2024年高中化学 专题3 常见的烃 第一单元 第2课时 烯烃说课稿 苏教版选修5

2024年高中化学专题3常见的烃第一单元第2课时烯烃说课稿苏教版选修5主备人备课成员教材分析2024年高中化学专题3常见的烃第一单元第2课时烯烃说课稿苏教版选修5，本节课围绕烯烃的结构与性质展开，旨在让学生掌握烯烃的结构特点、命名规则以及常见的烯烃的性质，通过实验探究，培养学生观察、分析、实验操作等能力，与课本内容紧密相连，符合教学实际。核心素养目标本节课旨在培养学生的化学科学探究能力，包括观察、实验操作、数据分析等，同时强化学生的化学符号表达能力，使其能够准确描述烯烃的结构和性质。此外，通过烯烃的学习，提升学生运用化学知识解释自然界现象的能力，增强科学思维和创新意识，促进学生的可持续发展。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在进入本节课之前，已经学习了有机化学的基本概念，包括烷烃的结构和性质，以及基本的化学用语和命名规则。他们应具备一定的化学实验操作技能，能够进行简单的化学实验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对化学学科普遍保持一定的兴趣，尤其是对有机化学的丰富性和多样性。学生的能力水平参差不齐，部分学生可能对有机化学的结构和性质理解较为困难。学习风格上，学生中既有偏好理论学习的，也有更倾向于实践操作的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习烯烃时可能遇到的困难包括理解烯烃的结构特点，如碳碳双键的电子排布和化学性质；掌握烯烃的命名规则，特别是复杂的烯烃命名；以及进行烯烃的实验操作时可能出现的误差和安全问题。此外，学生可能对烯烃的化学反应机理感到困惑，需要教师通过多种教学手段帮助学生克服这些挑战。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解烯烃的结构和性质，引导学生深入理解；同时，组织小组讨论，让学生分享对烯烃特性的看法和实验观察。

2.设计实验活动，让学生亲自操作，观察烯烃的加成反应，强化对烯烃化学性质的理解。

3.利用多媒体教学，展示烯烃的结构模型和反应动画，帮助学生直观理解抽象概念。教学过程1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以“为什么说烯烃是生命之源？”的问题导入，引导学生思考烯烃在自然界和生活中的重要性，激发学生对烯烃学习的兴趣。

回顾旧知：简要回顾烷烃的结构和性质，引导学生回顾有机化学中的键的概念，为学习烯烃做好知识铺垫。

2.新课呈现（约25分钟）

讲解新知：详细讲解烯烃的结构特点，包括碳碳双键的电子排布、化学键的性质以及烯烃的命名规则。

举例说明：通过展示乙烯、丙烯等常见烯烃的分子结构，帮助学生理解烯烃的结构特征。

互动探究：组织学生分组讨论，探讨烯烃的化学性质，如加成反应、氧化反应等，引导学生通过讨论、实验等方式探究知识。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：学生分组进行实验，观察烯烃与溴水的加成反应，加深对烯烃化学性质的理解。

教师指导：教师巡回指导，解答学生在实验过程中遇到的问题，确保实验顺利进行。

4.课堂总结（约5分钟）

回顾本节课所学内容，强调烯烃的结构特点和化学性质，引导学生将所学知识应用于实际问题。

5.作业布置（约5分钟）

布置课后作业，要求学生完成以下任务：

（1）复习本节课所学烯烃的结构特点和化学性质，整理笔记。

（2）阅读教材中关于烯烃的章节，了解烯烃在自然界和工业生产中的应用。

（3）设计一个简单的实验方案，验证烯烃与溴水的加成反应。

（4）思考烯烃在生活中的应用，并撰写一篇短文，分享自己的见解。

教学过程具体安排如下：

一、导入

1.激发兴趣：提问“为什么说烯烃是生命之源？”

2.回顾旧知：回顾烷烃的结构和性质

二、新课呈现

1.讲解新知：讲解烯烃的结构特点和化学性质

2.举例说明：展示乙烯、丙烯等常见烯烃的分子结构

3.互动探究：组织学生分组讨论烯烃的化学性质

三、巩固练习

1.学生活动：学生分组进行实验，观察烯烃与溴水的加成反应

2.教师指导：解答学生在实验过程中遇到的问题

四、课堂总结

1.回顾本节课所学内容

2.强调烯烃的结构特点和化学性质

五、作业布置

1.完成课后作业，整理笔记

2.阅读教材中关于烯烃的章节

3.设计实验方案，验证烯烃与溴水的加成反应

4.思考烯烃在生活中的应用，撰写短文分享见解教学资源拓展1.拓展资源：

-烯烃的工业应用：介绍乙烯、丙烯等烯烃在塑料、合成纤维、合成橡胶等工业产品中的应用。

-烯烃的化学性质：补充讲解烯烃的聚合反应、加成反应、氧化反应等化学性质，以及这些性质在有机合成中的应用。

-烯烃的命名规则：详细解释国际纯粹与应用化学联合会（IUPAC）的烯烃命名规则，包括前缀、后缀、位置编号等。

-烯烃的物理性质：介绍烯烃的物理性质，如沸点、熔点、密度等，以及这些性质对烯烃储存和运输的影响。

2.拓展建议：

-学生可以通过图书馆或在线数据库查阅有关烯烃的科普文章，了解烯烃在生活中的应用。

-建议学生阅读教材中关于烯烃的章节，特别是那些涉及烯烃化学性质和工业应用的部分。

-组织学生进行小组讨论，探讨烯烃在环境保护和可持续发展中的作用。

-安排学生参观当地的化工厂或塑料制造企业，实地了解烯烃的生产过程和应用。

-鼓励学生参与化学实验，通过实验操作加深对烯烃化学性质的理解。

-建议学生尝试设计简单的有机合成实验，以验证烯烃的加成反应等化学性质。

-引导学生思考烯烃的合成对环境的影响，探讨如何减少烯烃生产过程中的污染。

-组织学生进行角色扮演，模拟化学家讨论烯烃的命名规则和合成方法。

-建议学生撰写小论文，分析烯烃在现代社会中的重要性及其未来的发展趋势。板书设计①烯烃的结构特点

-碳碳双键

-π键和σ键