2024-2025学年新教材高中地理第二单元从地球圈层看地表环境单元活动学会自然地理野外考察学案鲁教版必修第一册

PAGE6-单元活动学会自然地理野外考察课程标准核心素养目标1.了解野外考察的目的和意义，并驾驭野外考察的一般步骤和方法。(地理实践力)2.针对典型区域地貌，进行野外实地考察，初步学会撰写自然地理考察报告，培育同学间的协作精神。(地理实践力)一、野外考察的目的1．提高地理实践实力：有利于理论与实践相结合。2．训练地理综合思维：对地表环境的综合认知可以得到提升。3．培育协作精神：野外考察更须要分工协作，提高合作意识。二、野外考察的一般步骤1．选定考察地点：尽量选取自然地理要素比较典型的地点。2．搜集相关文献资料：通过查阅文献、上网搜寻，对拟考察地点与区域的自然地理状况以及人类活动有个初步认知。3．规划考察路途，选取视察点位：依据“便捷、平安、自然地理现象具有典型性”的原则，提出可行的考察路途。4．确定考察时间：要坚持“平安第一、易于考察”的原则。5．打算考察装备6．野外实地考察：对信息进行考察记录，同时要进行摄影或录像，重点部位需采样。7．总结分析考察成果：撰写考察报告。三、示例：某丘陵山地综合自然地理考察1．考察目的：为了比较全面地了解该山丘的植被、土壤、地貌等状况。2．考察路途：从北坡山麓起先爬向山顶，然后从河流的另一侧沿着山路下坡。3．考察成果：(1)土壤：eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(山麓：土壤母质为黄土，土层较厚,山顶：土壤母质为石灰岩风化物，土层较薄))(2)植被：山麓常绿阔叶树较多，山顶相对较少(3)河流eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(上游：水量较小，流速较快,下游：水量较大，流速较慢))(4)其他：在山坡较陡地带发觉滑坡。1．提高地理实践力是野外考察的唯一目的。 ()2．野外考察的地点最好选在远离学校的地区。 ()3．野外考察只须要实地考察。 ()4．野外考察路途可随意选取。 ()5．高海拔、高纬度地区野外考察的时间，最好选在 ()①夏季②初秋③冬初④深秋A．①② B．③④C．①③ D．②④提示：1.×野外考察的目的包括提高地理实践实力、训练地理综合思维、培育协作精神等。2．×野外考察最好选择学校旁边的自然植被发育、保存较好的中低山或者山丘、岗地。3．×野外考察前须要搜集相关文献资料。4．×野外考察路途选取要依据“便捷、平安、自然地理现象典型性”的原则，提出可行的考察路途。5.A[野外考察应坚持“平安第一、易于考察”的原则，高纬度、高海拔地区，最好选择夏季或者初秋进行。]自然地理野外考察由中国地质高校14名学生和5名老师组成的长江源科考队踏上征程，为期20天的科考活动分为两组，一组以登山为主，将登上各拉丹冬主峰，海拔6621米；一组以科考为主，沿途对格尔木—沱沱河—尕尔曲—各拉丹冬旁边进行长江源近代冰川改变、草场退化及其缘由、长江源主要环境灾难、长江源地貌与自然环境恶化以及牧民的生存状况进行调查。问题1(综合思维)本次野外考察的目的是什么？提示：了解长江源近代冰川的改变、草场退化及其缘由、主要环境灾难、长江源地貌与自然环境恶化以及牧民的生存状况。问题2(综合思维)本次野外考察最好选在什么时间进行？提示：最好选择夏季或者初秋进行。问题3(区域认知)通过调查发觉长江源头位于________省，________山的南坡，以________补给为主。提示：青海唐古拉冰川融水[归纳提升]野外考察的一般步骤1．选定考察地点(1)选择原则①应尽量选择地貌、水文、植被和土壤等多个自然地理要素都相对比较典型的地点。②要考虑交通的便利性、环境的平安性等因素。(2)最佳考察地点：学校旁边的自然植被发育、保存较好的中低山或者山丘、岗地。2．搜集相关文献资料野外考察前，应通过查阅文献、上网搜寻，对拟考察地方与区域的自然地理状况以及人类活动有个初步的认知。文献资料主要包括相关地方志、地形图、气候统计资料、植被、土壤和水系等资料，以及卫星影像、照片等。3．规划考察路途，选取视察点位(1)规划考察路途的原则：便捷、平安、自然地理现象具有典型性。(2)规划考察路途的步骤：依据搜集的文献资料进行分析，提出可行路途↓应用网络电子地图进行模拟考察↓最终确定考察路途(3)选取视察点位的方法方法内容重点视察点位沿考察路途，在海拔、坡度、坡向、植被、土壤、地貌等视察对象发生显著改变的界限前后，布置重点视察点位，必要时进行测量和采样等间距视察点位沿考察路途，在海拔、坡度、坡向、植被、土壤、地貌等视察对象改变不显著时，可以等间距布置视察点位4.确定考察时间自然地理环境会随着季节的改变呈现不同的景观，所以依据考察目标选择考察时间非常必要。不同地区可以依据当地状况选择不同的考察时间，但要坚持“平安第一、易于考察”的原则。我国不同地区选取的考察时间如下表所示。地点最佳时间理由我国中东部地区深秋或初冬①植被的季相改变比较明显(落叶与不落叶植被简单识别)；②林下郁闭度一般较低，利于森林植被以及土壤的视察；③河流一般处于枯水期，利于考察流水地貌，且洪水、泥石流发生的概率较低高海拔、高纬度地区夏季或初秋①温度较高，气候相宜；②冰雪溶化，土层出露；③植物复苏，动物活动相对频繁5.打算考察装备所需装备用途地形图、罗盘、卫星定位仪随时确定自己所在位置和行走方向小铲考察土壤地质锤考察岩石笔记本、铅笔和相机记录考察的内容智能手机既可摄影录像，也可定位、导航，还可以随时查询相关问题，遇到突发紧急状况可即刻拨打电话求救野外考察包用来放置以上装备6.野外实地考察依据考察支配，沿着考察路途进行考察，在重点视察点进行具体视察。考察过程中，对各种信息要进行考察记录，包括时间、地点、经纬度、海拔以及地形、植被、土壤、气候、地貌等视察要素。同时要进行摄影或者录像，重点部位须要采样。最好分工协作，分组完成考察任务。7．总结分析考察成果撰写考察报告，探讨沟通，完善调查成果。我国科技工作者依据史料记载和考古调查，对塔里木盆地南缘绿洲分布的古今改变做了分析探讨，并绘制成图。据此回答(1)～(2)题。塔里木盆地南缘古绿洲的分布(1)科技工作者对塔里木盆地进行实地考察前须要()①搜集相关文献资料②规划考察路途③确定考察时间④打算考察装备A．①② B．①②③C．②③④ D．①②③④(2)在野外考察时野外考察包内放了一把小铲，其目的是考察()A．岩石 B．土壤C．植被 D．河流(1)D(2)B[第(1)题，野外考察的一般步骤是：选定考察地点→搜集相关文献资料→规划考察路途、选取视察点位→确定考察时间→打算考察装备→野外实地考察→总结分析考察成果。第(2)题，考察土壤须要打算小铲。]题组1野外考察的目的1．下列对于野外考察的目的说法正确的是()A．提高地理实践实力 B．获得第一手资料C．训练吃苦耐劳的精神 D．学会运用地形图A[野外考察的目的是提高地理实践实力，训练地理综合思维，培育协作精神。]2．在野外考察中对所获得的多项指标进行分析，达到的目的主要是()A．提高地理实践力 B．训练地理综合思维C．培育协作精神 D．驾驭了野外生活技能B[通过对所获得的多项指标的分析，地理综合思维能得到强化。]题组2野外考察一般步骤3．确定自然地理考察路途，应当选择()①便捷、平安的路途②自然地理现象具有典型性的路途③自然地理现象新颖 的路途④用时少的路途A．①② B．①③C．②④ D．③④A[规划考察路途要遵循“便捷、平安、自然地理现象具有典型性”的原则。]搜集相关文献资料是野外地理考察之前必须要做的打算工作。据此完成4～5题。4．下列活动属于对野外考察相关文献资料搜集的是()A．网上查询考察地点的气候特征B．到现场向当地知情人请教C．用地质锤实地敲击岩石进行视察D．用手机App模拟演练定位方法5．搜集相关文献资料的主要目的是()A．具体了解考察地点的地理特征B．初步认知考察地点的基本状况C．明确考察来回须要的交通信息D．了解考察地点旁边的风土人情4.A5.B[第4题，气候资料属于野外考察须要的文献资料，选A。其余选项不属于考察须要的文献。第5题，搜集文献的目的是初步认知考察地点的自然和人类活动状况，便于进一步设计支配各项活动，选B。]6．关于自然地理野外考察步骤的说法，正确的是()①总结分析考察成果②整理考察资料③选定考察地点④制订考察支配⑤打