2024-2025学年高中地理第一章环境与环境问题第二节当代环境问题的产生及其特点课时分层作业含解析新人教版选修6

PAGE7-当代环境问题的产生及其特点【基础达标练】当代环境问题，主要是由人类不合理的活动造成的，如巨大的人口压力、自然资源的不合理利用、片面追求经济增长速度等，都是产生环境问题的主要缘由。读材料完成1～2题。1．当今世界，人类面临的环境问题主要表现为()①环境污染②人口增长过快③生态破坏④资源短缺A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③2．大量移植树木对树木原生地可能造成的影响有()①加剧水土流失②诱发地质灾难③增加酸雨频率④影响生态群落⑤增加地表水的下渗A．①②④B．①③⑤C．①②③D．②③④读非洲某区域人地关系示意图，回答3～4题。3．该区域面临的主要环境问题是()A．水土流失B．森林锐减C．土地荒漠化D．矿产资源枯竭4．造成该区域环境问题的主要缘由是()A．燥热干旱的气候条件B．人口激增，素养较低C．农作侵入牧区D．土地生产力下降PM2.5是指环境空气中空气动力学当量直径小于等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。据此回答5～6题。5．PM2.5造成的环境问题属于()A．环境污染B．生态破坏C．资源短缺D．生物多样性削减6．依据资料推断，下列说法正确的是()A．PM2.5就是空气中的浮尘，肉眼可见B．PM2.5对呼吸道健康的人没有危害C．PM2.5在空气中含量浓度越高，就代表空气污染越严峻D．PM2.5在海洋上含量高，因为海洋上空水汽足够7．读“中国主要贫困区分布和某地区的恶性循环示意图”，回答下列问题。(1)若图2中的关联性发生在图1中的A处，则①表示________，②表示________；若图2中的关联性发生在图1中的C处，则①表示________，②表示________________。(2)分析图1中B处生态破坏后很难复原的缘由。(3)分析导致图1中D处贫困人口较多的主要缘由。【实力提升练】巨大的人口压力、自然资源的不合理利用、片面追求经济增长速度等，都是产生环境问题的主要缘由。据此回答8～9题。8．下图中我国与③④两国相比，人口、资源、环境可持续发展最突出的问题是()A．人均资源占有量多B．城市化问题严峻C．生活贫困化加剧D．人口总量大、人口压力大9．分析下列生态问题的缘由，分别由资源利用方式不当和资源利用强度过大造成的是()A．矿产枯竭、土地荒漠化B．土壤盐碱化、物种削减C．水源枯竭、水土流失D．物种削减、森林削减读“环境、资源和人口关系示意图”，完成10～11题。10．图中甲、乙、丙、丁含义的叙述，正确的是()A．甲表示人口B．乙表示环境C．丙表示资源D．丁表示经济系统11．P过程可能出现的问题是()①生产过程中导致工农业污染排放②过度开发导致可再生资源遭到破坏③资源开采导致环境的污染和生态破坏④过度排放污染物超过环境的自净实力A．①②B．②③C．①④D．③④12．阅读下列材料，回答问题。材料依据《首都绿化美化花园式单位评比标准》，创建花园式单位有严格的要求：绿地率要达到《北京市城市绿化条例》规定的标准，单位中的绿化要充分，乔灌草配置合理，三季有花，四季常青；有高大乔木遮阴，乔灌木覆盖率不低于60%；有肯定规模的集中绿地；单位要主动开展“见缝插绿、垂直挂绿、拆墙透绿和屋顶铺绿”等活动，且绿化效果明显；林木绿地养护需刚好到位，无明显草坪斑秃和死树等现象发生；无违反绿化、园林、林业有关法律、法规的事务发生。(1)依据人类对环境的影响程度，北京市应为________。(2)北京市是我国经济较为发达的城市，请你联系人类与环境的关系，谈一下发展经济与爱护环境之间的关系。(3)在争创“花园式单位”的过程中，为进一步改善城市环境，你认为还应实行哪些合理措施？(至少三点)13．读图，完成下列问题。(1)将正确选项的代号填入图中对应的空白框内(每个字母只填一次)A．臭氧层空洞B．全球变暖C．酸雨D．森林锐减(2)说明导致全球性环境问题的主要缘由。(3)简述减轻环境问题的主要措施。课时分层作业2当代环境问题的产生及其特点1～2.解析：第1题，当今世界，人类面临着十大环境问题，包括全球气候变暖、臭氧层的耗损与破坏、生物多样性削减、酸雨扩散、森林锐减、土地荒漠化、大气污染、水污染、海洋污染、危急性废物越境转移。所以题中涉及的资源短缺、环境污染、生态破坏是人类面临的环境问题。第2题，大量移植树木使树木原生地树木削减，可能加剧水土流失，诱发滑坡、泥石流等地质灾难，削减地表水下渗，影响生态群落。答案：1.A2.A3～4.解析：第3题，材料中有“农作侵入牧区”“草地变成旱地”等信息，说明当地以牧业为主，草地变旱地，牧场超载，会造成土地荒漠化。第4题，从图中供应的信息可知该地区由于人口激增、人口素养较低，不合理的利用资源导致土地荒漠化的形成。该地区应为非洲的热带草原区，人类的过垦、过牧导致土地荒漠化，人口激增是主要缘由。答案：3.C4.B5～6.解析：第5题，PM2.5造成的环境问题属于环境污染。第6题，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，肉眼是不行观测的，因为可入肺，故对健康的人也有危害。PM2.5产生的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质，因此在人类活动密集区含量高。答案：5.A6.C7．解析：第(1)题，A处位于我国南方低山丘陵区，该地区气候潮湿、地势起伏大，不合理的土地利用方式简单导致水土流失；C处位于我国畜牧业区和农耕区的分界线，过度农垦和过度放牧简单导致土地荒漠化的发生。第(2)题，B处位于我国青藏高原地区，环境恶劣，生态脆弱，一旦破坏将很难复原原貌。第(3)题，D处位于我国西南地区的横断山区，自然条件和人文条件均较差，当地经济发展非常困难。答案：(1)水土流失毁林开荒土地退化(荒漠化)过度垦荒和过度放牧(2)气温低，植被稀有，生态脆弱。(3)地理位置偏僻；生态环境脆弱；交通通信设施落后；生产力水平低；自然灾难频发；经济发展落后。(其他合理答案亦可)8～9.解析：第8题，由图中可以看出，我国与③④两国相比，人均资源拥有量远远小于③④两国，主要是我国人口众多，是世界第一人口大国。所以，人口总量大、人口压力大是我国可持续发展最突出的问题。第9题，矿产枯竭、森林削减、物种削减、水源枯竭主要是利用强度过大造成的，土地荒漠化、土壤盐碱化、水土流失则是利用方式不当造成的。答案：8.D9.B10～11.解析：第10题，由图中各地理事象的相互关系可知，甲表示环境，乙表示资源，丙表示人口，丁表示经济系统。第11题，P过程表示人类对自然资源的开发，可能导致环境污染及生态破坏。答案：10.D11.B12．解析：本题考查环境的分类、人类与环境的关系以及改善城市环境等方面的学问。第(1)题，解答此题时留意对教材学问的理解和应用，城市受人类的影响最为剧烈，故应为人工环境。第(2)题，发展经济和爱护环境二者并不冲突，而是相互联系、相互促进的。第(3)题，属于发挥性试题，组织答案时，应留意条理性，首先应思索城市中会出现哪些环境问题，然后针对相应环境问题提出应对措施。答案：(1)人工环境(2)发展经济和爱护环境是相互联系、相互影响、共同促进的，二者并不冲突。经济发展可以为爱护环境供应资金和技术，美丽的环境可以改善投资环境和生产环境，从而促进经济的发展。(3)植树种草，扩大城市绿地面积，有效改善城市环境；合理规划城市道路，防止交通拥堵和交通污染；严格限制污染工业的发展，加大治污力度；推广车辆运用清洁燃料，减轻交通污染；加强环境管理；加强宣扬教化，提高市民爱护环境的意识；实行垃圾分类回收，削减有害垃圾排放量等。13．解析：第(1)题，人类运用的氟利昂是形成臭氧层空洞的主要缘由；人类大量排放二氧化碳，导致大气保温效应增加，使全球变暖变得明显；人类燃烧矿物燃料排放酸性气体(硫氧化物、氮氧化物)形成酸雨；人类滥伐、破坏森林导致森林锐减。第(2)题，环境问题成因，主要考虑以下三个方面：①人口问题，②资源问题，③发展(经济)问题。