耕地面积的增加为茶叶等经济作物的种植提供了条件。（3）评分说明：以下两种看法，只要言之有理，均同等给分。①可信：粮食种植业的迅速发展，为经济作物专业化生产提供了可能；祁门县山多田少，适宜茶叶种植。（2分）②不可信：在当时的社会条件（生产水平低、重农抑商思想较强等）下，“业于茶者七八”的说法存在夸大之嫌，尚需存疑。（2分）（4）①政治基础：国家统一，政局稳定；人民生活较安定。（2分）②经济基础：商品经济发展；茶叶产量增加；各地生活习俗的融合。（2分）③文化基础：儒家思想、佛教和道教的影响；（1分）20、略

【分析】试题分析：（1）由“粮食亩产水平”一栏可以得出“粮食单产提高”的趋势，由“粮食亩产水平”中南北亩产量对比可以得出“南方经济逐渐得到发展”的趋势；由“人均粮食占有量”一栏可以得出“增加”的趋势；由“耕地面积”一栏可以得出“增加”的趋势；由“粮食作物播种面积所占比重”一栏可以得出“减少”的趋势。（2）这一题要求结合材料一来回答，所以首先要确定材料一的信息用来说明材料二中的什么问题。阅读材料二可以知道，材料二主要是说明“茶叶种植相当发达”这一个问题。这样就可以到材料一在中去寻找相关信息来回答，即粮食产量的提高、更多的农业劳动力从农业中解放出来和耕地面积的增加等为茶叶种植提供了条件。（3）这一题属于开放性试题，考查学生对历史结论的论证能力，能做到史论结合、论从史出才可以。所以可信与不可信两种观点均同等给分，关键要有足以说明相应观点的论据，达到自圆其说即可。其理由既可以从材料一中去寻找，也可以结合材料二来说明。可信的观点可以从粮食种植业发展和祁门县的地形地貌角度回答；不可信的观点则可以从生产力水平和经济政策等角度来论证。（4）唐代茶文化属于一种文化习俗，探讨其形成的原因应该从经济、政治和思想文化等角度来思考。经济层面可以结合茶叶的种植和买卖以及经济交流导致的生活习俗的扩展方面来回答；政治层面可以从国家统一和社会安定、人民安居乐业的角度来说明；思想文化的层面则可以从唐代儒法道三家共存的角度来说。考点：古代中国的经济••农业的主要耕作方式和土地制度•粮食种植；古代中国的经济•农业的主要耕作方式和土地制度•经济作物种植；古代中国传统主流思想的演变••儒家学说的发展•唐代三教合一；史学理论与实践••史证•史论结合、论从史出。【解析】【答案】（1）①粮食单产提高；②人均粮食占有量增加；③耕地面积增加；④南方经济逐渐得到发展；⑤粮食作物的种植面积减少；（每点1分，任答3点即得满分3分）（2）①粮食产量的提高保障了粮食供应；②更多的农业劳动力可以从事经济作物种植；③耕地面积的增加为茶叶等经济作物的种植提供了条件。（3）评分说明：以下两种看法，只要言之有理，均同等给分。①可信：粮食种植业的迅速发展，为经济作物专业化生产提供了可能；祁门县山多田少，适宜茶叶种植。（2分）②不可信：在当时的社会条件（生产水平低、重农抑商思想较强等）下，“业于茶者七八”的说法存在夸大之嫌，尚需存疑。（2分）（4）①政治基础：国家统一，政局稳定；人民生活较安定。（2分）②经济基础：商品经济发展；茶叶产量增加；各地生活习俗的融合。（2分）③文化基础：儒家思想、佛教和道教的影响；（1分）21、略

【分析】（1）根据材料一提供的信息和提问中的提示“媒介”直接归纳概括即可：殖民掠夺和国际贸易的增长。（2）根据材料二提供的信息和所学知识，分析第一次工业革命是以商品输出为主；第二次以资本输出为主；另外要注意已经从第一次工业革命的流通领域进入到第二次工业革命的生产领域。（3）第一问根据材料三和所学知识直接概括出全球化的消极影响。第二问考查的是经济全球化的原因：可以根据20世纪90年代的时代背景，从根本推动力、经济活动的主体、政治壁垒的消除、经济模式等方面作答。（4）此题可以从经济全球化的实质入手，辩证的看待全球化对发展中国家的机遇与挑战：既要积极参与国际经济新秩序的构建，又要维护国家主权和国家利益。【答案】（1）资源和奴隶的掠夺，生产和贸易超越了国界。（2）第一次工业革命，列强以流通领域的交换为主要形式，以倾销商品为主要方式；到第二次工业革命，经济国际化由流通领域转向生产领域，以资本输出为主，出现国际垄断同盟。（3）发达国家对发展中国家的掠夺；贫富鸿沟的加深。世界科技革命的推动，国际分工与专业化协作程度日益加深；跨国公司日益成为经济活动的主体；市场经济体制的普遍采用；两极格局的结束为全球化的发展消除了障碍。（写出其中3点，即给6分）（4）经济全球化是资本的扩张，对传统的民族经济主权构成挑战，发展