2024年秋九年级化学上册 第一单元 走进化学世界 课题2 化学是一门以实验为基础的科学说课稿1 （新版）新人教版

2024年秋九年级化学上册第一单元走进化学世界课题2化学是一门以实验为基础的科学说课稿1（新版）新人教版主备人备课成员设计意图本节课旨在通过实验活动引导学生认识化学是一门以实验为基础的科学，激发学生学习化学的兴趣，培养学生的观察能力、实验操作能力和科学探究精神。通过实验演示和动手操作，让学生亲身体验化学现象，理解化学原理，为后续学习打下基础。核心素养目标1.培养学生的科学探究精神，通过实验活动激发学生对化学的兴趣。

2.培养学生的观察能力和实验操作技能，提高学生的科学实践能力。

3.培养学生的科学态度和价值观，理解化学实验在科学研究中的重要性。教学难点与重点1.教学重点：

-明确化学实验在科学研究中的基础地位。

-通过具体实验案例，让学生理解化学反应的直观表现。

-理解实验数据与化学理论之间的联系。

2.教学难点：

-实验操作的规范性和安全性，例如正确使用实验器材、遵守实验操作规程。

-实验现象的观察与分析，如如何准确描述实验中的颜色变化、沉淀形成等。

-从实验现象推导出化学原理，如通过铁钉生锈实验推导出铁与氧气、水发生化学反应。

-实验数据的处理和化学方程式的书写，如如何从实验结果中得出化学方程式，并正确配平。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：实验室设备（试管、酒精灯、镊子、烧杯等）、实验药品（铁钉、水、稀盐酸等）

-课程平台：教材配套教学资源包

-信息化资源：多媒体教学课件、在线实验视频

-教学手段：实物展示、实验演示、小组合作探究教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师展示生活中常见的化学现象图片，如食物腐败、金属生锈等。

-提问：这些现象与化学有什么关系？

-引导学生思考：化学在生活中的应用，以及化学研究的意义。

-总结：化学是一门以实验为基础的科学，它解释了自然界和生活中的各种现象。

2.讲授新知（20分钟）

-实验演示：展示简单的化学实验，如酸碱中和反应、燃烧实验等。

-提问：实验过程中观察到了什么现象？

-引导学生分析实验现象，总结出化学变化的特征。

-讲解化学实验的基本原则和注意事项，如安全操作、实验记录等。

-通过实例讲解化学实验在科学探究中的作用，如如何通过实验验证化学理论。

3.巩固练习（10分钟）

-分组活动：学生分组进行简单的化学实验，如观察溶液的颜色变化、测定溶液的酸碱度等。

-小组汇报：每组分享实验结果和观察到的现象。

-教师点评：针对学生的实验结果进行点评，纠正实验中的错误，强调实验操作的规范性。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的主要内容：化学实验的重要性、化学实验的基本原则、实验现象的分析等。

-强调化学实验在科学研究中的基础地位。

-提醒学生课后复习实验操作规范，为后续学习打下基础。

5.作业布置（5分钟）

-完成课后练习题，巩固本节课所学知识。

-收集生活中常见的化学现象，思考其背后的化学原理。

-预习下一节课的内容，提前了解化学实验的基本操作。知识点梳理1.化学实验的重要性

-化学实验是化学科学的基础，通过实验可以直观地观察化学现象，验证化学理论。

-实验有助于培养学生的观察能力、动手能力和科学探究精神。

2.化学实验的基本原则

-安全性：严格遵守实验操作规程，确保实验过程中的安全。

-精确性：实验操作要规范，确保实验数据的准确性。

-可重复性：实验结果应可重复，验证实验的可靠性。

3.化学实验的基本操作

-实验器材的正确使用：了解实验器材的名称、用途和使用方法。

-实验药品的取用：熟悉实验药品的储存、取用和废弃处理。

-实验数据的记录：准确记录实验过程中的现象和数据。

4.化学实验现象的分析

-观察实验现象：描述实验过程中出现的颜色变化、气体产生、沉淀形成等现象。

-分析实验现象：根据实验现象推断化学反应类型，如酸碱反应、氧化还原反应等。

-推导化学原理：从实验现象中总结出化学规律，如化学反应的原理、化学平衡等。

5.化学实验与化学理论的关系

-实验验证理论：通过实验验证化学理论，如酸碱中和反应、氧化还原反应等。

-理论指导实验：根据化学理论设计实验方案，优化实验条件。

6.化学实验在科学研究中的应用

-新物质的合成：通过实验合成新的化学物质，探索化学世界的奥秘。

-材料性能研究：通过实验研究材料的性能，为材料科学的发展提供依据。

-医药研发：利用化学实验研究药物的作用机制，开发新药。

7.化学实验在生活中的应用

-食品加工：利用化学实验研究食品的保存方法，提高食品品质。

-环境保护：通过化学实验研究环境污染的成因和治理方法，保护生态环境。

-能源开发：利用化学实验研究新能源的开发和利用，推动能源结构调整。

8.化学实验在科技发展中的作用

-推动科技进步：化学实验是科技创新的重要手段，为科技发展提供实验依据。

-促进学科交叉：化学实验与其他学科的交叉融合，推动多学科研究的发展。

9.化学实验的教育价值

-培养学生的科学素养：通过化学实验，培养学生的观察能力、动手能力和科学探究精神。

-提高学生的综合素质：化学实验有助于提高学生的综合素质，培养创新意识和团队协作能力。

10.化学实验的安全与环保

-实验安全：了解化学实验中的安全隐患，掌握应急处理方法。

-环保意识：培养环保意识，正确处理实验废弃物，减少对环境的影响。内容逻辑关系①化学实验的重要性

-重点知识点：化学实验是化学科学的基础

-重点词句：化学实验、基础、观察、验证、理论

②化学实验的基本原则

-重点知识点：实验安全、精确性、可重复性

-重点词句：安全性、操作规程、数据记录、可靠性

③化学实验的基本操作

-重点知识点：实验器材使用、药品取用、数据记录

-重点词句：实验器材、名称、用途、储存、废弃处理、记录

④化学实验现象的分析

-重点知识点：观察现象、分析现象、推导原理

-重点词句：观察、描述、推断、化学反应、化学规律

⑤化学实验与化学理论的关系

-重点知识点：实验验证理论、理论指导实验

-重点词句：验证、合成、性能研究、作用机制、开发新药

⑥化学实验在科学研究中的应用

-重点知识点：新物质合成、材料性能研究、医药研发

-重点词句：合成、性能、作用机制、新药、能源开发

⑦化学实验在生活中的应用

-重点知识点：食品加工、环境保护、能源开发

-重点词句：保存方法、品质、环境污染、治理、结构调整

⑧化学实验在科技发展中的作用

-重点知识点：推动科技进步、促进学科交叉

-重点词句：科技创新、实验依据、交叉融合、多学科研究

⑨化学实验的教育价值

-重点知识点：培养科学素养、提高综合素质

-重点词句：观察能力、动手能力、科学探究精神、创新意识、团队协作能力

⑩化学实验的安全与环保

-重点知识点：实验安全、环保意识、废弃物处理

-重点词句：安全隐患、应急处理、环保意识、废弃物、环境影响教学反思与总结今天这节课，我觉得整体上还算是顺利。首先，我观察到学生们对化学实验的热情很高，这让我很高兴。他们通过实验，对化学反应有了更直观的认识，这符合我们这节课的教学目标。

在教学过程中，我特别注重实验操作的规范性，因为这是培养学生实验技能的基础。我注意到，学生们在操作过程中，对于如何正确使用试管、酒精灯等实验器材有了明显的进步，这让我感到满意。

然而，我也发现了一些问题。比如，在分析实验现象时，部分学生还是不能很好地将观察到的现象与化学原理相结合。这说明我在讲解化学原理与实验现象之间的关系时，可能还需要更加深入和生动。

另外，我发现课堂上的互动还有提升空间。在分组实验环节，有些小组的合作不够默契，这可能是由于我在分组时没有考虑到学生的个体差异。今后，我会在这方面做得更好，确保每个学生都能在实验中发挥自己的作用。

至于教学效果，我觉得学生们在知识上有了新的收获，比如他们对化学反应的理解更加深入了。在技能方面，他们的实验操