2024中考语文八年级上册古诗文复习训练题

八年级（±）•古诗文

三峡

常考知识/应知必会

♦基础梳理］一

1.常识概要

（1）《三峡》的作者是（朝代）地理学家,《三峡》选自《》。

（2）三峡,指的是、、的总称。

⑶《水经注》，其名为注释《》，实则以《》为纲，具体记载了一千多条大

小河流及有关的、人物掌故、神话传闻等，是我国古代名著。该书还记录

了不少碑刻墨迹和渔歌民谣,文笔绚烂,语言清丽,具有较高的价值。

2.重点实词

⑴两岸连山，略无照处（）

)

（2）自非亭午夜分，不见曦月（）

)()(

⑶至于夏水寒陵（)

⑷沿溯阻绝（)()

⑸虽乘奔御风，不以殊也（)

()

（6）素演绿潭,回演倒影（)

()

⑺飞激其间（)

（8）更多趣味（)

⑼扈引凄异（)

（10）林寒涧建（)

3.一词多义

,绝多生怪柏（)

⑴绝1哀转久绝（)

)

（2）自1自三峡七百里中（)

A翻译句子〕一

1.至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

译文:_

2.虽乘奔御风，不以疾也。

译文:

。名句默写

1.吴均《与朱元思书》中“奇山异水,”和郦道元《三峡》中“,隐天蔽日”，

原本山水相依，凝合自然之美。

2.每至,林寒涧肃。

文意理解

1.文章第一段描写群峰占据天地，只有正午、半夜才见日月光辉。作者这样写有什么用意？

2.春冬之时,三峡清奇秀丽，深幽隽逸，趣味良多。请从第三段中找出一处描写“趣景”的句

子,并用形象的语言描绘出来。

3.结尾引用渔歌有何用意?

限时检测技能提升

（时间：15分钟满分:28分）

一、阅读《三峡》，完成后面小题。（12分）

1.下列加点字注音有误的一项是（2分）（）

A.重岩叠蝉（zhdng）B.不见曦月（xl）

C.乘奔御风（yti）D.林寒胭肃（jidn）

2.说明下列加点的词语。（4分）

⑴沿溯阻绝（）

⑵飞淋其间（）

⑶晴初霜耳（）

⑷属引凄异（）

3.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

⑴两岸连山，略无阙处。

译文:_

（2）空谷传响，哀转久绝。

译文：—

4.下面句子写出了三峡的山什么特点?作者这样写有何用意？（2分）

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分,不见曦月。

二、阅读《三峡》，完成5~8题。（9分）

5.说明下列句中加点词的意思。（2分）

⑴沿溯阻绝（）

（2）素湍绿潭（）

6.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（2分）（）

［不幺疾也［甚同干二百里

A.I不以物喜B.［龛真无马邪

f春冬之时f或王命急宣

C•［乃记之而去D.［而或长烟一空

7.翻译下面的句子。（2分）

自非亭午夜分,不见曦月。

译文：—

8.请概括三峡景物的总体特征,并另写一句本文之外的描写山或水的诗词。（3分）

三、名句默写。（7分）

9.悬泉瀑布,飞漱其间,,良多趣味。

10.《三峡》结尾引用渔者歌谣“,”来表现猿鸣之哀，渲

染三峡秋天之悲凉肃杀的气氛。

11.《三峡》中描写春冬之时水流清澈的句子是:,o

12.李白在《早发白帝城》中用“两岸猿声啼不住”来描写三峡的猿啼,郦道元《三峡》中

“,,哀转久绝”与李白的诗有着异曲同工之妙。

短文二篇

答谢中书书

常考知识/应知必会

♦基础梳理…

1.常识概要

（1）《答谢中书书》的作者是朝齐梁时文学家，作品有

⑵书，即信函。古人的信函又叫“尺牍”或“信札”，是一种文体,多O尺

牍文学功能多种多样:可以,可以,如陶弘景的《答谢中书书》；也可以写私

人的事务和感情。

2.重点实词

⑴五色车僻（）

（2）四町俱备（）

⑶晓雾将致：（）

⑷夕日欲粼（）

⑸未复有能与其奇者（）

自康乐以来,未复有能与其奇者。

译文:_

令名句默写〕…

晓雾将歇,猿鸟乱鸣；夕日欲颓,O

©►文意理解♦♦♦

1.《答谢中书书》是南朝时陶弘景写给谢中书的一封书信,境界清爽，请用文中的四字短语概

括文章的主要内容。

2.本文是写给挚友的书信,表达了作者怎样的愿望？

限时检测/技能提升

（时间：15分钟满分:30分）

一、阅读《答谢中书书》，完成广4题。（13分）

1.说明下列加点的词语。（4分）

⑴答谢中书节（）

⑵晓雾将砥（）

⑶实是欲务之仙都（）

⑷未复有能与其奇者（）

2.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）两岸石壁,五色交辉。

译文:—

（2）夕日欲颓,沉鳞竞跃。

译文：—

3.下面对文章理解与分析不正确的一项是（3分）（）

A.“山川之美，古来共谈”，文章以感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。

B.“高峰入云，清流见底”，极力描写山之高，水之清，突出了山水衬托之美。

C.“猿鸟乱鸣”，突出了猿、鸟的鸣叫声传入耳际，繁多杂乱。

D.“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”描绘出众彩纷呈、绚丽动人的景象。

4.这篇短文表达了作者怎样的思想感情？（2分）

二、阅读《答谢中书书》，回答问题。（13分）

5.下面加点词的用法和意思相同的一项是（3分）（）

［清流见底f实是欲界之仙都

A」见往事耳B.［每假借于藏书之家

r千并加西一旦康乐以来

C｛通牌若午翦不见

6.说明下列加点词。（2分）

⑴古来去谈（）

⑵夕日欲粼（）

7.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）晓雾将歇,猿鸟乱鸣。

译文：—

（2）实是欲界之仙都。

译文：—

8.《论语》中孔子有过这样的论述：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且

贵，于我如浮云。”孔子“乐”的情趣和陶弘景“乐”的情趣分别是什么？（4分）

三、名句默写。（4分）

9.《答谢中书书》中描写山、水的句子是:,。

10.《答谢中书书》中用“”来描写水中的鱼儿，这与范仲淹在《岳阳楼记》

中的“”有异曲同工之妙。

记承天寺夜游

常考知识/应知必会

。基础梳理〕…

1.常识概要

《记承天寺夜游》的作者是,（朝代）闻名文学家。本文选自

《》O

2.重点实词

⑴畲无与为乐者（）

⑵学与步于中摩（）

（）

⑶但少用△如吾两人者耳（）

（）

3.一词多义

一［念无与为乐者（）

与［未复有能与其奇者（）

金翻译句子］*—

庭下如积水空明，水中藻、行交横，盖竹柏影也。

译文:_

小名句默写］

1.怀民亦未寝,O

2.,,盖竹柏影也。

©►文意理解♦♦♦

1.本文写于作者被贬黄州期间，作者运用的手法,抒发了赏月的欣喜、闲逛的悠然、

被贬的悲凉、壮志未酬的苦闷等困难的思想感情。

2.请赏析“庭下如积水空明，水中藻、荐交横，盖竹柏影也”一句的妙处。

3.怎样理解《记承天寺夜游》结尾三句话所表达的困难感情。

限时检测’技能提升

（时间：10分钟满分：20分）

一、阅读下面的文言文，完成「4题。（16分）

记承天寺夜游

苏轼

①元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入广，欣然起行。②念无与为乐者,遂至承天寺

寻张怀民。③怀民亦未寝,相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、石交横，盖竹柏影也。

⑤何夜无月？何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

1.说明下列加点词语。（4分）

⑴月色入广（）

⑵摩然起行（）

⑶您无与为乐者（）

⑷水中藻、若奈模（）

2.将下列句子译成现代汉语。（4分）

（1）怀民亦未寝，相与步于中庭。

译文：—

（2）何夜无月？何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

译文:_

3.下列说法不正确的一项是（4分）（）

A.文章以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者困难微妙的心境,语言凝练而又意味深长。

B.文章第①②句叙事,交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流畅。

C.文章第②③句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。

D.作者描绘庭中景物极富特色:写月突出其明，写影突出其形,写水突出其清。

4.文中“闲人”一词，表现了苏轼困难的情感，请参照示例，写出你的理解,并说明理由。（4

分）

示例：闲人一一表现出苏轼的自得之情。月夜到处都有,可只有他和张怀民这种情趣高雅的人

才懂得欣赏。

闲人----_

二、名句默写。（4分）

5.请默写出《记承天寺夜游》一文中描写月光的句

子：,,。

6.面对满庭月色,苏轼在《记承天寺夜游》中发出人生的感慨:何夜无月？何处无竹

柏?o

与朱元思书

常考知识/应知必会

0基础梳理

1.常识概要

本文作者是（朝代）文学家。本文选自《：

2.重点实词

⑴丛流漂移（）

⑵水皆缥碧（）

⑶急湍甚箭（）

（4）蝉则于转不穷（）

⑸季飞底天者（）（

⑹丝飨世务者（）

⑺横村上蔽（）

⑻蝉则千转不穷（）

⑼窥谷忘反（）

（10）急湍甚箭，猛浪若奔（）

（11）女势竞上，相互打邈（）

)

（⑵泉水激石（）

3.一词多义

(1)±｛翻蕊（

［奇山异水，天下独绝（

⑵绝I猿则百叫无绝（

f一百许里（

(3)百t猿则百叫无绝（

令翻译句子…

1.泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

译文:_

2.莺飞戾天者，望峰息心。

译文:

小名句默写〕…

1.泉水激石,；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

2.风烟俱净,天山共色。,o

3.负势竞上,相互轩邈,,o

电文意理解…

1.文中哪八个字可以概括富春江山水的特点？

2.怎样理解“莺飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”这句话?

3.“奇山异水，天下独绝”是作者对富春江美景的总体感受，那么，这里的山“奇”在哪里,

水“异”在哪里？

------------------------------＜限时检测/技能提升

（时间：15分钟满分:29分）

一、阅读《与朱元思书》，完成广4题。（10分）

1.说明句中加点词的意思。（2分）

⑴丛流漂移（）

（2）莺飞厌天者（）

2.下列加点词语，意思相同的一项是（2分）（）

A.煲势竞上至于负者歌于途

B.天下独承猿则百叫无第

C.争高自指岂视无碍

D.风烟俱净湖中人鸟声俱绝

3.将下如句子翻译成现代板语。（4分）

（1）横柯上蔽,在昼犹昏。

译文：—

（2）经纶世务者,窥谷忘反。

译文:_

4.本文先勾画出富春江沿岸“奇山异水，天下独绝”的景色特点;看到富春江的奇山异水，宿

者发出了“莺飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”的感慨，含蓄地表达了作者

的人生看法。（2分）

二、阅读《与朱元思书》，依据要求回答问题。（9分）

5.下列句中加点词语说明都正确的一项是（3分）（）

f莺飞戾天者：叫

A4窥谷忘叵:洞“返”，返回

［互相狂邈：比长远

B.［任意东西7向东向西

［负势竞上：向上

C.1横柯上蔽?在上面

［猿则百叫无绝:绝妙

D」蝉则千转不穷:穷尽

6.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

急湍甚箭,猛浪若奔。

译文：—

7.本文在描绘景色时，手法多样。请你任选一种手法，结合本文具体内容作简要分析。（4分）

三、名句默写。（10分）

8.《与朱元思书》一文中侧面描写水清澈的句子是:,。

9.《与朱元思书》写景往往采纳“化静为动”的手法，使静景呈现出一种动态之美（给予静止

的山以奋勉向上的无穷生命力）。本文中描写高山用

“,,,”等句就运用了化静为动的手法。

10.《与朱元思书》一文中作者发表争论，流露出鄙弃名利，仰慕自然、归隐避世的情感的句

子是：,；,O

唐诗五首

野望

常考知识应知必会

卜金常识概要

1.这首诗的作者是,代诗人。

2.这首诗的体裁是0

争文意理解

【主旨大意】这首诗写的是山野秋景。全诗于萧瑟静谧的景色描写中流露出孤独抑郁的心情,

抒发了惆怅、孤寂的情怀。

限时检测/技能提升

（时间：7分钟满分:10分）

一、诗歌鉴赏。（6分）

1.“树树皆秋色，山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面？（3分）

2.简析诗人“长歌怀采薇”的缘由。（3分）

二、名句默写。（4分）

3.《野望》一诗中描写秋天静谧、奇妙的画面的句子

是：,O

4.牧人驱犊返,o

5.,长歌怀采薇。

黄鹤楼

常考知识/应知必会

♦常识概要〕♦♦♦

1.这首诗的作者是,代诗人。

2.这首诗的体裁是。

争文意理解〕一

黄鹤一去］

不复返，,_________________________________________________________________________

白云千载黄鹤楼久远的历史和漂亮的传闻一幕幕在眼前回放，但终归物是人非、鹤去楼空。

空悠悠。J

抒发了诗人岁月难再、世事变迁的空幻感,也为下文写乡关难归的无限愁思做铺垫。

晴川历历

汉阳树，,_________________________________________________________________________

芳草萋萋由写虚幻的传闻转为实写眼前的所见景物，描绘了一个空明、悠远的画面，为引发

鹦鹉洲。J-----------------------------------------------------------------------------

诗人的乡愁设置了铺垫。

烟疲丘工崔人愁。勺诗作以一“愁”收篇，精确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同

时又和开篇的暗喻相照应，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁厂

【主旨大意】诗人登临古迹黄鹤楼，泛览眼前景物，即景而生情，表现了诗人缠绵的乡愁。

限时检测/技能提升

（时间:8分钟满分：10分）

一、诗歌鉴赏。（6分）

1.下列各项对诗句的分析不恰当的一项是（3分）（）

A.前四句抒写人去楼空、世事变迁的感慨。两个“空”字分别突出空间的虚无和时间的邈远。

B.颈联描写登楼所见之景,天地之间阳光朗照,远远望去,连天的衰草凄清荒芜。

C.尾联借景抒情，以夕阳西下江面烟波浩渺之景,寄寓诗人远离故土、羁旅他乡的凄苦思乡之

情,而自问自答的方式更剧烈地表达了诗人孤独空寂之情。

D.全诗视野开阔，写景自然,抒情真挚,为咏黄鹤楼诗作之绝唱,历来为人传诵。

2.李白用“眼前有景道不得,崔颖题诗在上头”来评价该诗,莫非这首诗仅在写景方面有独到

之处吗?请说说你的看法。（3分）

二、名句默写。（4分）

3.崔颖在《黄鹤楼》一诗中描写自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子

是：,O

4.崔颍在《黄鹤楼》一诗中情景交融,抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句

是:?O

使至塞上

-------------------常考知识/应知必会.--------------------

♦常识概要♦♦♦

《使至塞上》作者是，字摩诘,（朝代）诗人。苏轼曾评价他的诗画说:

争文意理解

【主旨大意】本诗通过写诗人出访塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光,表达了诗人因被

排挤而产生的孤独、孤独、哀痛、飘舞的困难心情。

限时检测技能提升

（时间:5分钟满分：10分）

一、诗歌鉴赏。（6分）

L“大漠孤烟直,长河落日圆”一联历来为人们所称道,请你用美丽的语言描绘出诗句所表现

的画面。（2分）

2.请从写作手法的角度赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”。（4分）

二、名句默写。（4分）

3.西部有大美。罗布淖尔戈壁浩瀚无边,荒芜苍茫,夕阳像勒勒车的轮子,绚丽热情,那种

“,”（王维《使至塞上》）的壮丽景象,让我们惊羡不

已。

4.王维《使至塞上》中以“征蓬”“归雁”自比,写飘舞之感的句子是

渡荆门送别

常考知识/应知必会.--------------------

。常识概要］一

《渡荆门送别》作者是,字,号,（朝代）浪漫主义诗

人,与杜甫齐名,世称“”。

文意理解

I的宽阔，天空的高远，充溢了浪漫主义色调。比方贴切、生动。

【主旨大意】这首诗通过对出蜀至荆门沿途所见景物的描写,呈现了一幅由高山、原野、明

月、彩霞构成的雄奇壮丽的画卷,抒发了诗人对祖国大好河山的赞美，表达了作者对家乡的思

念之情。

限时检测/技能提升

（时间:6分钟满分:10分）

一、诗歌鉴赏。（6分）

1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是（3分）（）

A.首联以叙事为主,交代地点和事由，写诗人乘船来到荆门外，将到楚地巡游。

B.颔联以移动视角来描写景物的变更，由蜀地到荆州，两岸的地势由平原过渡到山地。

C.尾联采纳拟人手法,不说自己思念家乡,而说家乡之水情深义重,恋恋不舍。

D.这首诗明丽流畅,写出诗人对将来的憧憬和外出游历的喜悦,又表达对家乡的依依惜别之

情。

2.简要分析颈联如何体现“诗中有画”的特点。（3分）

二、名句默写。（4分）

3.山随平野尽,«

4.月下飞天镜,«

5.李白在《渡荆门送别》中借江水的恋恋不舍来表达诗人思乡之情的句子

是：,O

钱塘湖春行

常考知识/应知必会

♦常识概要〕一

1.《钱塘湖春行》作者，字，号,代诗人，著有

《》。

2.题目中“钱塘湖”，即，“行”提示全诗以为线索。

争文意理解

【主旨大意】本诗描绘了钱塘湖上一派蓬蓬勃勃的春意,赞美了西湖奇妙的春色,抒发了诗

人喜悦的心情。

限时检测/技能提升

（时间:8分钟满分：12分）

一、诗歌鉴赏。（6分）

1.颔联中有两个动词用得极妙，请找出来作简要赏析。（2分）

（1）颔联中两个用得极妙的动词：—

⑵赏析：_

2.本诗运用了什么抒情手法?抒发了作者怎样的思想感情？（2分）

3.请你描绘“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的画面。（2分）

二、名句默写。（6分）

4.（2024盐城）乱花渐欲迷人眼,_o

5.最爱湖东行不足,o

6.《钱塘湖春行》中最能表现西湖美景美不胜收和诗人的宠爱与不舍之情的诗句

是.。

7.《钱塘湖春行》以；'，”将初春充溢朝气活力的特征描写得淋漓

尽致。

《孟子》二章

富贵不能淫

常考知识/应知必会

。基础梳理〕一

1.孟子,时期思想家,家学派代表人物之一。《孟子》是记录

的著作，一般认为是共同编著的。

2.重点实词

⑴岂不谀大丈夫哉（)

⑵往之名家（）

⑶丈夫之冠也，父命之（）

⑷以顺为无者（）

⑸必敬必戒，无违本于（）

⑹与民申之（）

3.一词多义

，、一［往送之门，戒之日（

⑴戒［往之女家,必敬必戒（

f丈夫之冠也,父命之（

丈夫乏冠也，父命之（

⑵之‘居天下h居一（

I往之女家，不敬必戒（

e翻译句子…

i.居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。

译文:_

2.得志,与民由之;不得志,独行其道。

译文：—

3.富贵不能淫,贫贱不能移,威猛不能屈。

译文:_

＜名句默写［…

1.（2024河北），立天下之正位,-孟子义正词严地指

出了大丈夫精神的实质。

2.得志,；不得志,-

3.,贫贱不能移,。

生于忧患,死于安乐

常考知识/应知必会■---------------------

。基础梳理〕一

1.重点实词

⑴舜笊于啄国之中，傅说举于版筑之间（）（）（）

⑵政天将降大佳于是人也（）

⑶至本其身，行拂见其所为（）

⑷用益其所不能（）

⑸困于心，衡于虑，而后年（）

⑹低于色，卷:于声，而后哂（）

)(

（7）入则无法家拂士，出则无敌国外患者（)()()(

2.一词多义..•・

，、.J行拂乱其所为（

⑴拂I法家拂士（

｛管蠢舞丰士（)

⑵士)

,舜发于吠亩之中（

⑶于故天将降大任于是

,人也（)

争翻译句子

1.空乏其身，行拂乱其所为。

译文:_

2.所以动心忍性，曾益其所不能。

译文:_

3.入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

译文:_

小名句默写〕…

1.,出则无敌国外患者，国恒亡。

2.然后知而死于安乐也。

3.故天将降大任于是人

也，,,

文意理解

1.本文的观点对你的成长有何启示?

2.本文第2段用对比的方式论证了文段的论点,试对此作简要说明。

3.本文论述了有所作为成就大业的人必需具有,的崇高

境界。（用原文语句回答）

4.《生于忧患，死于安乐》一章，开头一段共列举了六个人的事例，这些事例共同说明白什么

道理?它们对论证本文的论点起什么作用？

限时检测/技能提升

（时间：15分钟满分:24分）

一、（2024潍坊广文中学模拟）阅读《生于忧患，死于安乐》这篇文言文，完成后面的问题。

（9分）

1.下列加点词的说明有误的一项是（2分）（）

A.法家拂士（“拂”同“弼”，辅佐）

B.△则无法家拂士（在国内）

C.必先苦其心志（动词，使……受苦）

D.孙叔敖举于海（由于）

2.翻译下面的句子。（2分）

困于心，衡于虑,而后作。

译文：—

3.本文开头列举的六个事例有什么作用？（2分）

4.当代中学生大多处于“顺境”之中，在这样的“顺境”中怎样才能避开“死于安乐”呢?

请结合生活实际谈谈你的看法。（3分）

二、阅读《生于忧患，死于安乐》，回答问题。（n分）

5.说明下列加点词在文中的意思。（5分）

⑴百里奚举于市（）

（2）必先苦基心志（）

⑶曾益其所不能（）

⑷征于色，发于声，而后哂（）

⑸出则无敌国外患者（）

6.翻译下列句子。（4分）

（1）故天将降大任于是人也。

译文：—

（2）然后知生于忧患而死于安乐也。

译文：—

7.孟子认为造就人才的客观因素和主观因素分别是什么？请用自己的话概括。（2分）

三、名句默写。（4分）

8.作者认为一个国家走向衰败灭亡的缘由是:

9.人要有忧患意识,就像孟子所说的“,

愚公移山

常考知识应知必会

。基础梳理］一

1.重点实词

⑴方七百里（)

（2）基山北之搴，出入之挈也（：)

()()

⑶聚室而谋（)

⑷杂然相件（)

⑸且常置土石（)()

⑹遂率子孙面担者三本（)

()

⑺寒暑多节，始一反焉（)

()

⑻子子孙孙无穹喙也（)

⑼号脊运于渤海之尾（)

（10）甚矣,汝之不事（)

（11）固不行彻（)

（⑵帝睹其诚（)

（13）无陇断焉（)

2.一词多义

面山而居

佛印居右，鲁直居左（

⑴居

以其境过清，不可久居（

曾不若孀妻弱子（

⑵曾曾益其所不能（

⑶其｛髓甥最

⑷于管理黑

（5）以｛河晶酷业应;

年且九十（）

且焉置土石（）

⑹且且欲与常马等不

I可得（）

争翻译句子卜♦♦

1.吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴，可乎？

译文:_

2.甚矣,汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛,其如土石何?

译文：—

3.寒暑易节，始一反焉。

译文：—

4.汝心之固，固不行彻，曾不若孀妻弱子。

译文:_

限时检测/技能提升

（时间：10分钟满分:16分）

阅读《愚公移山》一文，完成下列各题。（16分）

1.下列句子中加点词的说明，不正确的一项是（3分）（）

A.杂然相许许:赞同。

B.姐一反焉始:起先。

C.固不行侬彻:通达,这里指变更。

D.河曲智叟亡以应亡:没有。

2.下列各句中加点的“之”的意义和用法,与其他三项不相同的一项是（3分）（）

A.本在冀州之南B.惩山北之塞

C.汝书不惠D.曾不能毁山石一毛

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（3分）（）

A.愚公敢想敢做。苦于太行、王屋山的堵塞，他召集家人协商,提出搬走两座大山。

B.愚公谋划周到。面对如何处置土石的问题,他成竹在胸,提出扔到渤海边上，隐土北面。

C.愚公信念坚决。面对智叟的阻挡,他回答,子子孙孙是没有穷尽的，山终有被铲平的一天。

D.愚公感动天地。天帝也被愚公的诚意感动，他吩咐夸娥氏的两个儿子搬走了两座大山。

4.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）以君之力，曾不能损魁父之丘。

译文:_

（2）操蛇之神闻之，惧其不已也。

译文:_

5,每个人都有自己的幻想,实现个人的幻想,任重而道远。从选文中愚公的身上,我们可以吸

取哪些精神养分？（3分）

周亚夫军细柳

常考知识/应知必会

o基础梳理♦♦♦

1.常识概要

本文节选自《》，作者,（朝代）历史学家,代表作

是我国第一部体通史。

2.重点实词

⑴天子身至（）

⑵不闻天子之承（）

⑶于是天子乃以辔徐行（）

⑷介胄之士不拜（）

（5）天子为到（）

⑹曩者霸上、棘门军（）

⑺其将凰可袭而虏也（）

3.一词多义

⑴军｛至霸馥品/

，、在［于是上乃使使持节诏将军（

（2）使I于是上乃便使持节诏将军（>

（3）诏｛于是时酱।鼠将军（)

)

‘己而之细柳军（

不闻天子之诏（

⑷之

,称善者久之（

e翻译句子♦♦♦

1.己而之细柳军,军士吏被甲，锐兵刃,毂弓弩,持满。

译文：—

2.曩者霸上、棘门军，若儿戏耳,其将固可袭而虏也。

译文:_

3.至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。

译文:_

4.于是天子乃按辔徐行。

译文：—

------------------■限时检测/技能提升.---------------------

（时间：10分钟满分:12分）

阅读《周亚夫军细柳》一文,完成各题。（12分）

1.说明下列句子中加点的词语。（4分）

⑴天子耳至（）

（2）军中用将军令（）

⑶将军纱，军中不得驱驰（）

⑷使人称谢（）

2.翻译下列句子。（2分）

以河内守亚夫为将军,军细柳。

译文：—

3.课文标题是“周亚夫军细柳”，但是文章还写了刘礼军霸上、徐厉军棘门的状况,这样写有

什么好处？（3分）

4.下列说法不正确的一项是（3分）（）

A.本文并不是平铺直叙地介绍文帝劳军的状况,而是把人物放在特定的环境氛围中加以刻画,

感情色调剧烈。

B.本篇文章重在刻画周亚夫这个人物形象,干脆描写他的地方许多。

C.本文的侧面描写有力地烘托了周亚夫这个恪尽职守的人物形象。

D.当今社会,我们应当发扬周亚夫这种敬业精神,坚守岗位,努力工作。这样,我们的社会才会

旺盛强盛。

诗词五首

饮酒（其五）

常考知识/应知必会

♦常识概要〕♦**

《饮酒》的作者是,代诗人,世称。代表作有《饮酒》《归

园田居》《》《》《》等,诗派创始人。

争文意理解

【主旨大意】这首诗通过对田园生活中自然景色的悠然欣赏，表现诗人对幽美、安静的田园

风光的宠爱,表达了作者对官场世俗的厌倦及归隐自然、超脱世俗的人生追求。

限时检测/技能提升

（时间:5分钟满分：10分）

一、诗歌鉴赏。（5分）

1.诗中的“结庐”“日夕”是什么意思？（2分）

2.“飞鸟相与还”描写了什么样的情景?表现出诗人怎样的心情？（3分）

二、名句默写。（5分）

3.（2024遵义）此中有真意,o

4.（2024咸宁）陶渊明《饮酒（其五）》中，描绘傍晚时分山间云气缭绕、鸟儿结伴归巢的诗句

旦.“”

7E•，0

5.陶渊明《饮酒（其五）》中，“,”两句，展示出作者

酷爱自然的情感和旷达的心胸,最有妙处。

春望

------------------＜常考知识/应知必会

京常识概要

《春望》的体裁是O

■文意理解…

【主旨大意】本诗通过描写安史之乱中长安的荒芜景象，抒发了诗人忧国伤时、念家悲己的

思想感情。

限时检测/技能提升

（时间:5分钟满分：10分）

一、诗歌鉴赏。（4分）

1.阅读《春望》，选出赏析有误的一项（2分）（）

A.首联的“国破”直说国家残缺，“草木深”中的“深”字则以春草的茂密暗写战后长安城

的荒芜。

B.花、鸟本是春天最常见、最奇妙的景物，诗人却因“感时”“恨别”而见花落泪、闻鸟惊

心。颔联融情于景，读来令人无限感伤。

C.尾联运用细微环节描写,写尽诗人在国破离乱之际的愁苦焦虑。

D.这首诗作于唐朝“安史之乱”之时,集中表达了诗人壮志难酬、报国无门的情感。

2.你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好?请作简要赏析。（2分）

二、名句默写。（6分）

3.生活是多变的,人的情感也会随之变更。安定时常怀“,”

的豪情;战乱时则易生“”的亲情之念。（依次用杜甫《望岳》《春望》中

的诗句填空）

4.感时花溅泪,o

5.,家书抵万金。

6.,城春草木深。

雁门太守行

常考知识/应知必会

。常识概要♦—

1.这首诗的作者是,代诗人。

2.《雁门太守行》的体裁是0

争文意理解〕一

【主旨大意】这首诗通过描写惨烈的战斗场景,表现了将士们誓死报效朝廷的决心和爱国情

怀。

限时检测/技能提升

（时间:5分钟满分：10分）

一、诗歌鉴赏。（6分）

1.对这首诗内容的分析，不恰当的一项是（3分）（）

A.第一句“黑云”比方敌人大军压城的气概，其次句“金鳞”比方铠甲在太阳下反射的光。

B.第四句中“燕脂”“紫”都是形容边塞泥土的颜色,包含着当时战况严峻的象征意义。

C.第六句，“寒声”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。

D.第七、八句意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场,为君王献身。

2.“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”历来为人传诵。请你自选一个角度，对它进行赏析。

（3分）

二、名句默写。（4分）

3.李贺在《雁门太守行》中表现将士爱国热忱的句子是

4.“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云覆盖，使人透不过气来，而战士整

装待发,士气还很旺盛的诗句是:,。

赤壁

常考知识/应知必会-------------------

♦常识概要〕

1.《赤壁》作者是,字牧之,（朝代）诗人,在诗歌创作上,杜牧与李商隐齐名，并

称“”。

2.这首诗的体裁是。

一文意理解♦”

【主旨大意】这是一首咏史诗，借周瑜和曹操的故事,表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之

气,表达了作者认为不以成败论英雄的独到见解。

限时检测/技能提升

（时间：5分钟满分:7分）

一、诗歌鉴赏。（4分）

1.试说说“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么？并简要谈谈你对这句

诗的理解。

二、名句默写。（3分）

2.,自将磨洗认前朝。

3.杜牧在《赤壁》一诗中，以两位美女象征国家的命运，以小见大的诗句

是：